'孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導'

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文章純屬原創,版權歸本作者錯有,歡迎個人轉發分享。

親戚家的孩子糰子在十二個月的時候跨出了人生的第一步,雖然還是搖搖晃晃,需要父母的關注。媽媽看著小糰子從小小的一個嬰兒成長到可以走路,可以說是非常欣慰。但是隨著孩子慢慢學會走路,進入了行走敏感期,對行走充滿了興趣和活力,也還是很多媽媽頭疼的問題。

上個週末,我帶尼莫去公園玩耍的時候,就發現這堆四五歲的孩子們活力四射,有的孩子爬上了低單杆;有的孩子喜歡反覆的走上樓梯,樂此不彼;有的孩子還喜歡爬滑滑梯。各位媽媽也是在一旁仔細的看著孩子生怕他們摔倒!

有個媽媽在和我交談時,疑問到:"我的孩子很喜歡走高低不平的路,特別喜歡下樓梯,好像在完成什麼挑戰一樣,也會經常跌倒。"

"那孩子是不是很喜歡這樣子行走,對什麼地方都充滿好奇都想去試試,其實這是孩子正常的現象,他們是到了行走敏感期!"

我對待尼莫都是很開放的,只要是他喜歡的戶外活動,我和先生都願意讓孩子去試一試,尼莫是個很活潑調皮的孩子,有一次偏偏要去爬那個陡峭的樓梯,就算跌倒了,我們也不能笑他,他還是會再去嘗試!

因為處於"行走敏感期"的孩子是控制不了自己的"雙腳"的!

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親戚家的孩子糰子在十二個月的時候跨出了人生的第一步,雖然還是搖搖晃晃,需要父母的關注。媽媽看著小糰子從小小的一個嬰兒成長到可以走路,可以說是非常欣慰。但是隨著孩子慢慢學會走路,進入了行走敏感期,對行走充滿了興趣和活力,也還是很多媽媽頭疼的問題。

上個週末,我帶尼莫去公園玩耍的時候,就發現這堆四五歲的孩子們活力四射,有的孩子爬上了低單杆;有的孩子喜歡反覆的走上樓梯,樂此不彼;有的孩子還喜歡爬滑滑梯。各位媽媽也是在一旁仔細的看著孩子生怕他們摔倒!

有個媽媽在和我交談時,疑問到:"我的孩子很喜歡走高低不平的路,特別喜歡下樓梯,好像在完成什麼挑戰一樣,也會經常跌倒。"

"那孩子是不是很喜歡這樣子行走,對什麼地方都充滿好奇都想去試試,其實這是孩子正常的現象,他們是到了行走敏感期!"

我對待尼莫都是很開放的,只要是他喜歡的戶外活動,我和先生都願意讓孩子去試一試,尼莫是個很活潑調皮的孩子,有一次偏偏要去爬那個陡峭的樓梯,就算跌倒了,我們也不能笑他,他還是會再去嘗試!

因為處於"行走敏感期"的孩子是控制不了自己的"雙腳"的!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

孩子走路樂此不彼?家長得關注"行走敏感期"!

很多爸爸媽媽就會問:"那什麼是行走敏感期呢?孩子會有什麼表現呢?"

其實行走敏感期,就是在孩子的成長過程中,慢慢的脫離了母親的手,學會了獨立行走,對於坡度的路猶感興趣再到專門挑戰不平坦的路;對於"行走"不厭其煩,這就證明孩子進入了"行走敏感期"了。

"走是孩子的第二次誕生。"這是蒙臺梭利學家的看法。

在孩子勇敢的踏出獨立的第一步的時候,他已經開始在探索和認知這個五彩斑斕的世界了;在寶寶還無法獨立行走的時候,他們對於身邊的環境充滿了好奇,什麼都想要摸一摸,啃一啃,但是這個時候他們無法隨意到達想要去的地方,拿到想要拿到的東西。

我們應該瞭解到行走敏感期分為兩個階段:

第一個階段是行走的準備期,在這個時候孩子表現出想要走路的慾望,會嘗試著扶著牆壁或者依靠著父母的支撐站起來;不喜歡被抱在懷裡而是喜歡站在大人的腿上。

第二個階段則是孩子的行走期了,孩子已經可以獨立的行走,蹦蹦跳跳或者爬上爬下,還有媽媽最害怕的踩水坑,走坎坷的小路。

父母要關注孩子的成長狀態,小傢伙的行走敏感期也是很重要的。畢竟,孩子的衣服髒了,可以再洗乾淨,但是一旦錯過孩子的成長就回不來了!

