前兩天，浙江一位二胎媽媽晒出一張暑假課程安排表，真的有被驚到了。
兒子讀小學一年級，女兒讀幼兒園中班，兩個人的暑假除了8天旅遊，其餘時間都在上各種培訓班：畫畫、游泳、鋼琴、小提琴、舞蹈、足球……
而另一個媽媽透露，兩個孩子都讀小學，大兒子讀小學六年級了，除了興趣班，還報了文化課的補習班，培訓費加起來共計33400元。
評論區裡，家長都在感嘆"家裡的娃簡直就是碎鈔機啊"
其實，暑假期間，家長做好這3件事，遠遠勝過報那麼多培訓班。
01 引導孩子做好時間管理
時間管理，是伴隨我們一生的重要技能，不僅僅是送給孩子的暑假禮物，也是送給孩子一生的重要禮物。
兒童時間管理專家何小英老師提到一個“PCP兒童時間管理”的模型，包括計劃力、專注力、堅持力。
其中，計劃力是基礎，專注力是關鍵，堅持力是保障。
兩個月的暑假，家長可以從這三方面出發，分兩步引導孩子做好暑期安排。
第一步：梳理任務、制定計劃。
梳理一下這個暑假想要完成的任務：做暑假作業、去爺爺奶奶外公外婆家小住、學習輪滑、去圖書館、去博物館、辦個生日party……
按照任務的重要程度進行排序，然後將任務分解，具體到每一週每一天。
第二步：執行計劃、鼓勵孩子堅持。
孩子往往三分鐘熱度很難堅持，這時候需要父母的鼓勵和獎懲措施。
去年，我給女兒做暑假計劃的時候，跟孩子一起列了一個願望清單：買芭比娃娃、看動畫片、去海底世界……
跟她約定完成3天任務、周任務、月任務、暑期任務的不同獎勵，女兒在一個個小獎勵的鼓勵下，任務完成率達到了80%。
02 帶孩子去感受大自然
去年暑期，李亞鵬帶女兒李嫣去鄉下小住的微博引發網友的點贊。
他寫道：暑假來臨，一路高鐵回鄉下祖宅小住幾日，一個小院，一井清泉，一枕涼蓆，一頓餃子，一鍋燴菜，田間轉轉，鎮上逛逛，看看親戚，見見故友，日月同輝，天地共存。
圖片中的李嫣跟著爸爸一起騎自行車徜徉在田間小路，很自在。
世界著名心理學家霍華德·加德納是"多元智能理論"的創始人，將人類的智能類型分為8種，其中提到一個"自然智能"。
具體的解釋是：指善於觀察自然界中的各種事物，對物體進行辨論和分類的能力。這項智能有著強烈的好奇心和求知慾，有著敏銳的觀察能力，能瞭解各種事物的細微差別。
暑期多帶孩子去接觸大自然，有助於提升孩子"自然智能"，增強孩子的好奇心和探索欲，為孩子打開一個更廣闊的世界。
可以是在樓下觀察螞蟻搬家，聽鳥兒歌唱，可以去家旁邊的小公園，還可以是老家鄉下的田間……
03 多一點親子共處的時光
作家龍應臺曾說，父母是有有效期的。孩子在小的時候，父母對他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。這就是父母對孩子教育的黃金時期。等孩子一到了青少年時期，父母的"有效期限"就快到了。
孩子從上幼兒園開始，每天跟父母在一起的時間開始減少，等到了小學、中學、大學……就會越來越少。
這一點真的深有體會啊，我高中住校，一個月回家一次，大學在外地，寒暑假有時候會實習，每年回家兩次，每次還不過十來天時間。
等到了結婚，遠嫁外地，每年回家一兩次，我有朋友嫁的遠的，一年都回不去一次。
生娃以後，回家的次數更少，第一年的時候，孩子小，就沒有回去。
你看，這一生，父母跟孩子在一起的時間果然是有限的。
前幾天，電視劇《少年派》中，張嘉譯飾演的父親在跟女兒溝通時，畫的那張人生900格看哭了多少人。
假設一個人活75歲，一輩子就是900個月，用30×30的表格繪製，每個格子代表著一個月，人的一輩子也不過一張A4紙的大小。
那麼，算一算，我們跟孩子一起相處的時間又會是多少呢？
趁著暑假，放下手機，跟孩子多一點親子共處的時間，一起散步，一起看電影，一起去海邊挖沙子，一起玩遊戲，一起讀繪本，一起去博物館，一起來一場親子旅行……真正地去享受跟孩子在一起的時光。
最後，附上兒童教育作家三川玲老師翻譯的《美國學生暑假要做的100件事》，供各位爸爸媽媽參考。
（文：深夜聊育兒主創團，圖片選自網絡，侵權刪）
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