沒有誰是天生的學習強者
高三的時候，我們都喜歡挑燈夜讀，在所有人都熬到一兩點的情況下，我們宿舍只有一個人考上了211，其餘的上了普通大學或者就業，甚至於隔壁宿舍的同學從來不熬夜，最後卻以我們學校的狀元考取了華東免費師範。
大學畢業面試時，都充滿自信地說，學習能力強，面對同一個操作步驟有的人靠腦子就能記住，有的人需要將步驟寫在紙上。工作能力，歸根到底就是學習能力。學習沒有好壞，關鍵是如何找到正確的學習方法，激發能力。
考試時沒有考上理想的分數，工作時總也學不會的操作，真的是你學習差嗎？
未必如此，正如齋藤孝所說“不順利，是理所應當的，因為你們還沒有成功，只要能找到適合自己的方法，就算是不擅長的科目也會變得越來越有趣”
而這句話也是齋藤孝的書，《學會學習》中所寫，在這本書中，你可以從個性出發，徹底告別埋頭苦讀，從認知自我到高效學習。書中圍繞找到適合自己的學習方式→堅持→突破的這個中心開展，幫助人們掌握屬於自己的制勝球。
沒有誰是天生的學習強者
高三的時候，我們都喜歡挑燈夜讀，在所有人都熬到一兩點的情況下，我們宿舍只有一個人考上了211，其餘的上了普通大學或者就業，甚至於隔壁宿舍的同學從來不熬夜，最後卻以我們學校的狀元考取了華東免費師範。
大學畢業面試時，都充滿自信地說，學習能力強，面對同一個操作步驟有的人靠腦子就能記住，有的人需要將步驟寫在紙上。工作能力，歸根到底就是學習能力。學習沒有好壞，關鍵是如何找到正確的學習方法，激發能力。
考試時沒有考上理想的分數，工作時總也學不會的操作，真的是你學習差嗎？
未必如此，正如齋藤孝所說“不順利，是理所應當的，因為你們還沒有成功，只要能找到適合自己的方法，就算是不擅長的科目也會變得越來越有趣”
而這句話也是齋藤孝的書，《學會學習》中所寫，在這本書中，你可以從個性出發，徹底告別埋頭苦讀，從認知自我到高效學習。書中圍繞找到適合自己的學習方式→堅持→突破的這個中心開展，幫助人們掌握屬於自己的制勝球。
01
為什麼別人可以，你不行？
相信大家都聽過老師的一句話:都是同樣的老師教，為什麼xxx的分數就能考那麼高，你再看看你們。
在別人家的孩子的壓力下，我們只能按部就班痛苦的學習著。其實，每個人的學習方法是不同的，有的人喜歡早上背書，因為頭腦清醒，有的人喜歡深夜背書，因為安靜。
比如開頭所說的，我的高中舍友，大家一起挑燈夜讀，我的那個考上211的舍友，她能保證時間的質量，把每一分鐘都專注於書本上，第二天也能喝苦咖啡，保持整天的精力。
相較於她，我們其他人的學習效率大打折扣，晚上跟隨大流晚睡，一開始的決心滿滿，後來的三分鐘熱度，最後可能痴想著夢想學校，大學要幹什麼？臨睡前還會自我欺騙，真是充實的一天啊！等到第二天，任憑喝多少杯苦咖啡掐多少次大腿？還是會視線模糊，小雞啄米。
而那個狀元同學從不熬夜，她堅持白天不浪費時間，把時間都專注於學習上，認真上課不開小差，認真做題，不逃避難題，不放棄重點題，晚上，保證充足的睡眠，為第二天儲備能量。
別人之所以可以，就在於他們配合著自己的節奏，用自己喜歡的方式前進著。
02
如何找到適合自己的學習方式
在成長的路上，我們總在探索，探索的過程，既花時間又費精力。在一無所知的情況下，我們可以借鑑前輩的經驗實現彎道超越式成長。
