本文章為大海育兒原創，圖片來源於網絡，侵刪，感謝您的閱讀
歡迎大家來到今天的大海育兒，幼兒的成長過程中會有很多的行為舉止，每個動作和舉動都會反映著幼兒的心理狀態和內心需要。而幼兒在成長過程中的行為舉止又是各不相同的，而表現出來的結果和方式也是各有區別的。幼兒有攻擊性行為讓很多家長頭疼，也給很多家庭帶來了苦惱和困惑。那麼嬰幼兒為什麼會有攻擊性的行為呢？面對嬰幼兒的攻擊性行為，爸爸媽媽們應該怎樣應對呢？今天大海就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
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歡迎大家來到今天的大海育兒，幼兒的成長過程中會有很多的行為舉止，每個動作和舉動都會反映著幼兒的心理狀態和內心需要。而幼兒在成長過程中的行為舉止又是各不相同的，而表現出來的結果和方式也是各有區別的。幼兒有攻擊性行為讓很多家長頭疼，也給很多家庭帶來了苦惱和困惑。那麼嬰幼兒為什麼會有攻擊性的行為呢？面對嬰幼兒的攻擊性行為，爸爸媽媽們應該怎樣應對呢？今天大海就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
嬰幼兒出現攻擊性行為的原因
1、生物因素
生理學家提出，神經系統對小朋友的攻擊性行為有影響。小朋友的小腦成熟是比較晚的，傳遞快感的神經通路發育是需要一個過程的。感受、體驗愉快快感與安全感的神經通路發育是受阻的。經過科學家心理學家研究發現，對於有暴力犯罪者的這個腦電波的這個監測發現。就是這個我們大腦的顳葉與慢波活動，普通人當中只有2%有這個顯現，但是在攻擊性行為當中有14%。另外，攻擊性行為很高的人體內的分泌腺和雄性激素分泌過多，這也是有關係的。
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歡迎大家來到今天的大海育兒，幼兒的成長過程中會有很多的行為舉止，每個動作和舉動都會反映著幼兒的心理狀態和內心需要。而幼兒在成長過程中的行為舉止又是各不相同的，而表現出來的結果和方式也是各有區別的。幼兒有攻擊性行為讓很多家長頭疼，也給很多家庭帶來了苦惱和困惑。那麼嬰幼兒為什麼會有攻擊性的行為呢？面對嬰幼兒的攻擊性行為，爸爸媽媽們應該怎樣應對呢？今天大海就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
嬰幼兒出現攻擊性行為的原因
1、生物因素
生理學家提出，神經系統對小朋友的攻擊性行為有影響。小朋友的小腦成熟是比較晚的，傳遞快感的神經通路發育是需要一個過程的。感受、體驗愉快快感與安全感的神經通路發育是受阻的。經過科學家心理學家研究發現，對於有暴力犯罪者的這個腦電波的這個監測發現。就是這個我們大腦的顳葉與慢波活動，普通人當中只有2%有這個顯現，但是在攻擊性行為當中有14%。另外，攻擊性行為很高的人體內的分泌腺和雄性激素分泌過多，這也是有關係的。
2、遺傳因素
科學家從1986年開始，對雙胞胎進行研究。研究發現，從本質上講幼兒的攻擊行為是有差別的，小朋友之間也是有差別的，確實有一定的遺傳因素，但是，更多的因素是後天環境與教育所導致的。所以說一個嬰幼兒是天使還是惡魔，起決定性因素的是後天的教育和小朋友所處的環境。
3、後天家庭因素
絕對權威性的父母 ，習慣用懲罰和高壓的統治方式來管教嬰幼兒，比如遇到嬰幼兒犯錯誤的時候喜歡用打罵嬰幼兒來解決問題。這類父母過於想要控制兒童的自主性，所以嬰幼兒會產生逆反心理和對抗心理，他們從父母的言行中學會了侵犯和攻擊別人。思考兩個問題，嬰幼兒嘴裡的第一個不字是從哪裡學來的？嬰幼兒第一次打人的打人動作是哪裡學來的？
