每年熱門民辦學校的小升初招生都是備受關注的焦點。
曾經，在“奧賽”“華賽”最瘋狂的時候，有坊間傳言，民辦學校的招錄標準中，最重要的一條似乎就是“奧賽”“華賽”的獲獎證書，更有拿到“雙一”（兩項賽事的一等獎）就等於拿到了名校直通號碼牌、任何學校都可以隨便選的說法。如今，在教育主管部門的組合拳重拳出擊之下，義務教育階段學科競賽的銷聲匿跡，這種所謂的“選拔標準”自然也就不復存在。
於是，很多家長都會問：名校到底看重孩子哪些方面的素養？那些已經成功進入名校的孩子們，到底是如何征服面談官的？這些被錄取的孩子都有什麼樣的共同特點？他們又是如何備戰小升初的？
與其講道理，不如干貨經驗更實際。
為了給後來者一些參考，記者近日走訪了成都一些民辦學校，採訪了部分在去年小升初中脫穎而出的優秀學生，還原他們的升學軌跡，梳理他們獲得名校青睞的共同特點，同時，也採訪了部分學校的招生負責人，來解析學校到底喜歡招錄什麼樣的學生。
但團長要強調的是：我們絕不是鼓吹應試，更不製造和販賣焦慮，這也是成都兒童團一貫的平臺價值觀。我們跟家長們分享這些孩子的成功經驗，但並不代表這是衡量優秀與否的唯一標準。
另外，不同的學校其招生標準各不相同，以下信息僅供參考。
董潔霖來自南充。相比每年1000多人的成都本地生招生規模，董潔霖能夠在300多人的外地生名額中獲得突圍，其綜合實力不可小覷。
回憶起升學過程，董潔霖說，在媽媽的引導下，她在四年級便確定了要來成都讀成外的目標，並一直為之努力。“我也為四升五、五升六努力過，但每次都差一點，沒有成功，這也讓我意識到了兩地教育的差距，所以我更加努力了。”
在曾經就讀的小學，董潔霖成績優異，排名年級第一，但兩次轉學失敗後，董潔霖也打起了小升初的“突擊戰”。她介紹，從六年級開始，她幾乎每天放學以後都會去補課，以數學為主，語文、英語也都不放過，“那段時間確實很辛苦，每天都在趕場一樣。”但董潔霖對此心態放得非常平和，“學習本來就是一份付出一份回報，沒有捷徑可走”。
功夫不負有心人，經過長久的努力，在去年小升初的面談中，董潔霖如願被成外錄取。談到“成功”的祕訣，董潔霖分析，首先得有一個明確的目標，四年級時，通過媽媽的介紹，她便認定了成外，“我覺得這是一個很好的選擇，成外能夠給我提供一個更好的平臺去發展，我也瞭解到，將來從成外畢業以後會有很多出路，我就有更多的選擇權，這應該是我願意為此去努力的一個動力吧。”
有了動力，接下來的奮鬥就成了一件順理成章的事情。在學習上，董潔霖認為最重要的就是態度端正，要找到自己在學習上的不足，並通過查漏補缺將不足之處補起來，有問題絕不遺留，及時解決。她說，自己最不願意做的事情就是“浪費時間”，充分利用時間來做一些有意義的事情，才會讓人感覺充實，比如數學學累了，她會讀讀自己喜歡的雙語讀物來放鬆一下，這也是一種休息。課餘時間，她還喜歡通過音樂來放鬆自己，愛唱歌，會彈琵琶和鋼琴。
交流中，記者發現，董潔霖雖然年紀不大，但講話思路清晰，表達能力很強，相比同齡人，也更有自己的主見和想法，例如在媽媽的引導下，她能夠將小升初的升學目標內化為自身的動力，並且在小升初階段，就有足夠的意識去了解和規劃自己初中甚至高中畢業以後的出路。
經驗總結 目標明確，用平和的心態看待學習上的苦和累，充分利用時間
與董潔霖一樣，何茜蓓也是外地生。她來自內江。
與董潔霖稍有不同的是，剛進成外時，何茜蓓在入學成績的摸底中並沒有太亮眼，“普普通通的”，但她是屬於學習後勁很強的學生，在成外近一年，成績已經躥到了年級第一。
