近日，走進上司鎮打羊村拉高組，清風徐來、彩旗紛飛。一幅幅生動形象的文化牆，將脫貧攻堅政策、村規民約、民族文化等內容，生動地繪製在牆體上，成為了美麗鄉村的一道靚麗風景線。這樣的美景得益於獨山縣正在開展的“小手拉大手”“智志雙扶”助力脫貧攻堅行動。
“擼起袖子加油幹 打贏脫貧攻堅戰”“共建美麗鄉村 共享幸福生活”等一幅幅主題文化牆，不僅描繪了農村生活欣欣向榮，村民安居樂業的新農村風貌，更成了宣傳黨的惠民好政策、弘揚社會主義核心價值觀的“代言人”和“傳播者”。
“村口這幅講述百善孝為先的繪畫教育含義深，能夠提醒村裡的小孩子和年輕人孝順父母，懂得感恩。”說起村裡新建的文化牆，拉高組村民岑顯春讚不絕口。
連日來，全縣各鎮村都有來自各個學校的教師和學生志願者，圍繞脫貧攻堅主題，充分利用廣場圍牆、民宅牆壁等繪製文化牆，用貼近生活的圖畫，描繪脫貧致富奔小康的美好願景。
“今天跟老師們來到這裡參與文化牆的繪製，自己也為脫貧攻堅貢獻了一份力量，我覺得很有意義。”獨山縣少林華翰國際文武學校學生韋琳婕說道。
據悉，截至目前，獨山縣教育系統脫貧攻堅宣傳隊已組建小分隊135支，到各鎮村繪製文化牆達1030餘幅，活動仍在持續進行中。“雖然我們老師在假期放棄了休息的時間，但是通過自己努力，讓鄉村變得越來越美麗，富有內涵，大家都覺得再辛苦也是值得的。”基長鎮獅山小學教師薛雲說。（獨山縣融媒體中心 韋亞軍）
"近日，走進上司鎮打羊村拉高組，清風徐來、彩旗紛飛。一幅幅生動形象的文化牆，將脫貧攻堅政策、村規民約、民族文化等內容，生動地繪製在牆體上，成為了美麗鄉村的一道靚麗風景線。這樣的美景得益於獨山縣正在開展的“小手拉大手”“智志雙扶”助力脫貧攻堅行動。
“擼起袖子加油幹 打贏脫貧攻堅戰”“共建美麗鄉村 共享幸福生活”等一幅幅主題文化牆，不僅描繪了農村生活欣欣向榮，村民安居樂業的新農村風貌，更成了宣傳黨的惠民好政策、弘揚社會主義核心價值觀的“代言人”和“傳播者”。
“村口這幅講述百善孝為先的繪畫教育含義深，能夠提醒村裡的小孩子和年輕人孝順父母，懂得感恩。”說起村裡新建的文化牆，拉高組村民岑顯春讚不絕口。
連日來，全縣各鎮村都有來自各個學校的教師和學生志願者，圍繞脫貧攻堅主題，充分利用廣場圍牆、民宅牆壁等繪製文化牆，用貼近生活的圖畫，描繪脫貧致富奔小康的美好願景。
“今天跟老師們來到這裡參與文化牆的繪製，自己也為脫貧攻堅貢獻了一份力量，我覺得很有意義。”獨山縣少林華翰國際文武學校學生韋琳婕說道。
據悉，截至目前，獨山縣教育系統脫貧攻堅宣傳隊已組建小分隊135支，到各鎮村繪製文化牆達1030餘幅，活動仍在持續進行中。“雖然我們老師在假期放棄了休息的時間，但是通過自己努力，讓鄉村變得越來越美麗，富有內涵，大家都覺得再辛苦也是值得的。”基長鎮獅山小學教師薛雲說。（獨山縣融媒體中心 韋亞軍）
獅山小學教師合作繪製文化牆
"近日，走進上司鎮打羊村拉高組，清風徐來、彩旗紛飛。一幅幅生動形象的文化牆，將脫貧攻堅政策、村規民約、民族文化等內容，生動地繪製在牆體上，成為了美麗鄉村的一道靚麗風景線。這樣的美景得益於獨山縣正在開展的“小手拉大手”“智志雙扶”助力脫貧攻堅行動。
“擼起袖子加油幹 打贏脫貧攻堅戰”“共建美麗鄉村 共享幸福生活”等一幅幅主題文化牆，不僅描繪了農村生活欣欣向榮，村民安居樂業的新農村風貌，更成了宣傳黨的惠民好政策、弘揚社會主義核心價值觀的“代言人”和“傳播者”。
