文章純屬原創，版權歸本文作者所有，歡迎個人轉發分享。
孩子們在小時候會有一段時間對色彩十分地執著，會十分地喜歡一種顏色，無論買什麼東西都想要買那種顏色。他們的這個改變是會在一夜之間出現的，等你第二天起床的時候就會突然發現孩子成為了一個色彩達人。
我們家孩子有一段時間就對色彩的區分十分的嚴格。在那段時間裡她特別的喜歡粉紅色的裙子，白色的帽子，然後朝我們要東西的時候也一定會加上那樣東西的顏色。她還破天荒的翻出來了很久之前我跟她爸爸給她買的塗色書，塗的時候隨心所欲，但是十分的開心。
從那個時間段開始，她就熱衷於塗色，即使圖的都是同一個顏色也絲毫沒有感受到厭倦。在圖畫的時候，她更偏好靚麗的顏色，因為那種顏色對於小孩子們的吸引力會比其他的顏色強。比如塗花的時候，她喜歡把所有的花都塗成大紅色，因為得好看。在塗衣服的時候，更喜歡藍色。不過她好像不是很喜歡暗色系的顏色，因為我很少看她塗黑色和白色。
其實這是很正常的，因為孩子們都會更喜歡豔麗的顏色。如果你們家孩子有這種現象的話，就說明他們已經到了孩子們的色彩敏感期。
色彩敏感期的孩子們最喜歡畫畫，因為他們可以通過不同的顏色去表達自己的想法。有一些孩子們很小的時候就成為了有名的畫家，因為他們對於色彩的作運用十分的遊刃有餘。由於孩子們看事情的時候沒有大人複雜，於是他們會更加直接的運用自己看到的顏色去表達面前的事物，也就是會更加的純粹。
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孩子們在小時候會有一段時間對色彩十分地執著，會十分地喜歡一種顏色，無論買什麼東西都想要買那種顏色。他們的這個改變是會在一夜之間出現的，等你第二天起床的時候就會突然發現孩子成為了一個色彩達人。
我們家孩子有一段時間就對色彩的區分十分的嚴格。在那段時間裡她特別的喜歡粉紅色的裙子，白色的帽子，然後朝我們要東西的時候也一定會加上那樣東西的顏色。她還破天荒的翻出來了很久之前我跟她爸爸給她買的塗色書，塗的時候隨心所欲，但是十分的開心。
從那個時間段開始，她就熱衷於塗色，即使圖的都是同一個顏色也絲毫沒有感受到厭倦。在圖畫的時候，她更偏好靚麗的顏色，因為那種顏色對於小孩子們的吸引力會比其他的顏色強。比如塗花的時候，她喜歡把所有的花都塗成大紅色，因為得好看。在塗衣服的時候，更喜歡藍色。不過她好像不是很喜歡暗色系的顏色，因為我很少看她塗黑色和白色。
其實這是很正常的，因為孩子們都會更喜歡豔麗的顏色。如果你們家孩子有這種現象的話，就說明他們已經到了孩子們的色彩敏感期。
色彩敏感期的孩子們最喜歡畫畫，因為他們可以通過不同的顏色去表達自己的想法。有一些孩子們很小的時候就成為了有名的畫家，因為他們對於色彩的作運用十分的遊刃有餘。由於孩子們看事情的時候沒有大人複雜，於是他們會更加直接的運用自己看到的顏色去表達面前的事物，也就是會更加的純粹。
什麼是色彩敏感期？
色彩敏感期是指兒童們在相對短暫的時間段裡對色彩產生強烈的情感的時期，是每個孩子幼年時期必經的一個階段。
色彩敏感期的出現會導致孩子們對於環境中出現的色彩表現出強烈的興趣。他們的色彩敏感期大多數在三歲左右，這也就是為什麼三歲左右的孩子們喜歡用彩色筆畫畫的原因。
他們在這個年齡段開始對色彩產生感覺與清冽的依賴感。懂得挑選衣服時挑選自己喜歡的顏色，並且逐步地仍自己喜歡的顏色融入到自己的生活中，讓自己的生活充滿色彩。
“色彩敏感期”有利於孩子激發潛能
