文|小歆媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
當孩子在學業上、生活中有疑惑時，相信大多數家長都願意為孩子解答難題。父母作為引導者、教育者通過傳授孩子自身經驗，以達到讓孩子少走彎路的目的，但是大家有沒有發現如果大家在幫助孩子解惑之後，反而會誘發他的依賴性。
兒子剛上小學的家長唐女士就遇到這樣一個問題。因為唐女士的兒子樂樂才剛開始上學，所以對老師教學的一切都很好奇，常常向唐女士傾訴在學校發生的一切。
唐女士覺得既然孩子提問就應該好好回答，因此也很熱情的迴應孩子的任何問題。不過，久而久之，唐女士卻發現樂樂有些依賴自己。
如果樂樂在功課中遇到問題，他並不會自己思考或是詢問老師同學，而是向唐女士提問。唐女士擔心樂樂這樣下去會失去獨立思考的能力，因此決定不再立即迴應孩子的疑問。
文|小歆媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
當孩子在學業上、生活中有疑惑時，相信大多數家長都願意為孩子解答難題。父母作為引導者、教育者通過傳授孩子自身經驗，以達到讓孩子少走彎路的目的，但是大家有沒有發現如果大家在幫助孩子解惑之後，反而會誘發他的依賴性。
兒子剛上小學的家長唐女士就遇到這樣一個問題。因為唐女士的兒子樂樂才剛開始上學，所以對老師教學的一切都很好奇，常常向唐女士傾訴在學校發生的一切。
唐女士覺得既然孩子提問就應該好好回答，因此也很熱情的迴應孩子的任何問題。不過，久而久之，唐女士卻發現樂樂有些依賴自己。
如果樂樂在功課中遇到問題，他並不會自己思考或是詢問老師同學，而是向唐女士提問。唐女士擔心樂樂這樣下去會失去獨立思考的能力，因此決定不再立即迴應孩子的疑問。
唐女士在教育兒子樂樂時所犯的錯誤，應該也是很多家長犯過的。
其實這類家長往往是很有責任心和耐心的人，他們認真面對孩子的問題，但是過於認真也導致了新的問題，那就是孩子遇到問題不會獨立思考，通過努力找到答案，而是詢問爸爸媽媽。
因此，當孩子向父母詢問時，家長不應該直接給出答案，而是要先問孩子“你是怎麼想的？”“你有通過哪些方法尋找答案呢？”。
或許家長們會覺得這樣做有些麻煩，那麼為什麼家長不能直接告訴孩子答案呢？
文|小歆媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
當孩子在學業上、生活中有疑惑時，相信大多數家長都願意為孩子解答難題。父母作為引導者、教育者通過傳授孩子自身經驗，以達到讓孩子少走彎路的目的，但是大家有沒有發現如果大家在幫助孩子解惑之後，反而會誘發他的依賴性。
兒子剛上小學的家長唐女士就遇到這樣一個問題。因為唐女士的兒子樂樂才剛開始上學，所以對老師教學的一切都很好奇，常常向唐女士傾訴在學校發生的一切。
唐女士覺得既然孩子提問就應該好好回答，因此也很熱情的迴應孩子的任何問題。不過，久而久之，唐女士卻發現樂樂有些依賴自己。
如果樂樂在功課中遇到問題，他並不會自己思考或是詢問老師同學，而是向唐女士提問。唐女士擔心樂樂這樣下去會失去獨立思考的能力，因此決定不再立即迴應孩子的疑問。
唐女士在教育兒子樂樂時所犯的錯誤，應該也是很多家長犯過的。
其實這類家長往往是很有責任心和耐心的人，他們認真面對孩子的問題，但是過於認真也導致了新的問題，那就是孩子遇到問題不會獨立思考，通過努力找到答案，而是詢問爸爸媽媽。
因此，當孩子向父母詢問時，家長不應該直接給出答案，而是要先問孩子“你是怎麼想的？”“你有通過哪些方法尋找答案呢？”。
或許家長們會覺得這樣做有些麻煩，那麼為什麼家長不能直接告訴孩子答案呢？
