許多孩子不擅長寫英語作文，害怕寫英語作文，但其實，掌握訣竅，寫好英語作文並沒有那麼困難。日前，全球英語培訓專家英孚教育青少兒英語專家，給各位英孚教育青少兒家長和小朋友們分享了三個行之有效的作文寫作技巧。
方法一：學會寫正確的句子 Mini-Lesson on Sentences
不管是長句還是短句，它們都有隻有兩個基本要素：主語（subject）+謂語（predicate）。主語指出是誰或什麼事，謂語告訴大傢俱體動作。缺少其中一個，這個句子就是殘缺句子，屬於語法錯誤。而如果一串句子之間沒有使用正確的連接詞將其隔開，這屬於串句，也是常見又讓學生頭疼的錯誤。所以第一步，我們要讓孩子通過練習，練出火眼金睛，分清各種句子是不是正確的完整句子。
許多孩子不擅長寫英語作文，害怕寫英語作文，但其實，掌握訣竅，寫好英語作文並沒有那麼困難。日前，全球英語培訓專家英孚教育青少兒英語專家，給各位英孚教育青少兒家長和小朋友們分享了三個行之有效的作文寫作技巧。
方法一：學會寫正確的句子 Mini-Lesson on Sentences
不管是長句還是短句，它們都有隻有兩個基本要素：主語（subject）+謂語（predicate）。主語指出是誰或什麼事，謂語告訴大傢俱體動作。缺少其中一個，這個句子就是殘缺句子，屬於語法錯誤。而如果一串句子之間沒有使用正確的連接詞將其隔開，這屬於串句，也是常見又讓學生頭疼的錯誤。所以第一步，我們要讓孩子通過練習，練出火眼金睛，分清各種句子是不是正確的完整句子。
以上面這張圖為例，
第一句話雖然很短，看起來很像不完整的句子，但是rabbits是主語，hop是謂語，一個句子所需的基本要素都有，所以它是個正確的句子。
第二句話呢，它缺少謂語。正確的寫法應該是：The big brown fluffy rabbit hops in the garden.
第三句是典型的不間斷句，這個長句裡包含了4個短句，但是連接詞使用錯誤，正確的句子呢~我們後面分析。
第四句話雖然也很長，但是它正確使用了連接詞，所以是一個正確的句子。殘缺句很好辨認，但是不間斷句子比較難辨認，小朋友們也比較容易出錯，
許多孩子不擅長寫英語作文，害怕寫英語作文，但其實，掌握訣竅，寫好英語作文並沒有那麼困難。日前，全球英語培訓專家英孚教育青少兒英語專家，給各位英孚教育青少兒家長和小朋友們分享了三個行之有效的作文寫作技巧。
方法一：學會寫正確的句子 Mini-Lesson on Sentences
不管是長句還是短句，它們都有隻有兩個基本要素：主語（subject）+謂語（predicate）。主語指出是誰或什麼事，謂語告訴大傢俱體動作。缺少其中一個，這個句子就是殘缺句子，屬於語法錯誤。而如果一串句子之間沒有使用正確的連接詞將其隔開，這屬於串句，也是常見又讓學生頭疼的錯誤。所以第一步，我們要讓孩子通過練習，練出火眼金睛，分清各種句子是不是正確的完整句子。
以上面這張圖為例，
第一句話雖然很短，看起來很像不完整的句子，但是rabbits是主語，hop是謂語，一個句子所需的基本要素都有，所以它是個正確的句子。
第二句話呢，它缺少謂語。正確的寫法應該是：The big brown fluffy rabbit hops in the garden.
第三句是典型的不間斷句，這個長句裡包含了4個短句，但是連接詞使用錯誤，正確的句子呢~我們後面分析。
第四句話雖然也很長，但是它正確使用了連接詞，所以是一個正確的句子。殘缺句很好辨認，但是不間斷句子比較難辨認，小朋友們也比較容易出錯，
所以使用這三個技巧，上面的第三句可以改成：Rabbits love to eat carrots, and one hopped into our garden. I thought it was cute, even though it was eating the carrots.