色彩敏感期雖然很短暫，但是它對於孩子們來說是十分重要的。他們在這段時間裡會對色彩產生一種強烈的興趣，也會不斷的被色彩所吸引，所以這是我們幫助孩子進行色彩特訓的好機會。
作為父母，我們絕對不能忽視小朋友們小時候的色彩敏感期。我們可以充分的利用這個特殊的時期，對孩子們的色彩運用進行一些特訓。我們可以讓他們參加一些有關色彩的活動，培養孩子們的藝術修養。
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孩子們在小時候會有一段時間對色彩十分地執著，會十分地喜歡一種顏色，無論買什麼東西都想要買那種顏色。他們的這個改變是會在一夜之間出現的，等你第二天起床的時候就會突然發現孩子成為了一個色彩達人。
我們家孩子有一段時間就對色彩的區分十分的嚴格。在那段時間裡她特別的喜歡粉紅色的裙子，白色的帽子，然後朝我們要東西的時候也一定會加上那樣東西的顏色。她還破天荒的翻出來了很久之前我跟她爸爸給她買的塗色書，塗的時候隨心所欲，但是十分的開心。
從那個時間段開始，她就熱衷於塗色，即使圖的都是同一個顏色也絲毫沒有感受到厭倦。在圖畫的時候，她更偏好靚麗的顏色，因為那種顏色對於小孩子們的吸引力會比其他的顏色強。比如塗花的時候，她喜歡把所有的花都塗成大紅色，因為得好看。在塗衣服的時候，更喜歡藍色。不過她好像不是很喜歡暗色系的顏色，因為我很少看她塗黑色和白色。
其實這是很正常的，因為孩子們都會更喜歡豔麗的顏色。如果你們家孩子有這種現象的話，就說明他們已經到了孩子們的色彩敏感期。
色彩敏感期的孩子們最喜歡畫畫，因為他們可以通過不同的顏色去表達自己的想法。有一些孩子們很小的時候就成為了有名的畫家，因為他們對於色彩的作運用十分的遊刃有餘。由於孩子們看事情的時候沒有大人複雜，於是他們會更加直接的運用自己看到的顏色去表達面前的事物，也就是會更加的純粹。
什麼是色彩敏感期？
色彩敏感期是指兒童們在相對短暫的時間段裡對色彩產生強烈的情感的時期，是每個孩子幼年時期必經的一個階段。
色彩敏感期的出現會導致孩子們對於環境中出現的色彩表現出強烈的興趣。他們的色彩敏感期大多數在三歲左右，這也就是為什麼三歲左右的孩子們喜歡用彩色筆畫畫的原因。
他們在這個年齡段開始對色彩產生感覺與清冽的依賴感。懂得挑選衣服時挑選自己喜歡的顏色，並且逐步地仍自己喜歡的顏色融入到自己的生活中，讓自己的生活充滿色彩。
“色彩敏感期”有利於孩子激發潛能
色彩敏感期雖然很短暫，但是它對於孩子們來說是十分重要的。他們在這段時間裡會對色彩產生一種強烈的興趣，也會不斷的被色彩所吸引，所以這是我們幫助孩子進行色彩特訓的好機會。
作為父母，我們絕對不能忽視小朋友們小時候的色彩敏感期。我們可以充分的利用這個特殊的時期，對孩子們的色彩運用進行一些特訓。我們可以讓他們參加一些有關色彩的活動，培養孩子們的藝術修養。
利用孩子們的色彩敏感期挖掘孩子們的潛能
1. 帶孩子們走進五彩的世界
在孩子們對於色彩十分敏感的時候，我們可以帶他們領略一下這五彩繽紛的世界，讓他們發現不同顏色的有趣之處，這樣也有利於激發他們的想象力，增強他們對於色彩的運用。
最簡單的一個方法就是鋪一張白紙，讓孩子們用自己的手沾上五顏六色的顏料去創作一個想象中的世界。孩子們既然要運用畫畫來增強對於色彩的辨識的話，我們就可以帶他們出去觀察世界，因為創作是來源於生活的。
我們可以帶她去油菜花田，看一下生機勃勃的黃色；我們可以帶她去海邊，看一下遼闊無垠的藍色和白色；我們也可以帶她去看夕陽，體驗一下夕陽紅的魅力。
這樣孩子們對於自己眼中的色彩就會產生不一樣的認識，也會進一步的激發他們在運用色彩創作的時候的想象力。
