溫馨提示：本文建議閱讀時間3-4分鐘
今天這篇文章的作者卓立老師曾擔任史家小學校長多年，現在也是史家小學的終身名譽校長。卓校長通過自己多年的教學觀察發現：在一年級的時候，我們全心全力花在孩子身上的一個月的時間，抵三年級以後一學期的時間，抵六年級以後一學年的時間，甚至更多 ...
那麼，小朋友上小學前後，爸爸媽媽要做哪些準備麼？這是一份最中肯的入學指南了，值得每個入學孩子的爸爸媽媽閱讀、收藏。
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今天這篇文章的作者卓立老師曾擔任史家小學校長多年，現在也是史家小學的終身名譽校長。卓校長通過自己多年的教學觀察發現：在一年級的時候，我們全心全力花在孩子身上的一個月的時間，抵三年級以後一學期的時間，抵六年級以後一學年的時間，甚至更多 ...
那麼，小朋友上小學前後，爸爸媽媽要做哪些準備麼？這是一份最中肯的入學指南了，值得每個入學孩子的爸爸媽媽閱讀、收藏。
爸爸媽媽，準備開啟
“小學生家長”模式
- 01
請務必準時接送
小學的上學時間，是從上午的8點前，到下午的3點前後。
早上送孩子，對大多數家長來說，提早一些出門上班，順便送過去就好；但是相對於通常晚飯後 5 點多才接的幼兒園，3 點左右就需要接的小學，是需要我們提前做出安排的。
一年級小學生的父母，一定要提前對自己的工作和生活的時間節奏做出新的安排，力求“準時接送”。
千萬不能覺得，孩子晚到幾分鐘沒啥要緊，晚接一會兒也不影響啥。我為什麼要強調這兩個“準時”非常重要呢？
因為上學的時候遲到，在全班同學和老師的注目下進教室，孩子心裡必然會不自在；有時候，還需要向老師解釋自己晚到的原因——孩子並不知道自己對這個“遲到”到底該做什麼樣的解釋、負多少的責任，往往就會訥訥不知所言，或心懷愧疚。
這時候，正常的課堂學習往往已經開始，孩子不瞭解前面老師講解了什麼、佈置安排了什麼……等他坐下來，又要慢慢花時間來進入課堂的氛圍、跟上大家的進度，結果，這一天孩子都會過得很被動，好像總在追趕大家的進度。
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今天這篇文章的作者卓立老師曾擔任史家小學校長多年，現在也是史家小學的終身名譽校長。卓校長通過自己多年的教學觀察發現：在一年級的時候，我們全心全力花在孩子身上的一個月的時間，抵三年級以後一學期的時間，抵六年級以後一學年的時間，甚至更多 ...
那麼，小朋友上小學前後，爸爸媽媽要做哪些準備麼？這是一份最中肯的入學指南了，值得每個入學孩子的爸爸媽媽閱讀、收藏。
爸爸媽媽，準備開啟
“小學生家長”模式
- 01
請務必準時接送
小學的上學時間，是從上午的8點前，到下午的3點前後。
早上送孩子，對大多數家長來說，提早一些出門上班，順便送過去就好；但是相對於通常晚飯後 5 點多才接的幼兒園，3 點左右就需要接的小學，是需要我們提前做出安排的。
一年級小學生的父母，一定要提前對自己的工作和生活的時間節奏做出新的安排，力求“準時接送”。
千萬不能覺得，孩子晚到幾分鐘沒啥要緊，晚接一會兒也不影響啥。我為什麼要強調這兩個“準時”非常重要呢？
因為上學的時候遲到，在全班同學和老師的注目下進教室，孩子心裡必然會不自在；有時候，還需要向老師解釋自己晚到的原因——孩子並不知道自己對這個“遲到”到底該做什麼樣的解釋、負多少的責任，往往就會訥訥不知所言，或心懷愧疚。
這時候，正常的課堂學習往往已經開始，孩子不瞭解前面老師講解了什麼、佈置安排了什麼……等他坐下來，又要慢慢花時間來進入課堂的氛圍、跟上大家的進度，結果，這一天孩子都會過得很被動，好像總在追趕大家的進度。
放學接孩子更不要遲到。
“早接”和“晚接”對於一年級的孩子來說，心理感受的差別很大。
每天放學，一站到校門口就能夠看見父母迎向自己的笑臉，對孩子來說是莫大的歡喜，孩子往往就會興奮地和你分享他一天的校園生活中的所見所聞。
孩子會在等待的過程中懷疑父母對自己的重視程度，擔心父母還會不會來接自己，擔心是不是自己做了什麼讓父母會生氣以至於不出現的事情……這些想法都能讓孩子垂頭喪氣。
所以，在一年級準時接送，對於培養孩子的自信心和自我認同感是很有幫助的。
- 02
請務必安排好孩子的課後生活
很多學校開設有課後管理班，或者興趣班，在放學後再合班統一管理孩子一段時間。
在一年級，孩子的家庭作業量會很少，甚至沒有書面的作業；但是，我們每天仍然需要留出最少 30 分鐘的時間，來關注孩子當天的學習和校園生活，幫助他們在逐步融入校園生活的同時，在學習上溫故知新、總結方法、循序漸進。
所以，放學接孩子、安排孩子放學後的學習生活，我們需要預先做一些計劃。
- 03
請務必讓孩子按時睡覺
一年級的孩子剛剛進入一種新的生活形態，興奮、緊張、好奇……多種情緒叢生；他們尤其需要按時作息，晚間的休息時間要在9點以前。
8點30分洗漱完畢，然後留出一小段自由閱讀或者親子閱讀的時間，9 點熄燈入睡。
無論孩子之前的睡眠習慣是怎樣的，他都要從現在開始，每天的8點前到學校開始學習。
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今天這篇文章的作者卓立老師曾擔任史家小學校長多年，現在也是史家小學的終身名譽校長。卓校長通過自己多年的教學觀察發現：在一年級的時候，我們全心全力花在孩子身上的一個月的時間，抵三年級以後一學期的時間，抵六年級以後一學年的時間，甚至更多 ...
