用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
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用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
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任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
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用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
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孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
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用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
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一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
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非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
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一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
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馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
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美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
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V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
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孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
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任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
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馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
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V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
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任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
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非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
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《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
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馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
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幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
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孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
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大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
在“我命令你”王國裡，一切都很上軌道，只是每個居民都以為自己得乖乖聽從國王的命令，為他做事。長頸鹿吉拉來到這個國家，藉著“心聲”之歌，居民們才發現原來這個國王根本不存在。他們改變平日對待工作和活動的態度，不再是為了別人的要求勉強去做，而是看到了自己的價值，心甘情願、開開心心地去做。
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
在“我命令你”王國裡，一切都很上軌道，只是每個居民都以為自己得乖乖聽從國王的命令，為他做事。長頸鹿吉拉來到這個國家，藉著“心聲”之歌，居民們才發現原來這個國王根本不存在。他們改變平日對待工作和活動的態度，不再是為了別人的要求勉強去做，而是看到了自己的價值，心甘情願、開開心心地去做。
看到自身的價值，認識自己，開心生活
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
在“我命令你”王國裡，一切都很上軌道，只是每個居民都以為自己得乖乖聽從國王的命令，為他做事。長頸鹿吉拉來到這個國家，藉著“心聲”之歌，居民們才發現原來這個國王根本不存在。他們改變平日對待工作和活動的態度，不再是為了別人的要求勉強去做，而是看到了自己的價值，心甘情願、開開心心地去做。
看到自身的價值，認識自己，開心生活
5
《名叫皮若的樹和他的花》
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
在“我命令你”王國裡，一切都很上軌道，只是每個居民都以為自己得乖乖聽從國王的命令，為他做事。長頸鹿吉拉來到這個國家，藉著“心聲”之歌，居民們才發現原來這個國王根本不存在。他們改變平日對待工作和活動的態度，不再是為了別人的要求勉強去做，而是看到了自己的價值，心甘情願、開開心心地去做。
看到自身的價值，認識自己，開心生活
5
《名叫皮若的樹和他的花》
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
在“我命令你”王國裡，一切都很上軌道，只是每個居民都以為自己得乖乖聽從國王的命令，為他做事。長頸鹿吉拉來到這個國家，藉著“心聲”之歌，居民們才發現原來這個國王根本不存在。他們改變平日對待工作和活動的態度，不再是為了別人的要求勉強去做，而是看到了自己的價值，心甘情願、開開心心地去做。
看到自身的價值，認識自己，開心生活
5
《名叫皮若的樹和他的花》
有一棵名叫皮若的樹，從種子慢慢長成一棵茁壯的大樹後，開始等待樹上開出鮮豔的花朵。可是過了很久，花還遲遲不開。皮若費了好大的勁，才開出灰色和黑色的花。他越是努力想開出美麗的彩色花朵，就越是生氣和沮喪。一顆小星星提醒皮若不要忘了兒時的夢想，並用星光來幫助他開花……最後，皮若終於開出了夢想之花，又藉助風力，隨風飄散，和世界分享它們的美麗與芬芳。
