對於有的家長，可能存在一個非常嚴重的誤區，這是一個概念的混淆，“早教”其實並不等同於“早教班”，早教對爸爸的成長髮育的各個方面都相當的重要，但事實上，這些具體的體現應該是在孩子每時每刻的生活中，而不是僅僅寄希望在每週只去一兩次的早教班，如果你期望你家孩子在參加了早教班的音樂課之後，就能完整的演唱出一首歌曲，或者是用什麼樂器演奏，那不好意思，這一定會讓你失望的。
與其說早教班在教的是寶寶，還不如說早教班教的就是父母，教授父母孩子不同月齡階段的生長髮育重點，需要掌握教授哪些能力，與同月齡段的孩子相比，自家孩子還有哪些不足，需要用什麼樣的方式去輔導，所以瞭解孩子各個月齡段的早教重點很重要，在家也能進行早教。
新生兒：
1、增加寶寶的觸覺感知，多撫摸寶寶；
2、和寶寶多說話、多微笑；
3、刺激寶寶觸覺、視覺、聽覺、味覺、嗅覺的發育；
4、學習抬頭；
2個月寶寶：
1、多和寶寶說話，鼓勵寶寶發出聲音；
2、給寶寶觸摸儘量多的玩具，練習抓手部的抓握；
3、練習俯臥抬頭和豎抱抬頭；
4、訓練各種感知能力（比如冷、熱）；
5、合適的時候可以帶寶寶到戶外活動；
3-4個月寶寶：
1、多與寶寶說話，引導寶寶發出聲音及發笑；
2、給寶寶佈置一個可以看、聽、摸、玩的安全環境；
3、給予寶寶不同材質、不同質地的玩具，供他進行抓、握和感覺；
4、進行仰臥拉起並練習翻身；
5、用誇張的語言、動作或者表情來鼓勵、讚賞嬰兒的行為；
5-6個月寶寶：
1、給寶寶念兒歌，讓他學習模仿大人發音；
2、教寶寶認識常見的物品；
3、進行視聽訓練，增強嬰兒對語言的理解力；
4、繼續練習抓握，可提高難度，將抓握的物體逐漸換小，同時加強手指能力的訓練；
5、鼓勵寶寶蹦跳、練習坐立；
在家進行早教，儘量的關掉電視、電腦，每天多給孩子放一些音樂，這些潛移默化的磨耳朵也是一種早教的方式。而最最重要的是家長用心的陪伴，不是自己在玩著手機，刷著微信，將孩子丟在一旁獨自玩耍，而是多想想可以怎麼和孩子一起玩。