在《學會學習》這本書中，齋藤孝總結了十六位偉人的原創學習法，你只需要瞭解自己的性格特點，就能從中發現屬於自己的學習方法。
沒有誰是天生的學習強者
高三的時候，我們都喜歡挑燈夜讀，在所有人都熬到一兩點的情況下，我們宿舍只有一個人考上了211，其餘的上了普通大學或者就業，甚至於隔壁宿舍的同學從來不熬夜，最後卻以我們學校的狀元考取了華東免費師範。
大學畢業面試時，都充滿自信地說，學習能力強，面對同一個操作步驟有的人靠腦子就能記住，有的人需要將步驟寫在紙上。工作能力，歸根到底就是學習能力。學習沒有好壞，關鍵是如何找到正確的學習方法，激發能力。
考試時沒有考上理想的分數，工作時總也學不會的操作，真的是你學習差嗎？
未必如此，正如齋藤孝所說“不順利，是理所應當的，因為你們還沒有成功，只要能找到適合自己的方法，就算是不擅長的科目也會變得越來越有趣”
而這句話也是齋藤孝的書，《學會學習》中所寫，在這本書中，你可以從個性出發，徹底告別埋頭苦讀，從認知自我到高效學習。書中圍繞找到適合自己的學習方式→堅持→突破的這個中心開展，幫助人們掌握屬於自己的制勝球。
01
為什麼別人可以，你不行？
相信大家都聽過老師的一句話:都是同樣的老師教，為什麼xxx的分數就能考那麼高，你再看看你們。
在別人家的孩子的壓力下，我們只能按部就班痛苦的學習著。其實，每個人的學習方法是不同的，有的人喜歡早上背書，因為頭腦清醒，有的人喜歡深夜背書，因為安靜。
比如開頭所說的，我的高中舍友，大家一起挑燈夜讀，我的那個考上211的舍友，她能保證時間的質量，把每一分鐘都專注於書本上，第二天也能喝苦咖啡，保持整天的精力。
相較於她，我們其他人的學習效率大打折扣，晚上跟隨大流晚睡，一開始的決心滿滿，後來的三分鐘熱度，最後可能痴想著夢想學校，大學要幹什麼？臨睡前還會自我欺騙，真是充實的一天啊！等到第二天，任憑喝多少杯苦咖啡掐多少次大腿？還是會視線模糊，小雞啄米。
而那個狀元同學從不熬夜，她堅持白天不浪費時間，把時間都專注於學習上，認真上課不開小差，認真做題，不逃避難題，不放棄重點題，晚上，保證充足的睡眠，為第二天儲備能量。
別人之所以可以，就在於他們配合著自己的節奏，用自己喜歡的方式前進著。
02
如何找到適合自己的學習方式
在成長的路上，我們總在探索，探索的過程，既花時間又費精力。在一無所知的情況下，我們可以借鑑前輩的經驗實現彎道超越式成長。
在《學會學習》這本書中，齋藤孝總結了十六位偉人的原創學習法，你只需要瞭解自己的性格特點，就能從中發現屬於自己的學習方法。
16位偉人的原創學習法
當你注意力不集中，易受外界侵擾時，建議你看看斯蒂芬金的外界屏蔽法；
當你獨自一人提不起幹勁時，建議你看看吉田松陰的相互學習法；
當你缺少精神支柱時，建議你看看澀澤榮一的古典學習法。
理論與實踐相結合，知識與能力共提升，在齋藤孝總結的十六位偉人的原創學習法下，他又提出九個具體可行的速效學習法，幫助那些想要高效學習，迅速樹立自信心的人。
沒有誰是天生的學習強者
高三的時候，我們都喜歡挑燈夜讀，在所有人都熬到一兩點的情況下，我們宿舍只有一個人考上了211，其餘的上了普通大學或者就業，甚至於隔壁宿舍的同學從來不熬夜，最後卻以我們學校的狀元考取了華東免費師範。
大學畢業面試時，都充滿自信地說，學習能力強，面對同一個操作步驟有的人靠腦子就能記住，有的人需要將步驟寫在紙上。工作能力，歸根到底就是學習能力。學習沒有好壞，關鍵是如何找到正確的學習方法，激發能力。
