'孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?'

不完美媽媽 愛貝育兒說 2019-09-17
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朋友的孩子樂樂兩歲多了,越來越不聽話了,老是喜歡跟她唱反調。有時候讓孩子吃飯,叫了好幾次,孩子理都不理,一直在玩自己的,朋友急了,就會吼幾句,孩子被朋友一凶,就哇哇地哭起來,聽到哭聲朋友又很愧疚。朋友不知道該怎麼對待孩子,好好說吧,孩子不聽,打不得又罵不得,否則孩子哭了就更難得哄了。

家長都會遇到這樣的情況,孩子到了兩歲左右,有了自己的思想,能夠說一些簡單的話了。家長讓孩子做什麼事情時,孩子就會馬上說不,不管家長如何講道理,孩子都會堅持自己的想法,家長怎麼勸說都沒用。有的家長急了,就會吼幾句,孩子不聽,家長還會給孩子幾巴掌,想要用武力讓孩子屈服。

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朋友的孩子樂樂兩歲多了,越來越不聽話了,老是喜歡跟她唱反調。有時候讓孩子吃飯,叫了好幾次,孩子理都不理,一直在玩自己的,朋友急了,就會吼幾句,孩子被朋友一凶,就哇哇地哭起來,聽到哭聲朋友又很愧疚。朋友不知道該怎麼對待孩子,好好說吧,孩子不聽,打不得又罵不得,否則孩子哭了就更難得哄了。

家長都會遇到這樣的情況,孩子到了兩歲左右,有了自己的思想,能夠說一些簡單的話了。家長讓孩子做什麼事情時,孩子就會馬上說不,不管家長如何講道理,孩子都會堅持自己的想法,家長怎麼勸說都沒用。有的家長急了,就會吼幾句,孩子不聽,家長還會給孩子幾巴掌,想要用武力讓孩子屈服。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

可是家長的吼罵並沒用起到作用,反而讓孩子變得叛逆,害怕家長的打罵,表面上會乖乖的,離開家長就會肆無忌憚地犯錯了。有的孩子還會因為被家長壓制太久,成為一個愛撒謊,表裡不一的人。

其實所謂的孩子不聽話,是因為家長不瞭解孩子的發育特徵,以及孩子心理上的一個變化。年齡在2到4歲左右的孩子,會經歷一個反抗期,在這期間,孩子的反抗行為是為了表達自己是一個獨立的人,有著自己的思想,也希望得到家長的理解和尊重。

如果一個孩子沒有經歷一個反抗期,那麼他的性格就得不到一個好的發展,從而影響到他以後的成長。在孩子的反抗期內,家長對待孩子,不能一味地去滿足孩子,也不能太過限制孩子,要根據孩子的行為和表現,找到一個正確的方式,去引導孩子。

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朋友的孩子樂樂兩歲多了,越來越不聽話了,老是喜歡跟她唱反調。有時候讓孩子吃飯,叫了好幾次,孩子理都不理,一直在玩自己的,朋友急了,就會吼幾句,孩子被朋友一凶,就哇哇地哭起來,聽到哭聲朋友又很愧疚。朋友不知道該怎麼對待孩子,好好說吧,孩子不聽,打不得又罵不得,否則孩子哭了就更難得哄了。

家長都會遇到這樣的情況,孩子到了兩歲左右,有了自己的思想,能夠說一些簡單的話了。家長讓孩子做什麼事情時,孩子就會馬上說不,不管家長如何講道理,孩子都會堅持自己的想法,家長怎麼勸說都沒用。有的家長急了,就會吼幾句,孩子不聽,家長還會給孩子幾巴掌,想要用武力讓孩子屈服。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

可是家長的吼罵並沒用起到作用,反而讓孩子變得叛逆,害怕家長的打罵,表面上會乖乖的,離開家長就會肆無忌憚地犯錯了。有的孩子還會因為被家長壓制太久,成為一個愛撒謊,表裡不一的人。

其實所謂的孩子不聽話,是因為家長不瞭解孩子的發育特徵,以及孩子心理上的一個變化。年齡在2到4歲左右的孩子,會經歷一個反抗期,在這期間,孩子的反抗行為是為了表達自己是一個獨立的人,有著自己的思想,也希望得到家長的理解和尊重。