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親戚家的孩子糰子在十二個月的時候跨出了人生的第一步,雖然還是搖搖晃晃,需要父母的關注。媽媽看著小糰子從小小的一個嬰兒成長到可以走路,可以說是非常欣慰。但是隨著孩子慢慢學會走路,進入了行走敏感期,對行走充滿了興趣和活力,也還是很多媽媽頭疼的問題。

上個週末,我帶尼莫去公園玩耍的時候,就發現這堆四五歲的孩子們活力四射,有的孩子爬上了低單杆;有的孩子喜歡反覆的走上樓梯,樂此不彼;有的孩子還喜歡爬滑滑梯。各位媽媽也是在一旁仔細的看著孩子生怕他們摔倒!

有個媽媽在和我交談時,疑問到:"我的孩子很喜歡走高低不平的路,特別喜歡下樓梯,好像在完成什麼挑戰一樣,也會經常跌倒。"

"那孩子是不是很喜歡這樣子行走,對什麼地方都充滿好奇都想去試試,其實這是孩子正常的現象,他們是到了行走敏感期!"

我對待尼莫都是很開放的,只要是他喜歡的戶外活動,我和先生都願意讓孩子去試一試,尼莫是個很活潑調皮的孩子,有一次偏偏要去爬那個陡峭的樓梯,就算跌倒了,我們也不能笑他,他還是會再去嘗試!

因為處於"行走敏感期"的孩子是控制不了自己的"雙腳"的!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

孩子走路樂此不彼?家長得關注"行走敏感期"!

很多爸爸媽媽就會問:"那什麼是行走敏感期呢?孩子會有什麼表現呢?"

其實行走敏感期,就是在孩子的成長過程中,慢慢的脫離了母親的手,學會了獨立行走,對於坡度的路猶感興趣再到專門挑戰不平坦的路;對於"行走"不厭其煩,這就證明孩子進入了"行走敏感期"了。

"走是孩子的第二次誕生。"這是蒙臺梭利學家的看法。

在孩子勇敢的踏出獨立的第一步的時候,他已經開始在探索和認知這個五彩斑斕的世界了;在寶寶還無法獨立行走的時候,他們對於身邊的環境充滿了好奇,什麼都想要摸一摸,啃一啃,但是這個時候他們無法隨意到達想要去的地方,拿到想要拿到的東西。

我們應該瞭解到行走敏感期分為兩個階段:

第一個階段是行走的準備期,在這個時候孩子表現出想要走路的慾望,會嘗試著扶著牆壁或者依靠著父母的支撐站起來;不喜歡被抱在懷裡而是喜歡站在大人的腿上。

第二個階段則是孩子的行走期了,孩子已經可以獨立的行走,蹦蹦跳跳或者爬上爬下,還有媽媽最害怕的踩水坑,走坎坷的小路。

父母要關注孩子的成長狀態,小傢伙的行走敏感期也是很重要的。畢竟,孩子的衣服髒了,可以再洗乾淨,但是一旦錯過孩子的成長就回不來了!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

行走敏感期對孩子的成長有很大的影響!

在孩子可以支配自己的自由的時候,孩子的心理和生理都悄悄的發生了變化,對孩子有著舉足輕重的影響!

  • 行走使得孩子收穫自由感

在孩子被抱在懷裡的時候,他都是被動的去感知認識這個世界,有時候想要什麼要通過大人這個媒介去得到。而在孩子學會了走路,他就像出了巢的雛鳥,孩子的活動範圍和方式大大擴大變得多樣化。

"你看,我現在可以自己就拿到那個紫色的杯子了!"孩子對於剛剛解放的自由享受極了,有有什麼特別的東西會立馬走過去把玩。這是一個多麼大的突破,孩子才會樂此不疲的行走著!

  • 獨立行走增強孩子的成就感

很多媽媽看見飛奔的孩子在跌倒之後,會笑著從地上爬起來,繼續玩。孩子慢慢的不再是隻會依賴媽媽的孩子,他的自我意識和獨立能力開始發育。孩子已經有意識的放開媽媽的雙手,去探索這個從滿新奇的世界,也是孩子自立的發展。

孩子從母親身邊脫離出來,掙脫大人的束縛,自我能力提升使得他很有成就感,"看看,我剛剛可是一個人上的樓梯,都沒有讓媽媽抱!"

