喳喳雞：
有孩子的家裡都有一個玩具倉庫
喳喳雞：
有孩子的家裡都有一個玩具倉庫
喳喳雞自從當上家長以後，發現給孩子買玩具這個事情，就是個無底洞，孩子那個心性啊，今天喜歡這個想買這個，明天那個好玩又要買那個，做家長的只要稍不留神，就會發現家裡的玩具已經堆積成山，悔之已晚。
而且在現在這個社會，這些孩子也是趕上了好時代，別說吃的穿的用的種類繁多，就光說玩具這一項，那叫一個百花齊放百家爭鳴，只有你想不到，沒有你買不到。再加上現在的孩子，那是一個孩子一大家子人來疼，左邊是父母，右邊是爺爺奶奶，那邊還有外公外婆，再加上逢年過節的親戚朋友們送來的禮物，這麼多人慣一個孩子，這孩子那是想不上天都難。就我家雞崽來說，雖然我已經嚴格控制他的玩具數量，多次鄭重要求爺爺奶奶外公外婆少給他買玩具，但就是這樣，他的玩具那也不在少數。都不說和他一樣大的平衡車，腳踏車，電動車就是三臺，各種手槍、步槍、狙擊槍加起來有幾十把，各種型號樣式的遙控汽車、電動車、模型車、回力車、帶鐵軌的小火車等一百多臺，然後是滿滿的四大箱子的樂高玩具。對了，雞崽還特別喜歡追趕時尚，目前市面上能看到的所有稍微有點名氣的動畫片的周邊玩具他幾乎都有，從汪汪隊到樂迪，從小豬佩奇到賽車總動員，從變形金剛到光頭強等，還有好多連我都不熟悉的少兒動畫，這些玩具堆積在我的書房裡，佔據了三分之二個地板的面積，剩下的其他玩具堆積在客廳的茶几上，佔滿了茶几的上下兩層空間和下面的四個抽屜。就可以這樣說，如果我家來小朋友玩，這些玩具足夠10個孩子的分量。
有時候想想我們那個年代，再看家裡現在的玩具量，那真是丟我童年時期幾條街的距離。而就算這樣，雞崽還隔三差五地哼哼唧唧地想買更好玩的玩具，如看見人家吹泡泡，就要買最新的泡泡機；看見人家玩槍，就要買新的狙擊槍；看見人家玩坦克，就要買新的遙控坦克等。一回家就纏著大人，一邊抱著大腿說愛你，一邊是一副天真無邪淚眼摩挲的樣子：求求你啦，給我買一個吧。你看看，誰受得了這個，特別是爺爺奶奶外公外婆，一擊即中，對雞崽那叫一個有求必應。
玩具與孩子性格的培養
喳喳雞：
有孩子的家裡都有一個玩具倉庫
喳喳雞自從當上家長以後，發現給孩子買玩具這個事情，就是個無底洞，孩子那個心性啊，今天喜歡這個想買這個，明天那個好玩又要買那個，做家長的只要稍不留神，就會發現家裡的玩具已經堆積成山，悔之已晚。
而且在現在這個社會，這些孩子也是趕上了好時代，別說吃的穿的用的種類繁多，就光說玩具這一項，那叫一個百花齊放百家爭鳴，只有你想不到，沒有你買不到。再加上現在的孩子，那是一個孩子一大家子人來疼，左邊是父母，右邊是爺爺奶奶，那邊還有外公外婆，再加上逢年過節的親戚朋友們送來的禮物，這麼多人慣一個孩子，這孩子那是想不上天都難。就我家雞崽來說，雖然我已經嚴格控制他的玩具數量，多次鄭重要求爺爺奶奶外公外婆少給他買玩具，但就是這樣，他的玩具那也不在少數。都不說和他一樣大的平衡車，腳踏車，電動車就是三臺，各種手槍、步槍、狙擊槍加起來有幾十把，各種型號樣式的遙控汽車、電動車、模型車、回力車、帶鐵軌的小火車等一百多臺，然後是滿滿的四大箱子的樂高玩具。對了，雞崽還特別喜歡追趕時尚，目前市面上能看到的所有稍微有點名氣的動畫片的周邊玩具他幾乎都有，從汪汪隊到樂迪，從小豬佩奇到賽車總動員，從變形金剛到光頭強等，還有好多連我都不熟悉的少兒動畫，這些玩具堆積在我的書房裡，佔據了三分之二個地板的面積，剩下的其他玩具堆積在客廳的茶几上，佔滿了茶几的上下兩層空間和下面的四個抽屜。就可以這樣說，如果我家來小朋友玩，這些玩具足夠10個孩子的分量。
