——平江縣高素質教師隊伍建設工作紀實
湖南日報·新湖南客戶端 特約通訊員
悠悠藍墨水，迢迢汨羅江，江畔尊師精神源遠流長。千百年來，位於汨羅江畔的平江崇文尚武、尊師重教，近年來，平江縣委、縣政府以“教育再造一個新平江”的魄力，堅定不移推進高素質教師隊伍建設，續寫歷史，打造“教育強縣”戰略新格局。
暖心關愛
近年來，平江教師基本工資、“五險一金”、績效工資和第13個月工資等待遇得到了基本保障，全縣教育基金會總量達2300多萬元，近三年，表彰獎勵優秀教師563名，幫扶貧困教師516名。
“住房有保障，生活才有保障。”近五年，該縣共建設校園保障性住房和教師週轉房1655套，建設小寢室、小廚房、小廁所、小運動場“四小工程”4.5萬㎡。
為鼓勵老師紮根偏遠山區任教，平江縣設立506個農村邊遠艱苦崗位，每人每月分別享受200元或600元的崗位津貼。
精心破難
平江縣農村學校點多、線長、面廣，教師普遍年齡偏大，教師補充的主渠道是“特崗教師”，但能夠堅守下來的教師大都是本地人。基於這一現實，平江縣仿照“特崗教師”，出臺了限招平江本地戶籍的“定崗教師”政策，近5年來每年招聘定崗教師100名以上。
為確保建立穩定的農村教師補員機制，平江還建立定點擇優送培免費師範生制度。近三年，平江擇優送培免費師範生253人。“特崗計劃補大面、縣內定崗補難點、定向培養補長遠”的農村學校補員機制全面成型。
"——平江縣高素質教師隊伍建設工作紀實
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悠悠藍墨水，迢迢汨羅江，江畔尊師精神源遠流長。千百年來，位於汨羅江畔的平江崇文尚武、尊師重教，近年來，平江縣委、縣政府以“教育再造一個新平江”的魄力，堅定不移推進高素質教師隊伍建設，續寫歷史，打造“教育強縣”戰略新格局。
暖心關愛
近年來，平江教師基本工資、“五險一金”、績效工資和第13個月工資等待遇得到了基本保障，全縣教育基金會總量達2300多萬元，近三年，表彰獎勵優秀教師563名，幫扶貧困教師516名。
“住房有保障，生活才有保障。”近五年，該縣共建設校園保障性住房和教師週轉房1655套，建設小寢室、小廚房、小廁所、小運動場“四小工程”4.5萬㎡。
為鼓勵老師紮根偏遠山區任教，平江縣設立506個農村邊遠艱苦崗位，每人每月分別享受200元或600元的崗位津貼。
精心破難
平江縣農村學校點多、線長、面廣，教師普遍年齡偏大，教師補充的主渠道是“特崗教師”，但能夠堅守下來的教師大都是本地人。基於這一現實，平江縣仿照“特崗教師”，出臺了限招平江本地戶籍的“定崗教師”政策，近5年來每年招聘定崗教師100名以上。
為確保建立穩定的農村教師補員機制，平江還建立定點擇優送培免費師範生制度。近三年，平江擇優送培免費師範生253人。“特崗計劃補大面、縣內定崗補難點、定向培養補長遠”的農村學校補員機制全面成型。
潛心改革
今年7月18日，平江縣教育局邀請專家當評委，學區主任和縣直學校校長等當大眾評委，縣紀委、組織部等部門負責人現場監督，開展了中層負責幹部競爭上崗活動，推進“人崗相適、人盡其才”人事改革。
多年來，該縣一直將教育改革作為加強教師隊伍的“先手棋”。推進學區改革，在全縣24個鄉鎮設立12個學區。實行到期輪崗、到線轉崗，對各學區和中小學校教育行政管理人員進行全面規範，學區、縣直學校轉崗輪崗近60人。推進教師雙向競聘上崗改革，按照“依編定崗、因崗聘任、競聘上崗”原則，實施“教師擇學校、校長聘教師”雙向選擇，近五年輪崗交流教師、校長2108人次。推進校長選拔改革，從局機關、高中校、縣內優質學校選拔了72名優秀中層幹部到偏遠薄弱學校擔任校長。推進城區教師公開選聘改革，先後選聘330名教師到城區學校任教，有效激發全縣教師隊伍活力“一江春水”。
貼心提質
2009年，《湖南教育》雜誌社原編輯李統興提出“春暉援教”行動，得到了平江縣委、縣政府的大力支持。該縣先後投入1000多萬元，建成“春暉”講堂、食堂、宿舍，並在培訓經費上足額保障。李鎮西、王崧舟等全國基礎教育大咖和孫江波、張新蔚等省內名師雲集春暉學院。