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歡迎大家來到今天的大海育兒，幼兒的成長過程中會有很多的行為舉止，每個動作和舉動都會反映著幼兒的心理狀態和內心需要。而幼兒在成長過程中的行為舉止又是各不相同的，而表現出來的結果和方式也是各有區別的。幼兒有攻擊性行為讓很多家長頭疼，也給很多家庭帶來了苦惱和困惑。那麼嬰幼兒為什麼會有攻擊性的行為呢？面對嬰幼兒的攻擊性行為，爸爸媽媽們應該怎樣應對呢？今天大海就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
嬰幼兒出現攻擊性行為的原因
1、生物因素
生理學家提出，神經系統對小朋友的攻擊性行為有影響。小朋友的小腦成熟是比較晚的，傳遞快感的神經通路發育是需要一個過程的。感受、體驗愉快快感與安全感的神經通路發育是受阻的。經過科學家心理學家研究發現，對於有暴力犯罪者的這個腦電波的這個監測發現。就是這個我們大腦的顳葉與慢波活動，普通人當中只有2%有這個顯現，但是在攻擊性行為當中有14%。另外，攻擊性行為很高的人體內的分泌腺和雄性激素分泌過多，這也是有關係的。
2、遺傳因素
科學家從1986年開始，對雙胞胎進行研究。研究發現，從本質上講幼兒的攻擊行為是有差別的，小朋友之間也是有差別的，確實有一定的遺傳因素，但是，更多的因素是後天環境與教育所導致的。所以說一個嬰幼兒是天使還是惡魔，起決定性因素的是後天的教育和小朋友所處的環境。
3、後天家庭因素
絕對權威性的父母 ，習慣用懲罰和高壓的統治方式來管教嬰幼兒，比如遇到嬰幼兒犯錯誤的時候喜歡用打罵嬰幼兒來解決問題。這類父母過於想要控制兒童的自主性，所以嬰幼兒會產生逆反心理和對抗心理，他們從父母的言行中學會了侵犯和攻擊別人。思考兩個問題，嬰幼兒嘴裡的第一個不字是從哪裡學來的？嬰幼兒第一次打人的打人動作是哪裡學來的？
過度溺愛型的父母 ，完全放棄了對嬰幼兒的規矩和限制，無原則的滿足嬰幼兒的任何要求。從來不控制嬰幼兒的行為，讓其為所欲為。這樣一來，讓嬰幼兒“利己排他”的行為自然生產。毀掉一個嬰幼兒最直接有效的方法就是對嬰幼兒百依百順。有些家長教育嬰幼兒說，你要厲害，你不能吃虧，別人打你，你就打他，打不過你就咬他。這種行為等於告訴你的嬰幼兒，你的利益高於一切，要利己，要排他，所以這個小朋友從小受到這樣的教育影響，很容易滋生出攻擊性行為，因為他被教育的一個概念就是我的利益最重要，而父母又是支持這種行為，因此這樣的嬰幼兒容易產生高度的攻擊性行為。
家庭氛圍的不和諧 ，家庭是嬰幼兒的第一所學校，家長是嬰幼兒人生當中第一個，也是最重要的老師。嬰幼兒最早的行為是從模仿父母或者其他家庭成員的行為開始的。家人不和、經常爭吵或者用暴力的方式來解決問題，嬰幼兒會耳濡目染。在這種家庭環境當中，嬰幼兒看到父母的言行，會誤認為這是行為準則，從而形成自己的行為方式，和別的嬰幼兒相處的過程當中會通過攻擊性行為來獲取利益的手段，一旦這種行為獲取到了利益，這種行為會被強化，嬰幼兒會延續這種行為。
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歡迎大家來到今天的大海育兒，幼兒的成長過程中會有很多的行為舉止，每個動作和舉動都會反映著幼兒的心理狀態和內心需要。而幼兒在成長過程中的行為舉止又是各不相同的，而表現出來的結果和方式也是各有區別的。幼兒有攻擊性行為讓很多家長頭疼，也給很多家庭帶來了苦惱和困惑。那麼嬰幼兒為什麼會有攻擊性的行為呢？面對嬰幼兒的攻擊性行為，爸爸媽媽們應該怎樣應對呢？今天大海就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
