李磊老師高考課堂是服務於高考的交流平臺。專業講解全國及地方最新的高考資訊、高考政策、複習資料、歷年試題等相關信息，設有藝術高考、高職高專、獨立學院、民辦高校、中外合作辦學欄目，提供高校招生諮詢、招生信息發佈、志願填報參考等服務，為考生和高校搭建溝通、交流的高考服務平臺。
想生孩子又苦於沒人帶？這恐怕是不少雙職工家庭面臨的現實困擾。而面向0-3歲嬰幼兒的全日託、半日託或計時託的托育機構，長期以來缺乏統一政策標準、無明確規範、托育人員素質參差不齊等問題突出，虐童事件頻發，讓家長更是難以心安。
好消息是，就在近日，國家衛生健康委員會組織起草的《托育機構設置標準（試行）》和《托育機構管理規範（試行）》開始向社會公開徵求意見，讓托育機構真正成為家長放心之選。
《標準》擬規定，依法建立托育機構及其工作人員黑名單制度，禁止有虐待、傷害嬰幼兒記錄的機構和個人從事托育服務。同時文件擬規定，托育機構監控報警系統確保24小時設防，嬰幼兒生活和活動區域應當全覆蓋。監控錄像資料保存期不少於90日，不得無故中斷監控，不得隨意更改、刪除監控資料等。
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想生孩子又苦於沒人帶？這恐怕是不少雙職工家庭面臨的現實困擾。而面向0-3歲嬰幼兒的全日託、半日託或計時託的托育機構，長期以來缺乏統一政策標準、無明確規範、托育人員素質參差不齊等問題突出，虐童事件頻發，讓家長更是難以心安。
好消息是，就在近日，國家衛生健康委員會組織起草的《托育機構設置標準（試行）》和《托育機構管理規範（試行）》開始向社會公開徵求意見，讓托育機構真正成為家長放心之選。
《標準》擬規定，依法建立托育機構及其工作人員黑名單制度，禁止有虐待、傷害嬰幼兒記錄的機構和個人從事托育服務。同時文件擬規定，托育機構監控報警系統確保24小時設防，嬰幼兒生活和活動區域應當全覆蓋。監控錄像資料保存期不少於90日，不得無故中斷監控，不得隨意更改、刪除監控資料等。
另外，《標準》擬規定，城鎮托育機構建設要充分考慮進城務工人員隨遷子女的需求；托育機構應當設置符合標準的嬰幼兒生活用房（用餐區、睡眠區、遊戲區、盥洗區、儲物區等），人均使用面積不低於3㎡。
同時，托育機構應當根據場地條件、收託嬰幼兒規模，合理配置綜合管理、保育照護、衛生保健、安全保衛和後勤保障等工作人員。托育機構負責人負責全面工作，應當具備大專以上學歷、有從事兒童保育教育、衛生健康等相關管理工作3年以上的經歷，且經托育機構負責人崗位培訓合格等等。
此次《標準》的擬定，一方面是要充分保障托育機構質量，另一方面，其實也是鼓勵今後各地區推出更多規範的、優質的托育機構。而這也不是第一次有國家發文針對0-3歲嬰幼兒的相關問題了，早在今年5月，國辦曾印發《關於促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》。
《意見》指出，舉辦非營利性嬰幼兒照護服務機構的，在嬰幼兒照護服務機構所在地的縣級以上機構編制部門或民政部門註冊登記；舉辦營利性嬰幼兒照護服務機構的，在嬰幼兒照護服務機構所在地的縣級以上市場監管部門註冊登記。
嬰幼兒照護服務機構經核准登記後，應當及時向當地衛生健康部門備案；地方各級政府要將需要獨立佔地的嬰幼兒照護服務設施和場地建設佈局納入相關規劃，新建、擴建、改建一批嬰幼兒照護服務機構和設施等等。
為什麼國家越來越重視0-3歲嬰幼兒的照護、托育問題呢？來看一組數據就知道啦。
李磊老師高考課堂是服務於高考的交流平臺。專業講解全國及地方最新的高考資訊、高考政策、複習資料、歷年試題等相關信息，設有藝術高考、高職高專、獨立學院、民辦高校、中外合作辦學欄目，提供高校招生諮詢、招生信息發佈、志願填報參考等服務，為考生和高校搭建溝通、交流的高考服務平臺。
