傑克老師在PCschool的教學過程中，發現在小學階段是孩子極其依賴父母的時期，同時也是建立學習習慣的黃金期。這時的孩子心智還不成熟，對大多數的東西都是未知的，你給孩子灌輸的理念、形成的認知、養成的習慣，都會對他漫長的人生產生深遠的影響，也是他對一生學習的“第一印象”。

一二年級

一二年級的孩子，才告別幼兒園輕鬆的課程不久，心智不太成熟，很多孩子甚至不知道“學習”到底是咋回事，很多學習上的事情對父母很依賴，比如記作業、檢查錯別字等。

父母在一二年級的時候給孩子灌輸的學習觀念、培養學習習慣等，是孩子一生中對學習的“第一印象”，會深刻地影響孩子整個學習生涯。

這個階段有兩件比較重要的事情，就是要培養孩子良好的書寫習慣和書寫效率。

字跡工整：無論是寫作業還是答考卷，清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅，酌情加分不在話下；字跡清晰，也能減少老師因看不清學生寫的什麼而造成的誤判。好的書寫習慣包括握筆姿勢正確、筆畫順序正確、書寫字跡工整，讓老師“看的舒服”是對高年級孩子非常重要的一項能力。

寫作業速度：看一個孩子寫作業的速度，基本上就能推測他的學習情況。成績較差的孩子，都有一個共同特點，寫作業很慢、很磨蹭，而且錯誤百出。寫作業的時候不是要喝水、吃水果，就是要上廁所，結果本來不多的作業總要磨蹭到很晚才寫完。寫作業速度快，考驗的是孩子課堂知識掌握情況、時間安排能力、書寫速度等綜合能力，這些能力年級越高越重要。

所以，陪一二年級孩子學習的時候，不妨先領他回顧一下當天的課堂知識，做好準備工作；然後一起制定一個計劃，精神狀態好的時候先做不擅長的作業；當然，寫作業過程中要及時糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細節。

三四年級

三四年級，是孩子學習生涯中的第一個分水嶺，也是一個兩極分化的階段。有專家甚至說，一個高二學生的成績，有80%是取決於這個階段的表現。雖然權威性無從考證，但足以說明這階段的重要性。

語文方面，培養閱讀習慣，勤動筆寫作：這個年紀重點逐漸由“拼音和字詞”向“文章理解”過渡，而讓孩子更好適應這個變化的最好辦法，就是多閱讀課外書。當然提到閱讀，並不是非得經典名著不可，而是要“重點考量”孩子的興趣。這個階段的作文，也由“寫幾句話”向“寫一篇完整的文章”過渡，這是很多孩子的難點。如果寫作基礎在這一段時間打不好，到了日後的學習中仍然是個大麻煩。訓練寫作最好的方法，就是勤動筆，每天堅持。

數學方面，試著歸納題型；可以初步接觸奧數：三四年級的數學課程，對孩子綜合、概括能力的考察開始多起來，為了訓練孩子的這些能力，可以鼓勵孩子建一個錯題本，把作業、考試中的錯題分門別類地整理起來。如果孩子學習比較輕鬆，可以在孩子感興趣的前提下，讓孩子接觸一些奧數知識，拓寬孩子的思路。不過學習奧數，貴在興趣和堅持，為了比賽而一味勉強，效果往往不好。

英語方面，在趣味培養基礎上，多學點單詞：有的學校從一年級開始學英語，有的學校這個年級才加入英語，但是不論哪種情況，都有一個共同特點，他的學習不再是單純的聽、說訓練了，開始加入“筆試”，比如選擇題、句子寫作等。所以孩子還是應該多讀一些英文繪本，提升興趣，並在讀繪本的過程中要識記一些基本詞彙了。

五六年級

對於五六年級孩子的家長來說，最關心的莫過於小升初考試了。不過很多地區的小升初招生政策變化頻繁，因此家長們還是要及時關注最新動態才好。

無論招考政策怎麼變，打好基礎才是根本：五年級上學期開始，語、數、外各科的難度有所加大，很多都是小升初考試的重難點，如果這一階段遺留太多問題，肯定會對小升初有影響。所以一定要做好錯題的歸納整理工作，之前一直沒有錯題本的，也該建立一個了。要經常翻看，把以前出過錯的題型爛熟於心。只要能保證以前錯過的題型、知識點下次不再錯，就已經抓住了一半的分數。

從五年級下半學期開始，就要有意識地接觸一些小升初的真題了，瞭解考試題型、出題方式，心裡有底。

進入六年級，就是緊張的小升初備戰了：這一年裡，心態非常重要，很多孩子因為過於緊張，或者父母期望高、壓力大，導致考試失利。所以，給孩子營造一個寬鬆、溫馨的家庭氛圍就好了，千萬不要因一個小升初考試搞得大張旗鼓。高考都無法決定人的一生，何況區區小升初考試。

在小學階段，傑克老師認為對於父母來說，能陪伴孩子做的最好也最容易的事情，就是跟孩子一起去閱讀。閱讀的力量無限大，不喜歡閱讀的孩子，父母一定不愛讀書；氛圍可以讓孩子喜歡上閱讀，閱讀可以幫助孩子提高情商、智商，甚至是孝順。

剩下的知識就完全可以交給PCschool的老師，因為他們知識和經驗都很豐富，他們不僅能夠用清晰地邏輯帶領孩子們系統的學習，而且能夠耐心仔細地指導孩子們。給孩子足夠的能力，讓他們能選擇自己的未來。