在這裡，我們不僅可以享受豐富多彩的視覺內容，學習嬰幼兒的科學教育方法，還能夠幫助父母讀懂孩子，真正從容的享受美好親自時光。今天專業育兒師為大家分享的內容是詞彙表達能力，和爸媽一起幫助孩子解決語言遲緩的問題，接下來我們進入成長加油站環節。
"在這裡，我們不僅可以享受豐富多彩的視覺內容，學習嬰幼兒的科學教育方法，還能夠幫助父母讀懂孩子，真正從容的享受美好親自時光。今天專業育兒師為大家分享的內容是詞彙表達能力，和爸媽一起幫助孩子解決語言遲緩的問題，接下來我們進入成長加油站環節。
積木寶貝科學早教永城中心指導師：趙靜涵“詞彙表達能力”
今天給大家分享的是關於一歲到一歲半小朋友的“詞彙表達能力”的發展，那這個階段呀，很多爸爸媽媽會陷入寶貝語言發展遲緩，不會叫爸爸媽媽的困境中。其實啊，每個寶寶的語言發展都不太一樣，有的寶寶說話晚一些，有的寶寶說話早一些，家長對於這個事情不必過於著急。
寶寶語言發展遲緩的原因及對策：
寶寶語言發展的遲緩呢，一是平時家庭環境的原因，家長平時和寶寶的互動、交流比較少，所以家長要經常的和寶寶重複說話，講故事。
另一方面的原因呢，是因為口腔肌肉沒有發育好，平時因為飲食等原因，部分口腔肌肉沒有得到充分的鍛鍊，所以平時給寶寶的飲食呀不要弄得非常軟爛，這樣不利於寶寶的口腔肌肉的鍛鍊。
"在這裡，我們不僅可以享受豐富多彩的視覺內容，學習嬰幼兒的科學教育方法，還能夠幫助父母讀懂孩子，真正從容的享受美好親自時光。今天專業育兒師為大家分享的內容是詞彙表達能力，和爸媽一起幫助孩子解決語言遲緩的問題，接下來我們進入成長加油站環節。
積木寶貝科學早教永城中心指導師：趙靜涵“詞彙表達能力”
今天給大家分享的是關於一歲到一歲半小朋友的“詞彙表達能力”的發展，那這個階段呀，很多爸爸媽媽會陷入寶貝語言發展遲緩，不會叫爸爸媽媽的困境中。其實啊，每個寶寶的語言發展都不太一樣，有的寶寶說話晚一些，有的寶寶說話早一些，家長對於這個事情不必過於著急。
寶寶語言發展遲緩的原因及對策：
寶寶語言發展的遲緩呢，一是平時家庭環境的原因，家長平時和寶寶的互動、交流比較少，所以家長要經常的和寶寶重複說話，講故事。
另一方面的原因呢，是因為口腔肌肉沒有發育好，平時因為飲食等原因，部分口腔肌肉沒有得到充分的鍛鍊，所以平時給寶寶的飲食呀不要弄得非常軟爛，這樣不利於寶寶的口腔肌肉的鍛鍊。
第三個方面的原因呢，是每個寶寶的發展狀況不同，有的男寶寶發展就會慢一些，還有就是遺傳因素的影響，家長平時要多給寶貝講故事，要鼓勵寶寶多說，媽媽做什麼事情都要告訴寶寶，比如說“媽媽現在給你拿水”，鼓勵寶寶說出“水”再把水給寶寶。其次呢也可以對孩子進行一些有目的的語言訓練，幫助寶貝建立正確的語言環境，幫助他們學會對語言的使用，像“媽媽買菜”’爸爸上班”等，孩子在重複這些她熟悉的話語的時候，多數會覺得興奮，這時候呢，家長可以再教孩子說一些新鮮的句子，尤其是一些帶有象聲詞的話，比如說，小鴨子唱歌嘎嘎嘎，爺爺打電話喂喂喂，這樣的話語，讓孩子聽起來會覺得更有意思，模仿的也就會更快。家長一定要有耐心。家長對孩子的這些有目的的訓練，能讓孩子從最早的單純的模仿，慢慢的過渡到他自己對語言的組織與創作，也有利於開發孩子的思維能力。
那在今天的課程中呢，也會通過Build a pet house建造寵物房屋遊戲，來幫助寶寶發展詞彙表達能力，幫助寶貝將思維所得的成果，用詞彙的形式來表達出來。在活動中，家長和指導師要做到和寶寶更多的語言的交流，引導寶寶回答問題，理解和表達更多的詞彙。比如說小貓的顏色，小狗等中文以及英文詞彙、積木的顏色和形狀等。並且及時給寶貝鼓勵和支持哦。
原來，我們的寶寶通過有目的的學習和鍛鍊，不僅可以提高自己的語言發展能力，還能夠有效開發拓展思維能力，一舉兩得。那麼今天，我們的Lily老師也要為大家帶來一些小遊戲，提升寶寶的抓握力量，一起來學習吧。