嬰幼兒出現攻擊性行為的原因
1、生物因素
生理學家提出，神經系統對小朋友的攻擊性行為有影響。小朋友的小腦成熟是比較晚的，傳遞快感的神經通路發育是需要一個過程的。感受、體驗愉快快感與安全感的神經通路發育是受阻的。經過科學家心理學家研究發現，對於有暴力犯罪者的這個腦電波的這個監測發現。就是這個我們大腦的顳葉與慢波活動，普通人當中只有2%有這個顯現，但是在攻擊性行為當中有14%。另外，攻擊性行為很高的人體內的分泌腺和雄性激素分泌過多，這也是有關係的。
2、遺傳因素
科學家從1986年開始，對雙胞胎進行研究。研究發現，從本質上講幼兒的攻擊行為是有差別的，小朋友之間也是有差別的，確實有一定的遺傳因素，但是，更多的因素是後天環境與教育所導致的。所以說一個嬰幼兒是天使還是惡魔，起決定性因素的是後天的教育和小朋友所處的環境。
3、後天家庭因素
絕對權威性的父母 ，習慣用懲罰和高壓的統治方式來管教嬰幼兒，比如遇到嬰幼兒犯錯誤的時候喜歡用打罵嬰幼兒來解決問題。這類父母過於想要控制兒童的自主性，所以嬰幼兒會產生逆反心理和對抗心理，他們從父母的言行中學會了侵犯和攻擊別人。思考兩個問題，嬰幼兒嘴裡的第一個不字是從哪裡學來的？嬰幼兒第一次打人的打人動作是哪裡學來的？
過度溺愛型的父母 ，完全放棄了對嬰幼兒的規矩和限制，無原則的滿足嬰幼兒的任何要求。從來不控制嬰幼兒的行為，讓其為所欲為。這樣一來，讓嬰幼兒“利己排他”的行為自然生產。毀掉一個嬰幼兒最直接有效的方法就是對嬰幼兒百依百順。有些家長教育嬰幼兒說，你要厲害，你不能吃虧，別人打你，你就打他，打不過你就咬他。這種行為等於告訴你的嬰幼兒，你的利益高於一切，要利己，要排他，所以這個小朋友從小受到這樣的教育影響，很容易滋生出攻擊性行為，因為他被教育的一個概念就是我的利益最重要，而父母又是支持這種行為，因此這樣的嬰幼兒容易產生高度的攻擊性行為。
家庭氛圍的不和諧 ，家庭是嬰幼兒的第一所學校，家長是嬰幼兒人生當中第一個，也是最重要的老師。嬰幼兒最早的行為是從模仿父母或者其他家庭成員的行為開始的。家人不和、經常爭吵或者用暴力的方式來解決問題，嬰幼兒會耳濡目染。在這種家庭環境當中，嬰幼兒看到父母的言行，會誤認為這是行為準則，從而形成自己的行為方式，和別的嬰幼兒相處的過程當中會通過攻擊性行為來獲取利益的手段，一旦這種行為獲取到了利益，這種行為會被強化，嬰幼兒會延續這種行為。
怎樣預防嬰幼兒出現攻擊性行為
1、創造不利於攻擊行為的環境
實踐證明，生活在一個有良好家庭氣氛、有充裕玩耍時間以及有多種多樣玩具環境中的嬰幼兒，攻擊行為會明顯減少。家長應為嬰幼兒提供足夠的玩耍時間和玩具，不讓嬰幼兒看有暴力鏡頭的電影、電視，不讓嬰幼兒玩有攻擊性傾向的玩具，不在嬰幼兒面前講有攻擊色彩的語言。
2、去除攻擊行為的獎勵物
如果嬰幼兒打了人家長不制止，打人就成為攻擊行為的“獎勵物”，使嬰幼兒覺得打人並沒有什麼不對，以後還可以去打別人。所以，當嬰幼兒出現攻擊行為時，家長要及時處理，使嬰幼兒認識到什麼行為是錯的，應該怎樣做才對。
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歡迎大家來到今天的大海育兒，幼兒的成長過程中會有很多的行為舉止，每個動作和舉動都會反映著幼兒的心理狀態和內心需要。而幼兒在成長過程中的行為舉止又是各不相同的，而表現出來的結果和方式也是各有區別的。幼兒有攻擊性行為讓很多家長頭疼，也給很多家庭帶來了苦惱和困惑。那麼嬰幼兒為什麼會有攻擊性的行為呢？面對嬰幼兒的攻擊性行為，爸爸媽媽們應該怎樣應對呢？今天大海就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
