'牛津教授寫的童話，為什麼會暢銷60年，累計賣出100000000冊？'
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
而愛德蒙為了得到更多的糖，聽從了白女巫的擺佈。他欺騙兄弟姐妹，差點讓白女巫害死他們，而他自己也差點被白女巫殺死。
（2）禁不住誘惑
《魔法師的外甥》——狄哥里
兒童心理學家發現，孩子年齡越小，自控力越差，越難抵禦誘惑。
斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士曾做關於孩子自控力的實驗。實驗顯示，600多名幼兒園的孩子中，大約只有30%能抵禦美食的誘惑。
大部分孩子就像《獅子、女巫和魔衣櫥》裡，無法抵抗土耳其軟糖誘惑的愛德蒙一樣，看到美食就想吃掉。
但美食只是孩子遇到的誘惑之一。好奇心也會誘惑孩子犯錯。
比如：
有的孩子不聽勸告，總想把手伸到電源插座裡，一探究竟。
如何讓孩子聽從勸告呢？
劉易斯用《魔法師的外甥》這個故事告誡孩子：好奇心有時可能會惹來大麻煩。
在《魔法師的外甥》裡，誤入魔法世界的小男孩狄哥里和小女孩波莉，看到一隻小金鐘。金鐘上寫著：
做出選擇，愛冒險的陌生人；
敲響金鐘，等待危險降臨，
或永遠揣想，直到發狂，
若敲鐘會帶來什麼情況？
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
而愛德蒙為了得到更多的糖，聽從了白女巫的擺佈。他欺騙兄弟姐妹，差點讓白女巫害死他們，而他自己也差點被白女巫殺死。
（2）禁不住誘惑
《魔法師的外甥》——狄哥里
兒童心理學家發現，孩子年齡越小，自控力越差，越難抵禦誘惑。
斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士曾做關於孩子自控力的實驗。實驗顯示，600多名幼兒園的孩子中，大約只有30%能抵禦美食的誘惑。
大部分孩子就像《獅子、女巫和魔衣櫥》裡，無法抵抗土耳其軟糖誘惑的愛德蒙一樣，看到美食就想吃掉。
但美食只是孩子遇到的誘惑之一。好奇心也會誘惑孩子犯錯。
比如：
有的孩子不聽勸告，總想把手伸到電源插座裡，一探究竟。
如何讓孩子聽從勸告呢？
劉易斯用《魔法師的外甥》這個故事告誡孩子：好奇心有時可能會惹來大麻煩。
在《魔法師的外甥》裡，誤入魔法世界的小男孩狄哥里和小女孩波莉，看到一隻小金鐘。金鐘上寫著：
做出選擇，愛冒險的陌生人；
敲響金鐘，等待危險降臨，
或永遠揣想，直到發狂，
若敲鐘會帶來什麼情況？
狄哥里不聽波莉勸告，為了滿足自己的好奇心敲響了金鐘。鐘聲打破了魔咒，喚醒了邪惡的冰雪女巫。由此引來了巨大的麻煩。
或許孩子們最開始看到這個故事時，也想知道敲鐘之後究竟會發生什麼。但當他們看到由此引發的一系列麻煩之後，可能會和狄哥里一起後悔，當初為什麼沒有聽從勸告，忍住好奇心，不去敲鐘。
（3）自私、貪婪、懶惰
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
而愛德蒙為了得到更多的糖，聽從了白女巫的擺佈。他欺騙兄弟姐妹，差點讓白女巫害死他們，而他自己也差點被白女巫殺死。
（2）禁不住誘惑
《魔法師的外甥》——狄哥里
兒童心理學家發現，孩子年齡越小，自控力越差，越難抵禦誘惑。
斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士曾做關於孩子自控力的實驗。實驗顯示，600多名幼兒園的孩子中，大約只有30%能抵禦美食的誘惑。
大部分孩子就像《獅子、女巫和魔衣櫥》裡，無法抵抗土耳其軟糖誘惑的愛德蒙一樣，看到美食就想吃掉。
但美食只是孩子遇到的誘惑之一。好奇心也會誘惑孩子犯錯。
比如：
有的孩子不聽勸告，總想把手伸到電源插座裡，一探究竟。
如何讓孩子聽從勸告呢？
劉易斯用《魔法師的外甥》這個故事告誡孩子：好奇心有時可能會惹來大麻煩。
在《魔法師的外甥》裡，誤入魔法世界的小男孩狄哥里和小女孩波莉，看到一隻小金鐘。金鐘上寫著：
做出選擇，愛冒險的陌生人；
敲響金鐘，等待危險降臨，
或永遠揣想，直到發狂，
若敲鐘會帶來什麼情況？
狄哥里不聽波莉勸告，為了滿足自己的好奇心敲響了金鐘。鐘聲打破了魔咒，喚醒了邪惡的冰雪女巫。由此引來了巨大的麻煩。
或許孩子們最開始看到這個故事時，也想知道敲鐘之後究竟會發生什麼。但當他們看到由此引發的一系列麻煩之後，可能會和狄哥里一起後悔，當初為什麼沒有聽從勸告，忍住好奇心，不去敲鐘。
（3）自私、貪婪、懶惰
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯剛開始是個自私、貪婪又懶惰的男孩。他和表哥愛德蒙、表妹露西一起，從一幅畫進入了納尼亞。但不巧的是，他們從畫裡掉到了大海里。幸運的是，他們被正在遠航的納尼亞國王救到了船上。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
而愛德蒙為了得到更多的糖，聽從了白女巫的擺佈。他欺騙兄弟姐妹，差點讓白女巫害死他們，而他自己也差點被白女巫殺死。
（2）禁不住誘惑
《魔法師的外甥》——狄哥里
兒童心理學家發現，孩子年齡越小，自控力越差，越難抵禦誘惑。
斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士曾做關於孩子自控力的實驗。實驗顯示，600多名幼兒園的孩子中，大約只有30%能抵禦美食的誘惑。
大部分孩子就像《獅子、女巫和魔衣櫥》裡，無法抵抗土耳其軟糖誘惑的愛德蒙一樣，看到美食就想吃掉。
但美食只是孩子遇到的誘惑之一。好奇心也會誘惑孩子犯錯。
比如：
有的孩子不聽勸告，總想把手伸到電源插座裡，一探究竟。
如何讓孩子聽從勸告呢？
劉易斯用《魔法師的外甥》這個故事告誡孩子：好奇心有時可能會惹來大麻煩。
在《魔法師的外甥》裡，誤入魔法世界的小男孩狄哥里和小女孩波莉，看到一隻小金鐘。金鐘上寫著：
做出選擇，愛冒險的陌生人；
敲響金鐘，等待危險降臨，
或永遠揣想，直到發狂，
若敲鐘會帶來什麼情況？
狄哥里不聽波莉勸告，為了滿足自己的好奇心敲響了金鐘。鐘聲打破了魔咒，喚醒了邪惡的冰雪女巫。由此引來了巨大的麻煩。
或許孩子們最開始看到這個故事時，也想知道敲鐘之後究竟會發生什麼。但當他們看到由此引發的一系列麻煩之後，可能會和狄哥里一起後悔，當初為什麼沒有聽從勸告，忍住好奇心，不去敲鐘。
（3）自私、貪婪、懶惰