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孩子們在小時候會有一段時間對色彩十分地執著，會十分地喜歡一種顏色，無論買什麼東西都想要買那種顏色。他們的這個改變是會在一夜之間出現的，等你第二天起床的時候就會突然發現孩子成為了一個色彩達人。
我們家孩子有一段時間就對色彩的區分十分的嚴格。在那段時間裡她特別的喜歡粉紅色的裙子，白色的帽子，然後朝我們要東西的時候也一定會加上那樣東西的顏色。她還破天荒的翻出來了很久之前我跟她爸爸給她買的塗色書，塗的時候隨心所欲，但是十分的開心。
從那個時間段開始，她就熱衷於塗色，即使圖的都是同一個顏色也絲毫沒有感受到厭倦。在圖畫的時候，她更偏好靚麗的顏色，因為那種顏色對於小孩子們的吸引力會比其他的顏色強。比如塗花的時候，她喜歡把所有的花都塗成大紅色，因為得好看。在塗衣服的時候，更喜歡藍色。不過她好像不是很喜歡暗色系的顏色，因為我很少看她塗黑色和白色。
其實這是很正常的，因為孩子們都會更喜歡豔麗的顏色。如果你們家孩子有這種現象的話，就說明他們已經到了孩子們的色彩敏感期。
色彩敏感期的孩子們最喜歡畫畫，因為他們可以通過不同的顏色去表達自己的想法。有一些孩子們很小的時候就成為了有名的畫家，因為他們對於色彩的作運用十分的遊刃有餘。由於孩子們看事情的時候沒有大人複雜，於是他們會更加直接的運用自己看到的顏色去表達面前的事物，也就是會更加的純粹。
什麼是色彩敏感期？
色彩敏感期是指兒童們在相對短暫的時間段裡對色彩產生強烈的情感的時期，是每個孩子幼年時期必經的一個階段。
色彩敏感期的出現會導致孩子們對於環境中出現的色彩表現出強烈的興趣。他們的色彩敏感期大多數在三歲左右，這也就是為什麼三歲左右的孩子們喜歡用彩色筆畫畫的原因。
他們在這個年齡段開始對色彩產生感覺與清冽的依賴感。懂得挑選衣服時挑選自己喜歡的顏色，並且逐步地仍自己喜歡的顏色融入到自己的生活中，讓自己的生活充滿色彩。
“色彩敏感期”有利於孩子激發潛能
色彩敏感期雖然很短暫，但是它對於孩子們來說是十分重要的。他們在這段時間裡會對色彩產生一種強烈的興趣，也會不斷的被色彩所吸引，所以這是我們幫助孩子進行色彩特訓的好機會。
作為父母，我們絕對不能忽視小朋友們小時候的色彩敏感期。我們可以充分的利用這個特殊的時期，對孩子們的色彩運用進行一些特訓。我們可以讓他們參加一些有關色彩的活動，培養孩子們的藝術修養。
利用孩子們的色彩敏感期挖掘孩子們的潛能
1. 帶孩子們走進五彩的世界
在孩子們對於色彩十分敏感的時候，我們可以帶他們領略一下這五彩繽紛的世界，讓他們發現不同顏色的有趣之處，這樣也有利於激發他們的想象力，增強他們對於色彩的運用。
最簡單的一個方法就是鋪一張白紙，讓孩子們用自己的手沾上五顏六色的顏料去創作一個想象中的世界。孩子們既然要運用畫畫來增強對於色彩的辨識的話，我們就可以帶他們出去觀察世界，因為創作是來源於生活的。
我們可以帶她去油菜花田，看一下生機勃勃的黃色；我們可以帶她去海邊，看一下遼闊無垠的藍色和白色；我們也可以帶她去看夕陽，體驗一下夕陽紅的魅力。
這樣孩子們對於自己眼中的色彩就會產生不一樣的認識，也會進一步的激發他們在運用色彩創作的時候的想象力。
2. 通過色彩激發他們的閱讀興趣
在孩子們的色彩敏感期，配色豔麗的圖畫往往最能吸引住他們的注意力。既然這樣子的話我們就可以利用這一段事件增強孩子們的閱讀興趣，進一步提高書籍對他們的吸引力。