如果一個孩子沒有經歷一個反抗期,那麼他的性格就得不到一個好的發展,從而影響到他以後的成長。在孩子的反抗期內,家長對待孩子,不能一味地去滿足孩子,也不能太過限制孩子,要根據孩子的行為和表現,找到一個正確的方式,去引導孩子。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

給孩子定規矩

“無規矩,不成方圓”,教育孩子,同樣需要制定一些規矩,讓孩子必須遵守。這樣的話,孩子才會知道什麼該做,什麼不該做,而不是讓孩子沒有規矩,為所欲為。

比如在吃飯的問題上,有的家長不給孩子規定時間,孩子想什麼時候吃就什麼時候吃,有的家長還會追著孩子餵飯,生怕把孩子餓著。家長無疑是在告訴孩子,你想吃的時候就可以隨便吃,不想吃就可以不吃,這樣的行為只會讓孩子變得沒有規矩,沉侵在自己的世界裡,覺得自己是正確的。

家長要給孩子規定好,必須在特定的時間裡用餐,不管孩子吃還是不吃,時間過了,就沒有了,就算是餓了,也要等到下一餐。

在孩子面前嘮叨,會讓孩子找不到重點,還會讓孩子感到厭煩,故意跟你唱反調。不如制定一些規矩,直接用簡潔的語言和行動來告訴孩子,規矩是要遵守的,否則造成的後果只能自己承擔。這樣一來,孩子就會知道,什麼事情是該做的,什麼事情是不該做的,家長的目的也就能達到了。

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朋友的孩子樂樂兩歲多了,越來越不聽話了,老是喜歡跟她唱反調。有時候讓孩子吃飯,叫了好幾次,孩子理都不理,一直在玩自己的,朋友急了,就會吼幾句,孩子被朋友一凶,就哇哇地哭起來,聽到哭聲朋友又很愧疚。朋友不知道該怎麼對待孩子,好好說吧,孩子不聽,打不得又罵不得,否則孩子哭了就更難得哄了。

家長都會遇到這樣的情況,孩子到了兩歲左右,有了自己的思想,能夠說一些簡單的話了。家長讓孩子做什麼事情時,孩子就會馬上說不,不管家長如何講道理,孩子都會堅持自己的想法,家長怎麼勸說都沒用。有的家長急了,就會吼幾句,孩子不聽,家長還會給孩子幾巴掌,想要用武力讓孩子屈服。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

可是家長的吼罵並沒用起到作用,反而讓孩子變得叛逆,害怕家長的打罵,表面上會乖乖的,離開家長就會肆無忌憚地犯錯了。有的孩子還會因為被家長壓制太久,成為一個愛撒謊,表裡不一的人。

其實所謂的孩子不聽話,是因為家長不瞭解孩子的發育特徵,以及孩子心理上的一個變化。年齡在2到4歲左右的孩子,會經歷一個反抗期,在這期間,孩子的反抗行為是為了表達自己是一個獨立的人,有著自己的思想,也希望得到家長的理解和尊重。

如果一個孩子沒有經歷一個反抗期,那麼他的性格就得不到一個好的發展,從而影響到他以後的成長。在孩子的反抗期內,家長對待孩子,不能一味地去滿足孩子,也不能太過限制孩子,要根據孩子的行為和表現,找到一個正確的方式,去引導孩子。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

給孩子定規矩

“無規矩,不成方圓”,教育孩子,同樣需要制定一些規矩,讓孩子必須遵守。這樣的話,孩子才會知道什麼該做,什麼不該做,而不是讓孩子沒有規矩,為所欲為。

比如在吃飯的問題上,有的家長不給孩子規定時間,孩子想什麼時候吃就什麼時候吃,有的家長還會追著孩子餵飯,生怕把孩子餓著。家長無疑是在告訴孩子,你想吃的時候就可以隨便吃,不想吃就可以不吃,這樣的行為只會讓孩子變得沒有規矩,沉侵在自己的世界裡,覺得自己是正確的。

家長要給孩子規定好,必須在特定的時間裡用餐,不管孩子吃還是不吃,時間過了,就沒有了,就算是餓了,也要等到下一餐。

在孩子面前嘮叨,會讓孩子找不到重點,還會讓孩子感到厭煩,故意跟你唱反調。不如制定一些規矩,直接用簡潔的語言和行動來告訴孩子,規矩是要遵守的,否則造成的後果只能自己承擔。這樣一來,孩子就會知道,什麼事情是該做的,什麼事情是不該做的,家長的目的也就能達到了。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