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯剛開始是個自私、貪婪又懶惰的男孩。他和表哥愛德蒙、表妹露西一起，從一幅畫進入了納尼亞。但不巧的是，他們從畫裡掉到了大海里。幸運的是，他們被正在遠航的納尼亞國王救到了船上。
尤斯塔斯一上船，不但沒覺得這段經歷很新奇，反而不停地抱怨。他抱怨船晃來晃去、住宿條件差、淡水太少。
但實際上，他住的房間是國王讓給他的，也是整艘船最好的；
他為了得到更多的淡水，不僅裝病，還趁大家都睡著了去偷水。
露西謊稱女孩子在海上用不了那麼多淡水，偷偷把自己的水分給他後，他不僅沒有感恩，還覺得就不應該給露西這麼多淡水。
當船抵達一個小島後，尤斯塔斯本該幫其他人整修船隻、補充物資。但他為了偷懶，沒和任何人打招呼，偷偷溜走了。然後，他喝了龍穴旁水塘裡的水，在龍穴中的寶藏上睡著了。由於他和龍一樣貪婪，他變成了一條龍。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
而愛德蒙為了得到更多的糖，聽從了白女巫的擺佈。他欺騙兄弟姐妹，差點讓白女巫害死他們，而他自己也差點被白女巫殺死。
（2）禁不住誘惑
《魔法師的外甥》——狄哥里
兒童心理學家發現，孩子年齡越小，自控力越差，越難抵禦誘惑。
斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士曾做關於孩子自控力的實驗。實驗顯示，600多名幼兒園的孩子中，大約只有30%能抵禦美食的誘惑。
大部分孩子就像《獅子、女巫和魔衣櫥》裡，無法抵抗土耳其軟糖誘惑的愛德蒙一樣，看到美食就想吃掉。
但美食只是孩子遇到的誘惑之一。好奇心也會誘惑孩子犯錯。
比如：
有的孩子不聽勸告，總想把手伸到電源插座裡，一探究竟。
如何讓孩子聽從勸告呢？
劉易斯用《魔法師的外甥》這個故事告誡孩子：好奇心有時可能會惹來大麻煩。
在《魔法師的外甥》裡，誤入魔法世界的小男孩狄哥里和小女孩波莉，看到一隻小金鐘。金鐘上寫著：
做出選擇，愛冒險的陌生人；
敲響金鐘，等待危險降臨，
或永遠揣想，直到發狂，
若敲鐘會帶來什麼情況？
狄哥里不聽波莉勸告，為了滿足自己的好奇心敲響了金鐘。鐘聲打破了魔咒，喚醒了邪惡的冰雪女巫。由此引來了巨大的麻煩。
或許孩子們最開始看到這個故事時，也想知道敲鐘之後究竟會發生什麼。但當他們看到由此引發的一系列麻煩之後，可能會和狄哥里一起後悔，當初為什麼沒有聽從勸告，忍住好奇心，不去敲鐘。
（3）自私、貪婪、懶惰
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯剛開始是個自私、貪婪又懶惰的男孩。他和表哥愛德蒙、表妹露西一起，從一幅畫進入了納尼亞。但不巧的是，他們從畫裡掉到了大海里。幸運的是，他們被正在遠航的納尼亞國王救到了船上。
尤斯塔斯一上船，不但沒覺得這段經歷很新奇，反而不停地抱怨。他抱怨船晃來晃去、住宿條件差、淡水太少。
但實際上，他住的房間是國王讓給他的，也是整艘船最好的；
他為了得到更多的淡水，不僅裝病，還趁大家都睡著了去偷水。
露西謊稱女孩子在海上用不了那麼多淡水，偷偷把自己的水分給他後，他不僅沒有感恩，還覺得就不應該給露西這麼多淡水。
當船抵達一個小島後，尤斯塔斯本該幫其他人整修船隻、補充物資。但他為了偷懶，沒和任何人打招呼，偷偷溜走了。然後，他喝了龍穴旁水塘裡的水，在龍穴中的寶藏上睡著了。由於他和龍一樣貪婪，他變成了一條龍。
尤斯塔斯發現自己變成龍後，開始反省。他覺得之前做了錯事的自己，就像讓人懼怕的怪物一樣討厭。
或許劉易斯想告訴孩子們，如果一個人絲毫不考慮別人，只為自己著想，那他（她）和一隻怪物沒什麼兩樣。
（4）不聽忠告
《銀椅》——吉爾
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
而愛德蒙為了得到更多的糖，聽從了白女巫的擺佈。他欺騙兄弟姐妹，差點讓白女巫害死他們，而他自己也差點被白女巫殺死。
（2）禁不住誘惑
《魔法師的外甥》——狄哥里
兒童心理學家發現，孩子年齡越小，自控力越差，越難抵禦誘惑。
斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士曾做關於孩子自控力的實驗。實驗顯示，600多名幼兒園的孩子中，大約只有30%能抵禦美食的誘惑。
大部分孩子就像《獅子、女巫和魔衣櫥》裡，無法抵抗土耳其軟糖誘惑的愛德蒙一樣，看到美食就想吃掉。
但美食只是孩子遇到的誘惑之一。好奇心也會誘惑孩子犯錯。
比如：
有的孩子不聽勸告，總想把手伸到電源插座裡，一探究竟。
如何讓孩子聽從勸告呢？
劉易斯用《魔法師的外甥》這個故事告誡孩子：好奇心有時可能會惹來大麻煩。
在《魔法師的外甥》裡，誤入魔法世界的小男孩狄哥里和小女孩波莉，看到一隻小金鐘。金鐘上寫著：
做出選擇，愛冒險的陌生人；
敲響金鐘，等待危險降臨，
或永遠揣想，直到發狂，
若敲鐘會帶來什麼情況？
狄哥里不聽波莉勸告，為了滿足自己的好奇心敲響了金鐘。鐘聲打破了魔咒，喚醒了邪惡的冰雪女巫。由此引來了巨大的麻煩。
或許孩子們最開始看到這個故事時，也想知道敲鐘之後究竟會發生什麼。但當他們看到由此引發的一系列麻煩之後，可能會和狄哥里一起後悔，當初為什麼沒有聽從勸告，忍住好奇心，不去敲鐘。
（3）自私、貪婪、懶惰
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯剛開始是個自私、貪婪又懶惰的男孩。他和表哥愛德蒙、表妹露西一起，從一幅畫進入了納尼亞。但不巧的是，他們從畫裡掉到了大海里。幸運的是，他們被正在遠航的納尼亞國王救到了船上。
尤斯塔斯一上船，不但沒覺得這段經歷很新奇，反而不停地抱怨。他抱怨船晃來晃去、住宿條件差、淡水太少。
但實際上，他住的房間是國王讓給他的，也是整艘船最好的；
他為了得到更多的淡水，不僅裝病，還趁大家都睡著了去偷水。
露西謊稱女孩子在海上用不了那麼多淡水，偷偷把自己的水分給他後，他不僅沒有感恩，還覺得就不應該給露西這麼多淡水。
當船抵達一個小島後，尤斯塔斯本該幫其他人整修船隻、補充物資。但他為了偷懶，沒和任何人打招呼，偷偷溜走了。然後，他喝了龍穴旁水塘裡的水，在龍穴中的寶藏上睡著了。由於他和龍一樣貪婪，他變成了一條龍。
尤斯塔斯發現自己變成龍後，開始反省。他覺得之前做了錯事的自己，就像讓人懼怕的怪物一樣討厭。
或許劉易斯想告訴孩子們，如果一個人絲毫不考慮別人，只為自己著想，那他（她）和一隻怪物沒什麼兩樣。
