百年學府華容一中一直以來肩負著培養“全縣前20%的高端人才”的歷史重任。2019年高考已放榜，華容一中1613班成了全校上下熱議的焦點，該班高二開學分科組班時平均成績居全年級18個班的末三位，但在這次高考中，50人蔘考，一二本上線45人，其中一本上線31人，600分以上6人，640分以上2人，成績十分優異。
1613班班主任嚴奉春，是一名有著三十年教齡的資深女教師，同時也是一名資深的班主任，她教了三十年書，就當了三十年班主任。嚴老師究竟是用什麼獨特的教育密碼讓孩子們一個個敲開了成功之門？原來她帶班很有自己的一套方法，那就是“我天天都發獎品”。
嚴老師來華容一中今年已是第十七個年頭，從高一到高三，她就這樣周而復始、不知疲倦的奮戰在班主任這個辛苦的崗位上，每天幾乎是全天候的值守在辦公室。她善於鼓勵、激勵學生，在她眼裡，沒有教不好的學生、沒有學不好的孩子。嚴老師高中三年的工作筆記本厚厚一疊，打開每一頁，正反每面都記有“√、△......”等奇奇怪怪、各種各樣、密密麻麻的符號，如果你不瞭解情況，你會認為這是某張數學試卷的答案，甚至還會認為這是一本神祕“天書”：張三同學今天到辦公室問了老師題目，她會認真打勾記下；李四同學課堂上受到科任老師表揚，她會詳細記載；王五同學當天哪幾科作業得了滿分，她立即登記；趙六同學體育課跑步得了第一、孫七同學發揮美術特長主動為班服設計了班徽，這些她都會記下了；等等。這樣每天下來，嚴老師都會根據記錄情況一天一總結，然後用各種各樣的暖心小禮物對學生予以及時的鼓勵和表揚。特別是每次月考後，嚴老師更會科學分析本月班級管理各方面的詳細數據，從各個層面發獎，最大化擴大獎勵面，讓班上百分之八十以上的學生在本階段都能有成就感、有獲得感。範圍包括“班級前十名”“單科王”“進步之星”“本月作業完成得好的”“問問題最多的”“年級前十”“優秀科代表”“糾錯之星”“書寫達人”“優秀班幹部”“正能量典型”“運動健將”等等。這些精細的有效舉措極大的調動了同學們的學習熱情。在嚴老師持之以恆的有效激勵下，班上每名學生每天的成長就像青蛙一般不斷向前跳躍，日積月累，三年下來，大家的潛力得以充分挖掘，都收穫了巨大的進步，鄧琦、黎芯怡、曹鑫、嚴格非、鄧雅倩等一大批同學在進校時成績處於全年級“尾巴”狀態，但在本次高考中都超常、超水平發揮，取得了讓自己驚喜、讓老師驚喜、讓家長驚喜的優異成績。
“我的班級管理理念就是幫每一名同學‘刷出存在感’”，“只要多多鼓勵，善於開導，我相信每一名同學都能萌動發芽，開出人生最燦爛、最絢麗的花朵”，這些就是嚴老師從教多年的教育感悟。1613班鄧浩天同學，幾歲時父親去世，母親在超市打工。他性格有點“怪”，老師要他做物理作業，他就偏要做化學作業，語文老師要他背甲課文，他卻硬要麼背乙課文，要麼乾脆不開口等，很是叛逆。當時各科任老師都不太喜歡他，但作為班主任，嚴老師沒有絲毫的放棄，而是竭盡全力幫他走出困境。記得有一次開導鄧浩天時，這個身高接近一米九的大男孩在她面前竟傷心痛哭，訴說老師、同學都不太喜歡他、遠離他。經過嚴老師多次不厭其煩的開導、鼓勵，高中後階段，他和班上同學經常一起奔跑在綠茵場上，經常課堂課後和老師、同學們一起交流學習，漸漸走入正軌，變得越來越陽光。在今年高考中，鄧浩天一舉斬獲641的高分，成績十分喜人。
“千萬不要寫我，華容一中優秀老師很多，華容一中這次高考考得好的班級很多，我很平凡，我們班很平凡”，這就是謙遜的嚴奉春老師，人如其名，一年四季她總是把一縷縷明媚的春光照進學生心坎裡，讓他們生根、發芽、開花、結果。
嚴奉春老師（中）和1613班學生在一起
嚴奉春老師和1613班學生在一起
來源：華容一中
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