  • 行走使得孩子學習更復雜的技能,全面發展

在這段敏感期,孩子十分熱衷於行走,在獨立行走的同時學習其他只能來完成探索世界的活動。就好像,孩子在到達目的地的時候,要協調身體的平衡能力,保證躲過前方的障礙,思考到達的最優路線。這些都促進孩子的智力發展和全面發展。

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親戚家的孩子糰子在十二個月的時候跨出了人生的第一步,雖然還是搖搖晃晃,需要父母的關注。媽媽看著小糰子從小小的一個嬰兒成長到可以走路,可以說是非常欣慰。但是隨著孩子慢慢學會走路,進入了行走敏感期,對行走充滿了興趣和活力,也還是很多媽媽頭疼的問題。

上個週末,我帶尼莫去公園玩耍的時候,就發現這堆四五歲的孩子們活力四射,有的孩子爬上了低單杆;有的孩子喜歡反覆的走上樓梯,樂此不彼;有的孩子還喜歡爬滑滑梯。各位媽媽也是在一旁仔細的看著孩子生怕他們摔倒!

有個媽媽在和我交談時,疑問到:"我的孩子很喜歡走高低不平的路,特別喜歡下樓梯,好像在完成什麼挑戰一樣,也會經常跌倒。"

"那孩子是不是很喜歡這樣子行走,對什麼地方都充滿好奇都想去試試,其實這是孩子正常的現象,他們是到了行走敏感期!"

我對待尼莫都是很開放的,只要是他喜歡的戶外活動,我和先生都願意讓孩子去試一試,尼莫是個很活潑調皮的孩子,有一次偏偏要去爬那個陡峭的樓梯,就算跌倒了,我們也不能笑他,他還是會再去嘗試!

因為處於"行走敏感期"的孩子是控制不了自己的"雙腳"的!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

孩子走路樂此不彼?家長得關注"行走敏感期"!

很多爸爸媽媽就會問:"那什麼是行走敏感期呢?孩子會有什麼表現呢?"

其實行走敏感期,就是在孩子的成長過程中,慢慢的脫離了母親的手,學會了獨立行走,對於坡度的路猶感興趣再到專門挑戰不平坦的路;對於"行走"不厭其煩,這就證明孩子進入了"行走敏感期"了。

"走是孩子的第二次誕生。"這是蒙臺梭利學家的看法。

在孩子勇敢的踏出獨立的第一步的時候,他已經開始在探索和認知這個五彩斑斕的世界了;在寶寶還無法獨立行走的時候,他們對於身邊的環境充滿了好奇,什麼都想要摸一摸,啃一啃,但是這個時候他們無法隨意到達想要去的地方,拿到想要拿到的東西。

我們應該瞭解到行走敏感期分為兩個階段:

第一個階段是行走的準備期,在這個時候孩子表現出想要走路的慾望,會嘗試著扶著牆壁或者依靠著父母的支撐站起來;不喜歡被抱在懷裡而是喜歡站在大人的腿上。

第二個階段則是孩子的行走期了,孩子已經可以獨立的行走,蹦蹦跳跳或者爬上爬下,還有媽媽最害怕的踩水坑,走坎坷的小路。

父母要關注孩子的成長狀態,小傢伙的行走敏感期也是很重要的。畢竟,孩子的衣服髒了,可以再洗乾淨,但是一旦錯過孩子的成長就回不來了!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

行走敏感期對孩子的成長有很大的影響!

在孩子可以支配自己的自由的時候,孩子的心理和生理都悄悄的發生了變化,對孩子有著舉足輕重的影響!

  • 行走使得孩子收穫自由感

在孩子被抱在懷裡的時候,他都是被動的去感知認識這個世界,有時候想要什麼要通過大人這個媒介去得到。而在孩子學會了走路,他就像出了巢的雛鳥,孩子的活動範圍和方式大大擴大變得多樣化。

"你看,我現在可以自己就拿到那個紫色的杯子了!"孩子對於剛剛解放的自由享受極了,有有什麼特別的東西會立馬走過去把玩。這是一個多麼大的突破,孩子才會樂此不疲的行走著!

  • 獨立行走增強孩子的成就感

很多媽媽看見飛奔的孩子在跌倒之後,會笑著從地上爬起來,繼續玩。孩子慢慢的不再是隻會依賴媽媽的孩子,他的自我意識和獨立能力開始發育。孩子已經有意識的放開媽媽的雙手,去探索這個從滿新奇的世界,也是孩子自立的發展。

孩子從母親身邊脫離出來,掙脫大人的束縛,自我能力提升使得他很有成就感,"看看,我剛剛可是一個人上的樓梯,都沒有讓媽媽抱!"