由於孩子們的年齡較小，所以適合他們讀的書往往是有圖畫的，我們可以在這個種類的書當中選擇顏色較為豔麗的，可以吸引住孩子們注意力的書籍。
配圖顏色對孩子們足夠吸引的話會豐富他們在閱讀過程中的視覺體驗，激發他們對閱讀的興趣，在以後會養成一種閱讀的好習慣。
在孩子們的色彩敏感期快要渡過的時候，我們就可以把色彩豔麗的要求放在第一位，選擇圖書的時候主要用引人入勝的故事情節來抓住孩子們的吸引力。這樣的話他們就會逐漸地愛上閱讀。
3. 尊重和鼓勵孩子們的興趣愛好
處於色彩敏感期的孩子們是最想要跟外界接觸的，他們願意去捕捉周圍美好的事情。我們可以利用他們對於色彩的敏感去引導他們去參加自己感興趣的興趣活動，讓他們的人際交往能力得到進一步的增強。
孩子們從小就跟外界頻繁接觸的話，自己的自信也會得到進一步的提高。
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孩子們在小時候會有一段時間對色彩十分地執著，會十分地喜歡一種顏色，無論買什麼東西都想要買那種顏色。他們的這個改變是會在一夜之間出現的，等你第二天起床的時候就會突然發現孩子成為了一個色彩達人。
我們家孩子有一段時間就對色彩的區分十分的嚴格。在那段時間裡她特別的喜歡粉紅色的裙子，白色的帽子，然後朝我們要東西的時候也一定會加上那樣東西的顏色。她還破天荒的翻出來了很久之前我跟她爸爸給她買的塗色書，塗的時候隨心所欲，但是十分的開心。
從那個時間段開始，她就熱衷於塗色，即使圖的都是同一個顏色也絲毫沒有感受到厭倦。在圖畫的時候，她更偏好靚麗的顏色，因為那種顏色對於小孩子們的吸引力會比其他的顏色強。比如塗花的時候，她喜歡把所有的花都塗成大紅色，因為得好看。在塗衣服的時候，更喜歡藍色。不過她好像不是很喜歡暗色系的顏色，因為我很少看她塗黑色和白色。
其實這是很正常的，因為孩子們都會更喜歡豔麗的顏色。如果你們家孩子有這種現象的話，就說明他們已經到了孩子們的色彩敏感期。
色彩敏感期的孩子們最喜歡畫畫，因為他們可以通過不同的顏色去表達自己的想法。有一些孩子們很小的時候就成為了有名的畫家，因為他們對於色彩的作運用十分的遊刃有餘。由於孩子們看事情的時候沒有大人複雜，於是他們會更加直接的運用自己看到的顏色去表達面前的事物，也就是會更加的純粹。
什麼是色彩敏感期？
色彩敏感期是指兒童們在相對短暫的時間段裡對色彩產生強烈的情感的時期，是每個孩子幼年時期必經的一個階段。
色彩敏感期的出現會導致孩子們對於環境中出現的色彩表現出強烈的興趣。他們的色彩敏感期大多數在三歲左右，這也就是為什麼三歲左右的孩子們喜歡用彩色筆畫畫的原因。
他們在這個年齡段開始對色彩產生感覺與清冽的依賴感。懂得挑選衣服時挑選自己喜歡的顏色，並且逐步地仍自己喜歡的顏色融入到自己的生活中，讓自己的生活充滿色彩。
“色彩敏感期”有利於孩子激發潛能
色彩敏感期雖然很短暫，但是它對於孩子們來說是十分重要的。他們在這段時間裡會對色彩產生一種強烈的興趣，也會不斷的被色彩所吸引，所以這是我們幫助孩子進行色彩特訓的好機會。
作為父母，我們絕對不能忽視小朋友們小時候的色彩敏感期。我們可以充分的利用這個特殊的時期，對孩子們的色彩運用進行一些特訓。我們可以讓他們參加一些有關色彩的活動，培養孩子們的藝術修養。
利用孩子們的色彩敏感期挖掘孩子們的潛能
1. 帶孩子們走進五彩的世界
在孩子們對於色彩十分敏感的時候，我們可以帶他們領略一下這五彩繽紛的世界，讓他們發現不同顏色的有趣之處，這樣也有利於激發他們的想象力，增強他們對於色彩的運用。
