為了給同學們養成熱愛閱讀的好習慣，4月28日，青島市實驗小學召開了“書籍點亮人生，與書快樂同行”的讀書月成果發佈會。用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友。老師組織班級同學們進行閱讀，在讀書中與經典對話、與博覽同行，開闊了同學們的視野，陶冶了情操，積澱文學修養，本次活動讓書香飄滿校園，在學校掀起了濃郁的讀書氛圍。
我們一年級三班也同時開展組織了“家長進課堂”讀書分享的主題活動，活動中孩子們通過繪本講讀，故事角色扮演、手工製作、作品分享交流、班級共享閱讀繪本交流會等環節，孩子們樂在其中，愛上閱讀！
故事改編自亞美尼亞的民間故事，以一隻狐狸為主線，因為自己偷喝了老奶奶的牛奶而惹上了煩：被老奶奶剪掉了自己的尾巴，為了彌補過失，也為了重新找回自己的尾巴，它在晴朗的一天裡努力地尋求幫助。
主題解析：
繪本用溫暖的色調、精彩的圖畫演繹了一篇古老的民間故事。
故事告訴孩子們，不管什麼理由，犯了錯誤是要付出代價的。
畫面裡狐狸根據老婆婆給出的挽回錯誤的方案，光著屁股一步一步去實現，故事情節層層遞進，還有邏輯推理的層面。無論受到怎樣的刁難，小狐狸都義無反顧的去做，因為他心中始終存有一個堅定的信念，那就是：一定要換回自己的尾巴！
故事暗示著小讀者要正視困難不灰心，積極動腦想辦法。
活動過程：
請孩子們說出自己最喜歡的動物，並說出喜歡它的原因；
引導孩子們描述對於“狐狸”這種動物的認知；
如果有負面描述，引導孩子說出具體問題，並請他們進行角色代入，如果自己是小狐狸，遇到同學們說的問題，自己會如何解決；
老師不給予評價，開始講讀繪本，並嘗試角色扮演。
繪本講讀結束後，請孩子們回到提問的問題，繼續回答；
最終引導孩子明白：
1、即時犯過錯誤，狐狸也不一定是壞人。
2、不管什麼理由，犯了錯誤就要付出代價。
3、正視困難不灰心，積極動腦想辦法。
繪本講讀延伸環節：
運用“視覺引導”教學方式，結合小學教育五大領域，帶領孩子們動手動腦洞口，分小組編創自己的《晴朗的一天》繪本故事。
“動物小時鐘”製作，學生體驗動手與觀察能力。
本次我班的讀書月—“書香點亮人生，與書快樂同行”主題活動孩子們參與的積極性很高，通過讀書月活動引導班級的孩子們喜愛閱讀，堅持讀書，養成好讀書、讀好書的習慣，讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活伴隨孩子們成長的每一個腳步，讓我們更加自信、充實的走向美好的未來！