寶寶學走路，是1歲前家長們最期待的一個發展里程碑了。

如果寶寶很早就會走路，大人就會暗暗開心，覺得寶貝一定很聰明。

但如果寶寶1歲多了還只會爬，不願意學步的話，大人就會很焦慮，擔心寶寶是不是發育遲緩，或者其他什麼問題。

今天，小樣媽就來聊聊寶寶學走路，你最關心的幾件事。尤其是會導致寶寶走路晚的3個養育誤區，一定要避免哦。

01 寶寶多大開始學走路？

很多家長會用“1歲”這個時間結點，來判斷寶寶學走晚不晚。但其實，正常的學步時間比“1歲”要寬泛的多。

一般來說，大部分嬰兒會在9-12個月邁出人生的第一步，在14-15個月時能夠自己走路，並且走得比較穩。

即使你的孩子14個月還不太會走，也不用太焦慮。只要注意用正確的方式引導孩子，多多練習，沒準他很快就會掌握走路這項技能了。

不過，美國兒科學會指出，假如孩子18個月了還不會走路，就要引起重視了。一定要請兒科醫生檢查一下，看看是什麼原因導致了孩子走路晚的問題。

02 寶寶學走的5個階段

寶寶學走路並不是突然發生的，而是有幾個明確的階段。

1、學習站立

在7個月左右，寶寶會學習依靠大人的攙扶，或者其他可支撐的東西來保持站立的姿勢。

2、拉著東西站起來

8個月左右，寶寶會學習拉著東西站起來，比如欄杆、沙發，或者媽媽的腿。

這個階段有兩件事特別重要。

一是確保寶寶能拉到的傢俱都是牢固和安全的。

之前新聞多次報道，宜家“奪命櫃”已經導致8名兒童被壓身亡，讓人很痛心。

我們要引以為戒，在孩子能夠爬行前，就仔細檢查家裡的傢俱，排查風險。

這一階段還有一點很重要，就是要教寶寶如何彎曲膝蓋，慢慢地坐下來。

否則寶寶站起來後很可能會進退兩難，走也不能走，坐也不會坐，急得大哭，甚至不小心跌倒受傷。

3、扶著東西走路

寶寶8-9個月時，會學習扶著東西走路，也就是教科書裡常說的“巡航”。

這一時期，寶寶很可能會扶著沙發、茶几、圍欄在家裡到處走。走到沒有東西可以扶的地方，又改用爬的方式前進。

4、獨自站立

對於寶寶來說，大腦袋、小短腿的身體結構使得保持平衡變成了一件很難完成的任務。而學走路的關鍵恰恰就是保持平衡。

所以當寶寶11個月左右，能夠靠自己保持平衡，維持站立的姿勢後，離他邁出第一步就不遠了。

5、邁出第一步

9-12個月左右，很多寶寶會嘗試邁出第一步。在這之後，只需通過不斷的練習，寶寶就能慢慢掌握平衡的技巧，直至自己獨立走路。

03 導致寶寶走路晚的3個養育誤區

很多家長以為，寶寶走路早或晚，都是由遺傳基因決定的，我們大人乾著急也沒用。但發展心理學家指出，嬰兒的動作發展是和環境相互作用的連續過程。

寶寶生活的環境，既有可能促進他的發展，讓他早一些學會走路，也可能為他製造阻礙，延遲學步的時間。

下面3個養育誤區，就會對孩子學走路造成不利的影響。

誤區1：經常抱著寶寶，或把寶寶放在推車裡

曾經看過一個報道，一位爺爺非常寵愛孫子，只要他在家，大部分時間都會把小孫子抱在手上，或者兩人一起坐著玩。

結果孫子已經快3歲了，既不願意穿鞋，也不願意下地走路，到哪都要讓人抱，大動作的發展也非常滯後。眼看馬上要上幼兒園了，爸爸媽媽非常擔心孩子的適應問題。

我們身邊，很多老人出於對孩子的寵愛，或者怕地上髒，所以不願意讓孩子在家裡爬來爬去，更喜歡把他們抱在手上，或者放在嬰兒推車裡，到哪兒都推著走。

孩子是乾淨了，卻也喪失了很多鍛鍊腿部肌肉和平衡感的寶貴機會。導致他們在大動作發展的各個階段都比同齡的孩子滯後，遲遲學不會走路也就成了必然。

不僅如此，心理學家還發現，和主動移動身體相比（如爬行），孩子如果總是被動地移動身體（被人抱著走，或坐在嬰兒車裡），會嚴重影響他們對危險的判斷。

照片裡的兩塊木板間，有一條很大的鴻溝，我們成年人一眼就能識別到這個潛在的危險。