1)當孩子有疑惑時，為什麼不要直接告訴孩子正確答案？
☞孩子習慣性把詢問父母當做解決問題的途徑。
家長把答案直接告訴孩子，對於孩子來說是最簡單的解決問題的方法，因此他們不願意採取用獨立思考、在書本中找答案的方式。但是一旦習慣了安逸、簡單的方法，孩子也會拒絕獨立思考，永遠依賴父母。這不利於孩子將來的學習，倘若在社交中、考場上遇到難題，孩總不能還詢問父母吧。
☞父母的答案並不是標準答案。
當孩子得到父母的答案時也會百分百相信父母所說的就是正確的。但是事實上父母也是會犯錯誤的，倘若家長告訴孩子錯誤答案，那麼孩子不也會一直把錯的當做正確的。這對於孩子來說，不就是一種誤導嗎？
文|小歆媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
當孩子在學業上、生活中有疑惑時，相信大多數家長都願意為孩子解答難題。父母作為引導者、教育者通過傳授孩子自身經驗，以達到讓孩子少走彎路的目的，但是大家有沒有發現如果大家在幫助孩子解惑之後，反而會誘發他的依賴性。
兒子剛上小學的家長唐女士就遇到這樣一個問題。因為唐女士的兒子樂樂才剛開始上學，所以對老師教學的一切都很好奇，常常向唐女士傾訴在學校發生的一切。
唐女士覺得既然孩子提問就應該好好回答，因此也很熱情的迴應孩子的任何問題。不過，久而久之，唐女士卻發現樂樂有些依賴自己。
如果樂樂在功課中遇到問題，他並不會自己思考或是詢問老師同學，而是向唐女士提問。唐女士擔心樂樂這樣下去會失去獨立思考的能力，因此決定不再立即迴應孩子的疑問。
唐女士在教育兒子樂樂時所犯的錯誤，應該也是很多家長犯過的。
其實這類家長往往是很有責任心和耐心的人，他們認真面對孩子的問題，但是過於認真也導致了新的問題，那就是孩子遇到問題不會獨立思考，通過努力找到答案，而是詢問爸爸媽媽。
因此，當孩子向父母詢問時，家長不應該直接給出答案，而是要先問孩子“你是怎麼想的？”“你有通過哪些方法尋找答案呢？”。
或許家長們會覺得這樣做有些麻煩，那麼為什麼家長不能直接告訴孩子答案呢？
1)當孩子有疑惑時，為什麼不要直接告訴孩子正確答案？
☞孩子習慣性把詢問父母當做解決問題的途徑。
家長把答案直接告訴孩子，對於孩子來說是最簡單的解決問題的方法，因此他們不願意採取用獨立思考、在書本中找答案的方式。但是一旦習慣了安逸、簡單的方法，孩子也會拒絕獨立思考，永遠依賴父母。這不利於孩子將來的學習，倘若在社交中、考場上遇到難題，孩總不能還詢問父母吧。
☞父母的答案並不是標準答案。
當孩子得到父母的答案時也會百分百相信父母所說的就是正確的。但是事實上父母也是會犯錯誤的，倘若家長告訴孩子錯誤答案，那麼孩子不也會一直把錯的當做正確的。這對於孩子來說，不就是一種誤導嗎？
☞與其教授知識，不如討論問題。
相比起直接告訴孩子答案，家長們還不如採取討論的方法幫助孩子解決問題。這其實是種促進孩子努力思考的方法，家長們可以通過不斷詢問孩子的方法來促進還在主動思考答案。
當孩子學會遇到問題時先自己解決，實在沒有辦法時再詢問老師、家長時，孩子也已經取得了很大的進步。
而能做到獨立思考的孩子，無論是學習、生活還是工作中都不會害怕挫折，並且他們積極向上，比起抱怨困難，更願意解決困難。
除此之外，能憑藉自身努力找打到答案的孩子，還會獲得其他好處。
文|小歆媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
當孩子在學業上、生活中有疑惑時，相信大多數家長都願意為孩子解答難題。父母作為引導者、教育者通過傳授孩子自身經驗，以達到讓孩子少走彎路的目的，但是大家有沒有發現如果大家在幫助孩子解惑之後，反而會誘發他的依賴性。