（4）不聽忠告
《銀椅》——吉爾
《銀椅》中，第一次到納尼亞的女孩吉爾，遇到了納尼亞王國的締造者阿斯蘭。阿斯蘭給她的任務是，找到失蹤的王子。
為了讓吉爾順利完成任務，阿斯蘭給了她四個尋找王子的標記，並叮囑她每天要默唸標記，而且一定要根據標記行走。
但吉爾在長途跋涉之後，又累又髒，很想吃點好吃的、洗個熱水澡。所以當她聽到有人說，前面的城堡能讓他們洗熱水澡、吃美食後，就把阿斯蘭的叮囑拋在了腦後。但吉爾到了城堡後發現，住在城堡裡的巨人之所以把她照料得很好，是為了吃掉她。吉爾沒有聽阿斯蘭的忠告，險些喪命。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
而愛德蒙為了得到更多的糖，聽從了白女巫的擺佈。他欺騙兄弟姐妹，差點讓白女巫害死他們，而他自己也差點被白女巫殺死。
（2）禁不住誘惑
《魔法師的外甥》——狄哥里
兒童心理學家發現，孩子年齡越小，自控力越差，越難抵禦誘惑。
斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士曾做關於孩子自控力的實驗。實驗顯示，600多名幼兒園的孩子中，大約只有30%能抵禦美食的誘惑。
大部分孩子就像《獅子、女巫和魔衣櫥》裡，無法抵抗土耳其軟糖誘惑的愛德蒙一樣，看到美食就想吃掉。
但美食只是孩子遇到的誘惑之一。好奇心也會誘惑孩子犯錯。
比如：
有的孩子不聽勸告，總想把手伸到電源插座裡，一探究竟。
如何讓孩子聽從勸告呢？
劉易斯用《魔法師的外甥》這個故事告誡孩子：好奇心有時可能會惹來大麻煩。
在《魔法師的外甥》裡，誤入魔法世界的小男孩狄哥里和小女孩波莉，看到一隻小金鐘。金鐘上寫著：
做出選擇，愛冒險的陌生人；
敲響金鐘，等待危險降臨，
或永遠揣想，直到發狂，
若敲鐘會帶來什麼情況？
狄哥里不聽波莉勸告，為了滿足自己的好奇心敲響了金鐘。鐘聲打破了魔咒，喚醒了邪惡的冰雪女巫。由此引來了巨大的麻煩。
或許孩子們最開始看到這個故事時，也想知道敲鐘之後究竟會發生什麼。但當他們看到由此引發的一系列麻煩之後，可能會和狄哥里一起後悔，當初為什麼沒有聽從勸告，忍住好奇心，不去敲鐘。
（3）自私、貪婪、懶惰
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯剛開始是個自私、貪婪又懶惰的男孩。他和表哥愛德蒙、表妹露西一起，從一幅畫進入了納尼亞。但不巧的是，他們從畫裡掉到了大海里。幸運的是，他們被正在遠航的納尼亞國王救到了船上。
尤斯塔斯一上船，不但沒覺得這段經歷很新奇，反而不停地抱怨。他抱怨船晃來晃去、住宿條件差、淡水太少。
但實際上，他住的房間是國王讓給他的，也是整艘船最好的；
他為了得到更多的淡水，不僅裝病，還趁大家都睡著了去偷水。
露西謊稱女孩子在海上用不了那麼多淡水，偷偷把自己的水分給他後，他不僅沒有感恩，還覺得就不應該給露西這麼多淡水。
當船抵達一個小島後，尤斯塔斯本該幫其他人整修船隻、補充物資。但他為了偷懶，沒和任何人打招呼，偷偷溜走了。然後，他喝了龍穴旁水塘裡的水，在龍穴中的寶藏上睡著了。由於他和龍一樣貪婪，他變成了一條龍。
尤斯塔斯發現自己變成龍後，開始反省。他覺得之前做了錯事的自己，就像讓人懼怕的怪物一樣討厭。
或許劉易斯想告訴孩子們，如果一個人絲毫不考慮別人，只為自己著想，那他（她）和一隻怪物沒什麼兩樣。
（4）不聽忠告
《銀椅》——吉爾
《銀椅》中，第一次到納尼亞的女孩吉爾，遇到了納尼亞王國的締造者阿斯蘭。阿斯蘭給她的任務是，找到失蹤的王子。
為了讓吉爾順利完成任務，阿斯蘭給了她四個尋找王子的標記，並叮囑她每天要默唸標記，而且一定要根據標記行走。
但吉爾在長途跋涉之後，又累又髒，很想吃點好吃的、洗個熱水澡。所以當她聽到有人說，前面的城堡能讓他們洗熱水澡、吃美食後，就把阿斯蘭的叮囑拋在了腦後。但吉爾到了城堡後發現，住在城堡裡的巨人之所以把她照料得很好，是為了吃掉她。吉爾沒有聽阿斯蘭的忠告，險些喪命。
（5）做錯事應該接受懲罰
《能言馬與男孩》——阿拉維斯
《能言馬與男孩》中，阿拉維斯為了逃婚，給監視自己的女奴下藥，趁她昏睡時，逃了出來。女奴因此遭到鞭打。納尼亞王國的締造者——獅子阿斯蘭，為了懲罰阿拉維斯，用爪子抓傷了她的後背。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
而愛德蒙為了得到更多的糖，聽從了白女巫的擺佈。他欺騙兄弟姐妹，差點讓白女巫害死他們，而他自己也差點被白女巫殺死。
（2）禁不住誘惑
《魔法師的外甥》——狄哥里
兒童心理學家發現，孩子年齡越小，自控力越差，越難抵禦誘惑。
斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士曾做關於孩子自控力的實驗。實驗顯示，600多名幼兒園的孩子中，大約只有30%能抵禦美食的誘惑。
大部分孩子就像《獅子、女巫和魔衣櫥》裡，無法抵抗土耳其軟糖誘惑的愛德蒙一樣，看到美食就想吃掉。
但美食只是孩子遇到的誘惑之一。好奇心也會誘惑孩子犯錯。
比如：
有的孩子不聽勸告，總想把手伸到電源插座裡，一探究竟。
如何讓孩子聽從勸告呢？
劉易斯用《魔法師的外甥》這個故事告誡孩子：好奇心有時可能會惹來大麻煩。
在《魔法師的外甥》裡，誤入魔法世界的小男孩狄哥里和小女孩波莉，看到一隻小金鐘。金鐘上寫著：
做出選擇，愛冒險的陌生人；
敲響金鐘，等待危險降臨，
或永遠揣想，直到發狂，
若敲鐘會帶來什麼情況？
狄哥里不聽波莉勸告，為了滿足自己的好奇心敲響了金鐘。鐘聲打破了魔咒，喚醒了邪惡的冰雪女巫。由此引來了巨大的麻煩。
或許孩子們最開始看到這個故事時，也想知道敲鐘之後究竟會發生什麼。但當他們看到由此引發的一系列麻煩之後，可能會和狄哥里一起後悔，當初為什麼沒有聽從勸告，忍住好奇心，不去敲鐘。
（3）自私、貪婪、懶惰
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯剛開始是個自私、貪婪又懶惰的男孩。他和表哥愛德蒙、表妹露西一起，從一幅畫進入了納尼亞。但不巧的是，他們從畫裡掉到了大海里。幸運的是，他們被正在遠航的納尼亞國王救到了船上。
尤斯塔斯一上船，不但沒覺得這段經歷很新奇，反而不停地抱怨。他抱怨船晃來晃去、住宿條件差、淡水太少。
但實際上，他住的房間是國王讓給他的，也是整艘船最好的；
他為了得到更多的淡水，不僅裝病，還趁大家都睡著了去偷水。
露西謊稱女孩子在海上用不了那麼多淡水，偷偷把自己的水分給他後，他不僅沒有感恩，還覺得就不應該給露西這麼多淡水。