何茜蓓說，她也是早早便決定了要來成外讀初中，也奮戰過五升六，不過由於數學較差，不但沒有成功，“而且還受到了很大的打擊。”於是，六年級她開始猛攻數學，“凡是錯了的題，我都會認真分析出錯的原因，並儘量減少由於粗心造成的失誤。”何茜蓓回憶，她當時給自己立下了一個flag——錯過的題，同類型的下次絕對不能再錯。就這樣，何茜蓓慢慢將數學成績提了起來。直到現在，她仍會花大量的學習時間在數學上。
語文是何茜蓓的強項。她的學習經驗只有一個——大量閱讀。
“平時多讀書，看起來好像對學習並沒有太大的幫助，但是在某些時候，你會發現多讀書真的很有用。”何茜蓓分享說，比如參加學校的面談，讓你閱讀一段文章後進行概括，在拿到文章之前，心裡還是很緊張的，但是在快速瀏覽完文章後，當用非常流利的語言概括出文章的要義時，那種緊張感就消失了，並且你會知道那是閱讀帶來的收穫。不僅如此，在平時語文考試做閱讀題時，何茜蓓也常常會有一種曾經很難讀懂的文章，在某一刻豁然開朗的感覺，答題思路也隨之變得清晰，“這其實都是因為閱讀的積累。”
說起如何培養自己的閱讀興趣，何茜蓓說，她以前讀書時都會進行閱讀打卡，通過一種儀式感來慢慢培養起閱讀的習慣，進而讓其變成自己的興趣。
除了學習，何茜蓓還喜歡寫書法、彈鋼琴、跑步等。總結自己上初中後成績獲得巨大進步的原因，除了自身的努力，何茜蓓說，還離不開學校濃厚的學習氛圍，同學們之間都是互相激勵著學習，一起進步的狀態，老師對我們的要求也很嚴格，“我很喜歡也很享受這樣的氛圍。”
經驗總結 善於分析總結，注重日常積累，主動適應能力很強
“有一定的生活自理能力，學習習慣好，綜合素養高，對外語學習有強烈的願望。”談到學校青睞的學生標準，成都外國語學校校長助理劉泳表示，學校並不希望學生將全部時間都用在學習上，更希望他們能夠綜合發展。
從分項來說，希望孩子“有一定的生活自理能力”，例如學生會自己洗一些小衣物，懂得整理內務，能與寢室的同學和諧相處。在每年的面談中，學校會著重考察學生這方面的能力，會問到一些生活常識、安全常識，以及同學之間出現矛盾會如何處理等人際關係方面的問題。
“學習習慣”則會著重在招生開始以後，從學生提交的自薦書中來進行觀察，看小學班主任對學生的評價，看自薦書的書寫字跡，卷面是否整潔，以及翻看學生平時的作業本、試卷等。
面談中，學校還會考察學生的語言積累，思維能力和表達能力。其中，英語的考察並不要求學生在小學階段要學過英語，僅僅是從英語單詞和句子的跟讀情況，來了解孩子的外語發音和語言天賦。
除此之外，在小學階段擔任過班幹部、中隊委、大隊委，組織過班級或學校大型活動的孩子也會更受歡迎。“前面提到的董潔霖在小學階段就是學校的大隊委員，現在在班上也是班主任老師的得力助理。這些經歷能夠體現出孩子的綜合能力，比如擔任班幹部、組織活動等，會涉及到各個方面的協調和管理，有助於培養孩子的領導力，如果一個孩子能夠完成這些事情，說明他各方面的關係都會處理得很好。”
對於優秀的學生有什麼樣的共同特點，有著多年招生經驗，同時也擔任著初中班主任的劉泳表示，那就是懂得如何管理自己，他們知道自己在每個階段應該做什麼，有清晰的目標，會自己打理自己。“比如我們的孩子，在初中就會規劃自己的高中、大學和未來想要從事的事業，設定自己的奮鬥目標。”這樣的特質落在一件件小事上，例如可能體現在：明天班級要規劃外出研學，那麼孩子們不會等、靠、要，不會讓班主任或者科任老師來做安排，自己就知道如何分組，如何來做分工，在這個過程中要是出現了問題，大家也都是抱著積極解決的態度，提出解決方案，從而讓行程更加優化、合理。
陳嘉翔是在五年級下學期開始準備小升初的。在學校的選擇上，他說，從小父母注重培養他的獨立意識，同時也很尊重他的選擇。在經歷多所的學校的面談後，最終鎖定天府七中，“我很喜歡這邊的環境，加上這裡是面向全國招生，能與各地的同學一起學習，也能更好地明確自己的實力。”
