高考英語：考120左右的考生，要想突破130，必須要在這3點下功夫

高考英語說簡單也簡單，說難也難，只是針對不同的考生來說，有些孩子想考90分都不容易，而很多考生的成績老是在120分左右徘徊，對他們來說，想突破130需要花費很大的力氣，甚至有很多能考到120分左右的考生，把課本的單詞句型以及該背的東西都背會了，但就是考不到130分以上，這一部分的考生很苦惱，很多孩子問小編，高三最後這個階段應該要怎麼學才能突破130這一道關卡呢？小編覺得要處理好以下幾個問題。

高考無論是哪一門功課，考到一定的分數後，就會出現一個瓶頸，要突破它，必須要改變自己的思維方式，因為你久久不能跨過的那道坎，其實就是你的思維死角，這也就是很多高中老師做高考題做不過高三尖子生的原因所在，那麼我們面對這一問題時，要冷靜分析自己的英語學科丟分點在哪裡，然後對症下藥，有目的性的去補才行。

還有一個問題就是，高考的題目設置的原因，因為高考英語佔到80%的考點都是基礎知識，只要認真學的學生都可以拿到這部分題目的分數，但出高考題的老師還必須給自己所出的題目設置一個難度係數的，往往很多考生就是跨不過這個坎，當然人家也是為了高校選拔人才的需要，出題老師通過這幾道難題來區分中等生與尖子生，其實每一道題中就有幾道小題的迷惑性非常大，比如閱讀、完型、改錯中很多學生就是得不到滿分，導致總成績就會在120分左右徘徊，而那些學得好的考生則突破了這一障礙，英語成績輕鬆突破到130甚至140，從而考取了名牌高校。

基於以上的分析，小編認為高三考生們想把英語成績考到130分以上，需要注意以下三個問題，在這些方面需要加強：

一是要使自己的英語基本功變得更紮實，英語學科其實有點像語文學科，由於知識點多且比較雜，所以考生們除了掌握大量的基礎知識外，還必須理解不同的英語單詞在不同的語境中的意義，很多單詞在不同的句子中的意思也是有所不同的，也就是所謂的熟詞生義的現象，有很多詞彙都是初中學的，但是放到閱讀理解的文章中，它的意義與大家所知道的截然不同，這也是導致大家丟分的主要原因，說到底還是自己的基本功不紮實導致的。

二是考生們在做題的時候要搞清楚出題人的意圖，這一點怎麼訓練呢，小編覺得考生們應該經常要訓練自己出題的能力，比如給你一篇文章，你如何設置閱讀理解的題目，給你一篇短文，你怎麼設置改錯題目，就拿改錯題來說，高考出題人對於改錯的語法點都是有嚴格的限制的，名詞、介詞、形容詞等必須要設置一個改錯點，動詞起碼也得設置兩個改錯點吧，然後就是句型、語法、關聯詞等都要設置改錯點，只有考生們自己去設置題目，就會理解出題人的意圖，從而能夠更好的把握自己的答題從而獲得高分。

最後一點就是，作文拉分也很厲害，有些考生作文不但整齊，比如衡水中學的很多印書體作文，改卷老師看了賞心悅目，而且漂亮句子比較多，甚至有些考生運用了很多分詞、獨立結構、長句式，作文水平可以媲美四級作文，閱卷老師肯定給高分了，如果你用的是初中的簡單句，高中所學的很多詞彙都沒用上，雖說很通順，意思也表達出來了，但沒有文采，能給你15到16分就不錯了，這一下就和好學生拉開了7、8分的差距，所以狠下功夫提高作文水平是考高分的強有力的保證，大家對於高考英語很多考生不能突破130分的現象怎麼看？

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