兒子剛上小學的家長唐女士就遇到這樣一個問題。因為唐女士的兒子樂樂才剛開始上學，所以對老師教學的一切都很好奇，常常向唐女士傾訴在學校發生的一切。
唐女士覺得既然孩子提問就應該好好回答，因此也很熱情的迴應孩子的任何問題。不過，久而久之，唐女士卻發現樂樂有些依賴自己。
如果樂樂在功課中遇到問題，他並不會自己思考或是詢問老師同學，而是向唐女士提問。唐女士擔心樂樂這樣下去會失去獨立思考的能力，因此決定不再立即迴應孩子的疑問。
唐女士在教育兒子樂樂時所犯的錯誤，應該也是很多家長犯過的。
其實這類家長往往是很有責任心和耐心的人，他們認真面對孩子的問題，但是過於認真也導致了新的問題，那就是孩子遇到問題不會獨立思考，通過努力找到答案，而是詢問爸爸媽媽。
因此，當孩子向父母詢問時，家長不應該直接給出答案，而是要先問孩子“你是怎麼想的？”“你有通過哪些方法尋找答案呢？”。
或許家長們會覺得這樣做有些麻煩，那麼為什麼家長不能直接告訴孩子答案呢？
1)當孩子有疑惑時，為什麼不要直接告訴孩子正確答案？
☞孩子習慣性把詢問父母當做解決問題的途徑。
家長把答案直接告訴孩子，對於孩子來說是最簡單的解決問題的方法，因此他們不願意採取用獨立思考、在書本中找答案的方式。但是一旦習慣了安逸、簡單的方法，孩子也會拒絕獨立思考，永遠依賴父母。這不利於孩子將來的學習，倘若在社交中、考場上遇到難題，孩總不能還詢問父母吧。
☞父母的答案並不是標準答案。
當孩子得到父母的答案時也會百分百相信父母所說的就是正確的。但是事實上父母也是會犯錯誤的，倘若家長告訴孩子錯誤答案，那麼孩子不也會一直把錯的當做正確的。這對於孩子來說，不就是一種誤導嗎？
☞與其教授知識，不如討論問題。
相比起直接告訴孩子答案，家長們還不如採取討論的方法幫助孩子解決問題。這其實是種促進孩子努力思考的方法，家長們可以通過不斷詢問孩子的方法來促進還在主動思考答案。
當孩子學會遇到問題時先自己解決，實在沒有辦法時再詢問老師、家長時，孩子也已經取得了很大的進步。
而能做到獨立思考的孩子，無論是學習、生活還是工作中都不會害怕挫折，並且他們積極向上，比起抱怨困難，更願意解決困難。
除此之外，能憑藉自身努力找打到答案的孩子，還會獲得其他好處。
2)孩子通過自己的努力找到答案，會記憶更牢固
如果一個人通過自己的努力解開了一道數學題目，那麼他獲得的不僅是成就感，更有對這個問題留下的深刻印象，將來遇到相似的難題時，他也能儘量靠自己解決。
相反，如果他是通過依賴別人，比如詢問同學老師或是偷看答案來解開問題，那麼這道難題就像過眼雲煙一般，不會給他留下任何印象，下一次他遇到類似問題仍然不知道該怎麼解決。
由此可見，如果孩子能自己解決問題，他對解決問題的方法的記憶更牢固，並且成就感會正面促使他下一次做出同樣的選擇，也會讓他更有動力依靠自己找到答案。
這麼看來，培養孩子獨立思考和不依靠別人解決問題是件好事。倘若孩子真的養成了遇到難題就詢問父母的習慣，那麼這對於家長來說也是不小的工作量。
因此聰明的家長也一定會努力培養孩子獨立思考的能力，那麼他們都具體做了些什麼呢？
文|小歆媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
當孩子在學業上、生活中有疑惑時，相信大多數家長都願意為孩子解答難題。父母作為引導者、教育者通過傳授孩子自身經驗，以達到讓孩子少走彎路的目的，但是大家有沒有發現如果大家在幫助孩子解惑之後，反而會誘發他的依賴性。
