昨天，鄧超新作《銀河補習班》上映了。這是一部引發人們對家庭教育各方面思考的電影。

而鄧超也在微博上發表了長文，指出：為人父母，我們到底應該給孩子什麼樣的教育？

在電影裡，鄧超飾演的馬晧文問兒子：學習目標是什麼？

兒子回答說：“清華北大。”

馬晧文說：“不對，這只是過程，不是目的。”

“人生就像射箭，而夢想就像箭靶子，首先要弄清楚箭靶子是什麼，如果連箭靶子都找不到，那麼每天拉弓又有什麼意義？”

拿英語啟蒙來說，院長經常會看到媽媽們留言說，感覺給英語啟蒙有一段時間了，該讀的繪本讀了，該聽的音頻都聽了，但就是沒啥效果，娃遲遲沒有輸出......

到底怎麼做好英語啟蒙？

答案可能是：不是你沒做好，只是走進了英語啟蒙的誤區。

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01、英語啟蒙=英語成績

拉開“英語啟蒙”這把弓之前，我們首先應該思考：英語啟蒙的“箭靶子”（目的）是什麼？

很多家長進行英語啟蒙，就是為了讓孩子見詞能讀、能中英翻譯，或者說在往後學習中取得好成績......而這些，往往只是在“學習英語”。

而英語啟蒙，學習英語只是過程，最終目的，是培養孩子的英語思維。

讓孩子能夠“通過英語而學”，幫助他們用流利的、純正的英語表達所思所想，形成條件反射式的思維方式。

家長在開始英語啟蒙之前，必須明確英語啟蒙的目的，否則就會被“束縛”住腳步，導致遲遲無法看到效果。

02、過早英語啟蒙會影響漢語學習

很多家長既希望孩子在英語的賽道上搶跑，一邊卻又擔心過早的英語啟蒙，會造成孩子中文和英語的混雜，影響孩子正常說話。

而真相是：我們想多了。

知名作家龍應臺在《孩子，你慢慢來》裡寫道“家裡來了訪客，若是西方人，安安不假思索脫口而出的就是德語；若是東方人，第一句話就是國語。好像腦子裡有幾個按鈕，見到不同的人就按不同的鈕，絕對不會錯亂。”

其實，孩子都是語言學習的天才！

華盛頓大學教授帕特里夏曾在TED演講時說過：0-7歲是孩子語言發展的黃金期，從小接受雙語教育的孩子，大腦發育也會更靈活、更聰明。

同時，0-7歲期間也是大腦負責語言區域發展的高速期。

人腦中負責語言學習的區域叫布羅卡氏區(Broca's area)。布羅卡區在2-4歲開始快速發育，12歲之後，絕大部分人的“布羅卡氏區”會關閉。

此時再學外語，大腦已無法把外語存儲到布羅卡區，而是存儲在記憶區，會導致在運用外語時的靈敏性大大降低。

所以，嬰幼兒具備著承認無法複製的高效多語言習得能力。越早的進行正確的英語啟蒙，反而更有助於孩子掌握雙語/多種語言。

03、孩子越早說英語越好

對於英語，家長們感觸最深的“痛”，一定是「啞巴式英語」。會背單詞會考試，面對外國人卻只會“say hello”。

因此，很多家長都希望自己的孩子越早開口說英語越好。

其實，並不是開口越早的孩子，英語水平就越高。當孩子剛接觸英語時，家長一定不要急著催促孩子開口說。

語言學習理論中，有一個“靜默期（接受期）”的概念。指在學習語言初期，孩子會吸收和理解大量的語言信息，而不願意開口表達。

國外接受英語教育的孩子，靜默期持續時間大概是6-12個月的時間。而國內的孩子由於接觸英語的環境（課堂、日常交流）較少，這個時期超過6個月也是正常的。

在這個階段，家長要尊重孩子語言學習的規律，不必操之過急。

家長要做的就是為孩子創造充足的英語環境，保證孩子要有大量、足夠的英語輸入量。

04、家長英語差會影響孩子英語

這應該是阻礙家長給孩子英語啟蒙的一大難題。家長不自信，生怕孩子學到自己不標準的發音。

這一點，其實家長大可不必擔心，在上一期推文裡☞點擊回顧☜院長也提到，與發音標準相比，更重要的是家長要讓孩子看到你投入的熱情，讓孩子對英語產生好感和興趣。

總結來說，要正確進行英語啟蒙，避開誤區，必須要形成英語啟蒙的“大局觀”。

首先，明確英語啟蒙的目的；

其次，結合孩子成長階段特點以及不同時期語言學習的規律，制定有效啟蒙路線；

最後，積極參與孩子的啟蒙，以英語為媒介，讓孩子能夠“通過英語而學”，全面發展。

孩子成長是一個優雅的過程。請務必慢一點，這樣不僅能維護孩子的英語熱情和能力，更能保障他們的身心健康和發展後勁。

英語啟蒙路上，家長需要學習的，還有很多。