  • 行走使得孩子學習更復雜的技能,全面發展

在這段敏感期,孩子十分熱衷於行走,在獨立行走的同時學習其他只能來完成探索世界的活動。就好像,孩子在到達目的地的時候,要協調身體的平衡能力,保證躲過前方的障礙,思考到達的最優路線。這些都促進孩子的智力發展和全面發展。

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

父母如何引導孩子順利度過行走敏感期?

  • 家長不要害怕孩子跌倒

父母要讓孩子明白"從哪裡跌倒就從哪裡站起來!"很多媽媽擔心孩子跌倒受傷,殊不知哪個學走路的孩子不會摔呢?父母應該讓孩子大膽的往前走,去鼓勵他:"寶寶,加油加油!""寶寶,真厲害,都可以自己站起來了!"當然這要在確定孩子沒有受傷的情況下。

家長實在擔心也可以帶寶寶去開闊的草地或者操場,避開那些不安全的因素,為孩子營造一個適合學習行走,鍛鍊行走的環境。

如果寶寶跌倒在地,父母要慢慢引導孩子自己站起來,不要馬上上前將孩子抱起來,而是應該讓孩子自己起來。在跌倒中學會堅強和成長。

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親戚家的孩子糰子在十二個月的時候跨出了人生的第一步,雖然還是搖搖晃晃,需要父母的關注。媽媽看著小糰子從小小的一個嬰兒成長到可以走路,可以說是非常欣慰。但是隨著孩子慢慢學會走路,進入了行走敏感期,對行走充滿了興趣和活力,也還是很多媽媽頭疼的問題。

上個週末,我帶尼莫去公園玩耍的時候,就發現這堆四五歲的孩子們活力四射,有的孩子爬上了低單杆;有的孩子喜歡反覆的走上樓梯,樂此不彼;有的孩子還喜歡爬滑滑梯。各位媽媽也是在一旁仔細的看著孩子生怕他們摔倒!

有個媽媽在和我交談時,疑問到:"我的孩子很喜歡走高低不平的路,特別喜歡下樓梯,好像在完成什麼挑戰一樣,也會經常跌倒。"

"那孩子是不是很喜歡這樣子行走,對什麼地方都充滿好奇都想去試試,其實這是孩子正常的現象,他們是到了行走敏感期!"

我對待尼莫都是很開放的,只要是他喜歡的戶外活動,我和先生都願意讓孩子去試一試,尼莫是個很活潑調皮的孩子,有一次偏偏要去爬那個陡峭的樓梯,就算跌倒了,我們也不能笑他,他還是會再去嘗試!

因為處於"行走敏感期"的孩子是控制不了自己的"雙腳"的!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

孩子走路樂此不彼?家長得關注"行走敏感期"!

很多爸爸媽媽就會問:"那什麼是行走敏感期呢?孩子會有什麼表現呢?"

其實行走敏感期,就是在孩子的成長過程中,慢慢的脫離了母親的手,學會了獨立行走,對於坡度的路猶感興趣再到專門挑戰不平坦的路;對於"行走"不厭其煩,這就證明孩子進入了"行走敏感期"了。

"走是孩子的第二次誕生。"這是蒙臺梭利學家的看法。

在孩子勇敢的踏出獨立的第一步的時候,他已經開始在探索和認知這個五彩斑斕的世界了;在寶寶還無法獨立行走的時候,他們對於身邊的環境充滿了好奇,什麼都想要摸一摸,啃一啃,但是這個時候他們無法隨意到達想要去的地方,拿到想要拿到的東西。

我們應該瞭解到行走敏感期分為兩個階段:

第一個階段是行走的準備期,在這個時候孩子表現出想要走路的慾望,會嘗試著扶著牆壁或者依靠著父母的支撐站起來;不喜歡被抱在懷裡而是喜歡站在大人的腿上。

第二個階段則是孩子的行走期了,孩子已經可以獨立的行走,蹦蹦跳跳或者爬上爬下,還有媽媽最害怕的踩水坑,走坎坷的小路。

父母要關注孩子的成長狀態,小傢伙的行走敏感期也是很重要的。畢竟,孩子的衣服髒了,可以再洗乾淨,但是一旦錯過孩子的成長就回不來了!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

行走敏感期對孩子的成長有很大的影響!

在孩子可以支配自己的自由的時候,孩子的心理和生理都悄悄的發生了變化,對孩子有著舉足輕重的影響!

  • 行走使得孩子收穫自由感

在孩子被抱在懷裡的時候,他都是被動的去感知認識這個世界,有時候想要什麼要通過大人這個媒介去得到。而在孩子學會了走路,他就像出了巢的雛鳥,孩子的活動範圍和方式大大擴大變得多樣化。

"你看,我現在可以自己就拿到那個紫色的杯子了!"孩子對於剛剛解放的自由享受極了,有有什麼特別的東西會立馬走過去把玩。這是一個多麼大的突破,孩子才會樂此不疲的行走著!