嬰幼兒出現攻擊性行為的原因
1、生物因素
生理學家提出，神經系統對小朋友的攻擊性行為有影響。小朋友的小腦成熟是比較晚的，傳遞快感的神經通路發育是需要一個過程的。感受、體驗愉快快感與安全感的神經通路發育是受阻的。經過科學家心理學家研究發現，對於有暴力犯罪者的這個腦電波的這個監測發現。就是這個我們大腦的顳葉與慢波活動，普通人當中只有2%有這個顯現，但是在攻擊性行為當中有14%。另外，攻擊性行為很高的人體內的分泌腺和雄性激素分泌過多，這也是有關係的。
2、遺傳因素
科學家從1986年開始，對雙胞胎進行研究。研究發現，從本質上講幼兒的攻擊行為是有差別的，小朋友之間也是有差別的，確實有一定的遺傳因素，但是，更多的因素是後天環境與教育所導致的。所以說一個嬰幼兒是天使還是惡魔，起決定性因素的是後天的教育和小朋友所處的環境。
3、後天家庭因素
絕對權威性的父母 ，習慣用懲罰和高壓的統治方式來管教嬰幼兒，比如遇到嬰幼兒犯錯誤的時候喜歡用打罵嬰幼兒來解決問題。這類父母過於想要控制兒童的自主性，所以嬰幼兒會產生逆反心理和對抗心理，他們從父母的言行中學會了侵犯和攻擊別人。思考兩個問題，嬰幼兒嘴裡的第一個不字是從哪裡學來的？嬰幼兒第一次打人的打人動作是哪裡學來的？
過度溺愛型的父母 ，完全放棄了對嬰幼兒的規矩和限制，無原則的滿足嬰幼兒的任何要求。從來不控制嬰幼兒的行為，讓其為所欲為。這樣一來，讓嬰幼兒“利己排他”的行為自然生產。毀掉一個嬰幼兒最直接有效的方法就是對嬰幼兒百依百順。有些家長教育嬰幼兒說，你要厲害，你不能吃虧，別人打你，你就打他，打不過你就咬他。這種行為等於告訴你的嬰幼兒，你的利益高於一切，要利己，要排他，所以這個小朋友從小受到這樣的教育影響，很容易滋生出攻擊性行為，因為他被教育的一個概念就是我的利益最重要，而父母又是支持這種行為，因此這樣的嬰幼兒容易產生高度的攻擊性行為。
家庭氛圍的不和諧 ，家庭是嬰幼兒的第一所學校，家長是嬰幼兒人生當中第一個，也是最重要的老師。嬰幼兒最早的行為是從模仿父母或者其他家庭成員的行為開始的。家人不和、經常爭吵或者用暴力的方式來解決問題，嬰幼兒會耳濡目染。在這種家庭環境當中，嬰幼兒看到父母的言行，會誤認為這是行為準則，從而形成自己的行為方式，和別的嬰幼兒相處的過程當中會通過攻擊性行為來獲取利益的手段，一旦這種行為獲取到了利益，這種行為會被強化，嬰幼兒會延續這種行為。
怎樣預防嬰幼兒出現攻擊性行為
1、創造不利於攻擊行為的環境
實踐證明，生活在一個有良好家庭氣氛、有充裕玩耍時間以及有多種多樣玩具環境中的嬰幼兒，攻擊行為會明顯減少。家長應為嬰幼兒提供足夠的玩耍時間和玩具，不讓嬰幼兒看有暴力鏡頭的電影、電視，不讓嬰幼兒玩有攻擊性傾向的玩具，不在嬰幼兒面前講有攻擊色彩的語言。
2、去除攻擊行為的獎勵物
如果嬰幼兒打了人家長不制止，打人就成為攻擊行為的“獎勵物”，使嬰幼兒覺得打人並沒有什麼不對，以後還可以去打別人。所以，當嬰幼兒出現攻擊行為時，家長要及時處理，使嬰幼兒認識到什麼行為是錯的，應該怎樣做才對。
3、教嬰幼兒懂得宣洩情感
煩惱、挫折、憤怒是容易引起攻擊行為的情感，因此要教會嬰幼兒懂得宣洩自己的感情，把自己的煩惱、憤怒宣洩出來。
4、培養嬰幼兒豐富的情感
有些嬰幼兒見到小動物，會去虐待它，以發洩內心的憤怒。家長可以讓嬰幼兒通過飼養小動物來養成嬰幼兒的愛憐之心。這種鼓勵親善行為的方法，是糾正嬰幼兒攻擊行為的一條行之有效的途徑。
5、對嬰幼兒的攻擊行為“冷處理”
所謂“冷處理”，就是在一段時間裡不理他，用這種方法來“懲罰”他的攻擊行為，如把嬰幼兒關在房間裡，讓他思過、反省，這種方法的好處在於不會向嬰幼兒提供呵斥、打罵的攻擊原型。如果把這種方法與鼓勵親善行為的方法配合使用，效果會更好。