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- 01
請務必準時接送
小學的上學時間，是從上午的8點前，到下午的3點前後。
早上送孩子，對大多數家長來說，提早一些出門上班，順便送過去就好；但是相對於通常晚飯後 5 點多才接的幼兒園，3 點左右就需要接的小學，是需要我們提前做出安排的。
一年級小學生的父母，一定要提前對自己的工作和生活的時間節奏做出新的安排，力求“準時接送”。
千萬不能覺得，孩子晚到幾分鐘沒啥要緊，晚接一會兒也不影響啥。我為什麼要強調這兩個“準時”非常重要呢？
因為上學的時候遲到，在全班同學和老師的注目下進教室，孩子心裡必然會不自在；有時候，還需要向老師解釋自己晚到的原因——孩子並不知道自己對這個“遲到”到底該做什麼樣的解釋、負多少的責任，往往就會訥訥不知所言，或心懷愧疚。
這時候，正常的課堂學習往往已經開始，孩子不瞭解前面老師講解了什麼、佈置安排了什麼……等他坐下來，又要慢慢花時間來進入課堂的氛圍、跟上大家的進度，結果，這一天孩子都會過得很被動，好像總在追趕大家的進度。
放學接孩子更不要遲到。
“早接”和“晚接”對於一年級的孩子來說，心理感受的差別很大。
每天放學，一站到校門口就能夠看見父母迎向自己的笑臉，對孩子來說是莫大的歡喜，孩子往往就會興奮地和你分享他一天的校園生活中的所見所聞。
孩子會在等待的過程中懷疑父母對自己的重視程度，擔心父母還會不會來接自己，擔心是不是自己做了什麼讓父母會生氣以至於不出現的事情……這些想法都能讓孩子垂頭喪氣。
所以，在一年級準時接送，對於培養孩子的自信心和自我認同感是很有幫助的。
- 02
請務必安排好孩子的課後生活
很多學校開設有課後管理班，或者興趣班，在放學後再合班統一管理孩子一段時間。
在一年級，孩子的家庭作業量會很少，甚至沒有書面的作業；但是，我們每天仍然需要留出最少 30 分鐘的時間，來關注孩子當天的學習和校園生活，幫助他們在逐步融入校園生活的同時，在學習上溫故知新、總結方法、循序漸進。
所以，放學接孩子、安排孩子放學後的學習生活，我們需要預先做一些計劃。
- 03
請務必讓孩子按時睡覺
一年級的孩子剛剛進入一種新的生活形態，興奮、緊張、好奇……多種情緒叢生；他們尤其需要按時作息，晚間的休息時間要在9點以前。
8點30分洗漱完畢，然後留出一小段自由閱讀或者親子閱讀的時間，9 點熄燈入睡。
無論孩子之前的睡眠習慣是怎樣的，他都要從現在開始，每天的8點前到學校開始學習。
一年級的學習任務，
父母撒手不管是不行的
一年級孩子的學習，是需要家長的參與的。
幼小的孩子剛剛暫別了任情任性、恣意玩耍的幼年，乍進入嚴肅規範的小學校園，開始端正的學習，不適應是必然的。
這時候，需要老師家長的幫助，這是他們的年齡特點決定的，也是他們進入人生新階段所迫切需要的。
都說萬事開頭難，在一二年級的時候，如果家長能和老師合力幫助孩子獲得學習的動力、養成學習的習慣、找到學習的方法，那麼孩子以後會越學越輕鬆，爸爸媽媽更是會越管越輕鬆，很快就完全不用管。
上小學，也需要儀式感
幫助孩子走進小學生活，“儀式感”是一個好幫手。
- 01
關於名字的儀式感
從孩子準備上小學開始，我們可以有意識地用孩子的大名來稱呼孩子。在孩子 6 歲生日這一天，在孩子的生日蛋糕上，賀卡上寫上孩子的大名；在慶祝的同時，正式告訴孩子：以後，爸爸媽媽只會在家裡叫你的小名，在家庭之外的任何場合，任何人面前都將稱呼你的大名。
這是對你的尊重，更是認可和期許。孩子，從名字上你就是獨立的，你將是一個獨立的人。你即將成為一名小學生，你會擁有學籍卡、學生證。
02
關於入學照的儀式感
現在，拍照已經成為生活中很普通的行為。但是，即便是在拍照已經平常得如同每天吃飯睡覺的時代，我還是想提倡年輕的父母們在孩子入學前的那個 8 月底，找個時間，帶著孩子到照相館去照一張標準的入學照片。
如果校服已經發下來，就讓孩子穿著校服，拍一張正正經經的照片，留下自己作為小學生的第一個形象，也可以備用於入學後的各種證件照片。
這樣的照片，會讓孩子最直接地感受到即將開始的小學生活是多麼地不同於以往，從而在心裡就先莊嚴以待起來。
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今天這篇文章的作者卓立老師曾擔任史家小學校長多年，現在也是史家小學的終身名譽校長。卓校長通過自己多年的教學觀察發現：在一年級的時候，我們全心全力花在孩子身上的一個月的時間，抵三年級以後一學期的時間，抵六年級以後一學年的時間，甚至更多 ...