最簡單的一個方法就是鋪一張白紙，讓孩子們用自己的手沾上五顏六色的顏料去創作一個想象中的世界。孩子們既然要運用畫畫來增強對於色彩的辨識的話，我們就可以帶他們出去觀察世界，因為創作是來源於生活的。
我們可以帶她去油菜花田，看一下生機勃勃的黃色；我們可以帶她去海邊，看一下遼闊無垠的藍色和白色；我們也可以帶她去看夕陽，體驗一下夕陽紅的魅力。
這樣孩子們對於自己眼中的色彩就會產生不一樣的認識，也會進一步的激發他們在運用色彩創作的時候的想象力。
2. 通過色彩激發他們的閱讀興趣
在孩子們的色彩敏感期，配色豔麗的圖畫往往最能吸引住他們的注意力。既然這樣子的話我們就可以利用這一段事件增強孩子們的閱讀興趣，進一步提高書籍對他們的吸引力。
由於孩子們的年齡較小，所以適合他們讀的書往往是有圖畫的，我們可以在這個種類的書當中選擇顏色較為豔麗的，可以吸引住孩子們注意力的書籍。
配圖顏色對孩子們足夠吸引的話會豐富他們在閱讀過程中的視覺體驗，激發他們對閱讀的興趣，在以後會養成一種閱讀的好習慣。
在孩子們的色彩敏感期快要渡過的時候，我們就可以把色彩豔麗的要求放在第一位，選擇圖書的時候主要用引人入勝的故事情節來抓住孩子們的吸引力。這樣的話他們就會逐漸地愛上閱讀。
3. 尊重和鼓勵孩子們的興趣愛好
處於色彩敏感期的孩子們是最想要跟外界接觸的，他們願意去捕捉周圍美好的事情。我們可以利用他們對於色彩的敏感去引導他們去參加自己感興趣的興趣活動，讓他們的人際交往能力得到進一步的增強。
孩子們從小就跟外界頻繁接觸的話，自己的自信也會得到進一步的提高。
4. 通過玩遊戲讓孩子們增強對於顏色的認識
我們可以給孩子們買一本塗色書，讓他們按照自己的喜好或者書籍裡的提示對書裡的空白地方進行塗色，這樣有助於強化她們對於色彩的認識。
有時候他們在運用色彩的時候完全是按照自己的喜好的，這個時候我們就不用一定要讓孩子們按照現實生活中的去畫畫，要知道色彩本來就是每個孩子的一部分，他們在運用色彩的天賦上往往比大人強得多，所以我們可以任由孩子們發揮自己天馬行空的想象力去創造自己心目中的東西。
不過還有一個問題，就是孩子們如果認為的顏色和正確的顏色是相反的但卻十分的固執，那我們應不應該當面去糾正孩子們呢？
其實我們不需要強求孩子們小時候就一定會認對顏色的名稱，只需要在適當的時間裡給予他們正確的引導就可以了。
文章純屬原創，版權歸本文作者所有，歡迎個人轉發分享。
孩子們在小時候會有一段時間對色彩十分地執著，會十分地喜歡一種顏色，無論買什麼東西都想要買那種顏色。他們的這個改變是會在一夜之間出現的，等你第二天起床的時候就會突然發現孩子成為了一個色彩達人。
我們家孩子有一段時間就對色彩的區分十分的嚴格。在那段時間裡她特別的喜歡粉紅色的裙子，白色的帽子，然後朝我們要東西的時候也一定會加上那樣東西的顏色。她還破天荒的翻出來了很久之前我跟她爸爸給她買的塗色書，塗的時候隨心所欲，但是十分的開心。
從那個時間段開始，她就熱衷於塗色，即使圖的都是同一個顏色也絲毫沒有感受到厭倦。在圖畫的時候，她更偏好靚麗的顏色，因為那種顏色對於小孩子們的吸引力會比其他的顏色強。比如塗花的時候，她喜歡把所有的花都塗成大紅色，因為得好看。在塗衣服的時候，更喜歡藍色。不過她好像不是很喜歡暗色系的顏色，因為我很少看她塗黑色和白色。
其實這是很正常的，因為孩子們都會更喜歡豔麗的顏色。如果你們家孩子有這種現象的話，就說明他們已經到了孩子們的色彩敏感期。
