高三家長和孩子，是一類“特殊"的群體。面對2018高考新形勢，中等的孩子如何利用當下的黃金提升階段趕超呢，編者讀到一篇很專業的對話，在此和各位高三家長分享：
地點：知能會客廳
來訪者：高三女生家長
記錄人：柴老師
主要內容：
知能教育高考學習規劃組：您好！歡迎您來到知能教育，您可以從您的角度，來談您對孩子學習情況的認識，以及您的一些想法和想要了解的情況！
家長（學生母親）：我們是聽其他家長推薦來的，我想要了解一下你們都是怎麼給孩子做規劃的呢？
知能教育高考學習規劃組：由於您對我們可能不是很瞭解，這裡我先主要跟你介紹一下我們的基本情況。
首先，在當前的高考改革的背景下，仍然有許多的重點學校的或者其他學校的孩子找我們做輔導。因為他們期待著孩子在學校裡的常規學習中孩子所沒有學到的一些精準的知識，希望通過我們這邊的老師傳遞給孩子。
第二，很多家長認為知能的老師能夠提高孩子的自主學習的能力。
第三，現在是學習的黃金關口，孩子的問題尤其是高三學生的問題一定要在這個階段加以解決，打開新學期學習的新面貌，然後最終以最佳的姿態迎接高考。
第四，有關我們規劃的具體流程是這樣的，首先我們今天會談到很多有關您對孩子瞭解的情況，同時您也將孩子的試卷和作業帶過來了，我們會通過分析孩子的試卷和作業以及結合今天您所談到的，意向性的選擇數位最適合您孩子的老師，然後將這些試卷和作業提交給老師分析，他們會提出自己的針對您孩子的輔導計劃，然後我們將最終選擇一位最適合您孩子的老師給他做輔導。
家長：老師每節課的內容都將什麼呢，是說老師自己決定講什麼就講什麼，還是說老師會和我們協商？
知能教育高考學習規劃組：因為老師是非常優秀的有經驗的老師，他會根據您孩子的具體的個案情況做有針對性的輔導，當然這個輔導肯定是與高考的高標準的要求是貼合的，也與家長的期待是一致的，之後家長和學生要是有什麼期許和要求都可以跟我們說明，我們都會不斷的跟進和調整。同時我們還要有預見性的將孩子將來可能遇見的問題，現在就要及時解決。
家長：我如何來判斷孩子的輔導效果呢？
知能教育高考學習規劃組：首先，您孩子肯定也是上過許多其他輔導課程的，對於老師肯定也是有一定的要求和期許的，在上完每節課後，您孩子都會做一個自己的判斷。其次，我們每節課都允許家長旁聽，您們也可以通過各個方面來對老師進行評價。最後，不管怎麼樣最終效果還是落到成績以及進不上，您可以通過比較以前孩子的學習狀態與現在的學習狀態對比，是不是積極主動了許多，同時自然的孩子的成績也跟著提升了。比如一個數學大題，我們的老師不是就題而講題，而是會通過這個題擴散式的，系統的講解知識點，考點，難點以及解題思路及其本質。這樣一來孩子就會養成一個習慣，在做每一道數學題的時候都會去總結和思考，每道題考點是什麼，其應該從哪裡入手。我們輔導的目的是最終要去老師化，孩子能夠獨立的自主學習。
家長：你們的輔導點，和輔導科目是怎麼安排的呢？
知能教育高考學習規劃組：我們在全市各個區都有輔導點，在您家附近就有，而且也可以在線輔導。科目的話可以是任何科目，且可以隨時的調換科目。輔導的時間可以是固定的也可以靈活處理，我們都會跟您這邊提前溝通做統一的規劃的。
家長：你們為什麼沒有課外班輔導？
知能教育高考學習規劃組：因為我們這邊的核心就是要注重輔導的效果，經過大量的調研和分析，我們發現做輔導班保證不了效果。
家長（父親）：你們剛才的交談，我雖然沒有提問參加，但是我們也一直在聽著並且做了自己的思考和學習，我覺得您剛才分析的很好，對家長的需求把握的也是很到位的，我們孩子是屬於學校裡的中等生吧，我們家長最關心的也是孩子的學習效果，所以我希望能從孩子的前幾節課中感受到效果。上課應該是一種互動的過程，我不喜歡教條式的講授。老師應該能夠引導孩子主動的思考，可能由於每個孩子的性格情況不同，所以有的孩子很少與老師交流，當然這具有個體針對性。每個孩子情況不同。還有我們孩子現在是~~~學校的，這個學校有其自身的特點，我們孩子可能需要一些更加優質的老師的帶領他能夠很快的提升。
知能教育高考學習規劃組：您剛才提出了您的希望，首先，您希望孩子能與老師主動溝通，有的孩子不愛與老師主動溝通，其實很多時候往往不是性格問題，而是孩子不知道如何與老師溝通，因為孩子積累的問題太多，所以無從下手。尤其是現在孩子高三了，更不能將孩子的這個問題定位在孩子的性格上，應該直面問題，解決問題。有時候孩子可能說老師講得都聽懂了，但是一做題就不會，其實可以說孩子實際上是沒有真正的聽懂，而老師給孩子輔導不能只停留在表面上，為了完成那幾個小時的輔導時間，老師應該是與孩子是用心在溝通。第二，對孩子學校的評價上，可能孩子平時學習需要的一些高端的優質資源，孩子學校暫時還無法提供給他，所以家長需要藉助社會市場的資源配置來完成。高三的孩子現在時間很寶貴，大家的時間都是耽誤不起的，所以，我們從來不做那些表面的虛的浪費時間的事，要做就是做到實處，那效果來說話。
家長：好的，謝謝您的分析和見解，我們都是比較贊同的，我們期待著孩子能夠進一步提升，謝謝！本文摘自 知能教育官網：http://www.edujiaoyu.cn/