有時候想想我們那個年代，再看家裡現在的玩具量，那真是丟我童年時期幾條街的距離。而就算這樣，雞崽還隔三差五地哼哼唧唧地想買更好玩的玩具，如看見人家吹泡泡，就要買最新的泡泡機；看見人家玩槍，就要買新的狙擊槍；看見人家玩坦克，就要買新的遙控坦克等。一回家就纏著大人，一邊抱著大腿說愛你，一邊是一副天真無邪淚眼摩挲的樣子：求求你啦，給我買一個吧。你看看，誰受得了這個，特別是爺爺奶奶外公外婆，一擊即中，對雞崽那叫一個有求必應。
玩具與孩子性格的培養
買玩具其實也不是什麼大不了的事情，畢竟孩子在玩耍中也可以學習知識或者技能，比如對於不同玩具的分類，玩耍，在遊戲中給他們進行潛意識的教育，還有在玩完之後，對場地的打掃收拾，我覺得對於孩子都挺好。但是我接著也發現，雞崽在不斷買新玩具的同時，是對舊玩具的越來越不愛惜，扯爛了，玩壞了，往邊上一丟，再也不去理睬，甚至有的時候只是因為某件事情生氣就拿自己的玩具發洩，摔玩具，砸玩具，將自己最喜歡的玩具拿出來弄壞，以此來發洩自己的情緒等。我就發現這樣的情況如果不及時制止就非常的不好，而這些習慣的來源，我認為最主要的就是玩具來得太容易，讓孩子不懂得珍惜和感恩。當然，還有一點就是孩子學大人的脾氣，但這點不珍惜東西和摔爛東西的習慣，我們家是從來沒有的，那麼我想就還是因為玩具來得容易。這裡我就想起雞崽的吃飯，雞崽有一段時間也是非常挑食，而且不主動吃飯，吃飯的時間玩玩具，直到家長催促然後不得不給他餵飯，他還各種哼哼唧唧愛理不理。我當時就覺得就是因為現在這些孩子吃得太好，可吃的東西太多，孩子才會變得這樣。那麼我們家就定下規矩，吃飯的時間就好好吃飯，過了吃飯的時間，碗筷一收，啥都沒有吃了。開始進行規矩吃飯的時候，雞崽還是照例不放在心上，等到我們真的吃完飯收完碗筷讓他餓了一次肚子以後，他那個態度那叫180度大旋轉，只要吃飯時間一到，立馬規規矩矩的坐在椅子上開始吃飯，給他夾什麼菜就吃什麼菜，不用餵飯也不挑食，大口大口吃完，然後再去玩。這個事情當時就很啟發我，但是，玩玩具這個東西，我總不能把玩具丟掉吧，於是我就想到了一個好辦法，和孩子一起立下買玩具的規矩。在制定規矩的過程中，我儘量做到和孩子進行溝通，雖然是以我為主，但在很多時候我可以聽從孩子的建議，比如，我們約定，以後買玩具要用雞崽的表現作為兌換，而表現好就可以得到一個五角星。這個表現好有很多方面，我給雞崽舉了很多例子，比如晚上能按時上廁所，洗澡，按時上床睡覺，可以得到一個五角星；在學校的吃光中餐成為光盤小明星，得到老師的表揚，可以得到一個五角星；或者是在家裡幫助家長完成某些事情，或者是專心安靜地看書，能背誦新學的詩文，這也可以得到五角星。而這些五角星積累起來。就可以換他想換的東西，比如：1個五角星可以換一個棒棒糖，3個五角星可以換10分鐘的動畫片，30個五角星可以換他心儀已久的玩具槍等等。這就好像父母要通過上班來賺錢買日用品一樣，雞崽要通過自己的良好表現來買自己想要的玩具。我這麼給雞崽一解釋，立刻得到雞崽的認同。而且，當天的效果就非常不錯，雞崽認真看書，認真吃飯，上完廁所洗完澡就上床睡覺，第二天我和雞崽一起在準備好的畫板上，抓著他的手給他隆重地畫上一個五角星。