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
在“我命令你”王國裡，一切都很上軌道，只是每個居民都以為自己得乖乖聽從國王的命令，為他做事。長頸鹿吉拉來到這個國家，藉著“心聲”之歌，居民們才發現原來這個國王根本不存在。他們改變平日對待工作和活動的態度，不再是為了別人的要求勉強去做，而是看到了自己的價值，心甘情願、開開心心地去做。
看到自身的價值，認識自己，開心生活
5
《名叫皮若的樹和他的花》
有一棵名叫皮若的樹，從種子慢慢長成一棵茁壯的大樹後，開始等待樹上開出鮮豔的花朵。可是過了很久，花還遲遲不開。皮若費了好大的勁，才開出灰色和黑色的花。他越是努力想開出美麗的彩色花朵，就越是生氣和沮喪。一顆小星星提醒皮若不要忘了兒時的夢想，並用星光來幫助他開花……最後，皮若終於開出了夢想之花，又藉助風力，隨風飄散，和世界分享它們的美麗與芬芳。
學習鼓勵他人，面對壓力，堅持夢想
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
在“我命令你”王國裡，一切都很上軌道，只是每個居民都以為自己得乖乖聽從國王的命令，為他做事。長頸鹿吉拉來到這個國家，藉著“心聲”之歌，居民們才發現原來這個國王根本不存在。他們改變平日對待工作和活動的態度，不再是為了別人的要求勉強去做，而是看到了自己的價值，心甘情願、開開心心地去做。
看到自身的價值，認識自己，開心生活
5
《名叫皮若的樹和他的花》
有一棵名叫皮若的樹，從種子慢慢長成一棵茁壯的大樹後，開始等待樹上開出鮮豔的花朵。可是過了很久，花還遲遲不開。皮若費了好大的勁，才開出灰色和黑色的花。他越是努力想開出美麗的彩色花朵，就越是生氣和沮喪。一顆小星星提醒皮若不要忘了兒時的夢想，並用星光來幫助他開花……最後，皮若終於開出了夢想之花，又藉助風力，隨風飄散，和世界分享它們的美麗與芬芳。
學習鼓勵他人，面對壓力，堅持夢想
作者簡介
阿爾貝託·貝內韋利（Alberto Benevelli）堪稱全世界孩子的故事大王。他的八十多種書已經以十幾種語言，在法國、德國、奧地利、瑞士、芬蘭、荷蘭、西班牙、希臘、韓國、中國、墨西哥、美國等國家翻譯出版。他與洛蕾塔·塞羅菲利一起構思，舉辦了多次“童話故事”圖畫展。
洛蕾塔·塞羅菲利（Loretta Serofilli）是阿爾貝託童書創作的最佳搭檔，也是他的太太。她畢業於博洛尼亞的阿爾蒂學院，作品近一百本，散佈世界各國，受到世界各地人們的讚譽。除了畫插畫，她也在小學和圖書館教兒童美術，很瞭解小朋友的品味和心理，這種親密接觸是她創造力與風格的靈感之源。
作者有話說
長頸鹿吉拉來！
當我們接到這套童書的邀稿時，心中浮現的第一個問題就是：該選哪種動物當主角？最後敲定長頸鹿，是因為它有一個很大的心臟，是所有陸上動物當中最強大的。希望小讀者們讀完這些書後，也能變得和長頸鹿一樣，擁有一顆寬大的心。
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
在“我命令你”王國裡，一切都很上軌道，只是每個居民都以為自己得乖乖聽從國王的命令，為他做事。長頸鹿吉拉來到這個國家，藉著“心聲”之歌，居民們才發現原來這個國王根本不存在。他們改變平日對待工作和活動的態度，不再是為了別人的要求勉強去做，而是看到了自己的價值，心甘情願、開開心心地去做。
看到自身的價值，認識自己，開心生活
5
《名叫皮若的樹和他的花》
有一棵名叫皮若的樹，從種子慢慢長成一棵茁壯的大樹後，開始等待樹上開出鮮豔的花朵。可是過了很久，花還遲遲不開。皮若費了好大的勁，才開出灰色和黑色的花。他越是努力想開出美麗的彩色花朵，就越是生氣和沮喪。一顆小星星提醒皮若不要忘了兒時的夢想，並用星光來幫助他開花……最後，皮若終於開出了夢想之花，又藉助風力，隨風飄散，和世界分享它們的美麗與芬芳。
學習鼓勵他人，面對壓力，堅持夢想
作者簡介
阿爾貝託·貝內韋利（Alberto Benevelli）堪稱全世界孩子的故事大王。他的八十多種書已經以十幾種語言，在法國、德國、奧地利、瑞士、芬蘭、荷蘭、西班牙、希臘、韓國、中國、墨西哥、美國等國家翻譯出版。他與洛蕾塔·塞羅菲利一起構思，舉辦了多次“童話故事”圖畫展。