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悠悠藍墨水，迢迢汨羅江，江畔尊師精神源遠流長。千百年來，位於汨羅江畔的平江崇文尚武、尊師重教，近年來，平江縣委、縣政府以“教育再造一個新平江”的魄力，堅定不移推進高素質教師隊伍建設，續寫歷史，打造“教育強縣”戰略新格局。
暖心關愛
近年來，平江教師基本工資、“五險一金”、績效工資和第13個月工資等待遇得到了基本保障，全縣教育基金會總量達2300多萬元，近三年，表彰獎勵優秀教師563名，幫扶貧困教師516名。
“住房有保障，生活才有保障。”近五年，該縣共建設校園保障性住房和教師週轉房1655套，建設小寢室、小廚房、小廁所、小運動場“四小工程”4.5萬㎡。
為鼓勵老師紮根偏遠山區任教，平江縣設立506個農村邊遠艱苦崗位，每人每月分別享受200元或600元的崗位津貼。
精心破難
平江縣農村學校點多、線長、面廣，教師普遍年齡偏大，教師補充的主渠道是“特崗教師”，但能夠堅守下來的教師大都是本地人。基於這一現實，平江縣仿照“特崗教師”，出臺了限招平江本地戶籍的“定崗教師”政策，近5年來每年招聘定崗教師100名以上。
為確保建立穩定的農村教師補員機制，平江還建立定點擇優送培免費師範生制度。近三年，平江擇優送培免費師範生253人。“特崗計劃補大面、縣內定崗補難點、定向培養補長遠”的農村學校補員機制全面成型。
潛心改革
今年7月18日，平江縣教育局邀請專家當評委，學區主任和縣直學校校長等當大眾評委，縣紀委、組織部等部門負責人現場監督，開展了中層負責幹部競爭上崗活動，推進“人崗相適、人盡其才”人事改革。
多年來，該縣一直將教育改革作為加強教師隊伍的“先手棋”。推進學區改革，在全縣24個鄉鎮設立12個學區。實行到期輪崗、到線轉崗，對各學區和中小學校教育行政管理人員進行全面規範，學區、縣直學校轉崗輪崗近60人。推進教師雙向競聘上崗改革，按照“依編定崗、因崗聘任、競聘上崗”原則，實施“教師擇學校、校長聘教師”雙向選擇，近五年輪崗交流教師、校長2108人次。推進校長選拔改革，從局機關、高中校、縣內優質學校選拔了72名優秀中層幹部到偏遠薄弱學校擔任校長。推進城區教師公開選聘改革，先後選聘330名教師到城區學校任教，有效激發全縣教師隊伍活力“一江春水”。
貼心提質
2009年，《湖南教育》雜誌社原編輯李統興提出“春暉援教”行動，得到了平江縣委、縣政府的大力支持。該縣先後投入1000多萬元，建成“春暉”講堂、食堂、宿舍，並在培訓經費上足額保障。李鎮西、王崧舟等全國基礎教育大咖和孫江波、張新蔚等省內名師雲集春暉學院。
“現在，平江每年培訓教師都在4000人次以上，近三年，我們共有124人次教師在市級以上教學競賽中獲獎。”該縣教育局局長劉日新說。
教師業務能力的提升推促著全縣教育教學質量加速提升。當前，平江學前一年和三年幼兒毛入園率分別達99.02%和82.61%，義教階段小學六年鞏固率100%，初中三年鞏固率98.63%，高考一、二本錄取人數連年攀升，平江職校畢業生就業率達98%以上，特殊教育“三殘”兒童義務教育入學率達98.77%。
精心嚴管
在優化教學環境、做好教師隊伍穩定發展的同時，平江嚴抓師德師風，不斷強化教師隊伍政治建設和廉潔建設。該縣每年開展違規徵訂教輔材料、在職教師有償家教家養、學校食堂違規經營和校外培訓機構違規辦學等的專項整治行動。據統計，僅今年上半年，該縣教育系統組織大型黨建主題活動600餘場次，開展專項整治行動20餘次，立案9起，結案6起，處分10人，開除1人。
教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。如何建設一支“政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超”高素質教師隊伍，平江正努力交出滿意答卷。
(供稿：教育局辦公室)
[責編:何夢君]
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