方法二：擴充句子 Expanding Sentences
寫對句子以後，我們就來學習如何修改和擴展句子。首先，一個公式：5W+1H，也就是在擴寫的時候針對Who（是誰）、What（是什麼）、Where（在哪裡）、When（在什麼時候）、Why（為什麼）、How（怎麼樣）進行擴寫。比如："She picked apples." 這個句子顯得有些無聊和平庸。
所以小朋友們，可以問問自己:"Who picked apples?"可以加上具體的名字，比如Mary picked apples. 或者你也可以描述這個主語的特徵，比如單調的Rabbit hops.可以豐富成為The big brown fluffy rabbit hops.加上名字後，還是有點無聊，那怎麼辦呢？再問問"How many?"這句話就成了Mary picked a dozen apples.繼續讀你寫的句子，每次問一個問題，反覆幾次以後，你就可以得到一個漂亮的長句，如下圖：
許多孩子不擅長寫英語作文，害怕寫英語作文，但其實，掌握訣竅，寫好英語作文並沒有那麼困難。日前，全球英語培訓專家英孚教育青少兒英語專家，給各位英孚教育青少兒家長和小朋友們分享了三個行之有效的作文寫作技巧。
方法一：學會寫正確的句子 Mini-Lesson on Sentences
不管是長句還是短句，它們都有隻有兩個基本要素：主語（subject）+謂語（predicate）。主語指出是誰或什麼事，謂語告訴大傢俱體動作。缺少其中一個，這個句子就是殘缺句子，屬於語法錯誤。而如果一串句子之間沒有使用正確的連接詞將其隔開，這屬於串句，也是常見又讓學生頭疼的錯誤。所以第一步，我們要讓孩子通過練習，練出火眼金睛，分清各種句子是不是正確的完整句子。
以上面這張圖為例，
第一句話雖然很短，看起來很像不完整的句子，但是rabbits是主語，hop是謂語，一個句子所需的基本要素都有，所以它是個正確的句子。
第二句話呢，它缺少謂語。正確的寫法應該是：The big brown fluffy rabbit hops in the garden.
第三句是典型的不間斷句，這個長句裡包含了4個短句，但是連接詞使用錯誤，正確的句子呢~我們後面分析。
第四句話雖然也很長，但是它正確使用了連接詞，所以是一個正確的句子。殘缺句很好辨認，但是不間斷句子比較難辨認，小朋友們也比較容易出錯，
所以使用這三個技巧，上面的第三句可以改成：Rabbits love to eat carrots, and one hopped into our garden. I thought it was cute, even though it was eating the carrots.
方法二：擴充句子 Expanding Sentences
寫對句子以後，我們就來學習如何修改和擴展句子。首先，一個公式：5W+1H，也就是在擴寫的時候針對Who（是誰）、What（是什麼）、Where（在哪裡）、When（在什麼時候）、Why（為什麼）、How（怎麼樣）進行擴寫。比如："She picked apples." 這個句子顯得有些無聊和平庸。
所以小朋友們，可以問問自己:"Who picked apples?"可以加上具體的名字，比如Mary picked apples. 或者你也可以描述這個主語的特徵，比如單調的Rabbit hops.可以豐富成為The big brown fluffy rabbit hops.加上名字後，還是有點無聊，那怎麼辦呢？再問問"How many?"這句話就成了Mary picked a dozen apples.繼續讀你寫的句子，每次問一個問題，反覆幾次以後，你就可以得到一個漂亮的長句，如下圖：
第二個擴句小技巧，就是把兩個或多個短句通過連接詞整合成一個長句。
比如：These peanuts are salty! These pretzels are salty.
就可以寫成：These peanuts and pretzels are salty!