“村口這幅講述百善孝為先的繪畫教育含義深，能夠提醒村裡的小孩子和年輕人孝順父母，懂得感恩。”說起村裡新建的文化牆，拉高組村民岑顯春讚不絕口。
連日來，全縣各鎮村都有來自各個學校的教師和學生志願者，圍繞脫貧攻堅主題，充分利用廣場圍牆、民宅牆壁等繪製文化牆，用貼近生活的圖畫，描繪脫貧致富奔小康的美好願景。
“今天跟老師們來到這裡參與文化牆的繪製，自己也為脫貧攻堅貢獻了一份力量，我覺得很有意義。”獨山縣少林華翰國際文武學校學生韋琳婕說道。
據悉，截至目前，獨山縣教育系統脫貧攻堅宣傳隊已組建小分隊135支，到各鎮村繪製文化牆達1030餘幅，活動仍在持續進行中。“雖然我們老師在假期放棄了休息的時間，但是通過自己努力，讓鄉村變得越來越美麗，富有內涵，大家都覺得再辛苦也是值得的。”基長鎮獅山小學教師薛雲說。（獨山縣融媒體中心 韋亞軍）
獅山小學教師合作繪製文化牆
縣文武學校師生合作繪製文化牆
"近日，走進上司鎮打羊村拉高組，清風徐來、彩旗紛飛。一幅幅生動形象的文化牆，將脫貧攻堅政策、村規民約、民族文化等內容，生動地繪製在牆體上，成為了美麗鄉村的一道靚麗風景線。這樣的美景得益於獨山縣正在開展的“小手拉大手”“智志雙扶”助力脫貧攻堅行動。
“擼起袖子加油幹 打贏脫貧攻堅戰”“共建美麗鄉村 共享幸福生活”等一幅幅主題文化牆，不僅描繪了農村生活欣欣向榮，村民安居樂業的新農村風貌，更成了宣傳黨的惠民好政策、弘揚社會主義核心價值觀的“代言人”和“傳播者”。
“村口這幅講述百善孝為先的繪畫教育含義深，能夠提醒村裡的小孩子和年輕人孝順父母，懂得感恩。”說起村裡新建的文化牆，拉高組村民岑顯春讚不絕口。
連日來，全縣各鎮村都有來自各個學校的教師和學生志願者，圍繞脫貧攻堅主題，充分利用廣場圍牆、民宅牆壁等繪製文化牆，用貼近生活的圖畫，描繪脫貧致富奔小康的美好願景。
“今天跟老師們來到這裡參與文化牆的繪製，自己也為脫貧攻堅貢獻了一份力量，我覺得很有意義。”獨山縣少林華翰國際文武學校學生韋琳婕說道。
據悉，截至目前，獨山縣教育系統脫貧攻堅宣傳隊已組建小分隊135支，到各鎮村繪製文化牆達1030餘幅，活動仍在持續進行中。“雖然我們老師在假期放棄了休息的時間，但是通過自己努力，讓鄉村變得越來越美麗，富有內涵，大家都覺得再辛苦也是值得的。”基長鎮獅山小學教師薛雲說。（獨山縣融媒體中心 韋亞軍）
獅山小學教師合作繪製文化牆
縣文武學校師生合作繪製文化牆
一筆一劃聚精會神
"近日，走進上司鎮打羊村拉高組，清風徐來、彩旗紛飛。一幅幅生動形象的文化牆，將脫貧攻堅政策、村規民約、民族文化等內容，生動地繪製在牆體上，成為了美麗鄉村的一道靚麗風景線。這樣的美景得益於獨山縣正在開展的“小手拉大手”“智志雙扶”助力脫貧攻堅行動。
“擼起袖子加油幹 打贏脫貧攻堅戰”“共建美麗鄉村 共享幸福生活”等一幅幅主題文化牆，不僅描繪了農村生活欣欣向榮，村民安居樂業的新農村風貌，更成了宣傳黨的惠民好政策、弘揚社會主義核心價值觀的“代言人”和“傳播者”。
“村口這幅講述百善孝為先的繪畫教育含義深，能夠提醒村裡的小孩子和年輕人孝順父母，懂得感恩。”說起村裡新建的文化牆，拉高組村民岑顯春讚不絕口。
連日來，全縣各鎮村都有來自各個學校的教師和學生志願者，圍繞脫貧攻堅主題，充分利用廣場圍牆、民宅牆壁等繪製文化牆，用貼近生活的圖畫，描繪脫貧致富奔小康的美好願景。
“今天跟老師們來到這裡參與文化牆的繪製，自己也為脫貧攻堅貢獻了一份力量，我覺得很有意義。”獨山縣少林華翰國際文武學校學生韋琳婕說道。
