“文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）”
在這個421家庭遍佈天下的時代，掌握香火傳承的孩子就是全家的“掌中寶”，當然在家裡可以給予孩子更多的愛，不過要適度，否則就變成了嬌慣。
但是在幼兒園，人數較多老師精力有限，難免有照顧不周到的地方，園方也都表示可以理解，但是有的家長覺得幼兒園的生活比不上家裡，總是擔心孩子受委屈，就算是睡覺吃飯的一些小事情，也要無限的放大，把責任都推給幼兒園。
對於這些無理取鬧的家長，和他們的無理的苛責，園方只能表示：這個鍋不能背。
“我家孩子不午睡，要有人陪著”，面對無理取鬧，園方回答很解恨
小區附近的商業街最近剛剛開了一家“貴族幼兒園”，執行全日託制度，就是這樣的制度讓園方煩心事不斷。
最近有一對無理取鬧的夫妻已經鬧到幼兒園門口，要和幼兒園討個說法，要不然就退園。校長、老師好言好語地把他們迎進會客廳，想聽聽這對夫妻的投訴的原因。
他們說：“自己家的孩子天生活潑好動，在家裡從不睡午覺，可是上了你們的幼兒園，孩子就變得沒有那麼喜歡玩了。”
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在這個421家庭遍佈天下的時代，掌握香火傳承的孩子就是全家的“掌中寶”，當然在家裡可以給予孩子更多的愛，不過要適度，否則就變成了嬌慣。
但是在幼兒園，人數較多老師精力有限，難免有照顧不周到的地方，園方也都表示可以理解，但是有的家長覺得幼兒園的生活比不上家裡，總是擔心孩子受委屈，就算是睡覺吃飯的一些小事情，也要無限的放大，把責任都推給幼兒園。
對於這些無理取鬧的家長，和他們的無理的苛責，園方只能表示：這個鍋不能背。
“我家孩子不午睡，要有人陪著”，面對無理取鬧，園方回答很解恨
小區附近的商業街最近剛剛開了一家“貴族幼兒園”，執行全日託制度，就是這樣的制度讓園方煩心事不斷。
最近有一對無理取鬧的夫妻已經鬧到幼兒園門口，要和幼兒園討個說法，要不然就退園。校長、老師好言好語地把他們迎進會客廳，想聽聽這對夫妻的投訴的原因。
他們說：“自己家的孩子天生活潑好動，在家裡從不睡午覺，可是上了你們的幼兒園，孩子就變得沒有那麼喜歡玩了。”
他們覺得是幼兒園的午睡扼殺了孩子活潑的天性。要求院方允許他家孩子不用睡午覺，而且為了安全起見，需要有老師單獨陪護。
當他們說出來這個理由和要求時，園長與老師還有看熱鬧的家長都是一臉懵，沒有人能想到這對夫妻投訴的理由如此奇葩，不禁讓人聯想到這個孩子在家裡的地位也一定是“山大王”級別。
面對奇葩家長的無理取鬧，園長也拿出相應的入學合同與須知，指出：
本園實施全日託制度，採取精英教育模式，所有孩子在幼兒園內的生活習慣統一規劃的。
這樣可以讓孩子更好的，更早的獨立，培養合理的生活習慣，而且這裡是學習知識的地方，所以我們不是保姆也會不提供保姆服務。
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在這個421家庭遍佈天下的時代，掌握香火傳承的孩子就是全家的“掌中寶”，當然在家裡可以給予孩子更多的愛，不過要適度，否則就變成了嬌慣。
但是在幼兒園，人數較多老師精力有限，難免有照顧不周到的地方，園方也都表示可以理解，但是有的家長覺得幼兒園的生活比不上家裡，總是擔心孩子受委屈，就算是睡覺吃飯的一些小事情，也要無限的放大，把責任都推給幼兒園。