考試時沒有考上理想的分數，工作時總也學不會的操作，真的是你學習差嗎？
未必如此，正如齋藤孝所說“不順利，是理所應當的，因為你們還沒有成功，只要能找到適合自己的方法，就算是不擅長的科目也會變得越來越有趣”
而這句話也是齋藤孝的書，《學會學習》中所寫，在這本書中，你可以從個性出發，徹底告別埋頭苦讀，從認知自我到高效學習。書中圍繞找到適合自己的學習方式→堅持→突破的這個中心開展，幫助人們掌握屬於自己的制勝球。
01
為什麼別人可以，你不行？
相信大家都聽過老師的一句話:都是同樣的老師教，為什麼xxx的分數就能考那麼高，你再看看你們。
在別人家的孩子的壓力下，我們只能按部就班痛苦的學習著。其實，每個人的學習方法是不同的，有的人喜歡早上背書，因為頭腦清醒，有的人喜歡深夜背書，因為安靜。
比如開頭所說的，我的高中舍友，大家一起挑燈夜讀，我的那個考上211的舍友，她能保證時間的質量，把每一分鐘都專注於書本上，第二天也能喝苦咖啡，保持整天的精力。
相較於她，我們其他人的學習效率大打折扣，晚上跟隨大流晚睡，一開始的決心滿滿，後來的三分鐘熱度，最後可能痴想著夢想學校，大學要幹什麼？臨睡前還會自我欺騙，真是充實的一天啊！等到第二天，任憑喝多少杯苦咖啡掐多少次大腿？還是會視線模糊，小雞啄米。
而那個狀元同學從不熬夜，她堅持白天不浪費時間，把時間都專注於學習上，認真上課不開小差，認真做題，不逃避難題，不放棄重點題，晚上，保證充足的睡眠，為第二天儲備能量。
別人之所以可以，就在於他們配合著自己的節奏，用自己喜歡的方式前進著。
02
如何找到適合自己的學習方式
在成長的路上，我們總在探索，探索的過程，既花時間又費精力。在一無所知的情況下，我們可以借鑑前輩的經驗實現彎道超越式成長。
在《學會學習》這本書中，齋藤孝總結了十六位偉人的原創學習法，你只需要瞭解自己的性格特點，就能從中發現屬於自己的學習方法。
16位偉人的原創學習法
當你注意力不集中，易受外界侵擾時，建議你看看斯蒂芬金的外界屏蔽法；
當你獨自一人提不起幹勁時，建議你看看吉田松陰的相互學習法；
當你缺少精神支柱時，建議你看看澀澤榮一的古典學習法。
理論與實踐相結合，知識與能力共提升，在齋藤孝總結的十六位偉人的原創學習法下，他又提出九個具體可行的速效學習法，幫助那些想要高效學習，迅速樹立自信心的人。
我本人是個手帳愛好者，手賬於我是自我提升，是理財管理，是休閒娛樂，就像速效學習法中的“用剪報構建自己的世界”。通過手賬，我能畢業後也堅持學習英語不停歇，把目標落在實處，真真實實地看了幾本書，寫下每日消費，把小世界都放在手賬裡。
書中第一頁就說“人生的轉折點，往往是需要時間驗證的，誰遇到喜歡的事都會變得有耐心”感恩遇到手賬，成就了越來越好的自己。
03
堅持就是力量
在找到屬於自己的學習方式後，學習成為了樂趣，堅持就變成了一件容易的事兒，只是路途向來不是一帆風順的，再暢通的道路也會有減速帶的等待。在遇到困難時，咬咬牙堅持下去，就能完成自我成長。
最後學習不是一種義務，而是由內散發的求知慾，面對自己的求知慾，我們更多的是自我學習，而在當下社會中，學習能力也成為了一種重要的考核標準，願你在這本書中，找到適合自己的學習方式，堅持下來，完成自我突破。