"在這裡，我們不僅可以享受豐富多彩的視覺內容，學習嬰幼兒的科學教育方法，還能夠幫助父母讀懂孩子，真正從容的享受美好親自時光。今天專業育兒師為大家分享的內容是詞彙表達能力，和爸媽一起幫助孩子解決語言遲緩的問題，接下來我們進入成長加油站環節。
積木寶貝科學早教永城中心指導師：趙靜涵“詞彙表達能力”
今天給大家分享的是關於一歲到一歲半小朋友的“詞彙表達能力”的發展，那這個階段呀，很多爸爸媽媽會陷入寶貝語言發展遲緩，不會叫爸爸媽媽的困境中。其實啊，每個寶寶的語言發展都不太一樣，有的寶寶說話晚一些，有的寶寶說話早一些，家長對於這個事情不必過於著急。
寶寶語言發展遲緩的原因及對策：
寶寶語言發展的遲緩呢，一是平時家庭環境的原因，家長平時和寶寶的互動、交流比較少，所以家長要經常的和寶寶重複說話，講故事。
另一方面的原因呢，是因為口腔肌肉沒有發育好，平時因為飲食等原因，部分口腔肌肉沒有得到充分的鍛鍊，所以平時給寶寶的飲食呀不要弄得非常軟爛，這樣不利於寶寶的口腔肌肉的鍛鍊。
第三個方面的原因呢，是每個寶寶的發展狀況不同，有的男寶寶發展就會慢一些，還有就是遺傳因素的影響，家長平時要多給寶貝講故事，要鼓勵寶寶多說，媽媽做什麼事情都要告訴寶寶，比如說“媽媽現在給你拿水”，鼓勵寶寶說出“水”再把水給寶寶。其次呢也可以對孩子進行一些有目的的語言訓練，幫助寶貝建立正確的語言環境，幫助他們學會對語言的使用，像“媽媽買菜”’爸爸上班”等，孩子在重複這些她熟悉的話語的時候，多數會覺得興奮，這時候呢，家長可以再教孩子說一些新鮮的句子，尤其是一些帶有象聲詞的話，比如說，小鴨子唱歌嘎嘎嘎，爺爺打電話喂喂喂，這樣的話語，讓孩子聽起來會覺得更有意思，模仿的也就會更快。家長一定要有耐心。家長對孩子的這些有目的的訓練，能讓孩子從最早的單純的模仿，慢慢的過渡到他自己對語言的組織與創作，也有利於開發孩子的思維能力。
那在今天的課程中呢，也會通過Build a pet house建造寵物房屋遊戲，來幫助寶寶發展詞彙表達能力，幫助寶貝將思維所得的成果，用詞彙的形式來表達出來。在活動中，家長和指導師要做到和寶寶更多的語言的交流，引導寶寶回答問題，理解和表達更多的詞彙。比如說小貓的顏色，小狗等中文以及英文詞彙、積木的顏色和形狀等。並且及時給寶貝鼓勵和支持哦。
原來，我們的寶寶通過有目的的學習和鍛鍊，不僅可以提高自己的語言發展能力，還能夠有效開發拓展思維能力，一舉兩得。那麼今天，我們的Lily老師也要為大家帶來一些小遊戲，提升寶寶的抓握力量，一起來學習吧。
積木寶貝科學早教永城中心指導師：陳莉“抓握力量”
經常聽到家長朋友反映，自己的孩子呀非常喜歡抓東西可又拿不住，有時候拿了一會兒呢就會掉地下，這是怎麼回事呢？今天給大家分享的內容就是關於一歲半到兩歲小朋友“抓握力量”的鍛鍊。那抓握動作呢是個體最初和最基本的精細動作，在此基礎上發展了寫字、畫畫和生活自理動作技巧。手部動作豐富了兒童探索環境的方式，拓展了獲得信息的途徑，使其能夠主動、有效地探索環境。
抓握能力的重要性：
手的抓握動作能力的發育，在兒童心理髮展過程中呢也有著極其重要的意義。表現為以下兩個方面；首先，通過抓握物體的動作來掌握物體的使用方法，這就初步體驗了成人使用工具的方法和經驗。其次，在抓握和使用各種物體的同時，認識了這一類物體的共性，因而使知覺更具有概括性。
"在這裡，我們不僅可以享受豐富多彩的視覺內容，學習嬰幼兒的科學教育方法，還能夠幫助父母讀懂孩子，真正從容的享受美好親自時光。今天專業育兒師為大家分享的內容是詞彙表達能力，和爸媽一起幫助孩子解決語言遲緩的問題，接下來我們進入成長加油站環節。
積木寶貝科學早教永城中心指導師：趙靜涵“詞彙表達能力”
今天給大家分享的是關於一歲到一歲半小朋友的“詞彙表達能力”的發展，那這個階段呀，很多爸爸媽媽會陷入寶貝語言發展遲緩，不會叫爸爸媽媽的困境中。其實啊，每個寶寶的語言發展都不太一樣，有的寶寶說話晚一些，有的寶寶說話早一些，家長對於這個事情不必過於著急。
寶寶語言發展遲緩的原因及對策：