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歡迎大家來到今天的大海育兒，幼兒的成長過程中會有很多的行為舉止，每個動作和舉動都會反映著幼兒的心理狀態和內心需要。而幼兒在成長過程中的行為舉止又是各不相同的，而表現出來的結果和方式也是各有區別的。幼兒有攻擊性行為讓很多家長頭疼，也給很多家庭帶來了苦惱和困惑。那麼嬰幼兒為什麼會有攻擊性的行為呢？面對嬰幼兒的攻擊性行為，爸爸媽媽們應該怎樣應對呢？今天大海就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
嬰幼兒出現攻擊性行為的原因
1、生物因素
生理學家提出，神經系統對小朋友的攻擊性行為有影響。小朋友的小腦成熟是比較晚的，傳遞快感的神經通路發育是需要一個過程的。感受、體驗愉快快感與安全感的神經通路發育是受阻的。經過科學家心理學家研究發現，對於有暴力犯罪者的這個腦電波的這個監測發現。就是這個我們大腦的顳葉與慢波活動，普通人當中只有2%有這個顯現，但是在攻擊性行為當中有14%。另外，攻擊性行為很高的人體內的分泌腺和雄性激素分泌過多，這也是有關係的。
2、遺傳因素
科學家從1986年開始，對雙胞胎進行研究。研究發現，從本質上講幼兒的攻擊行為是有差別的，小朋友之間也是有差別的，確實有一定的遺傳因素，但是，更多的因素是後天環境與教育所導致的。所以說一個嬰幼兒是天使還是惡魔，起決定性因素的是後天的教育和小朋友所處的環境。
3、後天家庭因素
絕對權威性的父母 ，習慣用懲罰和高壓的統治方式來管教嬰幼兒，比如遇到嬰幼兒犯錯誤的時候喜歡用打罵嬰幼兒來解決問題。這類父母過於想要控制兒童的自主性，所以嬰幼兒會產生逆反心理和對抗心理，他們從父母的言行中學會了侵犯和攻擊別人。思考兩個問題，嬰幼兒嘴裡的第一個不字是從哪裡學來的？嬰幼兒第一次打人的打人動作是哪裡學來的？
過度溺愛型的父母 ，完全放棄了對嬰幼兒的規矩和限制，無原則的滿足嬰幼兒的任何要求。從來不控制嬰幼兒的行為，讓其為所欲為。這樣一來，讓嬰幼兒“利己排他”的行為自然生產。毀掉一個嬰幼兒最直接有效的方法就是對嬰幼兒百依百順。有些家長教育嬰幼兒說，你要厲害，你不能吃虧，別人打你，你就打他，打不過你就咬他。這種行為等於告訴你的嬰幼兒，你的利益高於一切，要利己，要排他，所以這個小朋友從小受到這樣的教育影響，很容易滋生出攻擊性行為，因為他被教育的一個概念就是我的利益最重要，而父母又是支持這種行為，因此這樣的嬰幼兒容易產生高度的攻擊性行為。
家庭氛圍的不和諧 ，家庭是嬰幼兒的第一所學校，家長是嬰幼兒人生當中第一個，也是最重要的老師。嬰幼兒最早的行為是從模仿父母或者其他家庭成員的行為開始的。家人不和、經常爭吵或者用暴力的方式來解決問題，嬰幼兒會耳濡目染。在這種家庭環境當中，嬰幼兒看到父母的言行，會誤認為這是行為準則，從而形成自己的行為方式，和別的嬰幼兒相處的過程當中會通過攻擊性行為來獲取利益的手段，一旦這種行為獲取到了利益，這種行為會被強化，嬰幼兒會延續這種行為。
怎樣預防嬰幼兒出現攻擊性行為
1、創造不利於攻擊行為的環境
實踐證明，生活在一個有良好家庭氣氛、有充裕玩耍時間以及有多種多樣玩具環境中的嬰幼兒，攻擊行為會明顯減少。家長應為嬰幼兒提供足夠的玩耍時間和玩具，不讓嬰幼兒看有暴力鏡頭的電影、電視，不讓嬰幼兒玩有攻擊性傾向的玩具，不在嬰幼兒面前講有攻擊色彩的語言。
2、去除攻擊行為的獎勵物
如果嬰幼兒打了人家長不制止，打人就成為攻擊行為的“獎勵物”，使嬰幼兒覺得打人並沒有什麼不對，以後還可以去打別人。所以，當嬰幼兒出現攻擊行為時，家長要及時處理，使嬰幼兒認識到什麼行為是錯的，應該怎樣做才對。
3、教嬰幼兒懂得宣洩情感
