前面兩章，我們對傅山的書法審美思想進行了解析，他除了對魏晉以來的書法進行過全面系統地闡述外，還對書法的根源進行了剖析，當然，不論傅山是如何對書法審美是如何看待的，但這其中的主要思想對於後世書法的學習都有著一定的指導意義。

漢隸之說

傅山對書法根源問題的探討，是立足於漢隸書法的基礎上，繼而又上溯到篆隸，這些思考都是他對書法審美的一步一步昇華而來，由此可見傅山在這些方面仍然由他強大的老莊思想在支配，總想在藝術的世界裡找到那些"質樸"的、"古拙"的、"率真支離"的辯證思想。他在《霜紅龕書論》中記載到：

漢隸之不可思議處，只是硬拙，初無佈置等當之意。凡偏旁左右，寬窄疏密，信手行去，一派天機。

學習書法雖有"工夫"之說，但人的悟性也是非常重要的考察要素。傅山在書法中是極有悟性的，上述語言是他在研究楷書之妙時，突然頓悟而出的。

他說，漢隸書法的氣質之所以不可思議，是因為其中蘊藏著某些天機，它所展現出來的"硬拙"、"樸拙"氣象，以及章法之中的"隨意"安排，看似信手而來，實則是這些"古拙"、"質樸"的氣象在發生著重要作用，這就是漢隸書法中的"天機"。

傅山關於漢隸的"樸拙"之說，明代學者趙崡在《石墨鐫華》中也說到："西漢石刻傳者極少，此字簡質古樸。"而清人翁方綱也在《兩漢金石記》中說"渾淪樸古，隸法之未雕鑿者也。"

所謂漢隸，主要是指兩漢時期的隸書作品，包括西漢和東漢。當然，這只是從大的方面來分的。如果隸書按時代來劃分的話，也包括古隸，主要是先秦時期書法由小篆向隸書過渡時期的篆隸作品，而通常把西漢時期直到東漢結束之間的叫做漢隸。後面，仍有一些隸書，比如唐隸，就是唐人所寫的隸書，還有清人所寫的叫清隸。為什麼都是隸書，還要區別而論呢？這其中的主要原因就是因為它們的風格不同、氣象不同，如此以來，就可以對傅山所說的"漢隸"作品研究的目的性就會更加明確，方便認識了。

兩漢時期遺留下來的漢隸作品是十分豐富的，它們的氣象不同，風格迥異，但是，傅山在這裡並沒有說明是哪一個隸碑中藏有"天機"，而且不可思議，但是，他卻說其中是"硬拙"、"朴茂"的其藝術主旨，對此，我們可以結合他個人的作品，對照漢隸中的這些特點，揣測到這一類的作品應當是《張遷碑》、《石門頌》、《西狹頌》、《楊淮表記》等這類隸書作品。只有明確了這些，才能對照學習和深入。

漢隸精神妙在何處？

楷書的藝術性表現在點畫的各個自足上，正是因為楷書是由隸書演變而來，但卻失去了隸書的樸拙風貌，成為書法上一個獨特的藝術美，如果其中缺失了藝術表現力的話，也許就會變成今天的"美術字"，傅山可能發現了其中的這個問題，他就提出了"漢隸精神"，為楷書的書寫尋找一個出路。

他在《傅山雜書冊》中說了這樣一段話，也許對我們理解漢隸的樸拙思想有所幫助。

漢隸之妙，拙樸精神。如見一醜人，初見時村野可笑，再視則古怪不俗，細細丁補，風流轉折，不衫不履，似更嫵媚。始覺後世楷法標緻，擺列而已。故楷書妙者，亦須悟得隸法，方免俗氣。

這段話的意思是顯而易見的。首先承認漢隸書法中具有樸拙精神，如果見到了一個村野醜人，剛一看覺得很可笑，仔細再看，卻有天然質樸的風韻，越看越覺得味道甚濃，更加嫵媚。他指出，後世學習楷書時，不要只覺得刻意安排它們的筆畫及章法，這就落入了俗套，而要從隸法之中悟得某些體會，這樣才能使楷書的境界得以提升。

當然，傅山對書法的研究是從魏晉開始的，也是一步步深入進行的，他從漢隸中得到這樣的見解，主要是源於把魏晉書法與漢隸作了比較之後而形成的這種觀點，這種認識對於學習楷書的人們是有啟示意義的。

漢隸精神如何表現？

漢隸書法的整體特點是正大氣象，雄渾姿肆，天真爛漫，古拙天然，等等，如果在學習書法時，將漢隸的一些特點整合於自己的創作之中，將會使書法更為高妙。那麼，如何從漢隸書法中獲取必要的藝術精神呢？傅山對此提出了學習的路徑。

不作篆隸，雖學書三萬六千日，終不到是處，昧所從來也。予以隸須宗漢，篆須熟味周、秦以上鳥獸草木之形，始臻上乘。

這段話記載於《傅山全書》中，是傅山對書法之根源的一個理性思考，他認為，學習書法不去學習篆隸之法，是無從根本上體會到篆隸之味的，只有從篆書中才能感受並領略到"醜中之妍"，而書法藝術的境界之美，正是需要這些"醜中妍"，書法中有了"醜中妍"，其藝術氣象會自然而來。

我們也注意到，在傅山78歲時，他的兒子傅眉卻不幸病逝，這對於傅山這樣一位老人來說，老年喪子的痛苦是可想而知的，為此，作為一位文人，他飽含深情地寫了紀念兒子德才品德的十六首《哭子詩》，其中一首就是傅眉作字的經過，詩云：

……小篆初茂美，嫌其太熟圓。《石鼓》及《嶧山》，領略醜中妍。追憶童稚時，即縮《岣嶁》鐫……

從傅山的記述中，其子傅眉對書法諸體是無所不學，尤其是對篆隸及草書功夫最深。書法中的"醜中妍"，只有深入到《嶧山》和圓美和《石鼓》質樸之中才可得到。

結語

傅山是明清時期一位傑出的文化領軍人物，他對政治、歷史、文化、醫學、書畫、道學等無所不精。尤其是他對書法方面的見解也有獨樹一幟的思想，曾經是時代引領書法方向的傑出人才。

他對書法的深入是一步一步地走向成熟，所提出的各種藝術主張，對於後世書法的學習具有十分重要的指導意義。就書法尤其是楷書的學習應當從漢隸中獲取必要的其藝術氣象，已經成為今天學書人的探索和借鑑之路。