兒子剛上小學的家長唐女士就遇到這樣一個問題。因為唐女士的兒子樂樂才剛開始上學，所以對老師教學的一切都很好奇，常常向唐女士傾訴在學校發生的一切。
唐女士覺得既然孩子提問就應該好好回答，因此也很熱情的迴應孩子的任何問題。不過，久而久之，唐女士卻發現樂樂有些依賴自己。
如果樂樂在功課中遇到問題，他並不會自己思考或是詢問老師同學，而是向唐女士提問。唐女士擔心樂樂這樣下去會失去獨立思考的能力，因此決定不再立即迴應孩子的疑問。
唐女士在教育兒子樂樂時所犯的錯誤，應該也是很多家長犯過的。
其實這類家長往往是很有責任心和耐心的人，他們認真面對孩子的問題，但是過於認真也導致了新的問題，那就是孩子遇到問題不會獨立思考，通過努力找到答案，而是詢問爸爸媽媽。
因此，當孩子向父母詢問時，家長不應該直接給出答案，而是要先問孩子“你是怎麼想的？”“你有通過哪些方法尋找答案呢？”。
或許家長們會覺得這樣做有些麻煩，那麼為什麼家長不能直接告訴孩子答案呢？
1)當孩子有疑惑時，為什麼不要直接告訴孩子正確答案？
☞孩子習慣性把詢問父母當做解決問題的途徑。
家長把答案直接告訴孩子，對於孩子來說是最簡單的解決問題的方法，因此他們不願意採取用獨立思考、在書本中找答案的方式。但是一旦習慣了安逸、簡單的方法，孩子也會拒絕獨立思考，永遠依賴父母。這不利於孩子將來的學習，倘若在社交中、考場上遇到難題，孩總不能還詢問父母吧。
☞父母的答案並不是標準答案。
當孩子得到父母的答案時也會百分百相信父母所說的就是正確的。但是事實上父母也是會犯錯誤的，倘若家長告訴孩子錯誤答案，那麼孩子不也會一直把錯的當做正確的。這對於孩子來說，不就是一種誤導嗎？
☞與其教授知識，不如討論問題。
相比起直接告訴孩子答案，家長們還不如採取討論的方法幫助孩子解決問題。這其實是種促進孩子努力思考的方法，家長們可以通過不斷詢問孩子的方法來促進還在主動思考答案。
當孩子學會遇到問題時先自己解決，實在沒有辦法時再詢問老師、家長時，孩子也已經取得了很大的進步。
而能做到獨立思考的孩子，無論是學習、生活還是工作中都不會害怕挫折，並且他們積極向上，比起抱怨困難，更願意解決困難。
除此之外，能憑藉自身努力找打到答案的孩子，還會獲得其他好處。
2)孩子通過自己的努力找到答案，會記憶更牢固
如果一個人通過自己的努力解開了一道數學題目，那麼他獲得的不僅是成就感，更有對這個問題留下的深刻印象，將來遇到相似的難題時，他也能儘量靠自己解決。
相反，如果他是通過依賴別人，比如詢問同學老師或是偷看答案來解開問題，那麼這道難題就像過眼雲煙一般，不會給他留下任何印象，下一次他遇到類似問題仍然不知道該怎麼解決。
由此可見，如果孩子能自己解決問題，他對解決問題的方法的記憶更牢固，並且成就感會正面促使他下一次做出同樣的選擇，也會讓他更有動力依靠自己找到答案。
這麼看來，培養孩子獨立思考和不依靠別人解決問題是件好事。倘若孩子真的養成了遇到難題就詢問父母的習慣，那麼這對於家長來說也是不小的工作量。
因此聰明的家長也一定會努力培養孩子獨立思考的能力，那麼他們都具體做了些什麼呢？
3)父母怎樣引導孩子學會自己動腦筋思考問題？
☑引導提問。
其實這個方法從孩子很小的時候就可以使用，孩子們從很小的時候就對世間萬物產生興趣，比如當他們問道：“為什麼既有白天又有黑夜”時，家長知道這是由於地球自轉引起的，但是如果直接告訴孩子答案，那麼孩子就會很輕易地得到解決方法，半小時後家長如果向孩子提出同樣的問題，或許他早就已經忘記了答案。
家長可以詢問孩子他是怎麼想的，或許此時孩子會提出各種千奇百怪的想法，家長只需要耐心傾聽即可。然後可以給予他們兒童科普書籍或是相關的科普動畫，讓他們自己尋找答案。
