導言：群裡有個家長提問，5年級的孩子想要看類似於《墨菲定律》、《鬼谷子》、《人性的弱點》等書籍，合適嗎？

我的觀點是：縱容孩子閱讀此類書籍，危害隱形且長久，對孩子這樣的需求，家長絕對不能點頭。

恰好我的桌面正放著這幾本書，對這幾本書，我個人還是比較推薦成年人譬如職場人士潛心閱讀的。但要明確，適合的年齡段是成年以上，五年級的小學生切勿嚐鮮閱讀此類書籍。

高爾基說：書籍是人類進步的階梯，他這裡所指的書籍一定是有價值的，這裡所指的“人類”只是個泛指，並不是所有人翻開書本就可以獲得知識，取得進步。

由於童年時期的特殊性，在幼年階段，博覽群書也許不是一件好事。涉世未深的孩子，讀對的書，才是獲得知識的良好途徑。

為什麼不適合讀這種關乎職場、心理、哲理的書籍呢？

01

內容不在現階段的學習的範疇，用處不大

仔細回想一下，你們五年級的時候在讀什麼書？

那是還在看《知音漫客》、《爆笑校園》、《阿衰》等漫畫書的年紀，懵懂無知但對一切事物都抱著積極的心態，也才剛剛搭建起自己的理想王國。

反觀這幾本書，對孩子而言內容很明顯超綱了。一般是職場人士或者是一些急需提高自己社會地位的人，才需要到這類的書籍。《鬼谷子》宣揚的是一些比較負面內容，而《人性的弱點》闡述的是高深的人生哲理。

五年級的小朋友，缺少這種悟性，消化不了這些內容，而且很可能曲解其中的意思。與其浪費時間看這些讀不懂的書，還不如花時間在能真正學到知識的書籍上。

02

書中的負能太多，對孩子可利用營養價值不高

沒有猜錯的話，這三本書還不是一套，還有兩本書一本叫《羊皮卷》，一本叫《狼道》。首先，從書籍的命名風格來看，明顯就不符合小學生閱讀的書目。書裡邊的內容除了講一些人生的規律哲理、商業經驗祕籍外，還宣揚了負面的內容，比如利己主義、排他行為。五年級還沒到職業規劃的時期，這些雞湯、厚黑學對於孩子來說沒有任何利用的價值。

就好比教一隻蝌蚪如何跳躍，時間很明顯不合適嘛！

03

缺少判斷力，無法分辨優劣內容

在我看來，五年級的確還是個小朋友。他們對於目前所瀏覽的內容是好是壞，缺少辨別和判斷。他們分不清什麼是他們應該讀，什麼他們不該看的，但是到最後他們全都看了。在不明所以的情況下，閱讀一些光怪陸離的書，很難預言會不會有負面影響。

再加之以效仿能力，一直是小孩子引以為傲的資本。哪天他學著書裡的內容擺了你一套，你會一宿睡不著，翻來覆去想一個晚上依舊找不到問題出在哪裡。原因就在書中，它很可能把你的孩子變得成熟了，也會讓你的孩子變得很反動。

03

對於塑造小孩子的世界觀、人生觀、價值觀起到阻礙作用

10歲左右正是三觀塑造的黃金時期，生命中所見所聞所感都會記錄到他們的腦海裡、消化、最後轉化成為自己的價值觀。幼年時期的任何小經歷都會引發思考，就好比看多了正能量的內容心裡積極向上；天天沉溺在不良的內容中，就會形成錯誤三觀等。

最後思維指導實踐，這些觀念會無意識地讓他做出錯誤的行為。

這類書籍放縱孩子閱讀，是絕對不適合的。家長可以尋找比較貼合這個年齡段的書目，類似益智類的書籍給他看，儘量避免閱讀超出心理和年齡階段的書籍。（《海底兩萬裡》等一些國外名著還是值得閱讀的）

必須規劃好書單，否則，閱讀不僅沒有增長見識，還會帶來摧毀力巨大的負面影響。