提到國際學校，相信大多數的家長和我一樣，瞬間的反應都是：貴族學校、攀比、孩子不聽話 、老師聽孩子的、不敢管孩子等等，這是多年來中國家長對國際學校難以移除的印象，國際學校真的就是這樣的嗎？那些送孩子上國際學校的家長怎麼想的呢？
為了揭開這個謎團，我和一位孩子已經在國際學校讀了三年的媽媽，進行了一次深聊，打探到了一些不為外人所知的消息，如果你正在為孩子上是公立學校還是國際學校而苦惱，如果你覺得國際學校培養不出好孩子，那就是認真看下去，也許會有收穫。
先說一下這位媽媽眼中的國際學校是什麼樣子的：沒有每月、每半年的成績排名，學生的成績是受保護的，老師不會在微信群裡要求家長做這做那，更不會收受紅包，孩子有更多的時間鍛鍊身體，而不只是課間的十幾分鍾，老師和孩子說話是蹲下來的，不是孩子見到老師先鞠躬， 孩子有很多發言的機會，而不是要等著老師點名，國際學校的孩子帶眼鏡的沒有公立學校的那麼多。。。。。。
可能有的家長會說，國際學校真的有這麼好嗎？當然不會是十會十美的，學費高，位置偏，老師不穩定，中文教育差，孩子成績不如公立學校，這些問題也都明擺著，做為家長最重要的是瞭解自己的孩子，到底送公立學校還是國際學校，一定是根據孩子的情況決定的，公立學校更趨向於培養孩子的學習習慣，國際學校更強調激發孩子的主觀能動性，所以，自律性強、創造性強的孩子更適合上國際學校。
家長在選擇國際學校的時候普遍會存在一些誤區，也正是國為這些誤區導致很多家長把自己的問題都歸結到了國際學校身上，下面和大家分享幾個，家長們有則改之，無則加勉。
國際學校就是貴族學校。這個觀念已經固化到中國家長的腦子裡了，媒體上也經常會宣傳類似哪個明星的孩子上了貴族學校，貴族並不是上了哪所學校決定的，而是一種精神的傳承，具有貴族精神並不是一定是富有，放眼全世界，真正稱得起是貴族學校的也幾有歐洲那個幾個寄宿制的男校或女校了，讀書的都是王子、王儲、公爵這些人，所以千萬別認為上了國際學校就是貴族了，也別認為國際學校有多神祕多貴氣，平常心對待就好了。
國際學校就是快樂教育。快樂教育是相對於公立學校的“痛苦教育”應運而生的，到底什麼算是快樂教育呢？不做功課，天天玩就是快樂教育嗎？國際學校並非你想象的那麼輕鬆，在小學階段還好一些，到了高中，為了申請國外大學，一樣是忙到半死，從課堂知識到體育運動再到課外知識，樣樣都得考得過，絕對不是想象的隨隨便便就去國外讀大學了。
國際學校就是為了學英語。這是家長們最大的誤區，因為國內的英語教育是啞巴英語，學了十幾年開口不會說，所以就認為國際學校都是外教，孩子一定能說一口流利的英語，英語只是國際學校教學的一部分，更多的是教會孩子國外的思維方式與學習方式，這遠比教會孩子英語重要的多，相比公立學校，國際學校在語言環境上確實有先天性的優勢，孩子在英語方面的長進會比較突出，但是家長在選擇國際學校時，不只能關注英語，更多的應該關注國際課程項目，這才是核心。
上了國際學校家長就輕鬆了。很多家長覺得國際學校比較寬鬆，孩子可以自由發揮，家長不用參與太多，自己可以忙事業了，其實並非如此。國際學校各式各樣需要家長參與的活動特別多，什麼音樂會、運動會、公益活動排得滿滿的，如果家長的英語不過關，更是要加緊學，要不然開個家長會，都沒辦法和老師交流，真正把孩子送到國際學校的媽媽，反而很少成為全職媽媽，因為有太多的東西需要學習的，需要和孩子一起參與。
不論把孩子送到公立學校還是國際學校，真正對孩子產生深遠影響的教育並非學校，而是家長自己。作為家長，更需要的是勇敢的承擔起這個責任，不要停止學習，無論在什麼教育體系下，對孩子，對家庭都是好事。