色彩敏感期的孩子們最喜歡畫畫，因為他們可以通過不同的顏色去表達自己的想法。有一些孩子們很小的時候就成為了有名的畫家，因為他們對於色彩的作運用十分的遊刃有餘。由於孩子們看事情的時候沒有大人複雜，於是他們會更加直接的運用自己看到的顏色去表達面前的事物，也就是會更加的純粹。
什麼是色彩敏感期？
色彩敏感期是指兒童們在相對短暫的時間段裡對色彩產生強烈的情感的時期，是每個孩子幼年時期必經的一個階段。
色彩敏感期的出現會導致孩子們對於環境中出現的色彩表現出強烈的興趣。他們的色彩敏感期大多數在三歲左右，這也就是為什麼三歲左右的孩子們喜歡用彩色筆畫畫的原因。
他們在這個年齡段開始對色彩產生感覺與清冽的依賴感。懂得挑選衣服時挑選自己喜歡的顏色，並且逐步地仍自己喜歡的顏色融入到自己的生活中，讓自己的生活充滿色彩。
“色彩敏感期”有利於孩子激發潛能
色彩敏感期雖然很短暫，但是它對於孩子們來說是十分重要的。他們在這段時間裡會對色彩產生一種強烈的興趣，也會不斷的被色彩所吸引，所以這是我們幫助孩子進行色彩特訓的好機會。
作為父母，我們絕對不能忽視小朋友們小時候的色彩敏感期。我們可以充分的利用這個特殊的時期，對孩子們的色彩運用進行一些特訓。我們可以讓他們參加一些有關色彩的活動，培養孩子們的藝術修養。
利用孩子們的色彩敏感期挖掘孩子們的潛能
1. 帶孩子們走進五彩的世界
在孩子們對於色彩十分敏感的時候，我們可以帶他們領略一下這五彩繽紛的世界，讓他們發現不同顏色的有趣之處，這樣也有利於激發他們的想象力，增強他們對於色彩的運用。
最簡單的一個方法就是鋪一張白紙，讓孩子們用自己的手沾上五顏六色的顏料去創作一個想象中的世界。孩子們既然要運用畫畫來增強對於色彩的辨識的話，我們就可以帶他們出去觀察世界，因為創作是來源於生活的。
我們可以帶她去油菜花田，看一下生機勃勃的黃色；我們可以帶她去海邊，看一下遼闊無垠的藍色和白色；我們也可以帶她去看夕陽，體驗一下夕陽紅的魅力。
這樣孩子們對於自己眼中的色彩就會產生不一樣的認識，也會進一步的激發他們在運用色彩創作的時候的想象力。
2. 通過色彩激發他們的閱讀興趣
在孩子們的色彩敏感期，配色豔麗的圖畫往往最能吸引住他們的注意力。既然這樣子的話我們就可以利用這一段事件增強孩子們的閱讀興趣，進一步提高書籍對他們的吸引力。
由於孩子們的年齡較小，所以適合他們讀的書往往是有圖畫的，我們可以在這個種類的書當中選擇顏色較為豔麗的，可以吸引住孩子們注意力的書籍。
配圖顏色對孩子們足夠吸引的話會豐富他們在閱讀過程中的視覺體驗，激發他們對閱讀的興趣，在以後會養成一種閱讀的好習慣。
在孩子們的色彩敏感期快要渡過的時候，我們就可以把色彩豔麗的要求放在第一位，選擇圖書的時候主要用引人入勝的故事情節來抓住孩子們的吸引力。這樣的話他們就會逐漸地愛上閱讀。
3. 尊重和鼓勵孩子們的興趣愛好
處於色彩敏感期的孩子們是最想要跟外界接觸的，他們願意去捕捉周圍美好的事情。我們可以利用他們對於色彩的敏感去引導他們去參加自己感興趣的興趣活動，讓他們的人際交往能力得到進一步的增強。
孩子們從小就跟外界頻繁接觸的話，自己的自信也會得到進一步的提高。
4. 通過玩遊戲讓孩子們增強對於顏色的認識
我們可以給孩子們買一本塗色書，讓他們按照自己的喜好或者書籍裡的提示對書裡的空白地方進行塗色，這樣有助於強化她們對於色彩的認識。
有時候他們在運用色彩的時候完全是按照自己的喜好的，這個時候我們就不用一定要讓孩子們按照現實生活中的去畫畫，要知道色彩本來就是每個孩子的一部分，他們在運用色彩的天賦上往往比大人強得多，所以我們可以任由孩子們發揮自己天馬行空的想象力去創造自己心目中的東西。