  • 獨立行走增強孩子的成就感

很多媽媽看見飛奔的孩子在跌倒之後,會笑著從地上爬起來,繼續玩。孩子慢慢的不再是隻會依賴媽媽的孩子,他的自我意識和獨立能力開始發育。孩子已經有意識的放開媽媽的雙手,去探索這個從滿新奇的世界,也是孩子自立的發展。

孩子從母親身邊脫離出來,掙脫大人的束縛,自我能力提升使得他很有成就感,"看看,我剛剛可是一個人上的樓梯,都沒有讓媽媽抱!"

  • 行走使得孩子學習更復雜的技能,全面發展

在這段敏感期,孩子十分熱衷於行走,在獨立行走的同時學習其他只能來完成探索世界的活動。就好像,孩子在到達目的地的時候,要協調身體的平衡能力,保證躲過前方的障礙,思考到達的最優路線。這些都促進孩子的智力發展和全面發展。

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

父母如何引導孩子順利度過行走敏感期?

  • 家長不要害怕孩子跌倒

父母要讓孩子明白"從哪裡跌倒就從哪裡站起來!"很多媽媽擔心孩子跌倒受傷,殊不知哪個學走路的孩子不會摔呢?父母應該讓孩子大膽的往前走,去鼓勵他:"寶寶,加油加油!""寶寶,真厲害,都可以自己站起來了!"當然這要在確定孩子沒有受傷的情況下。

家長實在擔心也可以帶寶寶去開闊的草地或者操場,避開那些不安全的因素,為孩子營造一個適合學習行走,鍛鍊行走的環境。

如果寶寶跌倒在地,父母要慢慢引導孩子自己站起來,不要馬上上前將孩子抱起來,而是應該讓孩子自己起來。在跌倒中學會堅強和成長。

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

  • 家長放手讓孩子根據自己的步伐走

很多父母喜歡用成年人的那套教育孩子:"不能這樣走,要像這樣走直線。"在孩子摔倒了也是立馬扶起來,支持著他行走。其實在行走的敏感期,家長應該放手,讓孩子按照自己的步伐自己的想法去行走。我們可以引導孩子探索的過程,而不是告訴他結果。

家長要肯定孩子,比如孩子喜歡爬山走小路,弄得身上很髒,媽媽不能強硬制止,要告訴他:"真厲害,都可以自己獨自上山了,但是要答應媽媽要注意一點,外面可是有很多小蟲子的!"

父母還要注意的是要順應孩子的成長曆程,不能強迫孩子提前學會走路,也不能因為覺得不安全去制止孩子探索世界。

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文章純屬原創,版權歸本作者錯有,歡迎個人轉發分享。

親戚家的孩子糰子在十二個月的時候跨出了人生的第一步,雖然還是搖搖晃晃,需要父母的關注。媽媽看著小糰子從小小的一個嬰兒成長到可以走路,可以說是非常欣慰。但是隨著孩子慢慢學會走路,進入了行走敏感期,對行走充滿了興趣和活力,也還是很多媽媽頭疼的問題。

上個週末,我帶尼莫去公園玩耍的時候,就發現這堆四五歲的孩子們活力四射,有的孩子爬上了低單杆;有的孩子喜歡反覆的走上樓梯,樂此不彼;有的孩子還喜歡爬滑滑梯。各位媽媽也是在一旁仔細的看著孩子生怕他們摔倒!

有個媽媽在和我交談時,疑問到:"我的孩子很喜歡走高低不平的路,特別喜歡下樓梯,好像在完成什麼挑戰一樣,也會經常跌倒。"

"那孩子是不是很喜歡這樣子行走,對什麼地方都充滿好奇都想去試試,其實這是孩子正常的現象,他們是到了行走敏感期!"

我對待尼莫都是很開放的,只要是他喜歡的戶外活動,我和先生都願意讓孩子去試一試,尼莫是個很活潑調皮的孩子,有一次偏偏要去爬那個陡峭的樓梯,就算跌倒了,我們也不能笑他,他還是會再去嘗試!

因為處於"行走敏感期"的孩子是控制不了自己的"雙腳"的!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

孩子走路樂此不彼?家長得關注"行走敏感期"!

很多爸爸媽媽就會問:"那什麼是行走敏感期呢?孩子會有什麼表現呢?"