洛蕾塔·塞羅菲利（Loretta Serofilli）是阿爾貝託童書創作的最佳搭檔，也是他的太太。她畢業於博洛尼亞的阿爾蒂學院，作品近一百本，散佈世界各國，受到世界各地人們的讚譽。除了畫插畫，她也在小學和圖書館教兒童美術，很瞭解小朋友的品味和心理，這種親密接觸是她創造力與風格的靈感之源。
作者有話說
長頸鹿吉拉來！
當我們接到這套童書的邀稿時，心中浮現的第一個問題就是：該選哪種動物當主角？最後敲定長頸鹿，是因為它有一個很大的心臟，是所有陸上動物當中最強大的。希望小讀者們讀完這些書後，也能變得和長頸鹿一樣，擁有一顆寬大的心。
我們的主角長頸鹿吉拉會唱一首神奇的歌，那是一首發自內心，又能打動別人的歌。他喜歡環遊世界，走路、跑步、乘船或搭直升機去很遠的國家。他在那些國家遇到愛吵架、不滿足、不開心的朋友們。他唱歌給所有的朋友聽，唱出他們以前沒有注意到的需要，唱出隱藏在他們內心的種種感受。這首愛語心歌讓大家學會好好相處，也讓世界變得更加美好。
我們期待長頸鹿吉拉有一天也能進入世界各地的小朋友心中。當得知長頸鹿吉拉也要來到中國時，我們非常開心，希望中國的小朋友也能和家長們一起，手牽手，心連心，共同打造出一個溫暖和諧的社會。
這是我們的願望，也是長頸鹿吉拉的願望。
——阿爾貝託·貝內韋利 & 洛蕾塔·塞羅菲利
名家推薦
歡迎中國的小朋友加入非暴力溝通的行列!
“非暴力溝通中心”自1963年成立至今已經超過半個世紀了。這五十多年來，透過各式各樣的課程和出版品，我們已協助世界各地成千上萬的成年人處理情緒反應和人際溝通的難題。
意大利分社Esserci應學員的要求，進一步將對象擴大到兒童。本社出版的多套童書先前已在英國、意大利、法國、德國、瑞典、波蘭、荷蘭、美國、韓國等許多國家發行，同樣幫助了無數的孩子。很高興中國的小朋友現在也有機會讀到我們的童書，學習與自己、與別人相處時一些極為寶貴的功課。
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
在“我命令你”王國裡，一切都很上軌道，只是每個居民都以為自己得乖乖聽從國王的命令，為他做事。長頸鹿吉拉來到這個國家，藉著“心聲”之歌，居民們才發現原來這個國王根本不存在。他們改變平日對待工作和活動的態度，不再是為了別人的要求勉強去做，而是看到了自己的價值，心甘情願、開開心心地去做。
看到自身的價值，認識自己，開心生活
5
《名叫皮若的樹和他的花》
有一棵名叫皮若的樹，從種子慢慢長成一棵茁壯的大樹後，開始等待樹上開出鮮豔的花朵。可是過了很久，花還遲遲不開。皮若費了好大的勁，才開出灰色和黑色的花。他越是努力想開出美麗的彩色花朵，就越是生氣和沮喪。一顆小星星提醒皮若不要忘了兒時的夢想，並用星光來幫助他開花……最後，皮若終於開出了夢想之花，又藉助風力，隨風飄散，和世界分享它們的美麗與芬芳。
學習鼓勵他人，面對壓力，堅持夢想
作者簡介
阿爾貝託·貝內韋利（Alberto Benevelli）堪稱全世界孩子的故事大王。他的八十多種書已經以十幾種語言，在法國、德國、奧地利、瑞士、芬蘭、荷蘭、西班牙、希臘、韓國、中國、墨西哥、美國等國家翻譯出版。他與洛蕾塔·塞羅菲利一起構思，舉辦了多次“童話故事”圖畫展。
洛蕾塔·塞羅菲利（Loretta Serofilli）是阿爾貝託童書創作的最佳搭檔，也是他的太太。她畢業於博洛尼亞的阿爾蒂學院，作品近一百本，散佈世界各國，受到世界各地人們的讚譽。除了畫插畫，她也在小學和圖書館教兒童美術，很瞭解小朋友的品味和心理，這種親密接觸是她創造力與風格的靈感之源。
作者有話說
長頸鹿吉拉來！
當我們接到這套童書的邀稿時，心中浮現的第一個問題就是：該選哪種動物當主角？最後敲定長頸鹿，是因為它有一個很大的心臟，是所有陸上動物當中最強大的。希望小讀者們讀完這些書後，也能變得和長頸鹿一樣，擁有一顆寬大的心。
我們的主角長頸鹿吉拉會唱一首神奇的歌，那是一首發自內心，又能打動別人的歌。他喜歡環遊世界，走路、跑步、乘船或搭直升機去很遠的國家。他在那些國家遇到愛吵架、不滿足、不開心的朋友們。他唱歌給所有的朋友聽，唱出他們以前沒有注意到的需要，唱出隱藏在他們內心的種種感受。這首愛語心歌讓大家學會好好相處，也讓世界變得更加美好。
我們期待長頸鹿吉拉有一天也能進入世界各地的小朋友心中。當得知長頸鹿吉拉也要來到中國時，我們非常開心，希望中國的小朋友也能和家長們一起，手牽手，心連心，共同打造出一個溫暖和諧的社會。