需要注意的是，擴寫句子很容易就把句子寫成串句，所以爸爸媽媽和孩子練習的時候，要提醒孩子注意使用連接詞保證長句的正確。
方法三：“四格寫作法”寫段落 Four Square Writing
接下來，英孚專家就帶大家進入寫段落環節，Four Square Writing是國外小朋友經常用的寫作方法，也是最簡單最有效的方法。它的基本結構就是1+3+1，即如下圖：1個主題+3個原因或者細節+1個結論。
許多孩子不擅長寫英語作文，害怕寫英語作文，但其實，掌握訣竅，寫好英語作文並沒有那麼困難。日前，全球英語培訓專家英孚教育青少兒英語專家，給各位英孚教育青少兒家長和小朋友們分享了三個行之有效的作文寫作技巧。
方法一：學會寫正確的句子 Mini-Lesson on Sentences
不管是長句還是短句，它們都有隻有兩個基本要素：主語（subject）+謂語（predicate）。主語指出是誰或什麼事，謂語告訴大傢俱體動作。缺少其中一個，這個句子就是殘缺句子，屬於語法錯誤。而如果一串句子之間沒有使用正確的連接詞將其隔開，這屬於串句，也是常見又讓學生頭疼的錯誤。所以第一步，我們要讓孩子通過練習，練出火眼金睛，分清各種句子是不是正確的完整句子。
以上面這張圖為例，
第一句話雖然很短，看起來很像不完整的句子，但是rabbits是主語，hop是謂語，一個句子所需的基本要素都有，所以它是個正確的句子。
第二句話呢，它缺少謂語。正確的寫法應該是：The big brown fluffy rabbit hops in the garden.
第三句是典型的不間斷句，這個長句裡包含了4個短句，但是連接詞使用錯誤，正確的句子呢~我們後面分析。
第四句話雖然也很長，但是它正確使用了連接詞，所以是一個正確的句子。殘缺句很好辨認，但是不間斷句子比較難辨認，小朋友們也比較容易出錯，
所以使用這三個技巧，上面的第三句可以改成：Rabbits love to eat carrots, and one hopped into our garden. I thought it was cute, even though it was eating the carrots.
方法二：擴充句子 Expanding Sentences
寫對句子以後，我們就來學習如何修改和擴展句子。首先，一個公式：5W+1H，也就是在擴寫的時候針對Who（是誰）、What（是什麼）、Where（在哪裡）、When（在什麼時候）、Why（為什麼）、How（怎麼樣）進行擴寫。比如："She picked apples." 這個句子顯得有些無聊和平庸。
所以小朋友們，可以問問自己:"Who picked apples?"可以加上具體的名字，比如Mary picked apples. 或者你也可以描述這個主語的特徵，比如單調的Rabbit hops.可以豐富成為The big brown fluffy rabbit hops.加上名字後，還是有點無聊，那怎麼辦呢？再問問"How many?"這句話就成了Mary picked a dozen apples.繼續讀你寫的句子，每次問一個問題，反覆幾次以後，你就可以得到一個漂亮的長句，如下圖：
第二個擴句小技巧，就是把兩個或多個短句通過連接詞整合成一個長句。
比如：These peanuts are salty! These pretzels are salty.
就可以寫成：These peanuts and pretzels are salty!