當船抵達一個小島後，尤斯塔斯本該幫其他人整修船隻、補充物資。但他為了偷懶，沒和任何人打招呼，偷偷溜走了。然後，他喝了龍穴旁水塘裡的水，在龍穴中的寶藏上睡著了。由於他和龍一樣貪婪，他變成了一條龍。
尤斯塔斯發現自己變成龍後，開始反省。他覺得之前做了錯事的自己，就像讓人懼怕的怪物一樣討厭。
或許劉易斯想告訴孩子們，如果一個人絲毫不考慮別人，只為自己著想，那他（她）和一隻怪物沒什麼兩樣。
（4）不聽忠告
《銀椅》——吉爾
《銀椅》中，第一次到納尼亞的女孩吉爾，遇到了納尼亞王國的締造者阿斯蘭。阿斯蘭給她的任務是，找到失蹤的王子。
為了讓吉爾順利完成任務，阿斯蘭給了她四個尋找王子的標記，並叮囑她每天要默唸標記，而且一定要根據標記行走。
但吉爾在長途跋涉之後，又累又髒，很想吃點好吃的、洗個熱水澡。所以當她聽到有人說，前面的城堡能讓他們洗熱水澡、吃美食後，就把阿斯蘭的叮囑拋在了腦後。但吉爾到了城堡後發現，住在城堡裡的巨人之所以把她照料得很好，是為了吃掉她。吉爾沒有聽阿斯蘭的忠告，險些喪命。
（5）做錯事應該接受懲罰
《能言馬與男孩》——阿拉維斯
《能言馬與男孩》中，阿拉維斯為了逃婚，給監視自己的女奴下藥，趁她昏睡時，逃了出來。女奴因此遭到鞭打。納尼亞王國的締造者——獅子阿斯蘭，為了懲罰阿拉維斯，用爪子抓傷了她的後背。
阿斯蘭告訴阿拉維斯：
這是以淚還淚，以痛還痛，以血還血。
你背上的傷和你繼母的女奴背上所受的鞭傷是一樣的，你下藥讓她昏睡，導致她被鞭打。
你需要知道那是什麼感覺。
劉易斯曾在給小讀者的信中寫到：
希望你不要介意我給你提的這些意見。人們只有認識錯誤，才可能進步。
或許劉易斯也希望，孩子們看到《納尼亞傳奇》里人物們犯的錯時，能想到自己做錯的事，反省自己，獲得成長。
3.《納尼亞傳奇》告訴孩子們，犯錯的人也有機會改過自新
劉易斯給了犯錯的孩子，改過自新的機會。因為他認為：只要能悔悟、改過，就能得到寬恕和新生。
劉易斯曾在給小讀者的信中寫到：
愛德蒙是個叛徒，但他悔悟並被寬恕了。
——《關於〈納尼亞傳奇〉的那些事：給孩子們的信》
劉易斯希望孩子們瞭解，即使犯錯了也不要害怕。因為犯錯的人，只要改過自新，一樣會成長為優秀的人，就像《納尼亞傳奇》中的愛德蒙、尤斯塔斯一樣。
（1）
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙成長為國王
《獅子、女巫和魔衣櫥》中，愛德蒙最開始沒有抵擋住糖果的誘惑，欺騙並背叛了兄弟姐妹，為白女巫效力，差點害死自己和家人。愛德蒙被救之後，納尼亞王國的締造者阿斯蘭和他長談了很久。
愛德蒙自此改過自新。在和白女巫的大戰中，他毫不畏懼、奮勇當先，深受重傷，但贏得了戰機。之後，他成長為“公正的愛德蒙國王”。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
而愛德蒙為了得到更多的糖，聽從了白女巫的擺佈。他欺騙兄弟姐妹，差點讓白女巫害死他們，而他自己也差點被白女巫殺死。
（2）禁不住誘惑
《魔法師的外甥》——狄哥里
兒童心理學家發現，孩子年齡越小，自控力越差，越難抵禦誘惑。
斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士曾做關於孩子自控力的實驗。實驗顯示，600多名幼兒園的孩子中，大約只有30%能抵禦美食的誘惑。
大部分孩子就像《獅子、女巫和魔衣櫥》裡，無法抵抗土耳其軟糖誘惑的愛德蒙一樣，看到美食就想吃掉。
但美食只是孩子遇到的誘惑之一。好奇心也會誘惑孩子犯錯。
比如：
有的孩子不聽勸告，總想把手伸到電源插座裡，一探究竟。
如何讓孩子聽從勸告呢？
劉易斯用《魔法師的外甥》這個故事告誡孩子：好奇心有時可能會惹來大麻煩。
在《魔法師的外甥》裡，誤入魔法世界的小男孩狄哥里和小女孩波莉，看到一隻小金鐘。金鐘上寫著：
做出選擇，愛冒險的陌生人；
敲響金鐘，等待危險降臨，
或永遠揣想，直到發狂，
若敲鐘會帶來什麼情況？
狄哥里不聽波莉勸告，為了滿足自己的好奇心敲響了金鐘。鐘聲打破了魔咒，喚醒了邪惡的冰雪女巫。由此引來了巨大的麻煩。
或許孩子們最開始看到這個故事時，也想知道敲鐘之後究竟會發生什麼。但當他們看到由此引發的一系列麻煩之後，可能會和狄哥里一起後悔，當初為什麼沒有聽從勸告，忍住好奇心，不去敲鐘。
（3）自私、貪婪、懶惰
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯剛開始是個自私、貪婪又懶惰的男孩。他和表哥愛德蒙、表妹露西一起，從一幅畫進入了納尼亞。但不巧的是，他們從畫裡掉到了大海里。幸運的是，他們被正在遠航的納尼亞國王救到了船上。
尤斯塔斯一上船，不但沒覺得這段經歷很新奇，反而不停地抱怨。他抱怨船晃來晃去、住宿條件差、淡水太少。
但實際上，他住的房間是國王讓給他的，也是整艘船最好的；
他為了得到更多的淡水，不僅裝病，還趁大家都睡著了去偷水。
露西謊稱女孩子在海上用不了那麼多淡水，偷偷把自己的水分給他後，他不僅沒有感恩，還覺得就不應該給露西這麼多淡水。
當船抵達一個小島後，尤斯塔斯本該幫其他人整修船隻、補充物資。但他為了偷懶，沒和任何人打招呼，偷偷溜走了。然後，他喝了龍穴旁水塘裡的水，在龍穴中的寶藏上睡著了。由於他和龍一樣貪婪，他變成了一條龍。
尤斯塔斯發現自己變成龍後，開始反省。他覺得之前做了錯事的自己，就像讓人懼怕的怪物一樣討厭。
或許劉易斯想告訴孩子們，如果一個人絲毫不考慮別人，只為自己著想，那他（她）和一隻怪物沒什麼兩樣。
（4）不聽忠告
《銀椅》——吉爾
《銀椅》中，第一次到納尼亞的女孩吉爾，遇到了納尼亞王國的締造者阿斯蘭。阿斯蘭給她的任務是，找到失蹤的王子。
為了讓吉爾順利完成任務，阿斯蘭給了她四個尋找王子的標記，並叮囑她每天要默唸標記，而且一定要根據標記行走。
但吉爾在長途跋涉之後，又累又髒，很想吃點好吃的、洗個熱水澡。所以當她聽到有人說，前面的城堡能讓他們洗熱水澡、吃美食後，就把阿斯蘭的叮囑拋在了腦後。但吉爾到了城堡後發現，住在城堡裡的巨人之所以把她照料得很好，是為了吃掉她。吉爾沒有聽阿斯蘭的忠告，險些喪命。
（5）做錯事應該接受懲罰
《能言馬與男孩》——阿拉維斯
《能言馬與男孩》中，阿拉維斯為了逃婚，給監視自己的女奴下藥，趁她昏睡時，逃了出來。女奴因此遭到鞭打。納尼亞王國的締造者——獅子阿斯蘭，為了懲罰阿拉維斯，用爪子抓傷了她的後背。
阿斯蘭告訴阿拉維斯：
這是以淚還淚，以痛還痛，以血還血。