當然，也要給孩子最後的解決辦法，倘若孩子獨立思考、查閱書籍之後，仍然不知道答案，那麼家長也可以簡單為孩子作答，這可比直接告訴孩子答案更能給他留下印象。
文|小歆媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
當孩子在學業上、生活中有疑惑時，相信大多數家長都願意為孩子解答難題。父母作為引導者、教育者通過傳授孩子自身經驗，以達到讓孩子少走彎路的目的，但是大家有沒有發現如果大家在幫助孩子解惑之後，反而會誘發他的依賴性。
兒子剛上小學的家長唐女士就遇到這樣一個問題。因為唐女士的兒子樂樂才剛開始上學，所以對老師教學的一切都很好奇，常常向唐女士傾訴在學校發生的一切。
唐女士覺得既然孩子提問就應該好好回答，因此也很熱情的迴應孩子的任何問題。不過，久而久之，唐女士卻發現樂樂有些依賴自己。
如果樂樂在功課中遇到問題，他並不會自己思考或是詢問老師同學，而是向唐女士提問。唐女士擔心樂樂這樣下去會失去獨立思考的能力，因此決定不再立即迴應孩子的疑問。
唐女士在教育兒子樂樂時所犯的錯誤，應該也是很多家長犯過的。
其實這類家長往往是很有責任心和耐心的人，他們認真面對孩子的問題，但是過於認真也導致了新的問題，那就是孩子遇到問題不會獨立思考，通過努力找到答案，而是詢問爸爸媽媽。
因此，當孩子向父母詢問時，家長不應該直接給出答案，而是要先問孩子“你是怎麼想的？”“你有通過哪些方法尋找答案呢？”。
或許家長們會覺得這樣做有些麻煩，那麼為什麼家長不能直接告訴孩子答案呢？
1)當孩子有疑惑時，為什麼不要直接告訴孩子正確答案？
☞孩子習慣性把詢問父母當做解決問題的途徑。
家長把答案直接告訴孩子，對於孩子來說是最簡單的解決問題的方法，因此他們不願意採取用獨立思考、在書本中找答案的方式。但是一旦習慣了安逸、簡單的方法，孩子也會拒絕獨立思考，永遠依賴父母。這不利於孩子將來的學習，倘若在社交中、考場上遇到難題，孩總不能還詢問父母吧。
☞父母的答案並不是標準答案。
當孩子得到父母的答案時也會百分百相信父母所說的就是正確的。但是事實上父母也是會犯錯誤的，倘若家長告訴孩子錯誤答案，那麼孩子不也會一直把錯的當做正確的。這對於孩子來說，不就是一種誤導嗎？
☞與其教授知識，不如討論問題。
相比起直接告訴孩子答案，家長們還不如採取討論的方法幫助孩子解決問題。這其實是種促進孩子努力思考的方法，家長們可以通過不斷詢問孩子的方法來促進還在主動思考答案。
當孩子學會遇到問題時先自己解決，實在沒有辦法時再詢問老師、家長時，孩子也已經取得了很大的進步。
而能做到獨立思考的孩子，無論是學習、生活還是工作中都不會害怕挫折，並且他們積極向上，比起抱怨困難，更願意解決困難。
除此之外，能憑藉自身努力找打到答案的孩子，還會獲得其他好處。
2)孩子通過自己的努力找到答案，會記憶更牢固
如果一個人通過自己的努力解開了一道數學題目，那麼他獲得的不僅是成就感，更有對這個問題留下的深刻印象，將來遇到相似的難題時，他也能儘量靠自己解決。
相反，如果他是通過依賴別人，比如詢問同學老師或是偷看答案來解開問題，那麼這道難題就像過眼雲煙一般，不會給他留下任何印象，下一次他遇到類似問題仍然不知道該怎麼解決。
由此可見，如果孩子能自己解決問題，他對解決問題的方法的記憶更牢固，並且成就感會正面促使他下一次做出同樣的選擇，也會讓他更有動力依靠自己找到答案。
這麼看來，培養孩子獨立思考和不依靠別人解決問題是件好事。倘若孩子真的養成了遇到難題就詢問父母的習慣，那麼這對於家長來說也是不小的工作量。