這是我們的願望，也是長頸鹿吉拉的願望。
——阿爾貝託·貝內韋利 & 洛蕾塔·塞羅菲利
名家推薦
歡迎中國的小朋友加入非暴力溝通的行列!
“非暴力溝通中心”自1963年成立至今已經超過半個世紀了。這五十多年來，透過各式各樣的課程和出版品，我們已協助世界各地成千上萬的成年人處理情緒反應和人際溝通的難題。
意大利分社Esserci應學員的要求，進一步將對象擴大到兒童。本社出版的多套童書先前已在英國、意大利、法國、德國、瑞典、波蘭、荷蘭、美國、韓國等許多國家發行，同樣幫助了無數的孩子。很高興中國的小朋友現在也有機會讀到我們的童書，學習與自己、與別人相處時一些極為寶貴的功課。
此繪本系列《長頸鹿吉拉的愛語心歌》針對4—8歲的孩童，藉由圖文並茂的故事，呈現日常生活中一些常見的問題，例如：遇到小小的衝突和紛爭該怎麼面對？生氣時該做什麼？怎麼拒絕別人？被人拒絕時又該怎麼辦？分辨被迫與自動自發的不同，以及與人分享的樂趣。通過一個個小故事，教導孩子運用非暴力溝通的四個要點，以全新的眼光來看待事情，把焦點放在我們的各種情緒感受上，發掘自己內心深處的各種需要，運用具體的策略來處理這些問題，進而滿足需求，讓自己和他人每天都過得充實而愉快。
——非暴力溝通中心意大利分社Esserci社長朱利亞·科爾西
學會和孩子進行“非暴力溝通“，不僅可以培養孩子健全的人格，構建良好的親子關係，在孩子理解及管理自我情緒、理解他人情緒和創造共贏人際關係的能力的同時，也是在培養自身的情商力。
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
在“我命令你”王國裡，一切都很上軌道，只是每個居民都以為自己得乖乖聽從國王的命令，為他做事。長頸鹿吉拉來到這個國家，藉著“心聲”之歌，居民們才發現原來這個國王根本不存在。他們改變平日對待工作和活動的態度，不再是為了別人的要求勉強去做，而是看到了自己的價值，心甘情願、開開心心地去做。
看到自身的價值，認識自己，開心生活
5
《名叫皮若的樹和他的花》
有一棵名叫皮若的樹，從種子慢慢長成一棵茁壯的大樹後，開始等待樹上開出鮮豔的花朵。可是過了很久，花還遲遲不開。皮若費了好大的勁，才開出灰色和黑色的花。他越是努力想開出美麗的彩色花朵，就越是生氣和沮喪。一顆小星星提醒皮若不要忘了兒時的夢想，並用星光來幫助他開花……最後，皮若終於開出了夢想之花，又藉助風力，隨風飄散，和世界分享它們的美麗與芬芳。
學習鼓勵他人，面對壓力，堅持夢想
作者簡介
阿爾貝託·貝內韋利（Alberto Benevelli）堪稱全世界孩子的故事大王。他的八十多種書已經以十幾種語言，在法國、德國、奧地利、瑞士、芬蘭、荷蘭、西班牙、希臘、韓國、中國、墨西哥、美國等國家翻譯出版。他與洛蕾塔·塞羅菲利一起構思，舉辦了多次“童話故事”圖畫展。
洛蕾塔·塞羅菲利（Loretta Serofilli）是阿爾貝託童書創作的最佳搭檔，也是他的太太。她畢業於博洛尼亞的阿爾蒂學院，作品近一百本，散佈世界各國，受到世界各地人們的讚譽。除了畫插畫，她也在小學和圖書館教兒童美術，很瞭解小朋友的品味和心理，這種親密接觸是她創造力與風格的靈感之源。
作者有話說
長頸鹿吉拉來！
當我們接到這套童書的邀稿時，心中浮現的第一個問題就是：該選哪種動物當主角？最後敲定長頸鹿，是因為它有一個很大的心臟，是所有陸上動物當中最強大的。希望小讀者們讀完這些書後，也能變得和長頸鹿一樣，擁有一顆寬大的心。
我們的主角長頸鹿吉拉會唱一首神奇的歌，那是一首發自內心，又能打動別人的歌。他喜歡環遊世界，走路、跑步、乘船或搭直升機去很遠的國家。他在那些國家遇到愛吵架、不滿足、不開心的朋友們。他唱歌給所有的朋友聽，唱出他們以前沒有注意到的需要，唱出隱藏在他們內心的種種感受。這首愛語心歌讓大家學會好好相處，也讓世界變得更加美好。
我們期待長頸鹿吉拉有一天也能進入世界各地的小朋友心中。當得知長頸鹿吉拉也要來到中國時，我們非常開心，希望中國的小朋友也能和家長們一起，手牽手，心連心，共同打造出一個溫暖和諧的社會。
這是我們的願望，也是長頸鹿吉拉的願望。
——阿爾貝託·貝內韋利 & 洛蕾塔·塞羅菲利
名家推薦
歡迎中國的小朋友加入非暴力溝通的行列!