你背上的傷和你繼母的女奴背上所受的鞭傷是一樣的，你下藥讓她昏睡，導致她被鞭打。
你需要知道那是什麼感覺。
劉易斯曾在給小讀者的信中寫到：
希望你不要介意我給你提的這些意見。人們只有認識錯誤，才可能進步。
或許劉易斯也希望，孩子們看到《納尼亞傳奇》里人物們犯的錯時，能想到自己做錯的事，反省自己，獲得成長。
3.《納尼亞傳奇》告訴孩子們，犯錯的人也有機會改過自新
劉易斯給了犯錯的孩子，改過自新的機會。因為他認為：只要能悔悟、改過，就能得到寬恕和新生。
劉易斯曾在給小讀者的信中寫到：
愛德蒙是個叛徒，但他悔悟並被寬恕了。
——《關於〈納尼亞傳奇〉的那些事：給孩子們的信》
劉易斯希望孩子們瞭解，即使犯錯了也不要害怕。因為犯錯的人，只要改過自新，一樣會成長為優秀的人，就像《納尼亞傳奇》中的愛德蒙、尤斯塔斯一樣。
（1）
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙成長為國王
《獅子、女巫和魔衣櫥》中，愛德蒙最開始沒有抵擋住糖果的誘惑，欺騙並背叛了兄弟姐妹，為白女巫效力，差點害死自己和家人。愛德蒙被救之後，納尼亞王國的締造者阿斯蘭和他長談了很久。
愛德蒙自此改過自新。在和白女巫的大戰中，他毫不畏懼、奮勇當先，深受重傷，但贏得了戰機。之後，他成長為“公正的愛德蒙國王”。
（2）
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯從龍變回男孩
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯由於貪婪變成了一條龍。尤斯塔斯反省後，開始轉變。他找到了自己的同伴，用動作讓他們知道自己就是尤斯塔斯。因為變成龍之後，他不能說話了。
但不能說話一點不影響尤斯塔斯開始變好。他不再自私、懶惰，開始幫助別人了。他成了龍之後，氣力變大還會噴火和飛行。
他開始幫同伴抓捕獵物、抓來大樹當柴火、噴火幫大家點火做飯。他還讓同伴騎到自己背上，帶著他們一起飛起來，查看地形。
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
而愛德蒙為了得到更多的糖，聽從了白女巫的擺佈。他欺騙兄弟姐妹，差點讓白女巫害死他們，而他自己也差點被白女巫殺死。
（2）禁不住誘惑
《魔法師的外甥》——狄哥里
兒童心理學家發現，孩子年齡越小，自控力越差，越難抵禦誘惑。
斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士曾做關於孩子自控力的實驗。實驗顯示，600多名幼兒園的孩子中，大約只有30%能抵禦美食的誘惑。
大部分孩子就像《獅子、女巫和魔衣櫥》裡，無法抵抗土耳其軟糖誘惑的愛德蒙一樣，看到美食就想吃掉。
但美食只是孩子遇到的誘惑之一。好奇心也會誘惑孩子犯錯。
比如：
有的孩子不聽勸告，總想把手伸到電源插座裡，一探究竟。
如何讓孩子聽從勸告呢？
劉易斯用《魔法師的外甥》這個故事告誡孩子：好奇心有時可能會惹來大麻煩。
在《魔法師的外甥》裡，誤入魔法世界的小男孩狄哥里和小女孩波莉，看到一隻小金鐘。金鐘上寫著：
做出選擇，愛冒險的陌生人；
敲響金鐘，等待危險降臨，
或永遠揣想，直到發狂，
若敲鐘會帶來什麼情況？
狄哥里不聽波莉勸告，為了滿足自己的好奇心敲響了金鐘。鐘聲打破了魔咒，喚醒了邪惡的冰雪女巫。由此引來了巨大的麻煩。
或許孩子們最開始看到這個故事時，也想知道敲鐘之後究竟會發生什麼。但當他們看到由此引發的一系列麻煩之後，可能會和狄哥里一起後悔，當初為什麼沒有聽從勸告，忍住好奇心，不去敲鐘。
（3）自私、貪婪、懶惰
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯剛開始是個自私、貪婪又懶惰的男孩。他和表哥愛德蒙、表妹露西一起，從一幅畫進入了納尼亞。但不巧的是，他們從畫裡掉到了大海里。幸運的是，他們被正在遠航的納尼亞國王救到了船上。
尤斯塔斯一上船，不但沒覺得這段經歷很新奇，反而不停地抱怨。他抱怨船晃來晃去、住宿條件差、淡水太少。
但實際上，他住的房間是國王讓給他的，也是整艘船最好的；
他為了得到更多的淡水，不僅裝病，還趁大家都睡著了去偷水。
露西謊稱女孩子在海上用不了那麼多淡水，偷偷把自己的水分給他後，他不僅沒有感恩，還覺得就不應該給露西這麼多淡水。
當船抵達一個小島後，尤斯塔斯本該幫其他人整修船隻、補充物資。但他為了偷懶，沒和任何人打招呼，偷偷溜走了。然後，他喝了龍穴旁水塘裡的水，在龍穴中的寶藏上睡著了。由於他和龍一樣貪婪，他變成了一條龍。
尤斯塔斯發現自己變成龍後，開始反省。他覺得之前做了錯事的自己，就像讓人懼怕的怪物一樣討厭。
或許劉易斯想告訴孩子們，如果一個人絲毫不考慮別人，只為自己著想，那他（她）和一隻怪物沒什麼兩樣。
（4）不聽忠告
《銀椅》——吉爾
《銀椅》中，第一次到納尼亞的女孩吉爾，遇到了納尼亞王國的締造者阿斯蘭。阿斯蘭給她的任務是，找到失蹤的王子。
為了讓吉爾順利完成任務，阿斯蘭給了她四個尋找王子的標記，並叮囑她每天要默唸標記，而且一定要根據標記行走。
但吉爾在長途跋涉之後，又累又髒，很想吃點好吃的、洗個熱水澡。所以當她聽到有人說，前面的城堡能讓他們洗熱水澡、吃美食後，就把阿斯蘭的叮囑拋在了腦後。但吉爾到了城堡後發現，住在城堡裡的巨人之所以把她照料得很好，是為了吃掉她。吉爾沒有聽阿斯蘭的忠告，險些喪命。
（5）做錯事應該接受懲罰
《能言馬與男孩》——阿拉維斯
《能言馬與男孩》中，阿拉維斯為了逃婚，給監視自己的女奴下藥，趁她昏睡時，逃了出來。女奴因此遭到鞭打。納尼亞王國的締造者——獅子阿斯蘭，為了懲罰阿拉維斯，用爪子抓傷了她的後背。
阿斯蘭告訴阿拉維斯：
這是以淚還淚，以痛還痛，以血還血。
你背上的傷和你繼母的女奴背上所受的鞭傷是一樣的，你下藥讓她昏睡，導致她被鞭打。
你需要知道那是什麼感覺。
劉易斯曾在給小讀者的信中寫到：
希望你不要介意我給你提的這些意見。人們只有認識錯誤，才可能進步。
或許劉易斯也希望，孩子們看到《納尼亞傳奇》里人物們犯的錯時，能想到自己做錯的事，反省自己，獲得成長。
3.《納尼亞傳奇》告訴孩子們，犯錯的人也有機會改過自新
劉易斯給了犯錯的孩子，改過自新的機會。因為他認為：只要能悔悟、改過，就能得到寬恕和新生。
劉易斯曾在給小讀者的信中寫到：
愛德蒙是個叛徒，但他悔悟並被寬恕了。
——《關於〈納尼亞傳奇〉的那些事：給孩子們的信》