據悉，截至目前，獨山縣教育系統脫貧攻堅宣傳隊已組建小分隊135支，到各鎮村繪製文化牆達1030餘幅，活動仍在持續進行中。“雖然我們老師在假期放棄了休息的時間，但是通過自己努力，讓鄉村變得越來越美麗，富有內涵，大家都覺得再辛苦也是值得的。”基長鎮獅山小學教師薛雲說。（獨山縣融媒體中心 韋亞軍）
獅山小學教師合作繪製文化牆
縣文武學校師生合作繪製文化牆
一筆一劃聚精會神
教師薛雲正在認真繪圖
"近日，走進上司鎮打羊村拉高組，清風徐來、彩旗紛飛。一幅幅生動形象的文化牆，將脫貧攻堅政策、村規民約、民族文化等內容，生動地繪製在牆體上，成為了美麗鄉村的一道靚麗風景線。這樣的美景得益於獨山縣正在開展的“小手拉大手”“智志雙扶”助力脫貧攻堅行動。
“擼起袖子加油幹 打贏脫貧攻堅戰”“共建美麗鄉村 共享幸福生活”等一幅幅主題文化牆，不僅描繪了農村生活欣欣向榮，村民安居樂業的新農村風貌，更成了宣傳黨的惠民好政策、弘揚社會主義核心價值觀的“代言人”和“傳播者”。
“村口這幅講述百善孝為先的繪畫教育含義深，能夠提醒村裡的小孩子和年輕人孝順父母，懂得感恩。”說起村裡新建的文化牆，拉高組村民岑顯春讚不絕口。
連日來，全縣各鎮村都有來自各個學校的教師和學生志願者，圍繞脫貧攻堅主題，充分利用廣場圍牆、民宅牆壁等繪製文化牆，用貼近生活的圖畫，描繪脫貧致富奔小康的美好願景。
“今天跟老師們來到這裡參與文化牆的繪製，自己也為脫貧攻堅貢獻了一份力量，我覺得很有意義。”獨山縣少林華翰國際文武學校學生韋琳婕說道。
據悉，截至目前，獨山縣教育系統脫貧攻堅宣傳隊已組建小分隊135支，到各鎮村繪製文化牆達1030餘幅，活動仍在持續進行中。“雖然我們老師在假期放棄了休息的時間，但是通過自己努力，讓鄉村變得越來越美麗，富有內涵，大家都覺得再辛苦也是值得的。”基長鎮獅山小學教師薛雲說。（獨山縣融媒體中心 韋亞軍）
獅山小學教師合作繪製文化牆
縣文武學校師生合作繪製文化牆
一筆一劃聚精會神
教師薛雲正在認真繪圖
頂著烈日忘我工作
"近日，走進上司鎮打羊村拉高組，清風徐來、彩旗紛飛。一幅幅生動形象的文化牆，將脫貧攻堅政策、村規民約、民族文化等內容，生動地繪製在牆體上，成為了美麗鄉村的一道靚麗風景線。這樣的美景得益於獨山縣正在開展的“小手拉大手”“智志雙扶”助力脫貧攻堅行動。
“擼起袖子加油幹 打贏脫貧攻堅戰”“共建美麗鄉村 共享幸福生活”等一幅幅主題文化牆，不僅描繪了農村生活欣欣向榮，村民安居樂業的新農村風貌，更成了宣傳黨的惠民好政策、弘揚社會主義核心價值觀的“代言人”和“傳播者”。
“村口這幅講述百善孝為先的繪畫教育含義深，能夠提醒村裡的小孩子和年輕人孝順父母，懂得感恩。”說起村裡新建的文化牆，拉高組村民岑顯春讚不絕口。
連日來，全縣各鎮村都有來自各個學校的教師和學生志願者，圍繞脫貧攻堅主題，充分利用廣場圍牆、民宅牆壁等繪製文化牆，用貼近生活的圖畫，描繪脫貧致富奔小康的美好願景。
“今天跟老師們來到這裡參與文化牆的繪製，自己也為脫貧攻堅貢獻了一份力量，我覺得很有意義。”獨山縣少林華翰國際文武學校學生韋琳婕說道。
據悉，截至目前，獨山縣教育系統脫貧攻堅宣傳隊已組建小分隊135支，到各鎮村繪製文化牆達1030餘幅，活動仍在持續進行中。“雖然我們老師在假期放棄了休息的時間，但是通過自己努力，讓鄉村變得越來越美麗，富有內涵，大家都覺得再辛苦也是值得的。”基長鎮獅山小學教師薛雲說。（獨山縣融媒體中心 韋亞軍）
獅山小學教師合作繪製文化牆
縣文武學校師生合作繪製文化牆
一筆一劃聚精會神
