交易之路連載十五

股票 投資 財經 魔方宏元 2017-05-23

在市場呆久的人,都發現錢難掙,做股票的人吧,也知道如果看好一個長線股長久地拿下去能掙錢,但這個長久是多久呢,用什麼樣的分析來搞定呢,市場有那些理論可以用呢,怎麼用呢?今天要扯的內容是什麼樣的理論可以來用,怎麼用。由於我講的知識很多還是老層面的東東,可能與現在的社會有點脫節,不要不喜歡呀。資本市場的的理論有基本面與技術面的,基本面上的理論我涉及不是太多,也沒精通,放後面來慢慢講,我們先說理論與技術。

技術分析首推波浪理論,有人說分析上還有個江恩理論也不錯,我告訴你,江恩理論是大忽悠,圖表看江恩,是放大還是壓縮好你不知,實戰性比較差,不能用於實戰指導的理論最好不要用,而且兩個都是主觀理論。主觀理論的缺點就是各人的用法不一樣,時效性差,有時候用,喲,蠻好的,有時候用,喲,拉圾,不知道那個更好,但波浪的實戰性還是比江恩不知道強到那裡去了。理論的執行與策略有點不同,執行同一個理論的人越多,越容易形成共性趨勢,也就是會強化理論的執行度。執行同一個策略的人越多,越容易形成共性策略,同樣也會強化策略的執行度,不過會降低策略的收益率,即一個理論推廣不會影響到收益率的高低,但一個策略的推廣則會影響到收益率的高低,越廣越低。

波浪理論的問題源於用法上,五浪三浪合八浪,五上三下,五推動三回撤,注意呀,我這裡點了四個字,推動與回撤,波浪的精華就在推動與回撤上,數浪的人,喜歡從一數到C,這個數法就錯了,數一浪的時候就數一浪,不去數下一個二浪,那一浪裡只考慮之前的回撤浪與一浪內的推動浪,只要推動成立,則一浪成立,如果推動不成立,則一浪不成立,二浪裡是回撤浪,只要回撤成立,則二浪成立,回撤不破底,則推動成立,A浪也是回撤,回撤成立則A浪成立,回撤不過頂,則推動回撤成立,這東東有點繞,自己去想,我就略講一下,理論波浪首推第一。

波浪不要獨立分析,波浪要結合K線與均線以及指標,所以這裡還有其它的幾個理論是必學的。

K線理論,K線理論我用幾個字來總結一下:數量多寡、幅度多寡、高低轉折、重心升降、推動回撤、形態轉換。這些東東是我認為可以類通的一些理論,K線靜態地看是一到幾根的分析,動態的看就可以看成形態與波浪的一個分支,即K線本身是形態與波浪的最微層的分析,K線分析是所有技術分析之源。

均線理論,均線是基於K線計算而來的東東,不外到四價分析,開收高低,均線可以看成流動的成本,僅不適用於整理市場,但管用於趨勢市場,均線並非固定到某一根特定均線會起作用,均線由均線簇組成,不同的均線簇決定不同的區間成本,最後形成均線形態,均線形態與K線形態相對應並強化K線形態與形態理論的正確性,可套用於波浪理論中。

形態理論:形態理論是K線理論幾組演化過來的,所形成的特定形態,形態理論是波浪理論的一個分支,也是波浪理論中在特定的情況下所形成的標準形態,形態因此可以走出失敗形態,因為形態服從於波浪。形態同時也是K線組合形成的宏,是幾組K線組合的綜合分析,形態理論處於K線理論與波浪理論之中,較K線理論的週期要大,較波浪理論的週期要小。

趨勢線及切線理論:分兩種,水平壓力支撐線,角度趨勢線,兩組線各有說法,水平壓力支撐線代表的是回撤浪中的分析體系,角度趨勢線代表的是波浪中的推動分析體系,即不同的浪有不同的趨勢線角度,線性分析則是把波浪簡化,所以趨勢線及切線分析,也可以看成波浪理論的另類分支。

指標分析:指標都是從K線四價演化而來,所以指標分析本身不過是K線分析的量化過程,如果指標的理論不合理,則量化結合不理想,且指標又分擺動型與趨勢型,擺動型的指標不適用於趨勢,趨勢型的指標不適用於擺動,指標服從於均線,均線服從於K線,指標不能獨立交易,必須服從K線指導,所以指標存在滯後性與騙線性。以指標為王的,都是不入門的分析者。但指標也可以修正或強化分析中的點位有較性,也不必過於忽略。

上面的這些理論基本就把市場裡能用的技術理論的東東全括了一下,是我對技術理論上的一些理解,不盡對,也是我分析體系中在技術上的一點核心,知識分散在各個層面,如果有機在分解與組合是一門藝術,做交易的人,把所有的知識點分解後,一定要學會組合,組合好,就能變出變形金剛,組合不好,知識點就成了一盤散沙,最後相對衝突,反而感覺交易中的所接觸的理論一無是處。同時技術面的東東也可以與量價組合,也可以與基本面宏觀分析組合,也可以與商品現貨進行組合,也可以與心理層面的分析組合,並不衝突。

一個高明的技師能用簡單的工具組合出自己要的東東,一個好的分析者,能用不同的理論推導出符合基本走勢的結論,問題在於你是否已經打通理論,並找到相對應的解決方案,技術分析很美,但也很難,很容易學,但很難精通,但是通向交易之門的最快的路,但絕對不是唯一的路。

各知識點的要點在於組合,而波浪的要點在於分解

世上本無路,走的人多了才有了路,交易總是在不斷的總結進步,我說的不是起點,也不是終點,僅是一個理解的過程。

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