劉易斯希望孩子們瞭解，即使犯錯了也不要害怕。因為犯錯的人，只要改過自新，一樣會成長為優秀的人，就像《納尼亞傳奇》中的愛德蒙、尤斯塔斯一樣。
（1）
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙成長為國王
《獅子、女巫和魔衣櫥》中，愛德蒙最開始沒有抵擋住糖果的誘惑，欺騙並背叛了兄弟姐妹，為白女巫效力，差點害死自己和家人。愛德蒙被救之後，納尼亞王國的締造者阿斯蘭和他長談了很久。
愛德蒙自此改過自新。在和白女巫的大戰中，他毫不畏懼、奮勇當先，深受重傷，但贏得了戰機。之後，他成長為“公正的愛德蒙國王”。
（2）
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯從龍變回男孩
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯由於貪婪變成了一條龍。尤斯塔斯反省後，開始轉變。他找到了自己的同伴，用動作讓他們知道自己就是尤斯塔斯。因為變成龍之後，他不能說話了。
但不能說話一點不影響尤斯塔斯開始變好。他不再自私、懶惰，開始幫助別人了。他成了龍之後，氣力變大還會噴火和飛行。
他開始幫同伴抓捕獵物、抓來大樹當柴火、噴火幫大家點火做飯。他還讓同伴騎到自己背上，帶著他們一起飛起來，查看地形。
納尼亞的締造者阿斯蘭看到尤斯塔斯的轉變後，幫助他扒掉龍鱗和龍皮，又變回男孩。這個過程雖然非常痛苦，但尤斯塔斯心裡卻非常痛快。
這很像我們改變自己的過程。雖然改變會來陣痛，但我們看到自己全新的樣子，依舊會歡欣鼓舞。
4.《納尼亞傳奇》安慰孩子受傷的心靈
《納尼亞傳奇》是劉易斯在第二次世界大戰時創作的。劉易斯本人曾經參加過第一次世界大戰，那場戰爭讓他失去了戰友。他深知戰爭的殘酷與痛苦。孩子們因為戰爭物資短缺、生活動盪，甚至失去親人。
他創作《納尼亞傳奇》更重要的目的可能是，帶孩子希望和溫暖，撫平戰爭帶來的創傷。
（1）
《獅子、女巫和魔衣櫥》預示：苦日子快結束了
《獅子、女巫和魔衣櫥》中，殘酷邪惡的白女巫統治著納尼亞。納尼亞一直是寒冷的冬季，寸草不生。人們時刻生活在緊張恐懼的氣氛下。從魔衣櫥進入納尼亞的四兄妹給納尼亞人們帶來了希望。因為傳說，四個人類的小孩來到納尼亞，白女巫的統治就到頭了。
當四兄妹來到納尼亞後，劉易斯寫到：你們來了，苦日子肯定快要結束了。
這句話或許不只是說給納尼亞人民，也是說給現實中的人們。我們既可以把這句話看成納尼亞即將結束白女巫黑暗統治的預示，也可以看做劉易斯對二戰結束的期待與預測。
因為《獅子、女巫和魔衣櫥》雖然出版於1950年10月，但手稿完成於1949年3月。而此時距二戰結束只有大約半年時間。劉易斯可能預感到英國即將獲勝，戰爭即將結束。所以他借用故事，鼓舞孩子們的士氣，給他們生活的希望。
（2）
《最後一戰》：安慰失去親人的孩子們
為什麼孩子們都喜歡童話？
孩子們閱讀童話，只是為了獲得閱讀樂趣嗎？
為什麼童話故事能暢銷幾十年，甚至上百年？
美國心理學教授謝爾登·卡什丹在《女巫一定得死：童話如何塑造性格》這本書中指出：
童話不只是充滿懸疑、能激發孩子想象力的冒險故事，它還能反應孩子的內心世界，幫孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突。
這或許才是童話持久不衰的真正原因。
童話裡，女巫、邪魔等負面形象，要麼奸詐、虛榮、騙人、凶惡，要麼貪吃、懶惰、懦弱、自私。其實，這些人性之惡也存在於孩子心中。孩子的成長過程，就是與這些“惡”鬥爭的過程。
童話故事裡好人和壞人的鬥爭，正好切合了孩子成長中內心的善惡衝突。因此，閱讀童話時，孩子的心理衝突能得到發洩，並獲得心靈與道德的成長。
《納尼亞傳奇》這套童話就完美印證了謝爾登教授的這一觀點。
《納尼亞傳奇》和作者C·S劉易斯
《納尼亞傳奇》是一套七本的系列童話故事。每本書的內容雖然互相聯繫，但也可以獨立閱讀。
《納尼亞傳奇》是從一對兄妹偶然進入另一個世界開始的。這個不同於真實世界的地方就叫納尼亞。
在納尼亞，動物、植物都會說話，萬物有靈、眾生平等。
動物不是人類謀生的工具，而是與人類平等的朋友。因為在納尼亞，所有人不僅善待動物、植物，更尊重一切生物。
就連在真實世界，人人喊打的老鼠，在納尼亞，也能憑藉英勇善戰成為受人敬仰和尊重的戰士。
納尼亞王國的創造者是C·S劉易斯。（下文均稱為劉易斯）
劉易斯是英國知名作家、詩人。他畢業於牛津大學。畢業後，他在牛津大學任教近三十年，曾被評選為牛津大學馬格達倫學院的院士。《納尼亞傳奇》整套書就完成於他在牛津任教期間。1954年，劉易斯離開了牛津大學，來到劍橋大學任教，被授予中世紀文藝復興文學教授。
C·S劉易斯（ 1898 年 11 月 29 日—1963 年 11 月 22 日）
劉易斯一生共寫了30多本書，深受讀者喜愛。2008年，英國《泰晤士報》評選的“1945年以來英國最偉大的50位作家”中，劉易斯排在第十三位。
在劉易斯的眾多作品中，最受讀者歡迎的或許是寫於1949年至1954年的《納尼亞傳奇》。因為《納尼亞傳奇》已經被翻譯成了41種語言，累計銷售超過1億本。這個系列故事也榮獲了多個獎項，包括兒童文學的最高榮譽——“卡內基獎章”。
目前，《納尼亞傳奇》有三部被拍成電影，分別是《獅子、女巫和魔衣櫥》、《凱斯賓王子》和《黎明踏浪號》。下文中出現的人物形象，很多就出自這些電影。
如果讓《女巫一定得死》的作者謝爾登教授分析《納尼亞傳奇》經久不衰的原因，可能他會說：《納尼亞傳奇》不僅為孩子們創造了他們嚮往的真、善、美的世界，還為他們提供瞭解決內心衝突的途徑，滿足了他們的心理需求。
而劉易斯自己則可能說：童話故事有時能把道理講的更好。（出自1956年《紐約時報》，見下圖）
《納尼亞傳奇》給孩子們講了哪些道理呢？
1. 《納尼亞傳奇》為孩子展示了真、善、美等優秀品質
《納尼亞傳奇》中處處可見人性的光輝。
生活在納尼亞的所有人和動物、植物，幾乎都是誠實、善良、勇敢、忠誠的化身。他們閃耀的人性光芒，不僅照耀著故事中的人們，也惠及了閱讀故事的孩子們，讓他們感受到人性的高尚與力量。
納尼亞人民展現的優秀品質，讓孩子們學習到什麼是平等、誠實、善良、勇敢、友誼和忠誠。
（1）平等
《魔法師的外甥》——阿斯蘭
《魔法師的外甥》講述的是納尼亞王國的建立過程。阿斯蘭是一隻獅子，也是納尼亞王國的創立者，他選出了納尼亞王國的第一任國王和王后，也對他們提出了要求。