不過還有一個問題，就是孩子們如果認為的顏色和正確的顏色是相反的但卻十分的固執，那我們應不應該當面去糾正孩子們呢？
其實我們不需要強求孩子們小時候就一定會認對顏色的名稱，只需要在適當的時間裡給予他們正確的引導就可以了。
當孩子們指著一個藍色的東西卻很我們說是紅色的時候，我們可以先讚揚孩子們說他們又知道了紅色這個顏色，然後拿就一樣是紅色的東西，告訴他這個才是紅色的，你剛剛那個是藍色的哦。
這個時候孩子就會產生兩種反應，一種是認同我們的想法，更正自己的看法，這樣的話是最好的。但還有一種小孩子會堅持認為自己的看法才是對的，這個時候我們不需要強迫孩子們一定要改變自己的想法，因為他們的認知可能跟我們不一樣，如果我們強行要他改變看法的話還有可能會產生一些消極作用。
我們可以說那現在這個氣球我們自己認為它是什麼顏色我們就是什麼顏色，過段時間再來看看他是什麼顏色，看我們會不會改變看法。這樣的話，我們既給予了孩子一定的空間也沒有就錯誤的顏色一槌定音。
文章純屬原創，版權歸本文作者所有，歡迎個人轉發分享。
孩子們在小時候會有一段時間對色彩十分地執著，會十分地喜歡一種顏色，無論買什麼東西都想要買那種顏色。他們的這個改變是會在一夜之間出現的，等你第二天起床的時候就會突然發現孩子成為了一個色彩達人。
我們家孩子有一段時間就對色彩的區分十分的嚴格。在那段時間裡她特別的喜歡粉紅色的裙子，白色的帽子，然後朝我們要東西的時候也一定會加上那樣東西的顏色。她還破天荒的翻出來了很久之前我跟她爸爸給她買的塗色書，塗的時候隨心所欲，但是十分的開心。
從那個時間段開始，她就熱衷於塗色，即使圖的都是同一個顏色也絲毫沒有感受到厭倦。在圖畫的時候，她更偏好靚麗的顏色，因為那種顏色對於小孩子們的吸引力會比其他的顏色強。比如塗花的時候，她喜歡把所有的花都塗成大紅色，因為得好看。在塗衣服的時候，更喜歡藍色。不過她好像不是很喜歡暗色系的顏色，因為我很少看她塗黑色和白色。
其實這是很正常的，因為孩子們都會更喜歡豔麗的顏色。如果你們家孩子有這種現象的話，就說明他們已經到了孩子們的色彩敏感期。
色彩敏感期的孩子們最喜歡畫畫，因為他們可以通過不同的顏色去表達自己的想法。有一些孩子們很小的時候就成為了有名的畫家，因為他們對於色彩的作運用十分的遊刃有餘。由於孩子們看事情的時候沒有大人複雜，於是他們會更加直接的運用自己看到的顏色去表達面前的事物，也就是會更加的純粹。
什麼是色彩敏感期？
色彩敏感期是指兒童們在相對短暫的時間段裡對色彩產生強烈的情感的時期，是每個孩子幼年時期必經的一個階段。
色彩敏感期的出現會導致孩子們對於環境中出現的色彩表現出強烈的興趣。他們的色彩敏感期大多數在三歲左右，這也就是為什麼三歲左右的孩子們喜歡用彩色筆畫畫的原因。
他們在這個年齡段開始對色彩產生感覺與清冽的依賴感。懂得挑選衣服時挑選自己喜歡的顏色，並且逐步地仍自己喜歡的顏色融入到自己的生活中，讓自己的生活充滿色彩。
“色彩敏感期”有利於孩子激發潛能
色彩敏感期雖然很短暫，但是它對於孩子們來說是十分重要的。他們在這段時間裡會對色彩產生一種強烈的興趣，也會不斷的被色彩所吸引，所以這是我們幫助孩子進行色彩特訓的好機會。
作為父母，我們絕對不能忽視小朋友們小時候的色彩敏感期。我們可以充分的利用這個特殊的時期，對孩子們的色彩運用進行一些特訓。我們可以讓他們參加一些有關色彩的活動，培養孩子們的藝術修養。
利用孩子們的色彩敏感期挖掘孩子們的潛能
1. 帶孩子們走進五彩的世界
