馬上就要到五一假期了！
每逢假期過後上課，一些老師會沮喪地發現：假期前狠抓起來的學生成績，又回到了原點！
因為假期裡，師生無法每天保持良好的學習溝通，老師也不知道學生是否完成了作業？如何合理安排學生度過假期顯得尤為重要。
或許衡水中學的一套假期作業管理方法可以借鑑一下。
曾經有一篇關於衡水中學假期作業管理的文章《原來假期可以這樣》在朋友圈廣為流傳，作者以自己的親身經歷真實描述了衡水中學假期作業管理的過程。以下內容選自《原來假期可以這樣》：
9月1日開學這一天，筆者認真地檢查了學生假期作業完成情況，結果和往年、往屆基本一樣：
80%的學生作業基本是空白；能完成一半作業的不到20%；按老師要求全部完成作業的只有一兩個……，也就是說，整個漫長的暑假，絕大部分學生在玩，玩的昏天黑地，甚至已經把作業完全忘掉了。
咱們都是過來人，都讀過高中，都曉得“三天不看書，賽過糊塗豬”的道理，別說一個月，即使是兩三天時間不動筆，再端起課本也有一股陌生的感覺。
狂玩一個暑假，能把近半年來學的知識忘得一乾二淨，開學後想把忘掉的知識再撿回來，至少得需要兩個月。9月1日到明年6月7日，這期間有幾個倆月？我們耽誤不起，更輸不起，農村的孩子，本來上大學就難，假如學習時間再被壓縮，那結果可想而知。
那麼，衡中學生的暑假作業是如何完成的呢？
恰巧，筆者一位鄰居的兒子正在衡中讀高三，晚飯後特意到他家打探了一下相關情況，不問不知道，一問嚇一跳——
衡中佈置暑假作業的方法和我們簡直有天壤之別，衡中的學生並非把各科事先已經印刷好的幾十套題帶回家去做，而是每天都要登陸學校網站的“假期作業系統”，查看當天的各科作業。
當天的作業當天完成後，學生自己或者家長幫助用手機拍照上傳系統，晚上就可以看到自己的作業成績。整個暑假，作業天天更新，每天只能查看並完成當日作業，不能超前。
暑假結束，班裡作業完成情況，班主任在後臺一目瞭然。就這樣，衡中的學生每天都會被督促做練習，整個假期都處於比較均衡的“學習狀態”。開學後其他學校的學生還在“醒盹”的時候，衡中已經踩著油門進入“一輪複習”。
再對比一下我們的暑假，放假時學生帶回家“一摞”試題，期間無老師監督和督促，開學後那“一摞”作業原封未動又還給老師。懲罰哪個呢？法不責眾，大多數學生沒有完成作業的情況下，你怎麼懲罰？
高中三年，僅僅是兩個暑假+三個寒假，衡中就能遠遠把我們甩在後面。
不難看出，衡水中學假期管理的制勝法寶就是這個令人感慨萬千的“假期作業系統”。這個系統的正式名字是學易作業管評系統，是學科網專門針對假期學習研發的過程性管理系統，對於五一、端午、十一、中秋、寒暑假等各種長短假期的作業管理都有一套專門的解決方案。
有了衡水中學的作業管理神器，這個五一假期，學校老師再也不用苦惱熊孩子們不認真做作業，也不用擔心如何應對“我的作業落飛機上了”等五花八門的狀況啦！
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