關於一些其他的說法
喳喳雞：
有孩子的家裡都有一個玩具倉庫
喳喳雞自從當上家長以後，發現給孩子買玩具這個事情，就是個無底洞，孩子那個心性啊，今天喜歡這個想買這個，明天那個好玩又要買那個，做家長的只要稍不留神，就會發現家裡的玩具已經堆積成山，悔之已晚。
而且在現在這個社會，這些孩子也是趕上了好時代，別說吃的穿的用的種類繁多，就光說玩具這一項，那叫一個百花齊放百家爭鳴，只有你想不到，沒有你買不到。再加上現在的孩子，那是一個孩子一大家子人來疼，左邊是父母，右邊是爺爺奶奶，那邊還有外公外婆，再加上逢年過節的親戚朋友們送來的禮物，這麼多人慣一個孩子，這孩子那是想不上天都難。就我家雞崽來說，雖然我已經嚴格控制他的玩具數量，多次鄭重要求爺爺奶奶外公外婆少給他買玩具，但就是這樣，他的玩具那也不在少數。都不說和他一樣大的平衡車，腳踏車，電動車就是三臺，各種手槍、步槍、狙擊槍加起來有幾十把，各種型號樣式的遙控汽車、電動車、模型車、回力車、帶鐵軌的小火車等一百多臺，然後是滿滿的四大箱子的樂高玩具。對了，雞崽還特別喜歡追趕時尚，目前市面上能看到的所有稍微有點名氣的動畫片的周邊玩具他幾乎都有，從汪汪隊到樂迪，從小豬佩奇到賽車總動員，從變形金剛到光頭強等，還有好多連我都不熟悉的少兒動畫，這些玩具堆積在我的書房裡，佔據了三分之二個地板的面積，剩下的其他玩具堆積在客廳的茶几上，佔滿了茶几的上下兩層空間和下面的四個抽屜。就可以這樣說，如果我家來小朋友玩，這些玩具足夠10個孩子的分量。
有時候想想我們那個年代，再看家裡現在的玩具量，那真是丟我童年時期幾條街的距離。而就算這樣，雞崽還隔三差五地哼哼唧唧地想買更好玩的玩具，如看見人家吹泡泡，就要買最新的泡泡機；看見人家玩槍，就要買新的狙擊槍；看見人家玩坦克，就要買新的遙控坦克等。一回家就纏著大人，一邊抱著大腿說愛你，一邊是一副天真無邪淚眼摩挲的樣子：求求你啦，給我買一個吧。你看看，誰受得了這個，特別是爺爺奶奶外公外婆，一擊即中，對雞崽那叫一個有求必應。
玩具與孩子性格的培養
買玩具其實也不是什麼大不了的事情，畢竟孩子在玩耍中也可以學習知識或者技能，比如對於不同玩具的分類，玩耍，在遊戲中給他們進行潛意識的教育，還有在玩完之後，對場地的打掃收拾，我覺得對於孩子都挺好。但是我接著也發現，雞崽在不斷買新玩具的同時，是對舊玩具的越來越不愛惜，扯爛了，玩壞了，往邊上一丟，再也不去理睬，甚至有的時候只是因為某件事情生氣就拿自己的玩具發洩，摔玩具，砸玩具，將自己最喜歡的玩具拿出來弄壞，以此來發洩自己的情緒等。我就發現這樣的情況如果不及時制止就非常的不好，而這些習慣的來源，我認為最主要的就是玩具來得太容易，讓孩子不懂得珍惜和感恩。