對孩子要有足夠的耐心

處於反抗期的孩子,還沒有具備判斷一件事情的能力,也很難妥協家長要求做的一些事情。有的家長在對待孩子時,沒有耐心,說了幾次,孩子不聽,便著急了,脾氣上來了,就會打罵孩子,想讓孩子在自己的強制要求和暴力下妥協。而結果孩子並沒有屈服,還一味地唱著反調,要麼直接用哭鬧來表達自己的情緒。

所以,教育孩子,武力並不是最好的方式,讓孩子懂得其中的意義,自願地去完成,才是最好的結果。跟孩子溝通時,家長要說話算數,若是自己經常變卦,孩子當然也會有樣撿樣。另外,家長還要有足夠的耐心,你的目的是讓孩子懂得某件事的意義,而不只是簡單地去完成某件事。

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朋友的孩子樂樂兩歲多了,越來越不聽話了,老是喜歡跟她唱反調。有時候讓孩子吃飯,叫了好幾次,孩子理都不理,一直在玩自己的,朋友急了,就會吼幾句,孩子被朋友一凶,就哇哇地哭起來,聽到哭聲朋友又很愧疚。朋友不知道該怎麼對待孩子,好好說吧,孩子不聽,打不得又罵不得,否則孩子哭了就更難得哄了。

家長都會遇到這樣的情況,孩子到了兩歲左右,有了自己的思想,能夠說一些簡單的話了。家長讓孩子做什麼事情時,孩子就會馬上說不,不管家長如何講道理,孩子都會堅持自己的想法,家長怎麼勸說都沒用。有的家長急了,就會吼幾句,孩子不聽,家長還會給孩子幾巴掌,想要用武力讓孩子屈服。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

可是家長的吼罵並沒用起到作用,反而讓孩子變得叛逆,害怕家長的打罵,表面上會乖乖的,離開家長就會肆無忌憚地犯錯了。有的孩子還會因為被家長壓制太久,成為一個愛撒謊,表裡不一的人。

其實所謂的孩子不聽話,是因為家長不瞭解孩子的發育特徵,以及孩子心理上的一個變化。年齡在2到4歲左右的孩子,會經歷一個反抗期,在這期間,孩子的反抗行為是為了表達自己是一個獨立的人,有著自己的思想,也希望得到家長的理解和尊重。

如果一個孩子沒有經歷一個反抗期,那麼他的性格就得不到一個好的發展,從而影響到他以後的成長。在孩子的反抗期內,家長對待孩子,不能一味地去滿足孩子,也不能太過限制孩子,要根據孩子的行為和表現,找到一個正確的方式,去引導孩子。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

給孩子定規矩

“無規矩,不成方圓”,教育孩子,同樣需要制定一些規矩,讓孩子必須遵守。這樣的話,孩子才會知道什麼該做,什麼不該做,而不是讓孩子沒有規矩,為所欲為。

比如在吃飯的問題上,有的家長不給孩子規定時間,孩子想什麼時候吃就什麼時候吃,有的家長還會追著孩子餵飯,生怕把孩子餓著。家長無疑是在告訴孩子,你想吃的時候就可以隨便吃,不想吃就可以不吃,這樣的行為只會讓孩子變得沒有規矩,沉侵在自己的世界裡,覺得自己是正確的。

家長要給孩子規定好,必須在特定的時間裡用餐,不管孩子吃還是不吃,時間過了,就沒有了,就算是餓了,也要等到下一餐。

在孩子面前嘮叨,會讓孩子找不到重點,還會讓孩子感到厭煩,故意跟你唱反調。不如制定一些規矩,直接用簡潔的語言和行動來告訴孩子,規矩是要遵守的,否則造成的後果只能自己承擔。這樣一來,孩子就會知道,什麼事情是該做的,什麼事情是不該做的,家長的目的也就能達到了。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

對孩子要有足夠的耐心

處於反抗期的孩子,還沒有具備判斷一件事情的能力,也很難妥協家長要求做的一些事情。有的家長在對待孩子時,沒有耐心,說了幾次,孩子不聽,便著急了,脾氣上來了,就會打罵孩子,想讓孩子在自己的強制要求和暴力下妥協。而結果孩子並沒有屈服,還一味地唱著反調,要麼直接用哭鬧來表達自己的情緒。

