“青山在，人未老，同學情正濃！”人生十幾年的學生生涯，我們總會遇到很多同學，也正是同學，陪伴我們走過了最青蔥的一段歲月。有的同學，演變成了閨蜜、兄弟、知己甚至是家人，那麼在這十幾年的學生生涯裡，哪一個階段的同學情最難忘呢？
“青山在，人未老，同學情正濃！”人生十幾年的學生生涯，我們總會遇到很多同學，也正是同學，陪伴我們走過了最青蔥的一段歲月。有的同學，演變成了閨蜜、兄弟、知己甚至是家人，那麼在這十幾年的學生生涯裡，哪一個階段的同學情最難忘呢？
同學情
第一階段：幼兒園、小學時期
首先是幼兒園，這一時期大家往往只是純粹的玩伴，一起玩泥巴、一起看動畫片，由於大家年齡太小，對友誼這種情感也沒有太多的感受，往往於人生並沒有多深刻的記憶，與其說是同學，不如說是小時候的玩伴。
“青山在，人未老，同學情正濃！”人生十幾年的學生生涯，我們總會遇到很多同學，也正是同學，陪伴我們走過了最青蔥的一段歲月。有的同學，演變成了閨蜜、兄弟、知己甚至是家人，那麼在這十幾年的學生生涯裡，哪一個階段的同學情最難忘呢？
同學情
第一階段：幼兒園、小學時期
首先是幼兒園，這一時期大家往往只是純粹的玩伴，一起玩泥巴、一起看動畫片，由於大家年齡太小，對友誼這種情感也沒有太多的感受，往往於人生並沒有多深刻的記憶，與其說是同學，不如說是小時候的玩伴。
小學玩伴
然後是小學時期，六年的小學生涯，如果學校每年都分班，那每個人都會遇到無數的同學，但是玩得好的一般不多，不過一般會有幾個玩得非常好的同學，也就是我們平時所說的“發小”，感情好到可以一起幹任何事；但是如
果學校六年一直不分班的話，那一個班的學生要在一起整整六年，情感一般比較深刻。不過總的來說，小學階段，除了兩三個玩得非常好的“發小”，其他的人，由於時間的推移，大家各奔東西，往往見面的機會都非常少。這也是為什麼畢業多年後，會有初中同學俱聚會、高中同學聚會，卻很少會有小學同學聚會。
第二階段：初中時期
初中比小學階段好很多了，但是一般還是比較懵懂無知，自己的人生觀、價值觀也沒有完全形成，對生活沒有太多的體會，更沒有意識到友誼的重要性，所以這個時候雖然經常會一群人聚在一起玩耍，但是這個時候往往比較多變，思想太過稚嫩，真正能玩得好的朋友還是隻有幾個人。
“青山在，人未老，同學情正濃！”人生十幾年的學生生涯，我們總會遇到很多同學，也正是同學，陪伴我們走過了最青蔥的一段歲月。有的同學，演變成了閨蜜、兄弟、知己甚至是家人，那麼在這十幾年的學生生涯裡，哪一個階段的同學情最難忘呢？
同學情
第一階段：幼兒園、小學時期
首先是幼兒園，這一時期大家往往只是純粹的玩伴，一起玩泥巴、一起看動畫片，由於大家年齡太小，對友誼這種情感也沒有太多的感受，往往於人生並沒有多深刻的記憶，與其說是同學，不如說是小時候的玩伴。
小學玩伴
然後是小學時期，六年的小學生涯，如果學校每年都分班，那每個人都會遇到無數的同學，但是玩得好的一般不多，不過一般會有幾個玩得非常好的同學，也就是我們平時所說的“發小”，感情好到可以一起幹任何事；但是如
果學校六年一直不分班的話，那一個班的學生要在一起整整六年，情感一般比較深刻。不過總的來說，小學階段，除了兩三個玩得非常好的“發小”，其他的人，由於時間的推移，大家各奔東西，往往見面的機會都非常少。這也是為什麼畢業多年後，會有初中同學俱聚會、高中同學聚會，卻很少會有小學同學聚會。
第二階段：初中時期
初中比小學階段好很多了，但是一般還是比較懵懂無知，自己的人生觀、價值觀也沒有完全形成，對生活沒有太多的體會，更沒有意識到友誼的重要性，所以這個時候雖然經常會一群人聚在一起玩耍，但是這個時候往往比較多變，思想太過稚嫩，真正能玩得好的朋友還是隻有幾個人。