煩惱、挫折、憤怒是容易引起攻擊行為的情感，因此要教會嬰幼兒懂得宣洩自己的感情，把自己的煩惱、憤怒宣洩出來。
4、培養嬰幼兒豐富的情感
有些嬰幼兒見到小動物，會去虐待它，以發洩內心的憤怒。家長可以讓嬰幼兒通過飼養小動物來養成嬰幼兒的愛憐之心。這種鼓勵親善行為的方法，是糾正嬰幼兒攻擊行為的一條行之有效的途徑。
5、對嬰幼兒的攻擊行為“冷處理”
所謂“冷處理”，就是在一段時間裡不理他，用這種方法來“懲罰”他的攻擊行為，如把嬰幼兒關在房間裡，讓他思過、反省，這種方法的好處在於不會向嬰幼兒提供呵斥、打罵的攻擊原型。如果把這種方法與鼓勵親善行為的方法配合使用，效果會更好。
6、引導嬰幼兒進行移情換位
心理學的研究表明，攻擊者在看到受害者明顯痛苦時，往往會停止攻擊。然而，攻擊性很強的人則不然，他們會繼續攻擊受害者。這是因為他們缺乏移情技能，不會同情受害者。家長應從小培養嬰幼兒的移情能力，告訴嬰幼兒，攻擊行為會給別人帶來痛苦，導致嚴重後果。再讓嬰幼兒換個位置想想，如果你是受害者，那麼，你將會有怎樣的感覺和心情呢？讓嬰幼兒從本質上消除攻擊行為，這是一種很好的方法。
本文章為大海育兒原創，圖片來源於網絡，侵刪，感謝您的閱讀
歡迎大家來到今天的大海育兒，幼兒的成長過程中會有很多的行為舉止，每個動作和舉動都會反映著幼兒的心理狀態和內心需要。而幼兒在成長過程中的行為舉止又是各不相同的，而表現出來的結果和方式也是各有區別的。幼兒有攻擊性行為讓很多家長頭疼，也給很多家庭帶來了苦惱和困惑。那麼嬰幼兒為什麼會有攻擊性的行為呢？面對嬰幼兒的攻擊性行為，爸爸媽媽們應該怎樣應對呢？今天大海就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
嬰幼兒出現攻擊性行為的原因
1、生物因素
生理學家提出，神經系統對小朋友的攻擊性行為有影響。小朋友的小腦成熟是比較晚的，傳遞快感的神經通路發育是需要一個過程的。感受、體驗愉快快感與安全感的神經通路發育是受阻的。經過科學家心理學家研究發現，對於有暴力犯罪者的這個腦電波的這個監測發現。就是這個我們大腦的顳葉與慢波活動，普通人當中只有2%有這個顯現，但是在攻擊性行為當中有14%。另外，攻擊性行為很高的人體內的分泌腺和雄性激素分泌過多，這也是有關係的。
2、遺傳因素
科學家從1986年開始，對雙胞胎進行研究。研究發現，從本質上講幼兒的攻擊行為是有差別的，小朋友之間也是有差別的，確實有一定的遺傳因素，但是，更多的因素是後天環境與教育所導致的。所以說一個嬰幼兒是天使還是惡魔，起決定性因素的是後天的教育和小朋友所處的環境。
3、後天家庭因素
絕對權威性的父母 ，習慣用懲罰和高壓的統治方式來管教嬰幼兒，比如遇到嬰幼兒犯錯誤的時候喜歡用打罵嬰幼兒來解決問題。這類父母過於想要控制兒童的自主性，所以嬰幼兒會產生逆反心理和對抗心理，他們從父母的言行中學會了侵犯和攻擊別人。思考兩個問題，嬰幼兒嘴裡的第一個不字是從哪裡學來的？嬰幼兒第一次打人的打人動作是哪裡學來的？
過度溺愛型的父母 ，完全放棄了對嬰幼兒的規矩和限制，無原則的滿足嬰幼兒的任何要求。從來不控制嬰幼兒的行為，讓其為所欲為。這樣一來，讓嬰幼兒“利己排他”的行為自然生產。毀掉一個嬰幼兒最直接有效的方法就是對嬰幼兒百依百順。有些家長教育嬰幼兒說，你要厲害，你不能吃虧，別人打你，你就打他，打不過你就咬他。這種行為等於告訴你的嬰幼兒，你的利益高於一切，要利己，要排他，所以這個小朋友從小受到這樣的教育影響，很容易滋生出攻擊性行為，因為他被教育的一個概念就是我的利益最重要，而父母又是支持這種行為，因此這樣的嬰幼兒容易產生高度的攻擊性行為。