所以,教育孩子,武力並不是最好的方式,讓孩子懂得其中的意義,自願地去完成,才是最好的結果。跟孩子溝通時,家長要說話算數,若是自己經常變卦,孩子當然也會有樣撿樣。另外,家長還要有足夠的耐心,你的目的是讓孩子懂得某件事的意義,而不只是簡單地去完成某件事。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

讓孩子接受失敗,並適當地轉移孩子的注意力

一個孩子的能力是很有限的,在成長的道路上,需要不斷地去探索,不斷地學習,才能夠具備一些能力。在一些事情上,孩子會遭受到一些失敗,家長對此不理睬的話,孩子會大發脾氣,或者不願意再次去嘗試,變得膽小、懦弱。

所以,家長引導孩子勇敢地面對失敗,繼續去嘗試,並不斷地去探索和學習。當然,在這個過程中,家長要積極地參與,多多指導孩子,讓孩子產生濃厚的興趣,以此來發展孩子的能力。

當然,這個階段的孩子,擁有很強烈的好奇心,但是因為能力有限,有可能在一些事情上很難成功。這時候,家長要適當地轉移孩子的注意力,避免孩子產生焦慮的心理,以便能夠控制好孩子的情緒。

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朋友的孩子樂樂兩歲多了,越來越不聽話了,老是喜歡跟她唱反調。有時候讓孩子吃飯,叫了好幾次,孩子理都不理,一直在玩自己的,朋友急了,就會吼幾句,孩子被朋友一凶,就哇哇地哭起來,聽到哭聲朋友又很愧疚。朋友不知道該怎麼對待孩子,好好說吧,孩子不聽,打不得又罵不得,否則孩子哭了就更難得哄了。

家長都會遇到這樣的情況,孩子到了兩歲左右,有了自己的思想,能夠說一些簡單的話了。家長讓孩子做什麼事情時,孩子就會馬上說不,不管家長如何講道理,孩子都會堅持自己的想法,家長怎麼勸說都沒用。有的家長急了,就會吼幾句,孩子不聽,家長還會給孩子幾巴掌,想要用武力讓孩子屈服。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

可是家長的吼罵並沒用起到作用,反而讓孩子變得叛逆,害怕家長的打罵,表面上會乖乖的,離開家長就會肆無忌憚地犯錯了。有的孩子還會因為被家長壓制太久,成為一個愛撒謊,表裡不一的人。

其實所謂的孩子不聽話,是因為家長不瞭解孩子的發育特徵,以及孩子心理上的一個變化。年齡在2到4歲左右的孩子,會經歷一個反抗期,在這期間,孩子的反抗行為是為了表達自己是一個獨立的人,有著自己的思想,也希望得到家長的理解和尊重。

如果一個孩子沒有經歷一個反抗期,那麼他的性格就得不到一個好的發展,從而影響到他以後的成長。在孩子的反抗期內,家長對待孩子,不能一味地去滿足孩子,也不能太過限制孩子,要根據孩子的行為和表現,找到一個正確的方式,去引導孩子。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

給孩子定規矩

“無規矩,不成方圓”,教育孩子,同樣需要制定一些規矩,讓孩子必須遵守。這樣的話,孩子才會知道什麼該做,什麼不該做,而不是讓孩子沒有規矩,為所欲為。

比如在吃飯的問題上,有的家長不給孩子規定時間,孩子想什麼時候吃就什麼時候吃,有的家長還會追著孩子餵飯,生怕把孩子餓著。家長無疑是在告訴孩子,你想吃的時候就可以隨便吃,不想吃就可以不吃,這樣的行為只會讓孩子變得沒有規矩,沉侵在自己的世界裡,覺得自己是正確的。

家長要給孩子規定好,必須在特定的時間裡用餐,不管孩子吃還是不吃,時間過了,就沒有了,就算是餓了,也要等到下一餐。

在孩子面前嘮叨,會讓孩子找不到重點,還會讓孩子感到厭煩,故意跟你唱反調。不如制定一些規矩,直接用簡潔的語言和行動來告訴孩子,規矩是要遵守的,否則造成的後果只能自己承擔。這樣一來,孩子就會知道,什麼事情是該做的,什麼事情是不該做的,家長的目的也就能達到了。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

