上次我們一起探討了幼兒園期間的孩子要不要報興趣班的事情。今天我們一起來聊一聊英語班。說到英語班很多家長都有話要說，畢竟這是我們上學考試必不可少的一門課程。
現在的家長多數人學英語都是從初中開始的，少數的是從小學三年級開始學的。對於我們而言，學英語並不是當做語言來學習，而是作為一門學科來學習。確切地說，我們是為了考試而學的。加上當時學習主要是靠死記硬背，所以更多的人是具備了考試的能力，而非交流表達的能力，對嗎？
上次我們一起探討了幼兒園期間的孩子要不要報興趣班的事情。今天我們一起來聊一聊英語班。說到英語班很多家長都有話要說，畢竟這是我們上學考試必不可少的一門課程。
現在的家長多數人學英語都是從初中開始的，少數的是從小學三年級開始學的。對於我們而言，學英語並不是當做語言來學習，而是作為一門學科來學習。確切地說，我們是為了考試而學的。加上當時學習主要是靠死記硬背，所以更多的人是具備了考試的能力，而非交流表達的能力，對嗎？
既然今天咱們的主題是要說說英語語言學習到底有沒有關鍵期，那咱們首先就要弄清楚英語是一門學科還是一種語言。實際上英語跟漢語一樣，就是一門語言。
上次我們一起探討了幼兒園期間的孩子要不要報興趣班的事情。今天我們一起來聊一聊英語班。說到英語班很多家長都有話要說，畢竟這是我們上學考試必不可少的一門課程。
現在的家長多數人學英語都是從初中開始的，少數的是從小學三年級開始學的。對於我們而言，學英語並不是當做語言來學習，而是作為一門學科來學習。確切地說，我們是為了考試而學的。加上當時學習主要是靠死記硬背，所以更多的人是具備了考試的能力，而非交流表達的能力，對嗎？
既然今天咱們的主題是要說說英語語言學習到底有沒有關鍵期，那咱們首先就要弄清楚英語是一門學科還是一種語言。實際上英語跟漢語一樣，就是一門語言。
那麼試想一下，語言的學習是靠模仿吸收還是理解記憶呢？相信多數人會支持語言的學習是靠模仿吸收對嗎？在此，以孩子學習漢語為例，孩子怎麼學會的漢語，是不是在漢語的環境中，他或她會通過耳朵去聽外界的聲音訊號，用眼睛去看外界的物體等。看的多了聽得多了，自然就將圖像和聲音記在一塊了，經過一段時間的消化就成為可以拿來交流的語言了。其實對於英語的學習是一樣的道理。
上次我們一起探討了幼兒園期間的孩子要不要報興趣班的事情。今天我們一起來聊一聊英語班。說到英語班很多家長都有話要說，畢竟這是我們上學考試必不可少的一門課程。
現在的家長多數人學英語都是從初中開始的，少數的是從小學三年級開始學的。對於我們而言，學英語並不是當做語言來學習，而是作為一門學科來學習。確切地說，我們是為了考試而學的。加上當時學習主要是靠死記硬背，所以更多的人是具備了考試的能力，而非交流表達的能力，對嗎？
既然今天咱們的主題是要說說英語語言學習到底有沒有關鍵期，那咱們首先就要弄清楚英語是一門學科還是一種語言。實際上英語跟漢語一樣，就是一門語言。
那麼試想一下，語言的學習是靠模仿吸收還是理解記憶呢？相信多數人會支持語言的學習是靠模仿吸收對嗎？在此，以孩子學習漢語為例，孩子怎麼學會的漢語，是不是在漢語的環境中，他或她會通過耳朵去聽外界的聲音訊號，用眼睛去看外界的物體等。看的多了聽得多了，自然就將圖像和聲音記在一塊了，經過一段時間的消化就成為可以拿來交流的語言了。其實對於英語的學習是一樣的道理。
既然語言是靠模仿吸收來學習，那會不會有吸收力比較好的時期呢？答案是肯定的，語言學習專家證言：“0-6歲是語言學習的黃金時期，開始的越早越好。”之所以這麼說也是因為0-6歲是孩子吸收力比較強的時候。感興趣的讀者可以去看一下《卡爾·威特教育》這本書，書中對於語言學習有很大篇幅的介紹。書中把0-6歲細分為兩個部分，其中0-3歲被稱之為天才般的吸收能力階段，這個時候的孩子大腦就像一張白紙，你給他什麼就是什麼，他會毫無保留的吸收；對於3-6歲稱之為次天才般的吸收能力階段，這個時候的孩子吸收力下降到80%，會有了一定的理解力。對於這時候的孩子給予合適的方法加上游戲依然能培養高素質的孩子。過了這個年齡後吸收力會逐步下降，一直到12歲20%保持終身不變。
上次我們一起探討了幼兒園期間的孩子要不要報興趣班的事情。今天我們一起來聊一聊英語班。說到英語班很多家長都有話要說，畢竟這是我們上學考試必不可少的一門課程。
現在的家長多數人學英語都是從初中開始的，少數的是從小學三年級開始學的。對於我們而言，學英語並不是當做語言來學習，而是作為一門學科來學習。確切地說，我們是為了考試而學的。加上當時學習主要是靠死記硬背，所以更多的人是具備了考試的能力，而非交流表達的能力，對嗎？
既然今天咱們的主題是要說說英語語言學習到底有沒有關鍵期，那咱們首先就要弄清楚英語是一門學科還是一種語言。實際上英語跟漢語一樣，就是一門語言。
那麼試想一下，語言的學習是靠模仿吸收還是理解記憶呢？相信多數人會支持語言的學習是靠模仿吸收對嗎？在此，以孩子學習漢語為例，孩子怎麼學會的漢語，是不是在漢語的環境中，他或她會通過耳朵去聽外界的聲音訊號，用眼睛去看外界的物體等。看的多了聽得多了，自然就將圖像和聲音記在一塊了，經過一段時間的消化就成為可以拿來交流的語言了。其實對於英語的學習是一樣的道理。
既然語言是靠模仿吸收來學習，那會不會有吸收力比較好的時期呢？答案是肯定的，語言學習專家證言：“0-6歲是語言學習的黃金時期，開始的越早越好。”之所以這麼說也是因為0-6歲是孩子吸收力比較強的時候。感興趣的讀者可以去看一下《卡爾·威特教育》這本書，書中對於語言學習有很大篇幅的介紹。書中把0-6歲細分為兩個部分，其中0-3歲被稱之為天才般的吸收能力階段，這個時候的孩子大腦就像一張白紙，你給他什麼就是什麼，他會毫無保留的吸收；對於3-6歲稱之為次天才般的吸收能力階段，這個時候的孩子吸收力下降到80%，會有了一定的理解力。對於這時候的孩子給予合適的方法加上游戲依然能培養高素質的孩子。過了這個年齡後吸收力會逐步下降，一直到12歲20%保持終身不變。
因此0-6歲被稱之為語言學習的關鍵期，所以不僅英語語言學習有關鍵期，而且包括漢語在內的其他語言也有關鍵期。關鍵期內的學習會讓學習效果事半功倍。