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“你真棒”、“你真厲害”、“你好聰明啊”...這是大多數父母誇獎孩子的慣用方式，許多父母都認為這樣能夠幫助孩子建立自信心，但凡事都要講究個度，總是這樣稱讚，會漸漸築成孩子的虛榮心，造成孩子“自我感覺良好”的心理。

斯坦福大學教授Carol Dweck很嚴肅地提到，只讚美孩子的天賦，而不及時表揚他的努力、策略和選擇，其實是在慢性地扼殺孩子的“成長型思維”。擁有成長型思維的孩子做事不會輕易放棄，更能從過程中享受到樂趣，更容易尋求幫助，復原力也更強。

PS：什麼是“成長型思維”？

擁有成長型思維的人，相信智力和身體素質一樣，是能夠通過訓練得到提高的。他們比普通人更有進步的渴望，能夠積極地接受和擁抱挑戰，在困難面前堅持不懈，並且相信努力才是通往成功的正確途徑。他們能夠從成功中獲得鼓舞，從失敗中吸取教訓，從而不斷提高自己的水平。

那麼，父母應該怎樣正確誇獎孩子呢？

★誇獎孩子做事的過程，而不是結果

大部分家長都只關注孩子做事情所取得的結果，而不關注過程，也不會留心觀察在這個過程中孩子都付出了哪些努力，開動腦筋想了什麼辦法。比如說：孩子很熱心的幫媽媽洗碗，一般情況下，媽媽只會表揚孩子“把碗洗得真乾淨”，孩子被表揚了當然開心，但是卻糊里糊塗，並不知道自己為什麼把碗洗的乾淨。

聰明的媽媽則會這麼表揚孩子：“寶寶在洗碗的時候，先用清水簡單地衝一遍，再拿洗潔精來清洗，這樣更容易把碗洗乾淨，媽媽都沒想到呢，你做的真好！”。這種表揚方式，既讓孩子得到了鼓勵，又讓孩子明白了自己到底“對在哪兒”，從而有了知識的積累，是不是很一舉兩得呢。

★讓孩子聽明白，你表揚的是什麼

雖說讚美人的話有的是，但是天天誇也難免會詞窮啊，畢竟不是所有父母都是語文老師。有時候家長誇孩子，真的是會詞窮的，相信許多父母都有過這樣的體會，最終都是一句“你真棒”應付過去了。“真棒”這個詞對孩子來說其實是很抽象的，什麼才叫棒啊？

所以，你要表揚孩子什麼，不如明明白白的說出來。比如：“剛才弟弟哭的時候，你主動把自己的玩具給弟弟玩，你真是個善良又懂得照顧別人的好孩子。”，這樣，孩子就明白自己為什麼被表揚了，而且會繼續保持這種正確的狀態。

★善於發現孩子的特長，並在適當的時候表揚

每個孩子都有自己擅長的事情，自然也有不擅長的事情。當寶寶看到別的孩子畫畫特別漂亮，自己卻怎麼也畫不好的時候，如果你告訴孩子：“我覺得你唱歌比所有的小朋友都好聽哦，你只是不太擅長畫畫而已。”，對孩子來說，這是個多麼溫暖的鼓勵呀！