對孩子要有足夠的耐心

處於反抗期的孩子,還沒有具備判斷一件事情的能力,也很難妥協家長要求做的一些事情。有的家長在對待孩子時,沒有耐心,說了幾次,孩子不聽,便著急了,脾氣上來了,就會打罵孩子,想讓孩子在自己的強制要求和暴力下妥協。而結果孩子並沒有屈服,還一味地唱著反調,要麼直接用哭鬧來表達自己的情緒。

所以,教育孩子,武力並不是最好的方式,讓孩子懂得其中的意義,自願地去完成,才是最好的結果。跟孩子溝通時,家長要說話算數,若是自己經常變卦,孩子當然也會有樣撿樣。另外,家長還要有足夠的耐心,你的目的是讓孩子懂得某件事的意義,而不只是簡單地去完成某件事。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

讓孩子接受失敗,並適當地轉移孩子的注意力

一個孩子的能力是很有限的,在成長的道路上,需要不斷地去探索,不斷地學習,才能夠具備一些能力。在一些事情上,孩子會遭受到一些失敗,家長對此不理睬的話,孩子會大發脾氣,或者不願意再次去嘗試,變得膽小、懦弱。

所以,家長引導孩子勇敢地面對失敗,繼續去嘗試,並不斷地去探索和學習。當然,在這個過程中,家長要積極地參與,多多指導孩子,讓孩子產生濃厚的興趣,以此來發展孩子的能力。

當然,這個階段的孩子,擁有很強烈的好奇心,但是因為能力有限,有可能在一些事情上很難成功。這時候,家長要適當地轉移孩子的注意力,避免孩子產生焦慮的心理,以便能夠控制好孩子的情緒。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

對待孩子,要適當的不理睬

這個年齡階段的孩子,玩心很重,好奇心也很強,需要喜歡玩的東西和吃的東西,就想要自己擁有。有的孩子在這種情況下,會用哭鬧、撒潑的方式,來讓家長滿足自己的要求。若是家長一味地滿足了,孩子就會變本加厲,知道這個方法很好用,一想要什麼東西,就會威脅家長,家長也就越來越難控制孩子了。

這種情況下,當孩子哭鬧時,家長就要懂得用不理睬的方式,來對待孩子,孩子哭鬧久了,覺得沒趣了,情緒就會慢慢地好轉,能夠聽進家長的道理了。經常用這樣的方法,孩子就會慢慢地懂得,自己提出的要求,什麼是合理的,能夠被滿足的,什麼是不合理的,自己再苦再鬧也是沒用的。

“不理睬”的教育方式下,孩子的情緒控制能力會越來越好,獨立性也會增強,更懂得束縛自己的行為,吸取教訓和檢討自己。在孩子的成長路上,不論是學習,還是與人相處中,都會有很大的幫助。

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家長都會遇到這樣的情況,孩子到了兩歲左右,有了自己的思想,能夠說一些簡單的話了。家長讓孩子做什麼事情時,孩子就會馬上說不,不管家長如何講道理,孩子都會堅持自己的想法,家長怎麼勸說都沒用。有的家長急了,就會吼幾句,孩子不聽,家長還會給孩子幾巴掌,想要用武力讓孩子屈服。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

可是家長的吼罵並沒用起到作用,反而讓孩子變得叛逆,害怕家長的打罵,表面上會乖乖的,離開家長就會肆無忌憚地犯錯了。有的孩子還會因為被家長壓制太久,成為一個愛撒謊,表裡不一的人。

其實所謂的孩子不聽話,是因為家長不瞭解孩子的發育特徵,以及孩子心理上的一個變化。年齡在2到4歲左右的孩子,會經歷一個反抗期,在這期間,孩子的反抗行為是為了表達自己是一個獨立的人,有著自己的思想,也希望得到家長的理解和尊重。

如果一個孩子沒有經歷一個反抗期,那麼他的性格就得不到一個好的發展,從而影響到他以後的成長。在孩子的反抗期內,家長對待孩子,不能一味地去滿足孩子,也不能太過限制孩子,要根據孩子的行為和表現,找到一個正確的方式,去引導孩子。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