寶寶語言發展的遲緩呢，一是平時家庭環境的原因，家長平時和寶寶的互動、交流比較少，所以家長要經常的和寶寶重複說話，講故事。
另一方面的原因呢，是因為口腔肌肉沒有發育好，平時因為飲食等原因，部分口腔肌肉沒有得到充分的鍛鍊，所以平時給寶寶的飲食呀不要弄得非常軟爛，這樣不利於寶寶的口腔肌肉的鍛鍊。
第三個方面的原因呢，是每個寶寶的發展狀況不同，有的男寶寶發展就會慢一些，還有就是遺傳因素的影響，家長平時要多給寶貝講故事，要鼓勵寶寶多說，媽媽做什麼事情都要告訴寶寶，比如說“媽媽現在給你拿水”，鼓勵寶寶說出“水”再把水給寶寶。其次呢也可以對孩子進行一些有目的的語言訓練，幫助寶貝建立正確的語言環境，幫助他們學會對語言的使用，像“媽媽買菜”’爸爸上班”等，孩子在重複這些她熟悉的話語的時候，多數會覺得興奮，這時候呢，家長可以再教孩子說一些新鮮的句子，尤其是一些帶有象聲詞的話，比如說，小鴨子唱歌嘎嘎嘎，爺爺打電話喂喂喂，這樣的話語，讓孩子聽起來會覺得更有意思，模仿的也就會更快。家長一定要有耐心。家長對孩子的這些有目的的訓練，能讓孩子從最早的單純的模仿，慢慢的過渡到他自己對語言的組織與創作，也有利於開發孩子的思維能力。
那在今天的課程中呢，也會通過Build a pet house建造寵物房屋遊戲，來幫助寶寶發展詞彙表達能力，幫助寶貝將思維所得的成果，用詞彙的形式來表達出來。在活動中，家長和指導師要做到和寶寶更多的語言的交流，引導寶寶回答問題，理解和表達更多的詞彙。比如說小貓的顏色，小狗等中文以及英文詞彙、積木的顏色和形狀等。並且及時給寶貝鼓勵和支持哦。
原來，我們的寶寶通過有目的的學習和鍛鍊，不僅可以提高自己的語言發展能力，還能夠有效開發拓展思維能力，一舉兩得。那麼今天，我們的Lily老師也要為大家帶來一些小遊戲，提升寶寶的抓握力量，一起來學習吧。
積木寶貝科學早教永城中心指導師：陳莉“抓握力量”
經常聽到家長朋友反映，自己的孩子呀非常喜歡抓東西可又拿不住，有時候拿了一會兒呢就會掉地下，這是怎麼回事呢？今天給大家分享的內容就是關於一歲半到兩歲小朋友“抓握力量”的鍛鍊。那抓握動作呢是個體最初和最基本的精細動作，在此基礎上發展了寫字、畫畫和生活自理動作技巧。手部動作豐富了兒童探索環境的方式，拓展了獲得信息的途徑，使其能夠主動、有效地探索環境。
抓握能力的重要性：
手的抓握動作能力的發育，在兒童心理髮展過程中呢也有著極其重要的意義。表現為以下兩個方面；首先，通過抓握物體的動作來掌握物體的使用方法，這就初步體驗了成人使用工具的方法和經驗。其次，在抓握和使用各種物體的同時，認識了這一類物體的共性，因而使知覺更具有概括性。
人們的生活、學習和勞動都離不開手的動作。嬰兒的智慧呀也產生於動作，也有人說:"手是外部的腦髓"。因此家長一定要注意訓練孩子手部的動作。孩子有了一定的手眼協調能力後，才能主動地去抓握物體。那麼家長在家如何提高和鍛鍊孩子的抓握力量呢？可以採用以下幾點：
提高和鍛鍊孩子抓握力量的方法：
一，可以讓孩子坐在大人的腿上或者車子裡，在其面前放置幾種便於抓握的、一些帶聲響的塑料玩具，逗引孩子進行抓握。
第二，為激發孩子抓握的興趣呀，大人還可以模仿玩具的相應聲音，來逗引孩子高興，比如拿的是小鴨子我們可以說:"小鴨子，嘎嘎叫，寶寶一把抓住它"等。不過當孩子抓住玩具後呀應該及時誇獎他很棒，能幹，並把玩具給孩子玩一會兒去作為獎勵。但家長朋友們要注意的是選給孩子的物品不應太大或太小，應該以孩子方便抓握為宜，同時呢物品應乾淨、安全。
第三，大一點的孩子家長可以提供一些抓取和攀登的遊戲，來提升孩子的抓握力量。
今天的課程中呢，我們也會通過抓握類的遊戲來提高寶貝們的抓握力量的鍛鍊，在寶貝們進行遊戲的過程中，也請家長們在注意安全的同時，也要及時給與寶貝們鼓勵和支持哦，好啦，我們一起加油吧。
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