對於這些無理取鬧的家長，和他們的無理的苛責，園方只能表示：這個鍋不能背。
“我家孩子不午睡，要有人陪著”，面對無理取鬧，園方回答很解恨
小區附近的商業街最近剛剛開了一家“貴族幼兒園”，執行全日託制度，就是這樣的制度讓園方煩心事不斷。
最近有一對無理取鬧的夫妻已經鬧到幼兒園門口，要和幼兒園討個說法，要不然就退園。校長、老師好言好語地把他們迎進會客廳，想聽聽這對夫妻的投訴的原因。
他們說：“自己家的孩子天生活潑好動，在家裡從不睡午覺，可是上了你們的幼兒園，孩子就變得沒有那麼喜歡玩了。”
他們覺得是幼兒園的午睡扼殺了孩子活潑的天性。要求院方允許他家孩子不用睡午覺，而且為了安全起見，需要有老師單獨陪護。
當他們說出來這個理由和要求時，園長與老師還有看熱鬧的家長都是一臉懵，沒有人能想到這對夫妻投訴的理由如此奇葩，不禁讓人聯想到這個孩子在家裡的地位也一定是“山大王”級別。
面對奇葩家長的無理取鬧，園長也拿出相應的入學合同與須知，指出：
本園實施全日託制度，採取精英教育模式，所有孩子在幼兒園內的生活習慣統一規劃的。
這樣可以讓孩子更好的，更早的獨立，培養合理的生活習慣，而且這裡是學習知識的地方，所以我們不是保姆也會不提供保姆服務。
園長高情商和強有力地回懟讓人聽了不由想為他豎起大拇指。
這對奇葩夫妻或許也知道自己的理由太牽強，早早地溜走了。而幼兒園給出的回答不卑不亢，有理有據，況且幼兒園也僅僅是培養孩子早期生活習慣與基礎學科學習的地方，而不是為他們孩子提供保姆服務的地方。
其實讓孩子去上幼兒園，目的是讓孩子掌握最基礎生活技能比如：穿衣服、拿筷子等，更多的是讓孩子能在幼兒園這個“特別的家庭“裡能夠獨當一面。
家長面對孩子在幼兒園所發生的事情不能不管，所以家長就要牢記這幾點
1： 分清事情的責任歸屬，優先尋找自身問題
俗話說：一個巴掌拍不響，所以事情的發生雙方都是有責任的。如果是孩子不聽從老師的管理，而且告假狀，那麼家長要對孩子進行教育與引導。
如果是幼兒園的問題與責任，那麼作為父母一定要為孩子討公道，尋求合理解釋與解決方法。
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在這個421家庭遍佈天下的時代，掌握香火傳承的孩子就是全家的“掌中寶”，當然在家裡可以給予孩子更多的愛，不過要適度，否則就變成了嬌慣。
但是在幼兒園，人數較多老師精力有限，難免有照顧不周到的地方，園方也都表示可以理解，但是有的家長覺得幼兒園的生活比不上家裡，總是擔心孩子受委屈，就算是睡覺吃飯的一些小事情，也要無限的放大，把責任都推給幼兒園。
對於這些無理取鬧的家長，和他們的無理的苛責，園方只能表示：這個鍋不能背。
“我家孩子不午睡，要有人陪著”，面對無理取鬧，園方回答很解恨
小區附近的商業街最近剛剛開了一家“貴族幼兒園”，執行全日託制度，就是這樣的制度讓園方煩心事不斷。
最近有一對無理取鬧的夫妻已經鬧到幼兒園門口，要和幼兒園討個說法，要不然就退園。校長、老師好言好語地把他們迎進會客廳，想聽聽這對夫妻的投訴的原因。
他們說：“自己家的孩子天生活潑好動，在家裡從不睡午覺，可是上了你們的幼兒園，孩子就變得沒有那麼喜歡玩了。”
他們覺得是幼兒園的午睡扼殺了孩子活潑的天性。要求院方允許他家孩子不用睡午覺，而且為了安全起見，需要有老師單獨陪護。
當他們說出來這個理由和要求時，園長與老師還有看熱鬧的家長都是一臉懵，沒有人能想到這對夫妻投訴的理由如此奇葩，不禁讓人聯想到這個孩子在家裡的地位也一定是“山大王”級別。
