文 |軻柯
練琴的重要性不言而喻，只有很好地保證了日常練琴，才能逐步地提高、完善。但很多人沒有意識到一個問題：雖然練琴可以讓技巧更嫻熟，但是，如果按照錯誤的方式練琴，就相當於每天在不斷地鞏固自己的錯誤，今後會讓錯誤更嚴重、更頑固。因此，在家裡確保正確有效的練琴方法尤為重要，在此，給琴童與家長一些建議。
1、很多孩子在給老師回課的時候經常錯音連篇、弓法混亂、調性偏離，最大的問題就是第一次接觸曲譜的時候不夠仔細、認真。
拿到一首新曲譜時不要急於演奏，應先仔細閱讀樂譜上面的關鍵內容。首先，看樂曲的“譜頭”，即譜子每一行的最前面，看清楚曲子的調性，倘若升降都拉不對，那一定錯音連篇、調性混亂。如果遇到升降比較繁雜的情況，應該用帶顏色的筆將關鍵音的升降標在譜子上面，做一個醒目的提示。
其次，要仔細看好節奏——節奏是樂曲的骨骼，第一次視奏一定要搭好骨架，否則之後會由於視奏時錯誤的印象而習慣性拉錯，很難改回來。
另外，雖然譜面上大多有比較系統成熟的弓法指示，仍然有很多學琴者忽視譜面上的標記，用自己舒服的弓法隨性地拉。每天重複錯誤的弓法，以後改正會更難。
2、慢練。旨在讓孩子以毫無技術負擔的速度、用正確的方式重複演奏而形成習慣性記憶。其核心在於“用正確的方式”——速度快了之後要麼顧不上音準，要麼顧不上節奏，要麼顧不上運弓……處於為了勉強拉下來而不擇手段的境地，就會在某些技術方面產生問題。
一般練琴者的心態大多急於求成，會在技術方面打折扣，速度一旦上去很難再慢下來，那些被忽視的問題就會一直存在。
3、曲目熟練，音準節奏技巧都能拉對以後，就應該用節拍器，以精確嚴謹的韻律去矯正節奏，不要讓孩子根據自己心中的韻律而隨性演奏。
4、孩子在練琴時經常會說：“我已經練夠5遍了啊，可以結束了吧？”或者“老師說了讓我每天練45分鐘，我已經練夠了，能結束了吧？”對於練琴，應當以效果為導向來讓孩子練琴，而不是以遍數或時間為標準。老師說的“每天練5遍”是保質保量的5遍；每天練琴45分鐘是有效的練琴45分鐘。
5、許多家長在陪孩子學琴時經常會發現，孩子在家練的時候很熟練，到老師那裡演奏總是打“磕巴”。這並非是孩子緊張造成的，其實，孩子在家練琴時，音準或節奏錯了家長聽不出來，有些難點孩子可能對付過去、複雜的節奏隨便拉，家長還以為孩子練得非常棒。而老師對曲子瞭如指掌，一點細微的錯誤都不會讓孩子繼續下去，因此，孩子在老師家必須按照譜子上正確的方式拉琴，但他在家沒按照這種正確的方式練習，就會極其難受，當初糊弄的段落只能現場視奏，無法做到順暢連貫。因此，應該引導孩子在家裡按照正確的方式練。
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