因此聰明的家長也一定會努力培養孩子獨立思考的能力，那麼他們都具體做了些什麼呢？
3)父母怎樣引導孩子學會自己動腦筋思考問題？
☑引導提問。
其實這個方法從孩子很小的時候就可以使用，孩子們從很小的時候就對世間萬物產生興趣，比如當他們問道：“為什麼既有白天又有黑夜”時，家長知道這是由於地球自轉引起的，但是如果直接告訴孩子答案，那麼孩子就會很輕易地得到解決方法，半小時後家長如果向孩子提出同樣的問題，或許他早就已經忘記了答案。
家長可以詢問孩子他是怎麼想的，或許此時孩子會提出各種千奇百怪的想法，家長只需要耐心傾聽即可。然後可以給予他們兒童科普書籍或是相關的科普動畫，讓他們自己尋找答案。
當然，也要給孩子最後的解決辦法，倘若孩子獨立思考、查閱書籍之後，仍然不知道答案，那麼家長也可以簡單為孩子作答，這可比直接告訴孩子答案更能給他留下印象。
☑給孩子獨立思考的空間。
當孩子提出疑問時，家長也可以給他獨立思考的空間，比如讓他先坐在安靜的書房裡想想問題的答案。
另一方面獨立思考的空間也是一種思考的氛圍，比如家庭成員遇到問題時會直接提出與家人共同討論和思考答案。這種開放的、獨立的空間，能讓孩子的思考能力變得更強。
《論語》中孔子曾曰“不憤不啟”，這其實就是在告訴教育者們要學會啟發式教育，不要讓孩子把詢問父母當做尋找答案的途徑。
當孩子遇到難題時，正確的處理方法是先給予孩子獨立思考的空間，讓他遇到問題時先自己想答案。接著可以通過提問的方式，引導孩子拓展思路。
然後，為孩子指出尋找答案的途徑，比如書籍。最後，孩子實在無法解決的問題，家長可以告訴孩子答案。這樣的步驟讓孩子學會獨立思考，更不會依賴他人。
文|小歆媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
當孩子在學業上、生活中有疑惑時，相信大多數家長都願意為孩子解答難題。父母作為引導者、教育者通過傳授孩子自身經驗，以達到讓孩子少走彎路的目的，但是大家有沒有發現如果大家在幫助孩子解惑之後，反而會誘發他的依賴性。
兒子剛上小學的家長唐女士就遇到這樣一個問題。因為唐女士的兒子樂樂才剛開始上學，所以對老師教學的一切都很好奇，常常向唐女士傾訴在學校發生的一切。
唐女士覺得既然孩子提問就應該好好回答，因此也很熱情的迴應孩子的任何問題。不過，久而久之，唐女士卻發現樂樂有些依賴自己。
如果樂樂在功課中遇到問題，他並不會自己思考或是詢問老師同學，而是向唐女士提問。唐女士擔心樂樂這樣下去會失去獨立思考的能力，因此決定不再立即迴應孩子的疑問。
唐女士在教育兒子樂樂時所犯的錯誤，應該也是很多家長犯過的。
其實這類家長往往是很有責任心和耐心的人，他們認真面對孩子的問題，但是過於認真也導致了新的問題，那就是孩子遇到問題不會獨立思考，通過努力找到答案，而是詢問爸爸媽媽。
因此，當孩子向父母詢問時，家長不應該直接給出答案，而是要先問孩子“你是怎麼想的？”“你有通過哪些方法尋找答案呢？”。
或許家長們會覺得這樣做有些麻煩，那麼為什麼家長不能直接告訴孩子答案呢？
1)當孩子有疑惑時，為什麼不要直接告訴孩子正確答案？
☞孩子習慣性把詢問父母當做解決問題的途徑。
家長把答案直接告訴孩子，對於孩子來說是最簡單的解決問題的方法，因此他們不願意採取用獨立思考、在書本中找答案的方式。但是一旦習慣了安逸、簡單的方法，孩子也會拒絕獨立思考，永遠依賴父母。這不利於孩子將來的學習，倘若在社交中、考場上遇到難題，孩總不能還詢問父母吧。
☞父母的答案並不是標準答案。