當然，還有一點就是孩子學大人的脾氣，但這點不珍惜東西和摔爛東西的習慣，我們家是從來沒有的，那麼我想就還是因為玩具來得容易。這裡我就想起雞崽的吃飯，雞崽有一段時間也是非常挑食，而且不主動吃飯，吃飯的時間玩玩具，直到家長催促然後不得不給他餵飯，他還各種哼哼唧唧愛理不理。我當時就覺得就是因為現在這些孩子吃得太好，可吃的東西太多，孩子才會變得這樣。那麼我們家就定下規矩，吃飯的時間就好好吃飯，過了吃飯的時間，碗筷一收，啥都沒有吃了。開始進行規矩吃飯的時候，雞崽還是照例不放在心上，等到我們真的吃完飯收完碗筷讓他餓了一次肚子以後，他那個態度那叫180度大旋轉，只要吃飯時間一到，立馬規規矩矩的坐在椅子上開始吃飯，給他夾什麼菜就吃什麼菜，不用餵飯也不挑食，大口大口吃完，然後再去玩。這個事情當時就很啟發我，但是，玩玩具這個東西，我總不能把玩具丟掉吧，於是我就想到了一個好辦法，和孩子一起立下買玩具的規矩。在制定規矩的過程中，我儘量做到和孩子進行溝通，雖然是以我為主，但在很多時候我可以聽從孩子的建議，比如，我們約定，以後買玩具要用雞崽的表現作為兌換，而表現好就可以得到一個五角星。這個表現好有很多方面，我給雞崽舉了很多例子，比如晚上能按時上廁所，洗澡，按時上床睡覺，可以得到一個五角星；在學校的吃光中餐成為光盤小明星，得到老師的表揚，可以得到一個五角星；或者是在家裡幫助家長完成某些事情，或者是專心安靜地看書，能背誦新學的詩文，這也可以得到五角星。而這些五角星積累起來。就可以換他想換的東西，比如：1個五角星可以換一個棒棒糖，3個五角星可以換10分鐘的動畫片，30個五角星可以換他心儀已久的玩具槍等等。這就好像父母要通過上班來賺錢買日用品一樣，雞崽要通過自己的良好表現來買自己想要的玩具。我這麼給雞崽一解釋，立刻得到雞崽的認同。而且，當天的效果就非常不錯，雞崽認真看書，認真吃飯，上完廁所洗完澡就上床睡覺，第二天我和雞崽一起在準備好的畫板上，抓著他的手給他隆重地畫上一個五角星。
關於一些其他的說法
我也看過有育兒專家說，不要用這樣的方式去激勵孩子，就好比考多少分，就獎勵什麼，要是考不好，就打罵孩子，這樣會讓孩子覺得你愛的是分數，不是孩子。這個說法剛聽的時候我感覺有一定的道理，但後來一想，家長要轉變思想啊，要給孩子灌輸自己的理念啊。孩子考試的分數是自己考來的，是付出辛苦換來的，家長是認可孩子的辛苦，不是去認可分數，如果孩子付出了勞動，卻沒有考好，當然也有安慰獎，家長當然不會愛分數不愛孩子，而且孩子沒有考好，又努力了，當然是父母基因有問題，自己要先檢討自己啊。
在比如我們家，我就給孩子經常潛移默化的教育，父母要上班，孩子要上學，這是天經地義的事情。我也給孩子解釋過家長為什麼要上班，因為上班才能賺錢，賺錢才能買吃的穿的用的，還有孩子的玩具，而孩子去幼兒園學習知識，就和父母上班一樣，這是必須的，上學是學習知識，小朋友的任務就是學習。我把這話對孩子說一次，他聽懂了，也發現吵鬧沒用，那麼這個習慣慢慢就養好了，後面的事情也就好辦了。所以我們家的雞崽從來沒有吵鬧過不去幼兒園，因為在他的理念裡，他去上學和父母上班是一樣重要的。而給雞崽建立起付出才有回報的理念，也是我準備做的一件事，我想要告訴孩子，這個世界沒有平白無故的回報，也不會有一無所獲的付出。