在孩子們對於色彩十分敏感的時候，我們可以帶他們領略一下這五彩繽紛的世界，讓他們發現不同顏色的有趣之處，這樣也有利於激發他們的想象力，增強他們對於色彩的運用。
最簡單的一個方法就是鋪一張白紙，讓孩子們用自己的手沾上五顏六色的顏料去創作一個想象中的世界。孩子們既然要運用畫畫來增強對於色彩的辨識的話，我們就可以帶他們出去觀察世界，因為創作是來源於生活的。
我們可以帶她去油菜花田，看一下生機勃勃的黃色；我們可以帶她去海邊，看一下遼闊無垠的藍色和白色；我們也可以帶她去看夕陽，體驗一下夕陽紅的魅力。
這樣孩子們對於自己眼中的色彩就會產生不一樣的認識，也會進一步的激發他們在運用色彩創作的時候的想象力。
2. 通過色彩激發他們的閱讀興趣
在孩子們的色彩敏感期，配色豔麗的圖畫往往最能吸引住他們的注意力。既然這樣子的話我們就可以利用這一段事件增強孩子們的閱讀興趣，進一步提高書籍對他們的吸引力。
由於孩子們的年齡較小，所以適合他們讀的書往往是有圖畫的，我們可以在這個種類的書當中選擇顏色較為豔麗的，可以吸引住孩子們注意力的書籍。
配圖顏色對孩子們足夠吸引的話會豐富他們在閱讀過程中的視覺體驗，激發他們對閱讀的興趣，在以後會養成一種閱讀的好習慣。
在孩子們的色彩敏感期快要渡過的時候，我們就可以把色彩豔麗的要求放在第一位，選擇圖書的時候主要用引人入勝的故事情節來抓住孩子們的吸引力。這樣的話他們就會逐漸地愛上閱讀。
3. 尊重和鼓勵孩子們的興趣愛好
處於色彩敏感期的孩子們是最想要跟外界接觸的，他們願意去捕捉周圍美好的事情。我們可以利用他們對於色彩的敏感去引導他們去參加自己感興趣的興趣活動，讓他們的人際交往能力得到進一步的增強。
孩子們從小就跟外界頻繁接觸的話，自己的自信也會得到進一步的提高。
4. 通過玩遊戲讓孩子們增強對於顏色的認識
我們可以給孩子們買一本塗色書，讓他們按照自己的喜好或者書籍裡的提示對書裡的空白地方進行塗色，這樣有助於強化她們對於色彩的認識。
有時候他們在運用色彩的時候完全是按照自己的喜好的，這個時候我們就不用一定要讓孩子們按照現實生活中的去畫畫，要知道色彩本來就是每個孩子的一部分，他們在運用色彩的天賦上往往比大人強得多，所以我們可以任由孩子們發揮自己天馬行空的想象力去創造自己心目中的東西。
不過還有一個問題，就是孩子們如果認為的顏色和正確的顏色是相反的但卻十分的固執，那我們應不應該當面去糾正孩子們呢？
其實我們不需要強求孩子們小時候就一定會認對顏色的名稱，只需要在適當的時間裡給予他們正確的引導就可以了。
當孩子們指著一個藍色的東西卻很我們說是紅色的時候，我們可以先讚揚孩子們說他們又知道了紅色這個顏色，然後拿就一樣是紅色的東西，告訴他這個才是紅色的，你剛剛那個是藍色的哦。
這個時候孩子就會產生兩種反應，一種是認同我們的想法，更正自己的看法，這樣的話是最好的。但還有一種小孩子會堅持認為自己的看法才是對的，這個時候我們不需要強迫孩子們一定要改變自己的想法，因為他們的認知可能跟我們不一樣，如果我們強行要他改變看法的話還有可能會產生一些消極作用。
我們可以說那現在這個氣球我們自己認為它是什麼顏色我們就是什麼顏色，過段時間再來看看他是什麼顏色，看我們會不會改變看法。這樣的話，我們既給予了孩子一定的空間也沒有就錯誤的顏色一槌定音。
我是尼莫媽媽育嬰師，也是4歲孩子的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑和煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！