其實行走敏感期,就是在孩子的成長過程中,慢慢的脫離了母親的手,學會了獨立行走,對於坡度的路猶感興趣再到專門挑戰不平坦的路;對於"行走"不厭其煩,這就證明孩子進入了"行走敏感期"了。

"走是孩子的第二次誕生。"這是蒙臺梭利學家的看法。

在孩子勇敢的踏出獨立的第一步的時候,他已經開始在探索和認知這個五彩斑斕的世界了;在寶寶還無法獨立行走的時候,他們對於身邊的環境充滿了好奇,什麼都想要摸一摸,啃一啃,但是這個時候他們無法隨意到達想要去的地方,拿到想要拿到的東西。

我們應該瞭解到行走敏感期分為兩個階段:

第一個階段是行走的準備期,在這個時候孩子表現出想要走路的慾望,會嘗試著扶著牆壁或者依靠著父母的支撐站起來;不喜歡被抱在懷裡而是喜歡站在大人的腿上。

第二個階段則是孩子的行走期了,孩子已經可以獨立的行走,蹦蹦跳跳或者爬上爬下,還有媽媽最害怕的踩水坑,走坎坷的小路。

父母要關注孩子的成長狀態,小傢伙的行走敏感期也是很重要的。畢竟,孩子的衣服髒了,可以再洗乾淨,但是一旦錯過孩子的成長就回不來了!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

行走敏感期對孩子的成長有很大的影響!

在孩子可以支配自己的自由的時候,孩子的心理和生理都悄悄的發生了變化,對孩子有著舉足輕重的影響!

  • 行走使得孩子收穫自由感

在孩子被抱在懷裡的時候,他都是被動的去感知認識這個世界,有時候想要什麼要通過大人這個媒介去得到。而在孩子學會了走路,他就像出了巢的雛鳥,孩子的活動範圍和方式大大擴大變得多樣化。

"你看,我現在可以自己就拿到那個紫色的杯子了!"孩子對於剛剛解放的自由享受極了,有有什麼特別的東西會立馬走過去把玩。這是一個多麼大的突破,孩子才會樂此不疲的行走著!

  • 獨立行走增強孩子的成就感

很多媽媽看見飛奔的孩子在跌倒之後,會笑著從地上爬起來,繼續玩。孩子慢慢的不再是隻會依賴媽媽的孩子,他的自我意識和獨立能力開始發育。孩子已經有意識的放開媽媽的雙手,去探索這個從滿新奇的世界,也是孩子自立的發展。

孩子從母親身邊脫離出來,掙脫大人的束縛,自我能力提升使得他很有成就感,"看看,我剛剛可是一個人上的樓梯,都沒有讓媽媽抱!"

  • 行走使得孩子學習更復雜的技能,全面發展

在這段敏感期,孩子十分熱衷於行走,在獨立行走的同時學習其他只能來完成探索世界的活動。就好像,孩子在到達目的地的時候,要協調身體的平衡能力,保證躲過前方的障礙,思考到達的最優路線。這些都促進孩子的智力發展和全面發展。

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

父母如何引導孩子順利度過行走敏感期?

  • 家長不要害怕孩子跌倒

父母要讓孩子明白"從哪裡跌倒就從哪裡站起來!"很多媽媽擔心孩子跌倒受傷,殊不知哪個學走路的孩子不會摔呢?父母應該讓孩子大膽的往前走,去鼓勵他:"寶寶,加油加油!""寶寶,真厲害,都可以自己站起來了!"當然這要在確定孩子沒有受傷的情況下。

家長實在擔心也可以帶寶寶去開闊的草地或者操場,避開那些不安全的因素,為孩子營造一個適合學習行走,鍛鍊行走的環境。

如果寶寶跌倒在地,父母要慢慢引導孩子自己站起來,不要馬上上前將孩子抱起來,而是應該讓孩子自己起來。在跌倒中學會堅強和成長。

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

  • 家長放手讓孩子根據自己的步伐走

很多父母喜歡用成年人的那套教育孩子:"不能這樣走,要像這樣走直線。"在孩子摔倒了也是立馬扶起來,支持著他行走。其實在行走的敏感期,家長應該放手,讓孩子按照自己的步伐自己的想法去行走。我們可以引導孩子探索的過程,而不是告訴他結果。

家長要肯定孩子,比如孩子喜歡爬山走小路,弄得身上很髒,媽媽不能強硬制止,要告訴他:"真厲害,都可以自己獨自上山了,但是要答應媽媽要注意一點,外面可是有很多小蟲子的!"