家庭氛圍的不和諧 ，家庭是嬰幼兒的第一所學校，家長是嬰幼兒人生當中第一個，也是最重要的老師。嬰幼兒最早的行為是從模仿父母或者其他家庭成員的行為開始的。家人不和、經常爭吵或者用暴力的方式來解決問題，嬰幼兒會耳濡目染。在這種家庭環境當中，嬰幼兒看到父母的言行，會誤認為這是行為準則，從而形成自己的行為方式，和別的嬰幼兒相處的過程當中會通過攻擊性行為來獲取利益的手段，一旦這種行為獲取到了利益，這種行為會被強化，嬰幼兒會延續這種行為。
怎樣預防嬰幼兒出現攻擊性行為
1、創造不利於攻擊行為的環境
實踐證明，生活在一個有良好家庭氣氛、有充裕玩耍時間以及有多種多樣玩具環境中的嬰幼兒，攻擊行為會明顯減少。家長應為嬰幼兒提供足夠的玩耍時間和玩具，不讓嬰幼兒看有暴力鏡頭的電影、電視，不讓嬰幼兒玩有攻擊性傾向的玩具，不在嬰幼兒面前講有攻擊色彩的語言。
2、去除攻擊行為的獎勵物
如果嬰幼兒打了人家長不制止，打人就成為攻擊行為的“獎勵物”，使嬰幼兒覺得打人並沒有什麼不對，以後還可以去打別人。所以，當嬰幼兒出現攻擊行為時，家長要及時處理，使嬰幼兒認識到什麼行為是錯的，應該怎樣做才對。
3、教嬰幼兒懂得宣洩情感
煩惱、挫折、憤怒是容易引起攻擊行為的情感，因此要教會嬰幼兒懂得宣洩自己的感情，把自己的煩惱、憤怒宣洩出來。
4、培養嬰幼兒豐富的情感
有些嬰幼兒見到小動物，會去虐待它，以發洩內心的憤怒。家長可以讓嬰幼兒通過飼養小動物來養成嬰幼兒的愛憐之心。這種鼓勵親善行為的方法，是糾正嬰幼兒攻擊行為的一條行之有效的途徑。
5、對嬰幼兒的攻擊行為“冷處理”
所謂“冷處理”，就是在一段時間裡不理他，用這種方法來“懲罰”他的攻擊行為，如把嬰幼兒關在房間裡，讓他思過、反省，這種方法的好處在於不會向嬰幼兒提供呵斥、打罵的攻擊原型。如果把這種方法與鼓勵親善行為的方法配合使用，效果會更好。
6、引導嬰幼兒進行移情換位
心理學的研究表明，攻擊者在看到受害者明顯痛苦時，往往會停止攻擊。然而，攻擊性很強的人則不然，他們會繼續攻擊受害者。這是因為他們缺乏移情技能，不會同情受害者。家長應從小培養嬰幼兒的移情能力，告訴嬰幼兒，攻擊行為會給別人帶來痛苦，導致嚴重後果。再讓嬰幼兒換個位置想想，如果你是受害者，那麼，你將會有怎樣的感覺和心情呢？讓嬰幼兒從本質上消除攻擊行為，這是一種很好的方法。
7、家長以身作則做嬰幼兒的表率
家長必須注意自身修養，不要因自己對某些事情不順心而在嬰幼兒面前毫無顧忌地攻擊別人。夫妻之間要避免爭吵打罵，為嬰幼兒樹立良好的榜樣。
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歡迎大家來到今天的大海育兒，幼兒的成長過程中會有很多的行為舉止，每個動作和舉動都會反映著幼兒的心理狀態和內心需要。而幼兒在成長過程中的行為舉止又是各不相同的，而表現出來的結果和方式也是各有區別的。幼兒有攻擊性行為讓很多家長頭疼，也給很多家庭帶來了苦惱和困惑。那麼嬰幼兒為什麼會有攻擊性的行為呢？面對嬰幼兒的攻擊性行為，爸爸媽媽們應該怎樣應對呢？今天大海就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
嬰幼兒出現攻擊性行為的原因
1、生物因素
生理學家提出，神經系統對小朋友的攻擊性行為有影響。小朋友的小腦成熟是比較晚的，傳遞快感的神經通路發育是需要一個過程的。感受、體驗愉快快感與安全感的神經通路發育是受阻的。經過科學家心理學家研究發現，對於有暴力犯罪者的這個腦電波的這個監測發現。就是這個我們大腦的顳葉與慢波活動，普通人當中只有2%有這個顯現，但是在攻擊性行為當中有14%。另外，攻擊性行為很高的人體內的分泌腺和雄性激素分泌過多，這也是有關係的。
2、遺傳因素
