再過一個多月，刀刀就滿2歲了。
但他已經成為一個討人嫌的小朋友了，不見他時想念，見到他時又巴不得他回老家待幾天，給我一點私人空間。
在刀刀之前，我沒接觸過太多其他的小朋友，不知道別人家的孩子是什麼樣的，也可能是老母親的愛在作祟，總覺得自己家的刀刀哪那都好。就他目前的階段來看，我覺得刀刀在語言能力上發育得較好，1歲半左右就可以非常清晰地表達自己，簡單的數字、字母、英文單詞、童謠和兒歌，都能表達得較好。我現在跟刀刀的交流，基本上是用成人的方式，該講道理講道理，該批評就批評。他有時候做錯事了會說，“刀刀故意的”，有時候又會說“媽媽我愛你”。讓我真的又愛又氣，每次氣頭上罵了他，事後又要萬分內疚和後悔。
哎，真是一個磨人的小妖精。
看動物去咯
跟爸爸媽媽遊古城
在刀刀的成長中，總會遇到親戚朋友有意無意地誇讚，說這個小孩怎麼那麼聰明，刀媽不敢認其聰明，只是覺得刀刀小朋友在專注力和好奇心上表現得比較好，究其原因，大概是跟刀刀喜歡看書有關吧！以下是來自刀媽不太稱職的“如何讓孩子愛上閱讀”陪伴經驗，分享給各位寶媽哦！歡迎私信多交流。
這個問題是很多朋友在見到刀刀以後經常問我的。
刀刀其實現在算不上愛閱讀，只是比較喜歡跟書做朋友。我的感嘆是，喜歡跟書做朋友，省下一筆早教費和玩具費。
那麼，是怎麼讓刀刀喜歡書的呢？首先，身為父母的我們，不要經常在小孩子面前玩手機，不愛看書的你，裝也要裝作愛看書的樣子。尤其是在前期，為小孩子讀繪本的時候，表情、神態、動作都要誇張一點，引起他的注意。我在刀刀剛開始學會坐的時候，就拿著繪本在他面前晃悠，發出誇張的感嘆：“哇，這個是什麼呀？這是奧莉雅的奶牛呀！”不用多久，刀刀的注意力就會被我吸引過來，這個時候，我再將繪本放下，用手指點讀的方式，給他讀繪本。漸漸地，他就喜歡上看書了。每次，他在發脾氣或者哭鬧的時候，我都用這招來轉移他的注意力。屢屢有效哦！
隨著他的慢慢長大，他已經不滿足於這幾本繪本了。於是，我又陸陸續續地給他買了其他的繪本，有《我會上廁所》、《我不再吃手了》、《我的爸爸超厲害》、《大衛，不可以》、《小腳鴨》系列，《身體的奧祕》等，同時，開發他自己動手玩的能力，給他買了貼紙書，這個很燒錢啊，他到目前為止至少貼了20本了。還買了5+1手指點讀書。貼紙書和手指點讀書打開了他的新世界，在玩的過程中學會了很多東西。同時，為了養成他自己整理的習慣，我又給他單獨買了一個書架，將屬於他的書全部整理在一起，讓他每天自己選擇看什麼、玩什麼。
《我會上廁所》繪本的初衷是想讓他學會自己坐著坐便器上廁所，不過很可惜，到目前為止還沒學會自己上廁所，但從書中學會了蹲著拉臭臭了；
《我不再吃手了》的初衷是想讓他慢慢地戒掉吃手的習慣，但也還沒戒掉睡前吃手的習慣。不過他也意識到了吃手是一件害羞的事，很介意自己拇指吃出來的疙瘩。
手指點讀書，這個就厲害了。雖然做工比較粗糙，畫面也不是很精美，音質也比較差勁，但這不影響刀刀的學習成果啊。點讀書分為認知篇、幼兒學、右腦開發、蒙學篇、動腦筋五本，涵蓋了方方面面。
刀刀從這個不到一百塊錢的早教書上學會了認識自己的身體，數字，海洋動物，陸地動物，蔬菜水果，常見的樂器（聽聲就能知道是哪一種樂器），人物識別，簡單的童謠等，更重要的是，他能夠專注地自己玩。
作為一個沒什麼大志的老母親，我覺得這樣就很滿足了。
情景貼紙書也是一個很厲害的玩具，刀刀從一開始不知道怎麼撕下來，不知道貼哪裡，到後來可以自己判斷什麼東西貼哪裡，只是他現在對這個東西的興趣度下降了，玩著玩著就到處亂貼了，桌上、沙發上、臉上、手上到處亂貼。
到今天為止，書已經成為刀刀的一個好朋友，他每天必看，這裡翻翻那裡翻翻，有時候還裝模作樣地給你念上一段，把大家逗得捧腹大笑，他自己也覺得很有趣。
總結一下刀媽的經驗：
1. 父母以身作則，在陪伴孩子的時候不要玩手機，不要看電視，做到全心全意地陪著他玩；
2. 多給他製造看書的氛圍，我們家到處都是書，床上、沙發上、桌子上，刀刀目之所及都是書，他會覺得書就跟其他玩具一樣，都很好玩。
3. 父母在陪伴的時候，要表現出好奇心和耐心。刀刀最喜歡問的問題是“這是什麼呀？”我一般都會模仿他的腔調回答，有時候知道他是明知故問，我就會反問他“你說這是什麼呀”，他就會恍然大悟般地回答我“哦，這是XX”。在給他推薦新書或者新玩具的時候，我的開場白也是“刀刀，你來看看，這是什麼呀？”他都會瞬間被吸引過來。
4. 學以致用啊，我只要有空都會帶刀刀出去玩。他看過了書上的鯊魚，我就帶他去海洋館看真的大鯊魚，所以不管他在哪本書上看到任何形態的鯊魚，都能認出來。看過了書上的蔬菜瓜果，我就帶他去超市看真的蔬菜瓜果，順便讓他喜歡吃。有時候我甚至在想，不光是刀刀在學習，我也在重新學習。