教師薛雲正在認真繪圖
頂著烈日忘我工作
鄉村文化牆傳播社會主義核心價值觀
"近日，走進上司鎮打羊村拉高組，清風徐來、彩旗紛飛。一幅幅生動形象的文化牆，將脫貧攻堅政策、村規民約、民族文化等內容，生動地繪製在牆體上，成為了美麗鄉村的一道靚麗風景線。這樣的美景得益於獨山縣正在開展的“小手拉大手”“智志雙扶”助力脫貧攻堅行動。
“擼起袖子加油幹 打贏脫貧攻堅戰”“共建美麗鄉村 共享幸福生活”等一幅幅主題文化牆，不僅描繪了農村生活欣欣向榮，村民安居樂業的新農村風貌，更成了宣傳黨的惠民好政策、弘揚社會主義核心價值觀的“代言人”和“傳播者”。
“村口這幅講述百善孝為先的繪畫教育含義深，能夠提醒村裡的小孩子和年輕人孝順父母，懂得感恩。”說起村裡新建的文化牆，拉高組村民岑顯春讚不絕口。
連日來，全縣各鎮村都有來自各個學校的教師和學生志願者，圍繞脫貧攻堅主題，充分利用廣場圍牆、民宅牆壁等繪製文化牆，用貼近生活的圖畫，描繪脫貧致富奔小康的美好願景。
“今天跟老師們來到這裡參與文化牆的繪製，自己也為脫貧攻堅貢獻了一份力量，我覺得很有意義。”獨山縣少林華翰國際文武學校學生韋琳婕說道。
據悉，截至目前，獨山縣教育系統脫貧攻堅宣傳隊已組建小分隊135支，到各鎮村繪製文化牆達1030餘幅，活動仍在持續進行中。“雖然我們老師在假期放棄了休息的時間，但是通過自己努力，讓鄉村變得越來越美麗，富有內涵，大家都覺得再辛苦也是值得的。”基長鎮獅山小學教師薛雲說。（獨山縣融媒體中心 韋亞軍）
獅山小學教師合作繪製文化牆
縣文武學校師生合作繪製文化牆
一筆一劃聚精會神
教師薛雲正在認真繪圖
頂著烈日忘我工作
鄉村文化牆傳播社會主義核心價值觀
獅山村廣場文化牆一角
"近日，走進上司鎮打羊村拉高組，清風徐來、彩旗紛飛。一幅幅生動形象的文化牆，將脫貧攻堅政策、村規民約、民族文化等內容，生動地繪製在牆體上，成為了美麗鄉村的一道靚麗風景線。這樣的美景得益於獨山縣正在開展的“小手拉大手”“智志雙扶”助力脫貧攻堅行動。
“擼起袖子加油幹 打贏脫貧攻堅戰”“共建美麗鄉村 共享幸福生活”等一幅幅主題文化牆，不僅描繪了農村生活欣欣向榮，村民安居樂業的新農村風貌，更成了宣傳黨的惠民好政策、弘揚社會主義核心價值觀的“代言人”和“傳播者”。
“村口這幅講述百善孝為先的繪畫教育含義深，能夠提醒村裡的小孩子和年輕人孝順父母，懂得感恩。”說起村裡新建的文化牆，拉高組村民岑顯春讚不絕口。
連日來，全縣各鎮村都有來自各個學校的教師和學生志願者，圍繞脫貧攻堅主題，充分利用廣場圍牆、民宅牆壁等繪製文化牆，用貼近生活的圖畫，描繪脫貧致富奔小康的美好願景。
“今天跟老師們來到這裡參與文化牆的繪製，自己也為脫貧攻堅貢獻了一份力量，我覺得很有意義。”獨山縣少林華翰國際文武學校學生韋琳婕說道。
據悉，截至目前，獨山縣教育系統脫貧攻堅宣傳隊已組建小分隊135支，到各鎮村繪製文化牆達1030餘幅，活動仍在持續進行中。“雖然我們老師在假期放棄了休息的時間，但是通過自己努力，讓鄉村變得越來越美麗，富有內涵，大家都覺得再辛苦也是值得的。”基長鎮獅山小學教師薛雲說。（獨山縣融媒體中心 韋亞軍）
獅山小學教師合作繪製文化牆
縣文武學校師生合作繪製文化牆
一筆一劃聚精會神
教師薛雲正在認真繪圖
頂著烈日忘我工作
鄉村文化牆傳播社會主義核心價值觀
獅山村廣場文化牆一角
打羊村拉高組一角
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