中班教案《紙盤花》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒利用學過的線描花紋或自創的線描花紋來裝飾紙盤花，引導幼兒以紙盤為作畫材料，並充分利用其材質和形狀進行作畫，通過線條組合變化的多樣性，激發幼兒對創作活動的興趣，體驗成功的喜悅，快來看看幼兒園中班《紙盤花》教案吧。
中班教案《紙盤花》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒利用學過的線描花紋或自創的線描花紋來裝飾紙盤花，引導幼兒以紙盤為作畫材料，並充分利用其材質和形狀進行作畫，通過線條組合變化的多樣性，激發幼兒對創作活動的興趣，體驗成功的喜悅，快來看看幼兒園中班《紙盤花》教案吧。
幼兒園中班教案《紙盤花》
活動目標：
1、引導幼兒以紙盤為作畫材料，並充分利用其材質和形狀進行作畫。
2、啟發幼兒利用學過的線描花紋或自創的線描花紋來裝飾紙盤花。
3、通過線條組合變化的多樣性，激發幼兒對創作活動的興趣，體驗成功的喜悅。
4、感受作品的美感。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備：
花園背景圖 、雙面膠每組一卷、褐色長條形卡紙若干、綠色葉子若干、紙盤人手一個、記號筆人手一支、牛皮紙人手一張。
活動過程：
一、引入
出示花園背景圖，引出課題內容，激發幼兒創作的興趣。
1、“今天的天氣真好！這是一片大花園，許多蝴蝶飛來了，它們這兒飛飛那兒飛飛。可惜花兒太少了，蝴蝶們採完花粉就要飛走了，怎麼辦呢？咱們想個辦法把它們留下來吧！”（大家一起動手來做花）
2、“可以用什麼來做花呢？”
二、範例
“你們看，這是什麼？”（紙盤）
“看老師把它變成什麼了？”（紙盤花）
“看看我的紙盤花用了什麼花紋？”幼兒邊說，教師邊畫出花紋。
“你想用什麼花紋來裝飾呢？”幼兒邊說，教師繼續邊畫出花紋。
三、示範
“讓我們一起來設計紙盤花吧！”
1、先畫出花心位置；
2、轉動紙盤，畫出花瓣形狀：圓形、橢圓形、三角形、梯形都可以；
3、設計線描花紋，提醒幼兒：
a、邊畫邊轉動紙盤；b、要細心耐心；c、運用黑白配的方法來裝飾效果更好。
“花兒畫好了， 可是它還少了什麼呢？”（花莖和葉子）
教幼兒為葉子進行線描，利用褐色卡紙製作花莖，並進行組合。
四、操作
教師有針對性地進行指導。
五、評價
將作品張貼到背景圖上，欣賞講評。
小百科：紙盤是利用由化學木漿製成的白紙板，通過軋盤機壓制出來的一種紙容器。