給孩子定規矩

“無規矩,不成方圓”,教育孩子,同樣需要制定一些規矩,讓孩子必須遵守。這樣的話,孩子才會知道什麼該做,什麼不該做,而不是讓孩子沒有規矩,為所欲為。

比如在吃飯的問題上,有的家長不給孩子規定時間,孩子想什麼時候吃就什麼時候吃,有的家長還會追著孩子餵飯,生怕把孩子餓著。家長無疑是在告訴孩子,你想吃的時候就可以隨便吃,不想吃就可以不吃,這樣的行為只會讓孩子變得沒有規矩,沉侵在自己的世界裡,覺得自己是正確的。

家長要給孩子規定好,必須在特定的時間裡用餐,不管孩子吃還是不吃,時間過了,就沒有了,就算是餓了,也要等到下一餐。

在孩子面前嘮叨,會讓孩子找不到重點,還會讓孩子感到厭煩,故意跟你唱反調。不如制定一些規矩,直接用簡潔的語言和行動來告訴孩子,規矩是要遵守的,否則造成的後果只能自己承擔。這樣一來,孩子就會知道,什麼事情是該做的,什麼事情是不該做的,家長的目的也就能達到了。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

對孩子要有足夠的耐心

處於反抗期的孩子,還沒有具備判斷一件事情的能力,也很難妥協家長要求做的一些事情。有的家長在對待孩子時,沒有耐心,說了幾次,孩子不聽,便著急了,脾氣上來了,就會打罵孩子,想讓孩子在自己的強制要求和暴力下妥協。而結果孩子並沒有屈服,還一味地唱著反調,要麼直接用哭鬧來表達自己的情緒。

所以,教育孩子,武力並不是最好的方式,讓孩子懂得其中的意義,自願地去完成,才是最好的結果。跟孩子溝通時,家長要說話算數,若是自己經常變卦,孩子當然也會有樣撿樣。另外,家長還要有足夠的耐心,你的目的是讓孩子懂得某件事的意義,而不只是簡單地去完成某件事。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

讓孩子接受失敗,並適當地轉移孩子的注意力

一個孩子的能力是很有限的,在成長的道路上,需要不斷地去探索,不斷地學習,才能夠具備一些能力。在一些事情上,孩子會遭受到一些失敗,家長對此不理睬的話,孩子會大發脾氣,或者不願意再次去嘗試,變得膽小、懦弱。

所以,家長引導孩子勇敢地面對失敗,繼續去嘗試,並不斷地去探索和學習。當然,在這個過程中,家長要積極地參與,多多指導孩子,讓孩子產生濃厚的興趣,以此來發展孩子的能力。

當然,這個階段的孩子,擁有很強烈的好奇心,但是因為能力有限,有可能在一些事情上很難成功。這時候,家長要適當地轉移孩子的注意力,避免孩子產生焦慮的心理,以便能夠控制好孩子的情緒。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

對待孩子,要適當的不理睬

這個年齡階段的孩子,玩心很重,好奇心也很強,需要喜歡玩的東西和吃的東西,就想要自己擁有。有的孩子在這種情況下,會用哭鬧、撒潑的方式,來讓家長滿足自己的要求。若是家長一味地滿足了,孩子就會變本加厲,知道這個方法很好用,一想要什麼東西,就會威脅家長,家長也就越來越難控制孩子了。

這種情況下,當孩子哭鬧時,家長就要懂得用不理睬的方式,來對待孩子,孩子哭鬧久了,覺得沒趣了,情緒就會慢慢地好轉,能夠聽進家長的道理了。經常用這樣的方法,孩子就會慢慢地懂得,自己提出的要求,什麼是合理的,能夠被滿足的,什麼是不合理的,自己再苦再鬧也是沒用的。

“不理睬”的教育方式下,孩子的情緒控制能力會越來越好,獨立性也會增強,更懂得束縛自己的行為,吸取教訓和檢討自己。在孩子的成長路上,不論是學習,還是與人相處中,都會有很大的幫助。

孩子到了不聽話的年齡,家長很苦惱,應該如何應對?

我們給予孩子生命,並不是讓孩子成為我們的附屬品,依照我們的方式而活。雖說他的年齡還小,但他有著自己的思想,有著自己的性格,有著獨立的行為。家長要做的是給予孩子發展的空間,而不是壓制他的成長。

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