我是有顏又有才的超級奶爸喳喳雞，不服來辯。
喳喳雞：
有孩子的家裡都有一個玩具倉庫
喳喳雞自從當上家長以後，發現給孩子買玩具這個事情，就是個無底洞，孩子那個心性啊，今天喜歡這個想買這個，明天那個好玩又要買那個，做家長的只要稍不留神，就會發現家裡的玩具已經堆積成山，悔之已晚。
而且在現在這個社會，這些孩子也是趕上了好時代，別說吃的穿的用的種類繁多，就光說玩具這一項，那叫一個百花齊放百家爭鳴，只有你想不到，沒有你買不到。再加上現在的孩子，那是一個孩子一大家子人來疼，左邊是父母，右邊是爺爺奶奶，那邊還有外公外婆，再加上逢年過節的親戚朋友們送來的禮物，這麼多人慣一個孩子，這孩子那是想不上天都難。就我家雞崽來說，雖然我已經嚴格控制他的玩具數量，多次鄭重要求爺爺奶奶外公外婆少給他買玩具，但就是這樣，他的玩具那也不在少數。都不說和他一樣大的平衡車，腳踏車，電動車就是三臺，各種手槍、步槍、狙擊槍加起來有幾十把，各種型號樣式的遙控汽車、電動車、模型車、回力車、帶鐵軌的小火車等一百多臺，然後是滿滿的四大箱子的樂高玩具。對了，雞崽還特別喜歡追趕時尚，目前市面上能看到的所有稍微有點名氣的動畫片的周邊玩具他幾乎都有，從汪汪隊到樂迪，從小豬佩奇到賽車總動員，從變形金剛到光頭強等，還有好多連我都不熟悉的少兒動畫，這些玩具堆積在我的書房裡，佔據了三分之二個地板的面積，剩下的其他玩具堆積在客廳的茶几上，佔滿了茶几的上下兩層空間和下面的四個抽屜。就可以這樣說，如果我家來小朋友玩，這些玩具足夠10個孩子的分量。
有時候想想我們那個年代，再看家裡現在的玩具量，那真是丟我童年時期幾條街的距離。而就算這樣，雞崽還隔三差五地哼哼唧唧地想買更好玩的玩具，如看見人家吹泡泡，就要買最新的泡泡機；看見人家玩槍，就要買新的狙擊槍；看見人家玩坦克，就要買新的遙控坦克等。一回家就纏著大人，一邊抱著大腿說愛你，一邊是一副天真無邪淚眼摩挲的樣子：求求你啦，給我買一個吧。你看看，誰受得了這個，特別是爺爺奶奶外公外婆，一擊即中，對雞崽那叫一個有求必應。
玩具與孩子性格的培養
買玩具其實也不是什麼大不了的事情，畢竟孩子在玩耍中也可以學習知識或者技能，比如對於不同玩具的分類，玩耍，在遊戲中給他們進行潛意識的教育，還有在玩完之後，對場地的打掃收拾，我覺得對於孩子都挺好。但是我接著也發現，雞崽在不斷買新玩具的同時，是對舊玩具的越來越不愛惜，扯爛了，玩壞了，往邊上一丟，再也不去理睬，甚至有的時候只是因為某件事情生氣就拿自己的玩具發洩，摔玩具，砸玩具，將自己最喜歡的玩具拿出來弄壞，以此來發洩自己的情緒等。我就發現這樣的情況如果不及時制止就非常的不好，而這些習慣的來源，我認為最主要的就是玩具來得太容易，讓孩子不懂得珍惜和感恩。當然，還有一點就是孩子學大人的脾氣，但這點不珍惜東西和摔爛東西的習慣，我們家是從來沒有的，那麼我想就還是因為玩具來得容易。這裡我就想起雞崽的吃飯，雞崽有一段時間也是非常挑食，而且不主動吃飯，吃飯的時間玩玩具，直到家長催促然後不得不給他餵飯，他還各種哼哼唧唧愛理不理。