今天早上跟一個朋友去晨練，談起幼兒塗鴉這個話題，他感觸良多。他說，家裡只要有空白的牆，基本都有他小孩的“作品”。其實，只要為人父母者，大多經歷過此情此景。但是每個父母都有各自的處理的方法。有些父母為了孩子塗鴉的事，還大動干戈。其實大可不必。此事，我覺得引導的好，對孩子的成長是非常有利的。
今天早上跟一個朋友去晨練，談起幼兒塗鴉這個話題，他感觸良多。他說，家裡只要有空白的牆，基本都有他小孩的“作品”。其實，只要為人父母者，大多經歷過此情此景。但是每個父母都有各自的處理的方法。有些父母為了孩子塗鴉的事，還大動干戈。其實大可不必。此事，我覺得引導的好，對孩子的成長是非常有利的。
女兒的塗鴉作品
幼兒塗鴉實際上對手、眼、腦的協調配合，增強腦、眼對手的指揮能力，還有觀察力、想象力等都有非常好的促進作用。
除此之外，塗鴉對幼兒還有以下個好處：
1、培養審美觀
有很多家長認為，幼兒太小，不懂得什麼是美，其實不然，孩子他會把自己世界美的事物用筆和色彩表達在他自己的塗鴉作品上。花花草草，動物等等都是孩子塗鴉的內容，在塗鴉的過程中，逐步形成自己的審美觀。
今天早上跟一個朋友去晨練，談起幼兒塗鴉這個話題，他感觸良多。他說，家裡只要有空白的牆，基本都有他小孩的“作品”。其實，只要為人父母者，大多經歷過此情此景。但是每個父母都有各自的處理的方法。有些父母為了孩子塗鴉的事，還大動干戈。其實大可不必。此事，我覺得引導的好，對孩子的成長是非常有利的。
女兒的塗鴉作品
幼兒塗鴉實際上對手、眼、腦的協調配合，增強腦、眼對手的指揮能力，還有觀察力、想象力等都有非常好的促進作用。
除此之外，塗鴉對幼兒還有以下個好處：
1、培養審美觀
有很多家長認為，幼兒太小，不懂得什麼是美，其實不然，孩子他會把自己世界美的事物用筆和色彩表達在他自己的塗鴉作品上。花花草草，動物等等都是孩子塗鴉的內容，在塗鴉的過程中，逐步形成自己的審美觀。
女兒的塗鴉作品
2、訓練觀察力
孩子在塗鴉的過程中，他會對他要塗鴉的東西進行觀察，畫好以後，還會得意洋洋的跟你“炫耀”一翻，會跟你說：“爸爸，我畫得像不像”，這就是觀察力的訓練過程，所以不管孩子畫得好不好，都要鼓勵他。
3、發展想象力
記得在看一篇幼兒成長報告的時候，提到，人的想象力的開發，最佳時期是在3歲到6歲時期，而塗鴉作為開發想象力的重要手段之一，實在是最廉價的工具。
4、鼓勵表達力
塗鴉是幼兒內心世界的表達，平時積累的人、景、物都會從他的筆端流淌出來。
既然塗鴉的好處這麼多，孩子開始塗鴉的時候，我們需要鼓勵他們，並給他定個規矩，最好在紙上畫。我的經驗是，給孩子準備好筆、彩筆、還有畫紙，放在他能夠得著的地方，隨意讓他支配，這樣既滿足了孩子的塗鴉，也不會像我朋友家的孩子一樣，把家裡所有的牆體都當成了塗鴉的地方，一舉兩得。
其實，我家的小姑娘就是一個非常喜歡塗鴉的人，付上幾幅她的塗鴉作品，雖然很稚嫩，但她每天從幼兒園回來，都會樂此不彼的塗鴉上幾幅。
今天早上跟一個朋友去晨練，談起幼兒塗鴉這個話題，他感觸良多。他說，家裡只要有空白的牆，基本都有他小孩的“作品”。其實，只要為人父母者，大多經歷過此情此景。但是每個父母都有各自的處理的方法。有些父母為了孩子塗鴉的事，還大動干戈。其實大可不必。此事，我覺得引導的好，對孩子的成長是非常有利的。
女兒的塗鴉作品
幼兒塗鴉實際上對手、眼、腦的協調配合，增強腦、眼對手的指揮能力，還有觀察力、想象力等都有非常好的促進作用。
除此之外，塗鴉對幼兒還有以下個好處：
1、培養審美觀
有很多家長認為，幼兒太小，不懂得什麼是美，其實不然，孩子他會把自己世界美的事物用筆和色彩表達在他自己的塗鴉作品上。花花草草，動物等等都是孩子塗鴉的內容，在塗鴉的過程中，逐步形成自己的審美觀。
女兒的塗鴉作品
2、訓練觀察力
孩子在塗鴉的過程中，他會對他要塗鴉的東西進行觀察，畫好以後，還會得意洋洋的跟你“炫耀”一翻，會跟你說：“爸爸，我畫得像不像”，這就是觀察力的訓練過程，所以不管孩子畫得好不好，都要鼓勵他。
3、發展想象力
記得在看一篇幼兒成長報告的時候，提到，人的想象力的開發，最佳時期是在3歲到6歲時期，而塗鴉作為開發想象力的重要手段之一，實在是最廉價的工具。
4、鼓勵表達力
塗鴉是幼兒內心世界的表達，平時積累的人、景、物都會從他的筆端流淌出來。
既然塗鴉的好處這麼多，孩子開始塗鴉的時候，我們需要鼓勵他們，並給他定個規矩，最好在紙上畫。我的經驗是，給孩子準備好筆、彩筆、還有畫紙，放在他能夠得著的地方，隨意讓他支配，這樣既滿足了孩子的塗鴉，也不會像我朋友家的孩子一樣，把家裡所有的牆體都當成了塗鴉的地方，一舉兩得。
其實，我家的小姑娘就是一個非常喜歡塗鴉的人，付上幾幅她的塗鴉作品，雖然很稚嫩，但她每天從幼兒園回來，都會樂此不彼的塗鴉上幾幅。
女兒的塗鴉作品