阿斯蘭要求他們以及他們的後代一直仁慈、公平、正義地對待一切生靈，包括植物、動物。不能偏愛任何生靈，包括自己的某個孩子，一定要做到眾生平等。
（2）誠實
《獅子、女巫和魔衣櫥》——露西
《獅子、女巫和魔衣櫥》發生在戰爭期間。為了躲避空襲，露西和哥哥姐姐一起被送到偏僻鄉村的老教授家生活。
老教授的房子很大，但地處偏僻。兄妹四人沒什麼可玩，就開始在房子裡探險。最小的妹妹露西，出於好奇走進了房間裡巨大的衣櫥。讓她沒想到的是，她竟然從衣櫥走到了納尼亞的世界。
露西剛到納尼亞，就遇到了會說話的人羊，他們一起吃了下午茶。露西從衣櫥走回真實世界後，興奮地向哥哥姐姐講述了自己的奇遇，但卻沒有人相信。
因為：
雖然露西在納尼亞這個魔法世界度過了幾個小時，但現實世界卻只過了幾分鐘；
哥哥姐姐們和露西一起到衣櫥裡看了看，卻沒有發現納尼亞，卻看到了安著掛鉤的衣櫥背板；
露西的大哥彼得甚至還敲了敲衣櫥背板，證明這個衣櫥背板是實心的。
這些都“證明”了露西在“說謊”，哥哥愛德蒙還因此嘲笑她、戲弄她。如果露西這時改口說，納尼亞只是為了好玩而編出來的故事，她和哥哥姐姐的關係會大為改善，愛德蒙也無法繼續捉弄她。
但露西沒有因為這些壓力妥協。
劉易斯這樣評價露西：露西是個非常誠實的女孩。她知道自己沒有錯，所以沒辦法強迫自己那麼說。
（3）善良
《獅子、女巫和魔衣櫥》——人羊和露西
露西剛到納尼亞遇到的那位人羊，最開始想把她交給邪惡的白女巫。他熱情地請露西吃下午茶，真正的目的是想找機會哄露西睡著，然後把她送給白女巫。
不過，這隻人羊的本性並不壞，他只是懼怕白女巫才屈從於她。和露西交談之後，他良心發現，放走了露西。但人羊這麼做卻惹怒了白女巫，她用魔法把人羊變成了石像。
露西也很善良，她沒有怨恨人羊。最後還和兄弟姐妹一起，趕走了白女巫，解除了魔法，把人羊從石頭變回了原樣。
（4）勇敢與友誼
《能言馬與男孩》——沙斯塔
《能言馬與男孩》講述的是兩個孩子和兩匹馬的逃亡故事。
男孩叫沙斯塔，他為了擺脫奴隸一樣的生活，選擇逃亡；
女孩叫阿拉維斯，雖然她不是奴隸而是貴族，但她不想嫁給又老又醜又壞，卻有地位的男人，也選擇了逃亡。
一開始，他們並不認識，但卻都想去納尼亞。因為和他們一起逃亡的馬都來自納尼亞。馬兒告訴他們，納尼亞是個公平、仁愛、正義的國度。後來，他們在途中相遇，並決定結伴逃向納尼亞。
這兩個孩子逃亡時結下了深厚的情誼，即使面對危險他們也不會只顧自己逃命而不管對方。
有一次，他們遇到了一隻巨大的獅子。看到獅子時，男孩沙斯塔馬上就會到達安全的地方，但他看到獅子就要咬到女孩阿拉維斯騎的馬後，他毫不猶豫地跳下正在向前疾馳的馬，返回頭去救阿拉維斯。
儘管沙斯塔手中沒有任何武器，儘管他也非常害怕，但面對巨大的獅子，他絲毫沒有退縮，而是衝著獅子大吼“滾回去！回去！”。
（5）忠誠
《凱斯賓王子》——松露獵手，獾
《凱斯賓王子》的時代，統治納尼亞王國的人不再秉承公平、正義、自由的信念，國家中充斥著壓迫與謊言。統治者禁止人們談論納尼亞曾經的美好生活。因為他們害怕人們知道後，會反抗他們的黑暗統治。
這使很多人忘記了真正的納尼亞王國，他們不相信曾經出現過這麼美好的國度。但是動物們並沒有忘記。他們堅信，美好的納尼亞確實存在。
故事中，叫做松露獵手的獾說：我們動物不會三心二意，變來變去。我們不會忘記。
(有的譯本把獾的名字Trufflehunter，音譯為：特魯佛漢特。本文中納尼亞的內容，選用的都是雲南美術出版社鄧嘉宛的譯文。她把獾的名字進行了意譯，譯為：松露獵手。）
或許，劉易斯專門選用獾這種動物，說出這番話，告訴人們應該忠於自己的信仰。因為獾常常被人們視為忠誠的代表。
《哈利·波特》中也曾出現過獾的形象。獾是霍格沃茨魔法學校四大學院之一的赫奇帕奇學院的圖騰。
出自這個學院的學生也秉承了獾所代表的意義——忠誠。
鄧布利多在評價赫奇帕奇學院的塞德里克時說，他是一位善良、忠誠的朋友，崇尚公平競爭。
2.《納尼亞傳奇》告誡孩子：不能放任自己，否則會受到懲罰
《納尼亞傳奇》不僅展示了人性之美，也表現了人性之惡。
或許，劉易斯想通過這些故事告誡孩子：我們要控制自己的弱點和心中的惡念。如果讓弱點和惡念控制了我們，我們會自吞惡果，也會受到懲罰。
（1）貪吃、說謊
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙
說謊和貪吃是孩子成長中常見的問題。《獅子、女巫和魔衣櫥》中的小男孩愛德蒙也有這個毛病。
愛德蒙第一次進入納尼亞時，遇到了白女巫。白女巫知道愛德蒙最愛吃土耳其軟糖後，給了他好幾鎊最好的土耳其軟糖。但這些是有魔法的糖，愛德蒙吃了之後，就會一直想吃糖。
而愛德蒙為了得到更多的糖，聽從了白女巫的擺佈。他欺騙兄弟姐妹，差點讓白女巫害死他們，而他自己也差點被白女巫殺死。
（2）禁不住誘惑
《魔法師的外甥》——狄哥里
兒童心理學家發現，孩子年齡越小，自控力越差，越難抵禦誘惑。
斯坦福大學沃爾特·米歇爾博士曾做關於孩子自控力的實驗。實驗顯示，600多名幼兒園的孩子中，大約只有30%能抵禦美食的誘惑。
大部分孩子就像《獅子、女巫和魔衣櫥》裡，無法抵抗土耳其軟糖誘惑的愛德蒙一樣，看到美食就想吃掉。
但美食只是孩子遇到的誘惑之一。好奇心也會誘惑孩子犯錯。
比如：
有的孩子不聽勸告，總想把手伸到電源插座裡，一探究竟。
如何讓孩子聽從勸告呢？
劉易斯用《魔法師的外甥》這個故事告誡孩子：好奇心有時可能會惹來大麻煩。
在《魔法師的外甥》裡，誤入魔法世界的小男孩狄哥里和小女孩波莉，看到一隻小金鐘。金鐘上寫著：
做出選擇，愛冒險的陌生人；
敲響金鐘，等待危險降臨，
或永遠揣想，直到發狂，
若敲鐘會帶來什麼情況？
狄哥里不聽波莉勸告，為了滿足自己的好奇心敲響了金鐘。鐘聲打破了魔咒，喚醒了邪惡的冰雪女巫。由此引來了巨大的麻煩。
或許孩子們最開始看到這個故事時，也想知道敲鐘之後究竟會發生什麼。但當他們看到由此引發的一系列麻煩之後，可能會和狄哥里一起後悔，當初為什麼沒有聽從勸告，忍住好奇心，不去敲鐘。
（3）自私、貪婪、懶惰
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯剛開始是個自私、貪婪又懶惰的男孩。他和表哥愛德蒙、表妹露西一起，從一幅畫進入了納尼亞。但不巧的是，他們從畫裡掉到了大海里。幸運的是，他們被正在遠航的納尼亞國王救到了船上。
尤斯塔斯一上船，不但沒覺得這段經歷很新奇，反而不停地抱怨。他抱怨船晃來晃去、住宿條件差、淡水太少。
但實際上，他住的房間是國王讓給他的，也是整艘船最好的；
他為了得到更多的淡水，不僅裝病，還趁大家都睡著了去偷水。