當孩子得到父母的答案時也會百分百相信父母所說的就是正確的。但是事實上父母也是會犯錯誤的，倘若家長告訴孩子錯誤答案，那麼孩子不也會一直把錯的當做正確的。這對於孩子來說，不就是一種誤導嗎？
☞與其教授知識，不如討論問題。
相比起直接告訴孩子答案，家長們還不如採取討論的方法幫助孩子解決問題。這其實是種促進孩子努力思考的方法，家長們可以通過不斷詢問孩子的方法來促進還在主動思考答案。
當孩子學會遇到問題時先自己解決，實在沒有辦法時再詢問老師、家長時，孩子也已經取得了很大的進步。
而能做到獨立思考的孩子，無論是學習、生活還是工作中都不會害怕挫折，並且他們積極向上，比起抱怨困難，更願意解決困難。
除此之外，能憑藉自身努力找打到答案的孩子，還會獲得其他好處。
2)孩子通過自己的努力找到答案，會記憶更牢固
如果一個人通過自己的努力解開了一道數學題目，那麼他獲得的不僅是成就感，更有對這個問題留下的深刻印象，將來遇到相似的難題時，他也能儘量靠自己解決。
相反，如果他是通過依賴別人，比如詢問同學老師或是偷看答案來解開問題，那麼這道難題就像過眼雲煙一般，不會給他留下任何印象，下一次他遇到類似問題仍然不知道該怎麼解決。
由此可見，如果孩子能自己解決問題，他對解決問題的方法的記憶更牢固，並且成就感會正面促使他下一次做出同樣的選擇，也會讓他更有動力依靠自己找到答案。
這麼看來，培養孩子獨立思考和不依靠別人解決問題是件好事。倘若孩子真的養成了遇到難題就詢問父母的習慣，那麼這對於家長來說也是不小的工作量。
因此聰明的家長也一定會努力培養孩子獨立思考的能力，那麼他們都具體做了些什麼呢？
3)父母怎樣引導孩子學會自己動腦筋思考問題？
☑引導提問。
其實這個方法從孩子很小的時候就可以使用，孩子們從很小的時候就對世間萬物產生興趣，比如當他們問道：“為什麼既有白天又有黑夜”時，家長知道這是由於地球自轉引起的，但是如果直接告訴孩子答案，那麼孩子就會很輕易地得到解決方法，半小時後家長如果向孩子提出同樣的問題，或許他早就已經忘記了答案。
家長可以詢問孩子他是怎麼想的，或許此時孩子會提出各種千奇百怪的想法，家長只需要耐心傾聽即可。然後可以給予他們兒童科普書籍或是相關的科普動畫，讓他們自己尋找答案。
當然，也要給孩子最後的解決辦法，倘若孩子獨立思考、查閱書籍之後，仍然不知道答案，那麼家長也可以簡單為孩子作答，這可比直接告訴孩子答案更能給他留下印象。
☑給孩子獨立思考的空間。
當孩子提出疑問時，家長也可以給他獨立思考的空間，比如讓他先坐在安靜的書房裡想想問題的答案。
另一方面獨立思考的空間也是一種思考的氛圍，比如家庭成員遇到問題時會直接提出與家人共同討論和思考答案。這種開放的、獨立的空間，能讓孩子的思考能力變得更強。
《論語》中孔子曾曰“不憤不啟”，這其實就是在告訴教育者們要學會啟發式教育，不要讓孩子把詢問父母當做尋找答案的途徑。
當孩子遇到難題時，正確的處理方法是先給予孩子獨立思考的空間，讓他遇到問題時先自己想答案。接著可以通過提問的方式，引導孩子拓展思路。
然後，為孩子指出尋找答案的途徑，比如書籍。最後，孩子實在無法解決的問題，家長可以告訴孩子答案。這樣的步驟讓孩子學會獨立思考，更不會依賴他人。
互動話題：各位家長面對孩子的提問還有什麼新做法嗎？倘若你有不一樣的看法，可以分享在下面的留言區，歡迎各位家長們一起討論這個問題。
————————
我是小歆媽媽，是一名高級育兒師，每天分享育兒相關知識。
在育兒過程中，大家如果遇到難題可以找我，希望我的一些知識和經驗能夠給你們有效的建議。
想了解更多育兒母嬰知識，請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！