父母還要注意的是要順應孩子的成長曆程,不能強迫孩子提前學會走路,也不能因為覺得不安全去制止孩子探索世界。

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

  • 家長應該瞭解孩子感興趣的事物

每個人都有自己喜歡的東西,父母也要細心觀察,用孩子感興趣的東西去引導孩子的行走。在行走的敏感期,孩子對於有坡度的,凹凸不平的,或者樓梯等空間都變現出極大的興趣!

如果孩子喜歡走有坡度的,父母可以在家裡購置一個小型滑滑梯,讓孩子在玩的同時感受上坡的樂趣。如果孩子對於上下樓梯不厭其煩,家長可以帶孩子於兒童樂園走圓滑的樓梯鍛鍊孩子的整體性發展,還有最簡單的讓孩子低碳出行,多走樓梯。

讓孩子反覆在實踐中加強腿腳的功能和大腦肢體協調能力。

行走敏感期是每個孩子必經的成長之路,父母應該給與寶寶正確的引導,讓寶寶在行走的樂趣中享受支配自由去探索世界的。

著名學家蒙臺梭利認為:一個一歲半的孩子可以走好幾里路不會累,但小孩子在走路時不像成人那樣在心裡有一個目標。

因為啊,孩子會慢慢的走,用眼睛,用心去感受他看見的風景,毫無目的但是卻可以一直走下去!

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親戚家的孩子糰子在十二個月的時候跨出了人生的第一步,雖然還是搖搖晃晃,需要父母的關注。媽媽看著小糰子從小小的一個嬰兒成長到可以走路,可以說是非常欣慰。但是隨著孩子慢慢學會走路,進入了行走敏感期,對行走充滿了興趣和活力,也還是很多媽媽頭疼的問題。

上個週末,我帶尼莫去公園玩耍的時候,就發現這堆四五歲的孩子們活力四射,有的孩子爬上了低單杆;有的孩子喜歡反覆的走上樓梯,樂此不彼;有的孩子還喜歡爬滑滑梯。各位媽媽也是在一旁仔細的看著孩子生怕他們摔倒!

有個媽媽在和我交談時,疑問到:"我的孩子很喜歡走高低不平的路,特別喜歡下樓梯,好像在完成什麼挑戰一樣,也會經常跌倒。"

"那孩子是不是很喜歡這樣子行走,對什麼地方都充滿好奇都想去試試,其實這是孩子正常的現象,他們是到了行走敏感期!"

我對待尼莫都是很開放的,只要是他喜歡的戶外活動,我和先生都願意讓孩子去試一試,尼莫是個很活潑調皮的孩子,有一次偏偏要去爬那個陡峭的樓梯,就算跌倒了,我們也不能笑他,他還是會再去嘗試!

因為處於"行走敏感期"的孩子是控制不了自己的"雙腳"的!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

孩子走路樂此不彼?家長得關注"行走敏感期"!

很多爸爸媽媽就會問:"那什麼是行走敏感期呢?孩子會有什麼表現呢?"

其實行走敏感期,就是在孩子的成長過程中,慢慢的脫離了母親的手,學會了獨立行走,對於坡度的路猶感興趣再到專門挑戰不平坦的路;對於"行走"不厭其煩,這就證明孩子進入了"行走敏感期"了。

"走是孩子的第二次誕生。"這是蒙臺梭利學家的看法。

在孩子勇敢的踏出獨立的第一步的時候,他已經開始在探索和認知這個五彩斑斕的世界了;在寶寶還無法獨立行走的時候,他們對於身邊的環境充滿了好奇,什麼都想要摸一摸,啃一啃,但是這個時候他們無法隨意到達想要去的地方,拿到想要拿到的東西。

我們應該瞭解到行走敏感期分為兩個階段:

第一個階段是行走的準備期,在這個時候孩子表現出想要走路的慾望,會嘗試著扶著牆壁或者依靠著父母的支撐站起來;不喜歡被抱在懷裡而是喜歡站在大人的腿上。

第二個階段則是孩子的行走期了,孩子已經可以獨立的行走,蹦蹦跳跳或者爬上爬下,還有媽媽最害怕的踩水坑,走坎坷的小路。

父母要關注孩子的成長狀態,小傢伙的行走敏感期也是很重要的。畢竟,孩子的衣服髒了,可以再洗乾淨,但是一旦錯過孩子的成長就回不來了!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

行走敏感期對孩子的成長有很大的影響!

在孩子可以支配自己的自由的時候,孩子的心理和生理都悄悄的發生了變化,對孩子有著舉足輕重的影響!