我當時就覺得就是因為現在這些孩子吃得太好，可吃的東西太多，孩子才會變得這樣。那麼我們家就定下規矩，吃飯的時間就好好吃飯，過了吃飯的時間，碗筷一收，啥都沒有吃了。開始進行規矩吃飯的時候，雞崽還是照例不放在心上，等到我們真的吃完飯收完碗筷讓他餓了一次肚子以後，他那個態度那叫180度大旋轉，只要吃飯時間一到，立馬規規矩矩的坐在椅子上開始吃飯，給他夾什麼菜就吃什麼菜，不用餵飯也不挑食，大口大口吃完，然後再去玩。這個事情當時就很啟發我，但是，玩玩具這個東西，我總不能把玩具丟掉吧，於是我就想到了一個好辦法，和孩子一起立下買玩具的規矩。在制定規矩的過程中，我儘量做到和孩子進行溝通，雖然是以我為主，但在很多時候我可以聽從孩子的建議，比如，我們約定，以後買玩具要用雞崽的表現作為兌換，而表現好就可以得到一個五角星。這個表現好有很多方面，我給雞崽舉了很多例子，比如晚上能按時上廁所，洗澡，按時上床睡覺，可以得到一個五角星；在學校的吃光中餐成為光盤小明星，得到老師的表揚，可以得到一個五角星；或者是在家裡幫助家長完成某些事情，或者是專心安靜地看書，能背誦新學的詩文，這也可以得到五角星。而這些五角星積累起來。就可以換他想換的東西，比如：1個五角星可以換一個棒棒糖，3個五角星可以換10分鐘的動畫片，30個五角星可以換他心儀已久的玩具槍等等。這就好像父母要通過上班來賺錢買日用品一樣，雞崽要通過自己的良好表現來買自己想要的玩具。我這麼給雞崽一解釋，立刻得到雞崽的認同。而且，當天的效果就非常不錯，雞崽認真看書，認真吃飯，上完廁所洗完澡就上床睡覺，第二天我和雞崽一起在準備好的畫板上，抓著他的手給他隆重地畫上一個五角星。
關於一些其他的說法
我也看過有育兒專家說，不要用這樣的方式去激勵孩子，就好比考多少分，就獎勵什麼，要是考不好，就打罵孩子，這樣會讓孩子覺得你愛的是分數，不是孩子。這個說法剛聽的時候我感覺有一定的道理，但後來一想，家長要轉變思想啊，要給孩子灌輸自己的理念啊。孩子考試的分數是自己考來的，是付出辛苦換來的，家長是認可孩子的辛苦，不是去認可分數，如果孩子付出了勞動，卻沒有考好，當然也有安慰獎，家長當然不會愛分數不愛孩子，而且孩子沒有考好，又努力了，當然是父母基因有問題，自己要先檢討自己啊。
在比如我們家，我就給孩子經常潛移默化的教育，父母要上班，孩子要上學，這是天經地義的事情。我也給孩子解釋過家長為什麼要上班，因為上班才能賺錢，賺錢才能買吃的穿的用的，還有孩子的玩具，而孩子去幼兒園學習知識，就和父母上班一樣，這是必須的，上學是學習知識，小朋友的任務就是學習。我把這話對孩子說一次，他聽懂了，也發現吵鬧沒用，那麼這個習慣慢慢就養好了，後面的事情也就好辦了。所以我們家的雞崽從來沒有吵鬧過不去幼兒園，因為在他的理念裡，他去上學和父母上班是一樣重要的。而給雞崽建立起付出才有回報的理念，也是我準備做的一件事，我想要告訴孩子，這個世界沒有平白無故的回報，也不會有一無所獲的付出。
我是有顏又有才的超級奶爸喳喳雞，不服來辯。
編劇：喳喳雞
漫畫：叨叨馬
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