面對奇葩家長的無理取鬧，園長也拿出相應的入學合同與須知，指出：
本園實施全日託制度，採取精英教育模式，所有孩子在幼兒園內的生活習慣統一規劃的。
這樣可以讓孩子更好的，更早的獨立，培養合理的生活習慣，而且這裡是學習知識的地方，所以我們不是保姆也會不提供保姆服務。
園長高情商和強有力地回懟讓人聽了不由想為他豎起大拇指。
這對奇葩夫妻或許也知道自己的理由太牽強，早早地溜走了。而幼兒園給出的回答不卑不亢，有理有據，況且幼兒園也僅僅是培養孩子早期生活習慣與基礎學科學習的地方，而不是為他們孩子提供保姆服務的地方。
其實讓孩子去上幼兒園，目的是讓孩子掌握最基礎生活技能比如：穿衣服、拿筷子等，更多的是讓孩子能在幼兒園這個“特別的家庭“裡能夠獨當一面。
家長面對孩子在幼兒園所發生的事情不能不管，所以家長就要牢記這幾點
1： 分清事情的責任歸屬，優先尋找自身問題
俗話說：一個巴掌拍不響，所以事情的發生雙方都是有責任的。如果是孩子不聽從老師的管理，而且告假狀，那麼家長要對孩子進行教育與引導。
如果是幼兒園的問題與責任，那麼作為父母一定要為孩子討公道，尋求合理解釋與解決方法。
2：小事用來鍛鍊孩子的能力，大事一定要為孩子做主
幼兒園的小朋友心智尚未成熟，所以會出現一些爭吵和打鬧，在不嚴重的情況下，家長可以嘗試讓孩子用合理的方法解決。
這樣可以鍛鍊孩子的高情商和承受挫折的能力，這樣能讓孩子在成長過程中佔領先機，得到鍛鍊。
3：孩子是個寶，每家都一樣，幼兒園更會平等對待每位學生
每個家長的孩子都被當作是手心裡的寶，所以對於老師或是幼兒園來說他們都是平等的，家長也要認識到這一點，在幼兒園裡自家的孩子並不特殊。
不要奢望幼兒園能為自己的孩子開小灶，或者是享受特別的待遇。既然選擇了，就要相信幼兒園一定能夠做到公平。
4：要理解幼兒園的老師不是保姆，他們的責任是教授知識
為什麼要上幼兒園，目的是讓孩子在專業老師的指導與引導下可以學到一些知識與能力。現在正相反，是因為家裡沒有人看孩子，他們認為既然我給你錢，幼兒園的老師就要無微不至的照顧孩子。
但是幼兒園不是保姆中心，而老師也不是保姆，他們並沒有這樣的義務。
“文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）”
在這個421家庭遍佈天下的時代，掌握香火傳承的孩子就是全家的“掌中寶”，當然在家裡可以給予孩子更多的愛，不過要適度，否則就變成了嬌慣。
但是在幼兒園，人數較多老師精力有限，難免有照顧不周到的地方，園方也都表示可以理解，但是有的家長覺得幼兒園的生活比不上家裡，總是擔心孩子受委屈，就算是睡覺吃飯的一些小事情，也要無限的放大，把責任都推給幼兒園。
對於這些無理取鬧的家長，和他們的無理的苛責，園方只能表示：這個鍋不能背。
“我家孩子不午睡，要有人陪著”，面對無理取鬧，園方回答很解恨
小區附近的商業街最近剛剛開了一家“貴族幼兒園”，執行全日託制度，就是這樣的制度讓園方煩心事不斷。
最近有一對無理取鬧的夫妻已經鬧到幼兒園門口，要和幼兒園討個說法，要不然就退園。校長、老師好言好語地把他們迎進會客廳，想聽聽這對夫妻的投訴的原因。
他們說：“自己家的孩子天生活潑好動，在家裡從不睡午覺，可是上了你們的幼兒園，孩子就變得沒有那麼喜歡玩了。”
他們覺得是幼兒園的午睡扼殺了孩子活潑的天性。要求院方允許他家孩子不用睡午覺，而且為了安全起見，需要有老師單獨陪護。