“非暴力溝通中心”自1963年成立至今已經超過半個世紀了。這五十多年來，透過各式各樣的課程和出版品，我們已協助世界各地成千上萬的成年人處理情緒反應和人際溝通的難題。
意大利分社Esserci應學員的要求，進一步將對象擴大到兒童。本社出版的多套童書先前已在英國、意大利、法國、德國、瑞典、波蘭、荷蘭、美國、韓國等許多國家發行，同樣幫助了無數的孩子。很高興中國的小朋友現在也有機會讀到我們的童書，學習與自己、與別人相處時一些極為寶貴的功課。
此繪本系列《長頸鹿吉拉的愛語心歌》針對4—8歲的孩童，藉由圖文並茂的故事，呈現日常生活中一些常見的問題，例如：遇到小小的衝突和紛爭該怎麼面對？生氣時該做什麼？怎麼拒絕別人？被人拒絕時又該怎麼辦？分辨被迫與自動自發的不同，以及與人分享的樂趣。通過一個個小故事，教導孩子運用非暴力溝通的四個要點，以全新的眼光來看待事情，把焦點放在我們的各種情緒感受上，發掘自己內心深處的各種需要，運用具體的策略來處理這些問題，進而滿足需求，讓自己和他人每天都過得充實而愉快。
——非暴力溝通中心意大利分社Esserci社長朱利亞·科爾西
學會和孩子進行“非暴力溝通“，不僅可以培養孩子健全的人格，構建良好的親子關係，在孩子理解及管理自我情緒、理解他人情緒和創造共贏人際關係的能力的同時，也是在培養自身的情商力。
史丹福研究中心經研究得出：“你賺的錢12.5%來自知識，87.5%來自人際關係。高情商的孩子懂得表達和傾聽技巧，更容易打開人際交往的VIP通道。
我們的孩子將要走進的未來是智能AI的時代，《人類簡史》與《未來簡史》的作者尤瓦爾·赫拉利教授說：“在人工智能的未來，人類必須緊守情商和韌性，才能贏得與機器的戰爭”。
用孩子能懂的語言，
教孩子學習非暴力的溝通模式，
良好的情緒與高情商是給孩子最好的傳承~
孩子的教育一直是讓家長最頭疼的問題，昨天就有位媽媽和我說：現在拿孩子一點辦法都沒有，什麼都要和你對著幹，自己忍不住發火，吼叫怒罵孩子。但孩子照樣本性不改!
這位媽媽的情況，相信很多家長都感同身受。但這種暴力的溝通方式，只有適得其反的效果。習慣於暴力溝通的家長，更會影響孩子溝通模式的養成，從而影響到孩子的人際交往。
今天V姐推薦的就是一套充滿愛的正能量繪本——《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》。這個神奇的繪本，可以通過親子共讀，神奇的實現對孩子進行非暴力溝通方式的啟蒙！這比僅是家長們自己學習和應用非暴力溝通技巧，更有價值！
任何溝通都是雙向的。唯有你和孩子共同瞭解到“非暴力溝通”的過人之處，才會讓非暴力溝通最後顯現的效果事半功倍。
參與試讀的大V媽媽和寶寶們，
紛紛表示感受到了非暴力溝通的魅力~
大V媽媽反饋
一本好書教會人很多東西，讓我們懂得很多道理。好的繪本也是如此。未雨綢繆，“非暴力溝通”從娃娃抓起~
非暴力溝通，讓世界變得更加美好
美國著名的心理學家、“非暴力溝通中心”（the Center for NonViolent Communication，簡稱CNVC）的創辦人馬歇爾·盧森堡博士說：“在世界各地，在每一種文化中，人們都在打兩場比賽中的一場。其中一場比賽被稱為‘誰是對的，誰是錯的’，另一場比賽叫‘我怎樣能讓生活更精彩’。”
馬歇爾分享，暴力溝通建立在判斷、批評、貼標籤、欺騙他人、逃避責任和指責、命令、威脅和偏見的基礎上，使用靜態的“豺狗語言”指出對和錯，目標直指獎懲，這是使“生命脫節、生活疏離的思維和語言”。