另外，初中畢業時要進行中考，換而言之，就是要經過人生的第一次“分
流”，成績好的去了重點高中，成績一般的去了普通高中，而成績差的去了職業高中甚至是直接踏入社會、出去打工了。這一次分流導致很多同學從此踏上不同的人生道路，人生很少再有交集，畢業後經常聯繫的可能也只有幾個固定的同學而已。
第三階段：高中時期
高中雖然只有短短的三年，但是很多時候，高中生涯卻是人生最難忘的歲月之一。每天早上六點起床、晚上十點半睡覺、一天寫完一根筆芯、一天一張試卷、一整天大腦高速運轉、一個月休息一天……這樣的狀態，很多人高中畢業後恐怕再也沒體會過了。不為別的，只為高考，“永遠熱淚盈眶、永遠相信夢想”！
“青山在，人未老，同學情正濃！”人生十幾年的學生生涯，我們總會遇到很多同學，也正是同學，陪伴我們走過了最青蔥的一段歲月。有的同學，演變成了閨蜜、兄弟、知己甚至是家人，那麼在這十幾年的學生生涯裡，哪一個階段的同學情最難忘呢？
同學情
第一階段：幼兒園、小學時期
首先是幼兒園，這一時期大家往往只是純粹的玩伴，一起玩泥巴、一起看動畫片，由於大家年齡太小，對友誼這種情感也沒有太多的感受，往往於人生並沒有多深刻的記憶，與其說是同學，不如說是小時候的玩伴。
小學玩伴
然後是小學時期，六年的小學生涯，如果學校每年都分班，那每個人都會遇到無數的同學，但是玩得好的一般不多，不過一般會有幾個玩得非常好的同學，也就是我們平時所說的“發小”，感情好到可以一起幹任何事；但是如
果學校六年一直不分班的話，那一個班的學生要在一起整整六年，情感一般比較深刻。不過總的來說，小學階段，除了兩三個玩得非常好的“發小”，其他的人，由於時間的推移，大家各奔東西，往往見面的機會都非常少。這也是為什麼畢業多年後，會有初中同學俱聚會、高中同學聚會，卻很少會有小學同學聚會。
第二階段：初中時期
初中比小學階段好很多了，但是一般還是比較懵懂無知，自己的人生觀、價值觀也沒有完全形成，對生活沒有太多的體會，更沒有意識到友誼的重要性，所以這個時候雖然經常會一群人聚在一起玩耍，但是這個時候往往比較多變，思想太過稚嫩，真正能玩得好的朋友還是隻有幾個人。
另外，初中畢業時要進行中考，換而言之，就是要經過人生的第一次“分
流”，成績好的去了重點高中，成績一般的去了普通高中，而成績差的去了職業高中甚至是直接踏入社會、出去打工了。這一次分流導致很多同學從此踏上不同的人生道路，人生很少再有交集，畢業後經常聯繫的可能也只有幾個固定的同學而已。
第三階段：高中時期
高中雖然只有短短的三年，但是很多時候，高中生涯卻是人生最難忘的歲月之一。每天早上六點起床、晚上十點半睡覺、一天寫完一根筆芯、一天一張試卷、一整天大腦高速運轉、一個月休息一天……這樣的狀態，很多人高中畢業後恐怕再也沒體會過了。不為別的，只為高考，“永遠熱淚盈眶、永遠相信夢想”！
不僅這段歲月難忘，高中時期的同學情，往往也是最令人難忘的。一起奮鬥、一起扛過高考，大家一起過著又煎熬又勵志的一段歲月。除此之外，高中階段大家一般都比較成熟了，知道友誼的重要性，一般也能夠獨立判斷，也知道哪種朋友該交哪種朋友不該交，而且高中時期大家一般都有電話、微信、同學群等，聯繫起來也比較方便。
第四階段：大學時期
大學就像一個小社會，大家基本都是成年人了，每個人都有自己的生活，很多時候和同學在一起的時間也只有一天僅有的幾節課了。由於大家來自不同的地方，畢業後也基本是各奔東西。不過，由於是相同的專業，大家比較志同道合，有的以後甚至還會成為同事。當然，有些同學會變成情侶，以後甚至結婚成為家人。