當他們說出來這個理由和要求時，園長與老師還有看熱鬧的家長都是一臉懵，沒有人能想到這對夫妻投訴的理由如此奇葩，不禁讓人聯想到這個孩子在家裡的地位也一定是“山大王”級別。
面對奇葩家長的無理取鬧，園長也拿出相應的入學合同與須知，指出：
本園實施全日託制度，採取精英教育模式，所有孩子在幼兒園內的生活習慣統一規劃的。
這樣可以讓孩子更好的，更早的獨立，培養合理的生活習慣，而且這裡是學習知識的地方，所以我們不是保姆也會不提供保姆服務。
園長高情商和強有力地回懟讓人聽了不由想為他豎起大拇指。
這對奇葩夫妻或許也知道自己的理由太牽強，早早地溜走了。而幼兒園給出的回答不卑不亢，有理有據，況且幼兒園也僅僅是培養孩子早期生活習慣與基礎學科學習的地方，而不是為他們孩子提供保姆服務的地方。
其實讓孩子去上幼兒園，目的是讓孩子掌握最基礎生活技能比如：穿衣服、拿筷子等，更多的是讓孩子能在幼兒園這個“特別的家庭“裡能夠獨當一面。
家長面對孩子在幼兒園所發生的事情不能不管，所以家長就要牢記這幾點
1： 分清事情的責任歸屬，優先尋找自身問題
俗話說：一個巴掌拍不響，所以事情的發生雙方都是有責任的。如果是孩子不聽從老師的管理，而且告假狀，那麼家長要對孩子進行教育與引導。
如果是幼兒園的問題與責任，那麼作為父母一定要為孩子討公道，尋求合理解釋與解決方法。
2：小事用來鍛鍊孩子的能力，大事一定要為孩子做主
幼兒園的小朋友心智尚未成熟，所以會出現一些爭吵和打鬧，在不嚴重的情況下，家長可以嘗試讓孩子用合理的方法解決。
這樣可以鍛鍊孩子的高情商和承受挫折的能力，這樣能讓孩子在成長過程中佔領先機，得到鍛鍊。
3：孩子是個寶，每家都一樣，幼兒園更會平等對待每位學生
每個家長的孩子都被當作是手心裡的寶，所以對於老師或是幼兒園來說他們都是平等的，家長也要認識到這一點，在幼兒園裡自家的孩子並不特殊。
不要奢望幼兒園能為自己的孩子開小灶，或者是享受特別的待遇。既然選擇了，就要相信幼兒園一定能夠做到公平。
4：要理解幼兒園的老師不是保姆，他們的責任是教授知識
為什麼要上幼兒園，目的是讓孩子在專業老師的指導與引導下可以學到一些知識與能力。現在正相反，是因為家裡沒有人看孩子，他們認為既然我給你錢，幼兒園的老師就要無微不至的照顧孩子。
但是幼兒園不是保姆中心，而老師也不是保姆，他們並沒有這樣的義務。
對於孩子上幼兒園的問題，家長與幼兒園的老師還是需要更多更頻繁的溝通，畢竟人與人之間溝通才是解決問題的捷徑。
寶媽們，你們和幼兒園提過過分要求嗎？對於這件事，你怎麼看？分享你的故事一起討論吧，更多母嬰育兒知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！加入粉絲圈瞭解更多內容，更多育兒知識一起分享，限時免費中歡迎加入。
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在這個421家庭遍佈天下的時代，掌握香火傳承的孩子就是全家的“掌中寶”，當然在家裡可以給予孩子更多的愛，不過要適度，否則就變成了嬌慣。
但是在幼兒園，人數較多老師精力有限，難免有照顧不周到的地方，園方也都表示可以理解，但是有的家長覺得幼兒園的生活比不上家裡，總是擔心孩子受委屈，就算是睡覺吃飯的一些小事情，也要無限的放大，把責任都推給幼兒園。
對於這些無理取鬧的家長，和他們的無理的苛責，園方只能表示：這個鍋不能背。