非暴力溝通則相反，它教人使用過程語言——“長頸鹿語言”（又稱“愛的語言”）處理當下的人際關係問題，以和諧而非衝突的方式分享自己的觀點，也學會傾聽令人不舒服的陳述——比如指責、批評，以及其背後更深層次的價值觀和需求，從而用富同理心的溝通實現雙贏的結果。
非暴力溝通過程由四個部分組成：
用孩子能懂的語言
幫養成非暴力溝通模式
《非暴力溝通繪本之長頸鹿吉拉的愛語心歌》是全球銷量過百萬暢銷書《非暴力溝通》兒童繪本，由非暴力溝通中心意大利分社原版引進，示範非暴力溝通四大要點（觀察 · 感受 · 需要 · 請求)。透過主角長頸鹿吉拉發自內心的歌，教導孩子認識自己的情緒反應和真正的需要，進而學習正向思考以及有效溝通。
V姐認為這是一個非常棒的非暴力溝通啟蒙繪本，它的驚人之處是在孩子很小時，就能有機會接觸和了解非暴力溝通並潛移默化的實踐。 充滿想象力的繪本語言，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，教孩子養成非暴力溝通模式。
該系列繪本含以下5冊：
1
《動物國變得其樂融融啦》
動物國裡住著小豬、母鵝、公雞和山羊，他們老是意見不合，沒辦法好好相處。有一天，長頸鹿吉拉來到動物國，教大家唱一首發自內心的歌——“心聲”（非暴力溝通四大要點），大家從歌中學會了如何解決衝突，滿足彼此的需要，和平相處。
瞭解彼此的感受，接納他人，和平共處
2
《冷漠國是怎麼火熱起來的》
冷漠的“不！不！”國裡住著大熊、馴鹿和狐狸。他們只顧著準備冬眠的窩，不關心其他人的存在和需要，也不肯向對方伸出援手。一隻小野兔決定請長頸鹿吉拉來改變他們的態度。長頸鹿的無敵之歌“心聲”，讓冷漠國的小夥伴們體會到傾聽和分享是很快樂的事，一顆顆冷漠的心變得火熱起來。
說出內心的需要，關心他人，學會分享
3
《愛生氣的樂隊指揮》
大猩猩是森林管絃樂隊的大指揮家，可他老是生樂手的氣，不准他們自由地吹奏樂器。樂手們對指揮霸道的態度感到很厭煩，終於在一場音樂會中集體造反，隨自己的意思胡亂吹奏，大猩猩氣得只好叫停，結果一塌糊塗。一天，長頸鹿吉拉來到森林，教樂隊的成員們唱響“心聲”歌，樂手們終於學會了體諒指揮的苦心，指揮也改變了對樂手的態度。再次合作時，他們演奏出了全世界最好聽的音樂！
學會情緒的管理，彼此合作，提升情商
4
《根本就不存在的“我命令你”國王》
在“我命令你”王國裡，一切都很上軌道，只是每個居民都以為自己得乖乖聽從國王的命令，為他做事。長頸鹿吉拉來到這個國家，藉著“心聲”之歌，居民們才發現原來這個國王根本不存在。他們改變平日對待工作和活動的態度，不再是為了別人的要求勉強去做，而是看到了自己的價值，心甘情願、開開心心地去做。
看到自身的價值，認識自己，開心生活
5
《名叫皮若的樹和他的花》
有一棵名叫皮若的樹，從種子慢慢長成一棵茁壯的大樹後，開始等待樹上開出鮮豔的花朵。可是過了很久，花還遲遲不開。皮若費了好大的勁，才開出灰色和黑色的花。他越是努力想開出美麗的彩色花朵，就越是生氣和沮喪。一顆小星星提醒皮若不要忘了兒時的夢想，並用星光來幫助他開花……最後，皮若終於開出了夢想之花，又藉助風力，隨風飄散，和世界分享它們的美麗與芬芳。
學習鼓勵他人，面對壓力，堅持夢想
作者簡介
