望子成龍，望女成鳳！
作為家長，其實都希望孩子的未來比自己強！尤其是在這個變化如此快的時代，有什麼教育方式能讓孩子一定擁有一個光明的未來和前途嗎？
英美國家教育觀念的轉變，值得我們深思與借鑑。
- 早在2014年，英國就將編程編入教育大綱，所有英國的孩子從5歲起就必須學習編程。
- 而後的2016年，美國政府投入了40億美元，在全美大力推廣編程教育，現在全美有超過1300萬孩子在學習編程。
我們發現：當中國的孩子還在擠破頭學英語的時候，以英語為母語的兩個主要國家卻已經把編程作為他們的“第二外語”，開始為下一代佈局。
在去年年底的GES未來教育大會上，美國前總統奧巴馬應邀發言。現場，他並沒有推崇美國先進的教育理念，也沒有展示自己國家全球領先的教育設備，反而跟在場的每一位嘉賓說：
編程學習應該和字母學習，一起開始。
而蘋果的CEO庫克更是說：學習編程要比學習英語更重要。
他呼籲全世界的學校都應該將編程作為必修課程，因為編程是唯一一種可以與全世界交流的語言。作為全球頂級科技公司的CEO，庫克的斷言更是引起了普遍關注。
那麼，少兒編程真的有那麼好嗎？還是英美放的煙霧彈？又或者只是一種新的噱頭？
今天，我們就來聊一聊“少兒編程”。
- 少兒編程到底要不要跟風學？
- 學了編程以後，對孩子以後的工作和學習有什麼幫助呢？
1
編程是一種思維方式
工作生活中，我們會發現有些人邏輯清晰、辦事幹練、接受新事物的能力很快，而有些人卻說話詞不達意，做事顛三倒四，缺少創新能力。
其實，這就是我們所說的邏輯思維的差距。那些能夠把現實生活中的複雜問題逐步拆分，再形成有規律的簡單步驟的能力，就是編程思維。
講個小故事。
我本人就教過編程，有一次上課時，一名學生向我展示了他的“研究成果”。
他看了一個叫做《世界青年說》的節目，向我吐槽為什麼節目裡的大學生這麼笨。因為只有小學三年級的他，都能答出那些大人答不出的題。
原來，節目裡一位留學生拿出加拿大高三的一道數學題，是一個關於“牛仔決鬥”的排列組合問題，就是這題難住了一桌世界各地的留學生。
這名學員隨即拿出了他的解題過程，原來他將問題進行拆解，算出了每個牛仔的存活概率，並正確得到了最終答案：75%。
讓我欣慰的不是他能夠答對大學生都不會的題，而是孩子正在用編程解決他生活中所遇到的問題。而這些，這正是傳統課堂所缺失的部分。
所以，我覺得學編程的核心，不僅是學計算機語言，而是學一種思維方式。
就像我們學英語是為了交流，並不是為了當英語老師或翻譯官。同樣地，從小學編程並不是一定要長大後成為程序員或者開發者，除了學習和計算機交流，更多地是學習“編程思維”，以及如何獨立思考解決問題的能力。
2
編程能力，關係著孩子的升學潛力
而無論怎麼說，少兒編程在國內興起才沒多久，始終也只是一項興趣課程。那麼，學編程有沒有功利方面的因素呢？
答案是有的。
現在除了浙江將編程納入高考科目外，像是北京、南京、廣州等城市也陸續將編程列入中考特招項目。幾乎是在一兩年內，編程就從一個默默無名的科目，一下子晉升成為各省市追捧的對象。
而且，雖然目前只有浙江把編程納入高考，但我們發現高校對信息學人才的關注是非常高的。在涉及設限專業的選考科目裡，信息學僅次於物理和化學的佔比，遠高於歷史政治、生物地理的傳統科目。
這裡還有必要提一提中學生五大聯賽之一的信息學奧賽NOIP、NOI（注：NOIP是省級競賽，NOI是全國競賽）。
這是一項與數學、物理、化學、生物並列的奧林匹克學科競賽，許多NOIP、NOI得獎的孩子因此會被更多知名中學、國內外重點大學免試或降分錄取。
而相比奧數每年百萬級的參賽人數，NOIP的競賽人數每年還不足10萬，出口相對寬鬆，得獎率也比奧數高得多，但含金量卻絲毫不遜色。
其實，不只是清華北大，國內幾乎所有的985、211大學都對NOIP考生有著錄取的優惠政策。
基本可以這麼理解：
NOI金牌，清華北大隨便挑
NOI銅牌或NOIP提高組一等獎
985大學隨便挑
NOIP提高組三等獎
211大學隨便挑
每年的競賽現場，高校為了爭奪生源，會像發傳單一樣發放錄取協議，那些NOIP、NOI得獎的孩子都會被名牌大學免試或降分錄取，甚至連清華北大也只要考到一本線就夠了！
名牌大學2018年錄取優惠政策（部分）