  • 行走使得孩子收穫自由感

在孩子被抱在懷裡的時候,他都是被動的去感知認識這個世界,有時候想要什麼要通過大人這個媒介去得到。而在孩子學會了走路,他就像出了巢的雛鳥,孩子的活動範圍和方式大大擴大變得多樣化。

"你看,我現在可以自己就拿到那個紫色的杯子了!"孩子對於剛剛解放的自由享受極了,有有什麼特別的東西會立馬走過去把玩。這是一個多麼大的突破,孩子才會樂此不疲的行走著!

  • 獨立行走增強孩子的成就感

很多媽媽看見飛奔的孩子在跌倒之後,會笑著從地上爬起來,繼續玩。孩子慢慢的不再是隻會依賴媽媽的孩子,他的自我意識和獨立能力開始發育。孩子已經有意識的放開媽媽的雙手,去探索這個從滿新奇的世界,也是孩子自立的發展。

孩子從母親身邊脫離出來,掙脫大人的束縛,自我能力提升使得他很有成就感,"看看,我剛剛可是一個人上的樓梯,都沒有讓媽媽抱!"

  • 行走使得孩子學習更復雜的技能,全面發展

在這段敏感期,孩子十分熱衷於行走,在獨立行走的同時學習其他只能來完成探索世界的活動。就好像,孩子在到達目的地的時候,要協調身體的平衡能力,保證躲過前方的障礙,思考到達的最優路線。這些都促進孩子的智力發展和全面發展。

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

父母如何引導孩子順利度過行走敏感期?

  • 家長不要害怕孩子跌倒

父母要讓孩子明白"從哪裡跌倒就從哪裡站起來!"很多媽媽擔心孩子跌倒受傷,殊不知哪個學走路的孩子不會摔呢?父母應該讓孩子大膽的往前走,去鼓勵他:"寶寶,加油加油!""寶寶,真厲害,都可以自己站起來了!"當然這要在確定孩子沒有受傷的情況下。

家長實在擔心也可以帶寶寶去開闊的草地或者操場,避開那些不安全的因素,為孩子營造一個適合學習行走,鍛鍊行走的環境。

如果寶寶跌倒在地,父母要慢慢引導孩子自己站起來,不要馬上上前將孩子抱起來,而是應該讓孩子自己起來。在跌倒中學會堅強和成長。

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  • 家長放手讓孩子根據自己的步伐走

很多父母喜歡用成年人的那套教育孩子:"不能這樣走,要像這樣走直線。"在孩子摔倒了也是立馬扶起來,支持著他行走。其實在行走的敏感期,家長應該放手,讓孩子按照自己的步伐自己的想法去行走。我們可以引導孩子探索的過程,而不是告訴他結果。

家長要肯定孩子,比如孩子喜歡爬山走小路,弄得身上很髒,媽媽不能強硬制止,要告訴他:"真厲害,都可以自己獨自上山了,但是要答應媽媽要注意一點,外面可是有很多小蟲子的!"

父母還要注意的是要順應孩子的成長曆程,不能強迫孩子提前學會走路,也不能因為覺得不安全去制止孩子探索世界。

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

  • 家長應該瞭解孩子感興趣的事物

每個人都有自己喜歡的東西,父母也要細心觀察,用孩子感興趣的東西去引導孩子的行走。在行走的敏感期,孩子對於有坡度的,凹凸不平的,或者樓梯等空間都變現出極大的興趣!

如果孩子喜歡走有坡度的,父母可以在家裡購置一個小型滑滑梯,讓孩子在玩的同時感受上坡的樂趣。如果孩子對於上下樓梯不厭其煩,家長可以帶孩子於兒童樂園走圓滑的樓梯鍛鍊孩子的整體性發展,還有最簡單的讓孩子低碳出行,多走樓梯。

讓孩子反覆在實踐中加強腿腳的功能和大腦肢體協調能力。

行走敏感期是每個孩子必經的成長之路,父母應該給與寶寶正確的引導,讓寶寶在行走的樂趣中享受支配自由去探索世界的。

著名學家蒙臺梭利認為:一個一歲半的孩子可以走好幾里路不會累,但小孩子在走路時不像成人那樣在心裡有一個目標。

因為啊,孩子會慢慢的走,用眼睛,用心去感受他看見的風景,毫無目的但是卻可以一直走下去!

孩子喜歡走高低不平的路?是到了“行走敏感期”,家長要這樣引導

我是奶嘴媽媽育嬰師,也是4歲寶寶的媽媽,在養育和教育孩子的過程中,遇到任何問題可以來問我,希望我的一點建議能有助於你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長!

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