文/兒童哲學啟蒙頭條號
如果有人問你：“你瞭解你的孩子嗎？”
也許你會理所當然且肯定地說：“怎麼不瞭解，這還能錯？”
如果有人繼續問你：“你瞭解你孩子的什麼？”
你或許會列舉出一籮筐有關他的特點，來證明你是如此知他懂他。
但是，在這一籮筐有關他的特點中，如果你忽略了一個事實，那你離真正認識、瞭解你的孩子還有很長一段路要走。
你所忽略的這個事實就是——
孩子的“為什麼”！
就像一臺具有超高計算能力的計算機開始通電工作的那一刻，當孩子們心中揣滿了關於這個世界的好奇，不停地探索和開始思考“為什麼”時，就意味著他們的一切心智模式已經啟動。
然而，在現實之中，卻很少有人覺察到這一神聖的時刻，即便覺察，也難以耐心相對。
但無論你覺察與否，“為什麼”就是孩子一切思考的發端，是孩子智慧揚帆起航的開始，是一個孩子在稱之為人的精神世界中，踏下的第一個足印。
我們連同孩子自己，最終養育和建構的就是自己的精神家園。
“為什麼”的存在，是我們區別於其它一切生命的根本所在，是我們一切能量的根源。
因為有著對這個世界不同的思考和不同的精神世界，我們才會各走各的路，各有各的能力，各有各的命運。
孩子對這個世界充滿熱情的最有力的證明，就是來自於他們心靈深處那些永遠也問不完的“為什麼”。
基於這些“為什麼”，孩子才會永無懈怠和努力而快樂地打開自己，探索一切，學習一切，繼而創造一切。
我們可能會認為，孩子那些沒完沒了的、甚至連我們都不懈關注和無法回答的“為什麼”，總是干擾我們現實的生活，比如——
關於宇宙的：“為什麼月亮是圓？”“為什麼星星會發光？”“時間有多長？它是從哪裡開始的？” “為什麼我們站在地球上掉不下去？”“引力是什麼？為什麼會有引力？”“為什麼液體能融合到一起，固體就不能？”
“……”
關於生命的：“蝸牛為什麼住在泥土裡？”“為什麼蒼蠅不生病，但它會讓人生病？”“鰻魚是怎麼有電的？”“植物會疼嗎？”“為什麼人會老會死？死了以後會去哪裡？”“……”
”
關於自己的：“我是從哪裡來的？”“別人知不知道我是誰？” “我為什麼要吃飯？”“我能不能不吃動物？”“我怎樣才能飛？”“我為什麼要學習？”“……”
還有，關於……。
這些沒完沒了的問題，都是這個小傢伙提出的，他也只是千千萬萬普通孩子中的一個。
幾乎每一個孩子都會對這個世界提出很多很多問題，而這一切都源於他們不懈觀察與思考的精神家園。
毫無疑問，“為什麼”是一切思想和精神破土而出的時刻，是一切思考力、想象力和創造力的發端。
然而，對於這些充滿好奇的孩子和他們的“為什麼”，我們卻會因為所謂的“現實點”，慢待和忽視他們存在的意義。
沒有“為什麼”，就沒有我們的今天，就沒有孩子們的未來，就沒有生命的奇蹟。
事實上，“為什麼”才是對平庸生命最致命的打擊。
這讓我想起尼采曾經說過的那句震撼人心的話——
每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
孩子從來到這個世間，就已經開始起舞。他們的“為什麼”就是最好的證明，就是生命的靈動，我們還有什麼理由阻止他們起舞呢？
孩子一直在思考和探索這個世界和他們自己，我們唯一可以做的就是幫助他們繼續思考和探索下去。
如果關注到了孩子那些永無止息的為什麼，我們就更接近他們的意識深處，更瞭解他們為何而來，又將去向何方。
因為，你歸根結底是在撫育一個未來之人的精神世界，讀懂他們早期的精神家園，你才更有可能讀懂他們的一切。
只有在每一個平凡的日子裡認真欣賞他們的起舞，他們才有機會放飛自己的夢想。
至於，如何回答孩子那些你知道的和所有你不知道的“為什麼”，正如尼采所說——
一個人知道自己為什麼而活，就可以忍受任何一種生活。其實人跟樹是一樣的，越是嚮往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地下。
所以，最好的答案就是你和孩子一起牽手走向那些未知的深處，越深這棵樹越會拔地而起。
這或許就是兒童精神世界的全部，是我們和他們共同的第一哲學。
因為它的存在，才會點亮未來，窺見希望。
你，也因為給予了孩子們這樣的哲學啟蒙，才會讓所有的教育向光而生。