科學家從1986年開始，對雙胞胎進行研究。研究發現，從本質上講幼兒的攻擊行為是有差別的，小朋友之間也是有差別的，確實有一定的遺傳因素，但是，更多的因素是後天環境與教育所導致的。所以說一個嬰幼兒是天使還是惡魔，起決定性因素的是後天的教育和小朋友所處的環境。
3、後天家庭因素
絕對權威性的父母 ，習慣用懲罰和高壓的統治方式來管教嬰幼兒，比如遇到嬰幼兒犯錯誤的時候喜歡用打罵嬰幼兒來解決問題。這類父母過於想要控制兒童的自主性，所以嬰幼兒會產生逆反心理和對抗心理，他們從父母的言行中學會了侵犯和攻擊別人。思考兩個問題，嬰幼兒嘴裡的第一個不字是從哪裡學來的？嬰幼兒第一次打人的打人動作是哪裡學來的？
過度溺愛型的父母 ，完全放棄了對嬰幼兒的規矩和限制，無原則的滿足嬰幼兒的任何要求。從來不控制嬰幼兒的行為，讓其為所欲為。這樣一來，讓嬰幼兒“利己排他”的行為自然生產。毀掉一個嬰幼兒最直接有效的方法就是對嬰幼兒百依百順。有些家長教育嬰幼兒說，你要厲害，你不能吃虧，別人打你，你就打他，打不過你就咬他。這種行為等於告訴你的嬰幼兒，你的利益高於一切，要利己，要排他，所以這個小朋友從小受到這樣的教育影響，很容易滋生出攻擊性行為，因為他被教育的一個概念就是我的利益最重要，而父母又是支持這種行為，因此這樣的嬰幼兒容易產生高度的攻擊性行為。
家庭氛圍的不和諧 ，家庭是嬰幼兒的第一所學校，家長是嬰幼兒人生當中第一個，也是最重要的老師。嬰幼兒最早的行為是從模仿父母或者其他家庭成員的行為開始的。家人不和、經常爭吵或者用暴力的方式來解決問題，嬰幼兒會耳濡目染。在這種家庭環境當中，嬰幼兒看到父母的言行，會誤認為這是行為準則，從而形成自己的行為方式，和別的嬰幼兒相處的過程當中會通過攻擊性行為來獲取利益的手段，一旦這種行為獲取到了利益，這種行為會被強化，嬰幼兒會延續這種行為。
怎樣預防嬰幼兒出現攻擊性行為
1、創造不利於攻擊行為的環境
實踐證明，生活在一個有良好家庭氣氛、有充裕玩耍時間以及有多種多樣玩具環境中的嬰幼兒，攻擊行為會明顯減少。家長應為嬰幼兒提供足夠的玩耍時間和玩具，不讓嬰幼兒看有暴力鏡頭的電影、電視，不讓嬰幼兒玩有攻擊性傾向的玩具，不在嬰幼兒面前講有攻擊色彩的語言。
2、去除攻擊行為的獎勵物
如果嬰幼兒打了人家長不制止，打人就成為攻擊行為的“獎勵物”，使嬰幼兒覺得打人並沒有什麼不對，以後還可以去打別人。所以，當嬰幼兒出現攻擊行為時，家長要及時處理，使嬰幼兒認識到什麼行為是錯的，應該怎樣做才對。
3、教嬰幼兒懂得宣洩情感
煩惱、挫折、憤怒是容易引起攻擊行為的情感，因此要教會嬰幼兒懂得宣洩自己的感情，把自己的煩惱、憤怒宣洩出來。
4、培養嬰幼兒豐富的情感
有些嬰幼兒見到小動物，會去虐待它，以發洩內心的憤怒。家長可以讓嬰幼兒通過飼養小動物來養成嬰幼兒的愛憐之心。這種鼓勵親善行為的方法，是糾正嬰幼兒攻擊行為的一條行之有效的途徑。
5、對嬰幼兒的攻擊行為“冷處理”
所謂“冷處理”，就是在一段時間裡不理他，用這種方法來“懲罰”他的攻擊行為，如把嬰幼兒關在房間裡，讓他思過、反省，這種方法的好處在於不會向嬰幼兒提供呵斥、打罵的攻擊原型。如果把這種方法與鼓勵親善行為的方法配合使用，效果會更好。
6、引導嬰幼兒進行移情換位
心理學的研究表明，攻擊者在看到受害者明顯痛苦時，往往會停止攻擊。然而，攻擊性很強的人則不然，他們會繼續攻擊受害者。這是因為他們缺乏移情技能，不會同情受害者。家長應從小培養嬰幼兒的移情能力，告訴嬰幼兒，攻擊行為會給別人帶來痛苦，導致嚴重後果。再讓嬰幼兒換個位置想想，如果你是受害者，那麼，你將會有怎樣的感覺和心情呢？讓嬰幼兒從本質上消除攻擊行為，這是一種很好的方法。
7、家長以身作則做嬰幼兒的表率
家長必須注意自身修養，不要因自己對某些事情不順心而在嬰幼兒面前毫無顧忌地攻擊別人。夫妻之間要避免爭吵打罵，為嬰幼兒樹立良好的榜樣。