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家學寶主筆團 | 戀小暖

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最近，傅園慧這個名字又出現在公眾的視野裡。

2019游泳世錦賽上，因為0.05秒的差距， 傅園慧與50米仰泳決賽失之交臂。

有多努力，就有多心酸，但傅園慧還是立馬調整了狀態，安慰別人，也安慰自己：

“之前的訓練已經做了最大努力，沒有辦法，腰又扭了一下。我覺得，遊不好也正常，人生大部分時間都在失敗，永遠不要放棄就好。”

她還告訴大家：

“從訓練到治療都比四年前拿世界冠軍時更努力，在努力地去克服很多東西，我只能接受這個結果。回去繼續努力吧，我覺得比不好也很正常，因為人生中大部分都是失敗……”

傅園慧的心態一直很好的，即使面對失敗，也能以最積極最樂觀的心態對待。

2017年世界游泳錦標賽上，她以0.01秒之差屈居亞軍。

她痛哭過後趕緊調整自己，並在微博上寫了一首詩勉勵自己：永不停止，永不放棄。

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心態放好了，才有之後的成功。

在第十三屆全運會上，傅園慧拼盡全力，奪得女子100米游泳冠軍！

如今傅園慧雖然無緣決賽，但相信經過這次的失敗，她會重新帶著“洪荒之力”重磅歸來。

最近被熱議的，還有“孫楊奪冠，亞軍拒絕合影 ”這件事。

韓國光州游泳世錦賽上，孫楊喜獲400米自由泳第四冠。

而獲得銀牌的澳大利亞運動員霍頓，卻自恃清高，拒絕上頒獎臺和孫楊一起合影。

不僅如此，他還試圖拉大利選手德蒂“下水”，勸他也不要上臺領獎。

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霍頓經常對孫楊無禮，那次敗給了孫楊，心裡更是有1001個不服。於是，才用這麼小肚子雞腸的一招，讓世界各國人民看笑話。

英國媒體強烈批評霍頓這種行為，國際泳聯也對他發出警告，他將逃不了國際體育仲裁法庭的處罰……

與其說霍頓接受不了對手孫楊，不如說他接受不了那個失敗的自己。

輸不起的孩子，永遠都是輸家。

這讓我想起2012，倫敦奧運會上有記者針對“影響一代人”提出疑問：“體育如何影響一代人？”

倫敦奧組委其中一位官員這樣答道：

“體育教會孩子們如何去贏，同時，教會孩子們如何體面並且有尊嚴地輸。”

這才是真正的體育精神，追求更快更高更遠，但也要學會接受失敗。

央視主持人楊瀾說過：“現在“輸不起”的孩子,以後的人生也贏不了。”

誠然，真正走得長遠的孩子，都不怕輸，輸得起，比贏更重要。

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我們教孩子如何追求成功，卻總是忘了教他們接受失敗。優秀的孩子並不少，但能一直保持平常心的孩子卻不多。

暑假期間，朋友曾邀請我一起去看她女兒的書法比賽，我剛好有空，於是答應同行。

比賽順利地進行，可是在頒獎環節卻出現了紕漏。

原來，一位穿著小碎花雪紡裙的女孩在聽到比賽結果後，先是踢翻了幾張椅子，然後把一些作品從桌上掃了下來，最後旁若無人地躺在地上撒潑起來，哭得那叫一個撕心裂肺……

她的父母輪番上陣，好說歹說，也沒能制止她的哭聲。

沒辦法，頒獎只能在她吵鬧的一片哭聲中進行，評委們也不會因為孩子的哭鬧，而重新修改比賽結果。

朋友的女兒雖然無緣獎狀獎品，但卻沒有多大的情緒起伏，反倒在活動結束時，拉著媽媽的手，鼓起勇氣來到評委面前，要他們具體指出作品的修改意見，好讓自己從中發現不足之處。

雖然同為輸掉比賽，但兩相對比，立見高下，毫無疑問，在我心裡，朋友的女兒輸了這一時，但我相信她下一次一定會贏。

如果你覺得這只是一件小事，那麼再來看看以下這兩則新聞。

第一則新聞：

高考完，一個考生因為自己比不上同班的一些同學，心存嫉妒，於是惡意地填報同學高考志願，最終同學的高考信息被鎖死，完成不了高考志願的填報。

輸不起的孩子，往往都會做這種“害人不利己”的舉動。

還有這樣一則新聞：

常年考不到第一的秦同學不斷警告考了第一的馬同學：“會考你必須考4個B，你如果考得比我好，我一定殺了你。”

馬同學不以為然，依然憑藉實力考了第一名。

於是秦同學埋伏在他家附近，冷不防給了馬同學一刀， 總共捅13刀，花季少年馬同學就這樣離開了人世……

究其殺人原因，無非是孩子輸不起，他一廂情願地認為：殺了第一名，自己就是第一名了。

據瞭解，秦同學的父母是老師，一直以來都對秦同學非常嚴厲，導致他壓力過大，變成一個因輸不起而心理完全扭曲的孩子。

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輸得起，才能贏得起。

既然如此，那麼如何對孩子進行好失敗教育？請收好以下幾個妙招。

1. 做好心理建設

無疑，每個孩子都希望展現自己最好的一面，讓別人欣賞自己，肯定自己， 關心自己。

但不管是誰，都會遇到這樣或那樣的失敗，面對失敗，孩子們可能天性使然地想逃避、掩蓋甚至是歪曲、否認。

家長們要做好孩子的心理建設工作，讓孩子能夠積極樂觀地去看待失敗，比如孩子成績考得不好，不要一味地指責，甚至來個混合雙打。

家長要表現出自己喜歡孩子，僅僅是因為喜歡TA，而不是喜歡TA取得的成績等良好的表現。

建立孩子的自信，鼓勵孩子從失敗中總結經驗教訓，並想辦法在下一次獲得成功。

當孩子無法從失敗的陰影裡走出來的時候，家長們不要讓孩子“自生自滅”，而應該及時讓他們把負能量釋放出來，家長們及時安慰，包容孩子脆弱的一面。

同時也告訴孩子後悔是最沒用的，好事壞事，終成往事，與其沉溺於失敗中，不如陪著孩子重整旗鼓，捲土再來。

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2. 給孩子講一些關於失敗的故事

利用名人效應對孩子進行關於“接受失敗”的教育，比如可以跟孩子講愛迪生歷經了五萬多次的失敗，才成功發明了燈泡，林肯失敗了很多次，52歲時才當上美國總統，凡爾納的作品《氣球上的五星期》，一連被十五家出版社拒絕過，但他不氣餒，試了第十六次，才終於被接受……

告訴孩子這一秒不失望，下一秒就會有希望，要向這些名人學習，永不言棄，即使失敗，也要重頭再來。

因為成功的道路，都是一個個失敗鋪設而來的。

3. 學會讓孩子吃苦

美國第17任大法官在兒子的畢業典禮上，公然祝兒子不幸並痛苦。

他這樣說道：

願你們嚐到背叛滋味……

願你們偶爾運氣不佳……

願你們偶爾被人忽視……

無論我怎麼想，這些遲早會來臨。

而你們能否從中獲益，取決於能否參透人生苦難傳遞的信息。

這位大法官，早就知道苦難的意義，他知道與其讓孩子待在溫室裡手無縛雞之力，不如及早把孩子們推出去，捨得讓孩子吃苦，才能促進他們的成長。

但苦也不是白吃的，苦難、失敗本身沒有意義，對它們的思考才有價值。

願你我共勉！

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