想生孩子又苦於沒人帶？這恐怕是不少雙職工家庭面臨的現實困擾。而面向0-3歲嬰幼兒的全日託、半日託或計時託的托育機構，長期以來缺乏統一政策標準、無明確規範、托育人員素質參差不齊等問題突出，虐童事件頻發，讓家長更是難以心安。
好消息是，就在近日，國家衛生健康委員會組織起草的《托育機構設置標準（試行）》和《托育機構管理規範（試行）》開始向社會公開徵求意見，讓托育機構真正成為家長放心之選。
《標準》擬規定，依法建立托育機構及其工作人員黑名單制度，禁止有虐待、傷害嬰幼兒記錄的機構和個人從事托育服務。同時文件擬規定，托育機構監控報警系統確保24小時設防，嬰幼兒生活和活動區域應當全覆蓋。監控錄像資料保存期不少於90日，不得無故中斷監控，不得隨意更改、刪除監控資料等。
另外，《標準》擬規定，城鎮托育機構建設要充分考慮進城務工人員隨遷子女的需求；托育機構應當設置符合標準的嬰幼兒生活用房（用餐區、睡眠區、遊戲區、盥洗區、儲物區等），人均使用面積不低於3㎡。
同時，托育機構應當根據場地條件、收託嬰幼兒規模，合理配置綜合管理、保育照護、衛生保健、安全保衛和後勤保障等工作人員。托育機構負責人負責全面工作，應當具備大專以上學歷、有從事兒童保育教育、衛生健康等相關管理工作3年以上的經歷，且經托育機構負責人崗位培訓合格等等。
此次《標準》的擬定，一方面是要充分保障托育機構質量，另一方面，其實也是鼓勵今後各地區推出更多規範的、優質的托育機構。而這也不是第一次有國家發文針對0-3歲嬰幼兒的相關問題了，早在今年5月，國辦曾印發《關於促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》。
《意見》指出，舉辦非營利性嬰幼兒照護服務機構的，在嬰幼兒照護服務機構所在地的縣級以上機構編制部門或民政部門註冊登記；舉辦營利性嬰幼兒照護服務機構的，在嬰幼兒照護服務機構所在地的縣級以上市場監管部門註冊登記。
嬰幼兒照護服務機構經核准登記後，應當及時向當地衛生健康部門備案；地方各級政府要將需要獨立佔地的嬰幼兒照護服務設施和場地建設佈局納入相關規劃，新建、擴建、改建一批嬰幼兒照護服務機構和設施等等。
為什麼國家越來越重視0-3歲嬰幼兒的照護、托育問題呢？來看一組數據就知道啦。
據悉，我國有5000萬左右3歲以下嬰幼兒，有調查顯示，目前我國嬰幼兒在各類照護服務機構入托率僅為4.1%，近80%嬰幼兒為家庭看護和照料，社會普遍反映家庭嬰幼兒照料負擔較重。全面二孩政策實施後，“沒人帶孩子”更是制約家庭再生育的突出因素。
在園區某事業單位工作的林女士告訴看蘇州記者，她3歲的兒子上半年就剛剛進入幼兒園託班學習，一方面是家裡實在無多餘人手照看，一方面也是想讓孩子早點適應學校環境、多交朋友。她介紹，目前她兒子所在的幼兒園是一所私立幼兒園，託班共有3個，每班有20個左右小朋友，相比起幼兒園小班一個年級起碼五六個班、每個班起碼三四十個人，看得出來，現在來給孩子報名託班的家長總體還是比較少的。
看蘇州記者又走訪了市區一家公立幼兒園瞭解到，該幼兒園辦託班已經有十數年，目前辦有4個小託班，每班大約30人，每個班配備2名教師和1名保育員。
園長助理江鈞介紹，目前教師要求最低大專文憑，保育員都要求有高中以上學歷，參加托育保教人員專門培訓。
該幼兒園在教室出入口、食堂、走廊、公共遊樂區域都設有攝像頭全程監控，不過教室裡目前並沒有相關要求安裝。接下去，《托育機構設置標準（試行）》和《托育機構管理規範（試行）》正式發佈了，幼兒園也會按照市裡相關要求進行增設的。