談到小升初的準備，陳嘉翔說很感謝父親的提點，“爸爸告訴我，學習和公司運營一樣，首先是要制定計劃，細化到每一個階段都確定一個小目標，同時每個目標都應該有一個預期值，隨後要制定一個學習跟進表，實現學習任務和學習效率的量化，這樣才能更好地看到自己的優缺點。”
值得一提的是，除了學習優異外，他的興趣特長髮展也是碩果累累。尤其擅長玩空竹，曾在國際賽事上獲獎，並連續三屆獲得成都市空竹全能冠軍。
凡事做到有計劃，如今已經是一名初中生的他表現十分不錯，成績排在年級前20名，擔任班長一職。眼看新一輪的小升初來臨，身為學長的陳嘉翔梳理自己的學習經驗，給即將小升初的學弟學妹們送上了一套“備戰指南”。
他談到，在整個過程中，首先是要明確選擇的學校是否與自己的實力匹配，一旦確定後，則要學會舍與得，“學習是積累的過程，但在衝刺階段還是需要調整一下時間表，比如捨棄平時的一些玩耍時間，適當的用在學習上。”
其次，學習方法上不要在最後階段去學習一些所謂的天才方法，在他看來，一些學霸級別的同學方法雖說好，但不一定適用於每一位學生，因此，找到屬於自己的學習方法才是最重要的，“學習不是投機，寧願慢一點，也要把每一個知識點學習紮實，一步一個腳印，在整個學習的過程中，注重勞逸結合也是一個重點。”
除了通用型的學習方法外，他介紹，如果目標鎖定是天府七中，那麼在學習上還需要注重幾個要點，“知識不侷限於課本上，學校也很注重課外知識的拓展，同時，要懂得實踐，對學生的自律性有要求，學校更注重對我們的獨立意識培養；此外，在學習之餘擁有一個強健的體魄也是重要的參考標準，身體素質強才能更好的去學習。”
經驗總結 制定計劃並嚴格落實，注重綜合素養，放鬆心態，懂得捨得
相比一些孩子四、五年級就開始準備小升初而言，黃宇辰算是準備得比較晚的那類，“六年級才開始準備的，感覺也還好，沒有那麼誇張吧。”
她介紹，最初計劃是通過搖號升入家附近的公辦學校就讀，但一家人商量後，擔心如果要走搖號入讀心儀的學校怕沒有十足的把握，於是改走民辦，“民辦的學校選擇上，基本上是集中在老牌和新辦之間徘徊，老牌民辦有歷史積澱，新辦學校則衝勁足，但不論怎麼選擇，爸媽也只是給我提了些建議，我前後參加了幾所學校的面談後，最終選擇了天府七中，因為我喜歡這裡的氛圍。”
談及小升初的準備，黃宇辰直言不少人提到的焦慮問題在自己身上並不明顯，整個準備過程都還好，“知識還是在於平時的積累，並不是衝刺一下就能夠達到目標的。”她告訴記者，在日常的學習中，雖說父母管得不嚴，但學習上也得有自律才行，“我在學習時，會給自己設定一個目標，比如今天要做多少道題，正確率要達到95％才行，因為如果只是單純設置題量而不重視正確率，這樣的學習是空洞的，更像是一種應付，達不到學習的目的。”
她告訴記者，有了平時的知識積累，也掌握了衝刺技巧，在小升初過程中，還有一種必不可少的則是心態，“爸媽對我都是以鼓勵為主，告訴我‘沒關係，這所不行再試試另一所’，有了爸媽的鼓勵，在整個過程中我的心態也比較放鬆。”
如今的黃宇辰表現也十分出彩，不僅成績名列年級前十，在游泳方面獲評國家三級運動員、乒乓曾在市上拿獎的她，在初中階段其擅長的體育運動一個也沒落下，“我還是會每週堅持去游泳，學習之餘合理的鍛鍊身體做到勞逸結合才能提高學習效率。”
眼看今年的小升初近了，即將升為學姐的黃宇辰毫不吝嗇給的學弟學妹們分享了天七的面談經驗，“學校的面談題目靈活性很強，涉獵的範圍較廣，同時還囊括了實踐性的知識點，如果僅僅侷限於書本知識還不夠，需要拓展更多的知識面，從小學到現在我閱讀的各類書籍已經超過了百本。”
經驗總結 學會自律，目標明確，心態放鬆
排版丨Jiay
圖片來源於視覺中國
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