露西謊稱女孩子在海上用不了那麼多淡水，偷偷把自己的水分給他後，他不僅沒有感恩，還覺得就不應該給露西這麼多淡水。
當船抵達一個小島後，尤斯塔斯本該幫其他人整修船隻、補充物資。但他為了偷懶，沒和任何人打招呼，偷偷溜走了。然後，他喝了龍穴旁水塘裡的水，在龍穴中的寶藏上睡著了。由於他和龍一樣貪婪，他變成了一條龍。
尤斯塔斯發現自己變成龍後，開始反省。他覺得之前做了錯事的自己，就像讓人懼怕的怪物一樣討厭。
或許劉易斯想告訴孩子們，如果一個人絲毫不考慮別人，只為自己著想，那他（她）和一隻怪物沒什麼兩樣。
（4）不聽忠告
《銀椅》——吉爾
《銀椅》中，第一次到納尼亞的女孩吉爾，遇到了納尼亞王國的締造者阿斯蘭。阿斯蘭給她的任務是，找到失蹤的王子。
為了讓吉爾順利完成任務，阿斯蘭給了她四個尋找王子的標記，並叮囑她每天要默唸標記，而且一定要根據標記行走。
但吉爾在長途跋涉之後，又累又髒，很想吃點好吃的、洗個熱水澡。所以當她聽到有人說，前面的城堡能讓他們洗熱水澡、吃美食後，就把阿斯蘭的叮囑拋在了腦後。但吉爾到了城堡後發現，住在城堡裡的巨人之所以把她照料得很好，是為了吃掉她。吉爾沒有聽阿斯蘭的忠告，險些喪命。
（5）做錯事應該接受懲罰
《能言馬與男孩》——阿拉維斯
《能言馬與男孩》中，阿拉維斯為了逃婚，給監視自己的女奴下藥，趁她昏睡時，逃了出來。女奴因此遭到鞭打。納尼亞王國的締造者——獅子阿斯蘭，為了懲罰阿拉維斯，用爪子抓傷了她的後背。
阿斯蘭告訴阿拉維斯：
這是以淚還淚，以痛還痛，以血還血。
你背上的傷和你繼母的女奴背上所受的鞭傷是一樣的，你下藥讓她昏睡，導致她被鞭打。
你需要知道那是什麼感覺。
劉易斯曾在給小讀者的信中寫到：
希望你不要介意我給你提的這些意見。人們只有認識錯誤，才可能進步。
或許劉易斯也希望，孩子們看到《納尼亞傳奇》里人物們犯的錯時，能想到自己做錯的事，反省自己，獲得成長。
3.《納尼亞傳奇》告訴孩子們，犯錯的人也有機會改過自新
劉易斯給了犯錯的孩子，改過自新的機會。因為他認為：只要能悔悟、改過，就能得到寬恕和新生。
劉易斯曾在給小讀者的信中寫到：
愛德蒙是個叛徒，但他悔悟並被寬恕了。
——《關於〈納尼亞傳奇〉的那些事：給孩子們的信》
劉易斯希望孩子們瞭解，即使犯錯了也不要害怕。因為犯錯的人，只要改過自新，一樣會成長為優秀的人，就像《納尼亞傳奇》中的愛德蒙、尤斯塔斯一樣。
（1）
《獅子、女巫和魔衣櫥》——愛德蒙成長為國王
《獅子、女巫和魔衣櫥》中，愛德蒙最開始沒有抵擋住糖果的誘惑，欺騙並背叛了兄弟姐妹，為白女巫效力，差點害死自己和家人。愛德蒙被救之後，納尼亞王國的締造者阿斯蘭和他長談了很久。
愛德蒙自此改過自新。在和白女巫的大戰中，他毫不畏懼、奮勇當先，深受重傷，但贏得了戰機。之後，他成長為“公正的愛德蒙國王”。
（2）
《黎明踏浪號的遠航》——尤斯塔斯從龍變回男孩
《黎明踏浪號的遠航》中，尤斯塔斯由於貪婪變成了一條龍。尤斯塔斯反省後，開始轉變。他找到了自己的同伴，用動作讓他們知道自己就是尤斯塔斯。因為變成龍之後，他不能說話了。
但不能說話一點不影響尤斯塔斯開始變好。他不再自私、懶惰，開始幫助別人了。他成了龍之後，氣力變大還會噴火和飛行。
他開始幫同伴抓捕獵物、抓來大樹當柴火、噴火幫大家點火做飯。他還讓同伴騎到自己背上，帶著他們一起飛起來，查看地形。
納尼亞的締造者阿斯蘭看到尤斯塔斯的轉變後，幫助他扒掉龍鱗和龍皮，又變回男孩。這個過程雖然非常痛苦，但尤斯塔斯心裡卻非常痛快。
這很像我們改變自己的過程。雖然改變會來陣痛，但我們看到自己全新的樣子，依舊會歡欣鼓舞。
4.《納尼亞傳奇》安慰孩子受傷的心靈
《納尼亞傳奇》是劉易斯在第二次世界大戰時創作的。劉易斯本人曾經參加過第一次世界大戰，那場戰爭讓他失去了戰友。他深知戰爭的殘酷與痛苦。孩子們因為戰爭物資短缺、生活動盪，甚至失去親人。
他創作《納尼亞傳奇》更重要的目的可能是，帶孩子希望和溫暖，撫平戰爭帶來的創傷。
（1）
《獅子、女巫和魔衣櫥》預示：苦日子快結束了
《獅子、女巫和魔衣櫥》中，殘酷邪惡的白女巫統治著納尼亞。納尼亞一直是寒冷的冬季，寸草不生。人們時刻生活在緊張恐懼的氣氛下。從魔衣櫥進入納尼亞的四兄妹給納尼亞人們帶來了希望。因為傳說，四個人類的小孩來到納尼亞，白女巫的統治就到頭了。
當四兄妹來到納尼亞後，劉易斯寫到：你們來了，苦日子肯定快要結束了。
這句話或許不只是說給納尼亞人民，也是說給現實中的人們。我們既可以把這句話看成納尼亞即將結束白女巫黑暗統治的預示，也可以看做劉易斯對二戰結束的期待與預測。
因為《獅子、女巫和魔衣櫥》雖然出版於1950年10月，但手稿完成於1949年3月。而此時距二戰結束只有大約半年時間。劉易斯可能預感到英國即將獲勝，戰爭即將結束。所以他借用故事，鼓舞孩子們的士氣，給他們生活的希望。
（2）
《最後一戰》：安慰失去親人的孩子們
《最後一戰》的手稿完成於1952年。此時二戰已經結束，但戰爭給人們帶來的傷痛並沒有終結。因為失去親人的孩子再也見不到他們了。
如何緩解這些孩子的創傷呢？
《最後一戰》可能就是劉易斯給失去親人的孩子的安慰。
他用納尼亞的最後一戰隱喻二戰，還在故事結尾處，告訴讀者：所有人都死了。大概他這樣安排，是為了讓孩子們通過故事，慢慢接受親人去世的事實。
但同時，他也用故事來緩解孩子的痛苦。他讓孩子們感到，死去的人會飛到一個美好的國度，會永遠過著幸福快樂的生活，就像他在《最後一戰》結尾處寫到的那樣：
你們父母以及你們所有的人都死了……他們從此永遠過著幸福快樂的生活。
……現在，他們終於開始了“偉大的故事”的第一章，而這一章是這世上不曾有人讀過的。
它將永遠持續下去，而且一章比一章更加精彩。
儘管《納尼亞傳奇》看起來充滿教育意義，但劉易斯本人並不贊成在閱讀時，時刻關注故事的寓意。他覺得：
當一個讀者在“尋找”故事寓意的時候，他並不能真正體會故事本身的效果。
——《關於〈納尼亞傳奇〉的那些事：給孩子們的信》
劉易斯寫《納尼亞傳奇》可能只是為了讓讀者記住：人們只有三件事情需要去做。
（1）我們應該做的事情；
（2）我們不得不做的事情；
（3）我們喜歡做的事情。
——《關於〈納尼亞傳奇〉的那些事：給孩子們的信》
備註：
1.我在網絡查資料時，看到有一篇文章提到了《哈利·波特》中有代表忠誠的獾的圖騰。遺憾的是，這個作者註銷了網站信息，我無法明確道謝。在此，向這位我不知道名字的作者道謝，感謝他或她提供這個信息，讓我瞭解到更多信息。
2.《納尼亞傳奇》累計賣出一億冊的數據，源於C·S劉易斯基金會。