阿爾貝託·貝內韋利（Alberto Benevelli）堪稱全世界孩子的故事大王。他的八十多種書已經以十幾種語言，在法國、德國、奧地利、瑞士、芬蘭、荷蘭、西班牙、希臘、韓國、中國、墨西哥、美國等國家翻譯出版。他與洛蕾塔·塞羅菲利一起構思，舉辦了多次“童話故事”圖畫展。
洛蕾塔·塞羅菲利（Loretta Serofilli）是阿爾貝託童書創作的最佳搭檔，也是他的太太。她畢業於博洛尼亞的阿爾蒂學院，作品近一百本，散佈世界各國，受到世界各地人們的讚譽。除了畫插畫，她也在小學和圖書館教兒童美術，很瞭解小朋友的品味和心理，這種親密接觸是她創造力與風格的靈感之源。
作者有話說
長頸鹿吉拉來！
當我們接到這套童書的邀稿時，心中浮現的第一個問題就是：該選哪種動物當主角？最後敲定長頸鹿，是因為它有一個很大的心臟，是所有陸上動物當中最強大的。希望小讀者們讀完這些書後，也能變得和長頸鹿一樣，擁有一顆寬大的心。
我們的主角長頸鹿吉拉會唱一首神奇的歌，那是一首發自內心，又能打動別人的歌。他喜歡環遊世界，走路、跑步、乘船或搭直升機去很遠的國家。他在那些國家遇到愛吵架、不滿足、不開心的朋友們。他唱歌給所有的朋友聽，唱出他們以前沒有注意到的需要，唱出隱藏在他們內心的種種感受。這首愛語心歌讓大家學會好好相處，也讓世界變得更加美好。
我們期待長頸鹿吉拉有一天也能進入世界各地的小朋友心中。當得知長頸鹿吉拉也要來到中國時，我們非常開心，希望中國的小朋友也能和家長們一起，手牽手，心連心，共同打造出一個溫暖和諧的社會。
這是我們的願望，也是長頸鹿吉拉的願望。
——阿爾貝託·貝內韋利 & 洛蕾塔·塞羅菲利
名家推薦
歡迎中國的小朋友加入非暴力溝通的行列!
“非暴力溝通中心”自1963年成立至今已經超過半個世紀了。這五十多年來，透過各式各樣的課程和出版品，我們已協助世界各地成千上萬的成年人處理情緒反應和人際溝通的難題。
意大利分社Esserci應學員的要求，進一步將對象擴大到兒童。本社出版的多套童書先前已在英國、意大利、法國、德國、瑞典、波蘭、荷蘭、美國、韓國等許多國家發行，同樣幫助了無數的孩子。很高興中國的小朋友現在也有機會讀到我們的童書，學習與自己、與別人相處時一些極為寶貴的功課。
此繪本系列《長頸鹿吉拉的愛語心歌》針對4—8歲的孩童，藉由圖文並茂的故事，呈現日常生活中一些常見的問題，例如：遇到小小的衝突和紛爭該怎麼面對？生氣時該做什麼？怎麼拒絕別人？被人拒絕時又該怎麼辦？分辨被迫與自動自發的不同，以及與人分享的樂趣。通過一個個小故事，教導孩子運用非暴力溝通的四個要點，以全新的眼光來看待事情，把焦點放在我們的各種情緒感受上，發掘自己內心深處的各種需要，運用具體的策略來處理這些問題，進而滿足需求，讓自己和他人每天都過得充實而愉快。
——非暴力溝通中心意大利分社Esserci社長朱利亞·科爾西
學會和孩子進行“非暴力溝通“，不僅可以培養孩子健全的人格，構建良好的親子關係，在孩子理解及管理自我情緒、理解他人情緒和創造共贏人際關係的能力的同時，也是在培養自身的情商力。
史丹福研究中心經研究得出：“你賺的錢12.5%來自知識，87.5%來自人際關係。高情商的孩子懂得表達和傾聽技巧，更容易打開人際交往的VIP通道。
我們的孩子將要走進的未來是智能AI的時代，《人類簡史》與《未來簡史》的作者尤瓦爾·赫拉利教授說：“在人工智能的未來，人類必須緊守情商和韌性，才能贏得與機器的戰爭”。
我們這一代比任何時代的人們都努力學習怎麼做一個好家長，希望我們從和孩子的平和溝通做起，讓孩子成為最真實的自己，也讓我們成長為真實的大人。