需要注意的是，擴寫句子很容易就把句子寫成串句，所以爸爸媽媽和孩子練習的時候，要提醒孩子注意使用連接詞保證長句的正確。
方法三：“四格寫作法”寫段落 Four Square Writing
接下來，英孚專家就帶大家進入寫段落環節，Four Square Writing是國外小朋友經常用的寫作方法，也是最簡單最有效的方法。它的基本結構就是1+3+1，即如下圖：1個主題+3個原因或者細節+1個結論。
怎麼使用呢，比如小小朋友可以寫：
1個主題：Zoo（動物園）
3個原因：Lion（獅子）、Giraffe（長頸鹿）、Elephant（大象）
1個結論：I like going to the zoo to see the animals. （我喜歡去動物園看各種動物。）
大一點的孩子，可以使用句子來陳述你的原因，比如下圖：
許多孩子不擅長寫英語作文，害怕寫英語作文，但其實，掌握訣竅，寫好英語作文並沒有那麼困難。日前，全球英語培訓專家英孚教育青少兒英語專家，給各位英孚教育青少兒家長和小朋友們分享了三個行之有效的作文寫作技巧。
方法一：學會寫正確的句子 Mini-Lesson on Sentences
不管是長句還是短句，它們都有隻有兩個基本要素：主語（subject）+謂語（predicate）。主語指出是誰或什麼事，謂語告訴大傢俱體動作。缺少其中一個，這個句子就是殘缺句子，屬於語法錯誤。而如果一串句子之間沒有使用正確的連接詞將其隔開，這屬於串句，也是常見又讓學生頭疼的錯誤。所以第一步，我們要讓孩子通過練習，練出火眼金睛，分清各種句子是不是正確的完整句子。
以上面這張圖為例，
第一句話雖然很短，看起來很像不完整的句子，但是rabbits是主語，hop是謂語，一個句子所需的基本要素都有，所以它是個正確的句子。
第二句話呢，它缺少謂語。正確的寫法應該是：The big brown fluffy rabbit hops in the garden.
第三句是典型的不間斷句，這個長句裡包含了4個短句，但是連接詞使用錯誤，正確的句子呢~我們後面分析。
第四句話雖然也很長，但是它正確使用了連接詞，所以是一個正確的句子。殘缺句很好辨認，但是不間斷句子比較難辨認，小朋友們也比較容易出錯，
所以使用這三個技巧，上面的第三句可以改成：Rabbits love to eat carrots, and one hopped into our garden. I thought it was cute, even though it was eating the carrots.
方法二：擴充句子 Expanding Sentences
寫對句子以後，我們就來學習如何修改和擴展句子。首先，一個公式：5W+1H，也就是在擴寫的時候針對Who（是誰）、What（是什麼）、Where（在哪裡）、When（在什麼時候）、Why（為什麼）、How（怎麼樣）進行擴寫。比如："She picked apples." 這個句子顯得有些無聊和平庸。
所以小朋友們，可以問問自己:"Who picked apples?"可以加上具體的名字，比如Mary picked apples. 或者你也可以描述這個主語的特徵，比如單調的Rabbit hops.可以豐富成為The big brown fluffy rabbit hops.加上名字後，還是有點無聊，那怎麼辦呢？再問問"How many?"這句話就成了Mary picked a dozen apples.繼續讀你寫的句子，每次問一個問題，反覆幾次以後，你就可以得到一個漂亮的長句，如下圖：
第二個擴句小技巧，就是把兩個或多個短句通過連接詞整合成一個長句。
比如：These peanuts are salty! These pretzels are salty.
就可以寫成：These peanuts and pretzels are salty!
需要注意的是，擴寫句子很容易就把句子寫成串句，所以爸爸媽媽和孩子練習的時候，要提醒孩子注意使用連接詞保證長句的正確。
方法三：“四格寫作法”寫段落 Four Square Writing
接下來，英孚專家就帶大家進入寫段落環節，Four Square Writing是國外小朋友經常用的寫作方法，也是最簡單最有效的方法。它的基本結構就是1+3+1，即如下圖：1個主題+3個原因或者細節+1個結論。
怎麼使用呢，比如小小朋友可以寫：
1個主題：Zoo（動物園）
3個原因：Lion（獅子）、Giraffe（長頸鹿）、Elephant（大象）
1個結論：I like going to the zoo to see the animals. （我喜歡去動物園看各種動物。）
大一點的孩子，可以使用句子來陳述你的原因，比如下圖：
接下來通過豐富細節，讓你的原因更加生動有趣。當然，不要忘了用邏輯連接詞把所有內容串起來喲，最簡單的過渡詞就是firstly, secondly, finally...
其實這個方法不僅適合小朋友，初高中的孩子一樣可以使用！