隨著學生時代的結束，一群又一群的少年離開了校園，走向了社會，最初接受九年義務教育就闖社會的人，在父母朋友的指引下，人生都已經慢慢地走向了正軌，剛上高一時的我們或許很慶幸自己還可以上高中，甚至有上大學機會，可是真的大學畢業了，真的會像自己想象的那麼好?
隨著本世紀初的高校擴招，大學畢業後包分配工作、分房子的歷史早已經過去了。隨之而來的是自謀職業，少部分幸運的人靠著背景、關係擁有了普通人一輩子都不可能企及的工作，但是大部分人都普通人。很少有人畢業會做自己本專業的工作，那麼即使是大學畢業，沒有什麼特長，也只能和初中、高中畢業的社會青年一起競爭一些普通的工作崗位，還有那些畢業即失業的學生，如果真想找工作，工廠、酒店、紡織廠等許多勞動力密集型的企業大量需要勞動力。是太多的人自視清高，放不下大學生的身份，所以只能待業。
象徵認知的金字塔結構
認知層次決定一個人的行為，有許多農村大學生的父母只是小學畢業，小學沒有畢業的也比比皆是。在他們觀念中，思想還停留在上世紀80年代，認為上了大學畢業以後就可以月薪過萬了。根本沒有意識到現在的教育現狀，只知道在家種地，平時瞭解外界信息的方式只能靠看新聞聯播和鄰里交流。落後、脆弱、保守的現代小農經濟，註定他們的思想是跟不上時代的潮流。
隨著市場經濟的發展，農村人口大量的轉移到了第二、第三產業中，那些初中、高中畢業就從事第二、第三產業的人口，相比較同齡上大學畢業的普通大學生，基本上是完勝。初中、高中畢業就工作的人至少有6年的工作經驗了，行業經驗至少有5年以上了，手裡也攢夠了自己人生的第一筆錢了。而普通的大學生呢？ 多半暫時就業且不斷地換工作，生活也基本都處於餬口階段，掙的錢只夠自己日常開銷和租房費用，存的錢只夠再找份工作。在求職市場飽受令人寒心的冷遇，專科生畢業找工作的起點已經是相當的低，個人將來的發展自然很成問題。在任何時代，對任何人來說，生存並不是件很困難的事情，真正困難的是個人的發展，也就是前途問題。
現在許多所謂的專家都在呼籲，大學生已不再是社會精英，只是一個普通工作者，大學生就業要現實一些，先就業再擇業。許多盲目先就業再擇業的大學生往往會出現這種尷尬情況：先就業，就業一段時間發現工作情況不盡如意，跳槽，再工作一段時間發現工作情況還是不如意，再跳槽，再不滿意，再跳槽······跳來跳去發現工作換了十幾份，行業經驗卻沒有沉澱下來，沉澱下來的只有年齡。多年後的某一天，靜下心來思考自己的處境，回首——專業已經遙遠（所學專業知識已經生疏），抬頭——前途依舊茫然，沒有未來，只有從前。到了結婚的年齡，錢沒攢夠，房子買不起，還沒有讓人羨慕的工作，只好成為晚婚晚育的榜樣。
說到底，個人的發展受環境影響很大，家庭條件差的，父母本身個人能力低下，受父母的影響，自身各種能力都不足，人際交往能力自然也不會好，溝通能力如果強的話，即使初中沒有畢業依然可以做銷售，如果業績好的話，職場上會一路打怪升級的;如果有別的技能，比如文筆好，像小編一樣，寫的文章獲過獎，大學偶爾可以接接私活，給公司寫文案，賺點零花錢，畢業完全可以直接做文案的工作。
青春最重要的事情就是跟對人、做對事，萬事開頭難，無論是打工還是創業，每個人都需要引路人，引路人不一定是對你的一路引領，但是一定是可以讓你學到在社會、職場裡為人處世必備的東西。
曾經年少青春的我們，坐上火車的時候美滋滋地，第一次去外地上大學，根本不知道前面的人生有多艱難。畢業來臨，我們發現大學幾年的辛苦全是白瞎，市場競爭何其殘酷，我們只能從頭再來。在最需要錢的年紀，真相的打擊，或許比高考落榜小不了多少。