對於已經能夠熟練爬行的寶寶來說，他們在爬到木板邊緣的時候，憑藉對深度的感知以及經驗的積累，也會知道繼續爬過去會有危險。

但對剛剛開始學走的寶寶來說，他能看到其中的危險嗎？

為此，科學家做了一個實驗，他們讓這道溝足夠的寬，同時抱著寶寶俯下身去，讓他能看到這個溝。

可即使是這樣，寶寶在扶著扶手往前走的過程中，還是一次次“掉”進了這個溝裡。

心理學家在寶寶學習爬行的階段，也做了類似的實驗，由此得出結論，“嬰兒在學習移動的每個階段，都得重新適應環境。”

對寶寶來說，爬行時看到的世界，和學走時看到的世界是截然不同的。他們必須依賴不斷的練習，才能在掌握技巧的同時，學會怎麼辨識危險。

所以不管是為了寶寶能夠早日掌握走路的技能，避免發育滯後，還是為了讓他學會區分安全和危險，我們都要放手讓寶寶去爬行，去站立，去學走，讓他們積累主動移動的經驗。

同時要特別注意，不要給寶寶使用可以移動的學步車。

研究證實，學步車不僅有很大的危險因素，而且會限制寶寶的動作發展，讓他們更晚學會走路。

誤區2：寶寶一摔倒，就急著把他扶起來

寶寶要學會走路，就不可避免地要摔跤。很多人沒有意識到，寶寶摔跤時大人的反應，會對他學走路造成很大的影響。

心理學家泰倫曾說，“嬰兒的發展取決於他和環境之間的相互作用，其中一個起作用的因素就是嬰兒做事的動機。”

我們會發現，有些孩子學說話特別晚，原因就是他有一個“善解人意”的照顧者。

不用等他開口說話，對方就能猜到他想要喝水還是吃飯，於是孩子就失去了學說話的動機。

學走路也是一樣的。孩子摔倒時，如果我們馬上驚慌地衝過去，把寶寶抱起來，不停地安慰。寶寶就會接收到我們發出的信號：

一方面覺得走路是一件很危險的事，還是讓大人抱著比較安全。

另一方面也會覺得，“我是脆弱的，容易受傷的，我必須依賴大人的保護。”

有過幾次這樣的經歷，我們就在無形中弱化了寶寶學走路的動機。表面看來是孩子性格膽小、黏人，不願意自己走路，但真正的始作俑者卻是我們自己。

心理學家魯道夫說過，“可憐別人，是帶著向別人施恩的態度，它不會增加對方的勇氣。聰明的媽媽給孩子最好的愛，但拒絕孩子的過分要求，而給予他信心和勇氣。”

因此，孩子學走路時，我們一方面要提前做好保護措施。

比如在地板鋪上地毯，把桌子、櫃子的角都用軟的海綿包起來，給孩子換上長褲，以減輕摔跤可能造成的傷害。

另一方面，當孩子摔倒時，我們一定要保持平靜的態度，鼓勵他拉著你的手，或者自己站起來。多給孩子積極的心理暗示，他才能勇敢面對成長道路上的挑戰。

誤區3：覺得寶寶胖一點才健康

很多老人都喜歡以胖瘦為標準，來評判孩子養的好不好。受自己小時候忍飢挨餓經歷的影響，老人總覺得孩子養得胖一點身體才結實，才不容易生病。

殊不知增加的體重會成為孩子發展身體技能的一大負擔。

一方面，肥胖的寶寶會更晚學會翻身、爬行，進而影響學走路的進程。

另一方面，寶寶學走的整個過程，包括站立、扶著東西走、獨立行走，都需要力量和平衡感的支撐。

過高的體重會給寶寶學走增加很多難度，不僅很難平衡好身體，也很容易感到疲倦，不願意動彈。

而且研究發現，肥胖不僅會影響寶寶學爬、學走的時間表，對於孩子今後的學業成績、人際交往，以及成年後超重、患高血壓、糖尿病的概率都有影響。

所以我們還是要用科學的方法餵養孩子。不強迫他們吃東西，從添加輔食開始，就要重視飲食結構，不僅僅關心他們吃了多少，更要關心吃了什麼。

以上就是關於寶寶學走，家長最容易出現的3個誤區。

假如這3點您都避開了，寶寶也沒有生理方面的疾病，那我們就踏踏實實地靜待花開，期待寶寶邁出走向獨立的第一步吧。

我是小樣媽，復旦畢業的學霸媽媽。喜歡我的文章，就關注、轉發支持我吧。

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