“我家孩子不午睡，要有人陪著”，面對無理取鬧，園方回答很解恨
小區附近的商業街最近剛剛開了一家“貴族幼兒園”，執行全日託制度，就是這樣的制度讓園方煩心事不斷。
最近有一對無理取鬧的夫妻已經鬧到幼兒園門口，要和幼兒園討個說法，要不然就退園。校長、老師好言好語地把他們迎進會客廳，想聽聽這對夫妻的投訴的原因。
他們說：“自己家的孩子天生活潑好動，在家裡從不睡午覺，可是上了你們的幼兒園，孩子就變得沒有那麼喜歡玩了。”
他們覺得是幼兒園的午睡扼殺了孩子活潑的天性。要求院方允許他家孩子不用睡午覺，而且為了安全起見，需要有老師單獨陪護。
當他們說出來這個理由和要求時，園長與老師還有看熱鬧的家長都是一臉懵，沒有人能想到這對夫妻投訴的理由如此奇葩，不禁讓人聯想到這個孩子在家裡的地位也一定是“山大王”級別。
面對奇葩家長的無理取鬧，園長也拿出相應的入學合同與須知，指出：
本園實施全日託制度，採取精英教育模式，所有孩子在幼兒園內的生活習慣統一規劃的。
這樣可以讓孩子更好的，更早的獨立，培養合理的生活習慣，而且這裡是學習知識的地方，所以我們不是保姆也會不提供保姆服務。
園長高情商和強有力地回懟讓人聽了不由想為他豎起大拇指。
這對奇葩夫妻或許也知道自己的理由太牽強，早早地溜走了。而幼兒園給出的回答不卑不亢，有理有據，況且幼兒園也僅僅是培養孩子早期生活習慣與基礎學科學習的地方，而不是為他們孩子提供保姆服務的地方。
其實讓孩子去上幼兒園，目的是讓孩子掌握最基礎生活技能比如：穿衣服、拿筷子等，更多的是讓孩子能在幼兒園這個“特別的家庭“裡能夠獨當一面。
家長面對孩子在幼兒園所發生的事情不能不管，所以家長就要牢記這幾點
1： 分清事情的責任歸屬，優先尋找自身問題
俗話說：一個巴掌拍不響，所以事情的發生雙方都是有責任的。如果是孩子不聽從老師的管理，而且告假狀，那麼家長要對孩子進行教育與引導。
如果是幼兒園的問題與責任，那麼作為父母一定要為孩子討公道，尋求合理解釋與解決方法。
2：小事用來鍛鍊孩子的能力，大事一定要為孩子做主
幼兒園的小朋友心智尚未成熟，所以會出現一些爭吵和打鬧，在不嚴重的情況下，家長可以嘗試讓孩子用合理的方法解決。
這樣可以鍛鍊孩子的高情商和承受挫折的能力，這樣能讓孩子在成長過程中佔領先機，得到鍛鍊。
3：孩子是個寶，每家都一樣，幼兒園更會平等對待每位學生
每個家長的孩子都被當作是手心裡的寶，所以對於老師或是幼兒園來說他們都是平等的，家長也要認識到這一點，在幼兒園裡自家的孩子並不特殊。
不要奢望幼兒園能為自己的孩子開小灶，或者是享受特別的待遇。既然選擇了，就要相信幼兒園一定能夠做到公平。
4：要理解幼兒園的老師不是保姆，他們的責任是教授知識
為什麼要上幼兒園，目的是讓孩子在專業老師的指導與引導下可以學到一些知識與能力。現在正相反，是因為家裡沒有人看孩子，他們認為既然我給你錢，幼兒園的老師就要無微不至的照顧孩子。
但是幼兒園不是保姆中心，而老師也不是保姆，他們並沒有這樣的義務。
對於孩子上幼兒園的問題，家長與幼兒園的老師還是需要更多更頻繁的溝通，畢竟人與人之間溝通才是解決問題的捷徑。
寶媽們，你們和幼兒園提過過分要求嗎？對於這件事，你怎麼看？分享你的故事一起討論吧，更多母嬰育兒知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！加入粉絲圈瞭解更多內容，更多育兒知識一起分享，限時免費中歡迎加入。