那麼，小朋友上小學前後，爸爸媽媽要做哪些準備麼？這是一份最中肯的入學指南了，值得每個入學孩子的爸爸媽媽閱讀、收藏。
爸爸媽媽，準備開啟
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- 01
請務必準時接送
小學的上學時間，是從上午的8點前，到下午的3點前後。
早上送孩子，對大多數家長來說，提早一些出門上班，順便送過去就好；但是相對於通常晚飯後 5 點多才接的幼兒園，3 點左右就需要接的小學，是需要我們提前做出安排的。
一年級小學生的父母，一定要提前對自己的工作和生活的時間節奏做出新的安排，力求“準時接送”。
千萬不能覺得，孩子晚到幾分鐘沒啥要緊，晚接一會兒也不影響啥。我為什麼要強調這兩個“準時”非常重要呢？
因為上學的時候遲到，在全班同學和老師的注目下進教室，孩子心裡必然會不自在；有時候，還需要向老師解釋自己晚到的原因——孩子並不知道自己對這個“遲到”到底該做什麼樣的解釋、負多少的責任，往往就會訥訥不知所言，或心懷愧疚。
這時候，正常的課堂學習往往已經開始，孩子不瞭解前面老師講解了什麼、佈置安排了什麼……等他坐下來，又要慢慢花時間來進入課堂的氛圍、跟上大家的進度，結果，這一天孩子都會過得很被動，好像總在追趕大家的進度。
放學接孩子更不要遲到。
“早接”和“晚接”對於一年級的孩子來說，心理感受的差別很大。
每天放學，一站到校門口就能夠看見父母迎向自己的笑臉，對孩子來說是莫大的歡喜，孩子往往就會興奮地和你分享他一天的校園生活中的所見所聞。
孩子會在等待的過程中懷疑父母對自己的重視程度，擔心父母還會不會來接自己，擔心是不是自己做了什麼讓父母會生氣以至於不出現的事情……這些想法都能讓孩子垂頭喪氣。
所以，在一年級準時接送，對於培養孩子的自信心和自我認同感是很有幫助的。
- 02
請務必安排好孩子的課後生活
很多學校開設有課後管理班，或者興趣班，在放學後再合班統一管理孩子一段時間。
在一年級，孩子的家庭作業量會很少，甚至沒有書面的作業；但是，我們每天仍然需要留出最少 30 分鐘的時間，來關注孩子當天的學習和校園生活，幫助他們在逐步融入校園生活的同時，在學習上溫故知新、總結方法、循序漸進。
所以，放學接孩子、安排孩子放學後的學習生活，我們需要預先做一些計劃。
- 03
請務必讓孩子按時睡覺
一年級的孩子剛剛進入一種新的生活形態，興奮、緊張、好奇……多種情緒叢生；他們尤其需要按時作息，晚間的休息時間要在9點以前。
8點30分洗漱完畢，然後留出一小段自由閱讀或者親子閱讀的時間，9 點熄燈入睡。
無論孩子之前的睡眠習慣是怎樣的，他都要從現在開始，每天的8點前到學校開始學習。
一年級的學習任務，
父母撒手不管是不行的
一年級孩子的學習，是需要家長的參與的。
幼小的孩子剛剛暫別了任情任性、恣意玩耍的幼年，乍進入嚴肅規範的小學校園，開始端正的學習，不適應是必然的。
這時候，需要老師家長的幫助，這是他們的年齡特點決定的，也是他們進入人生新階段所迫切需要的。
都說萬事開頭難，在一二年級的時候，如果家長能和老師合力幫助孩子獲得學習的動力、養成學習的習慣、找到學習的方法，那麼孩子以後會越學越輕鬆，爸爸媽媽更是會越管越輕鬆，很快就完全不用管。
上小學，也需要儀式感
幫助孩子走進小學生活，“儀式感”是一個好幫手。
- 01
關於名字的儀式感
從孩子準備上小學開始，我們可以有意識地用孩子的大名來稱呼孩子。在孩子 6 歲生日這一天，在孩子的生日蛋糕上，賀卡上寫上孩子的大名；在慶祝的同時，正式告訴孩子：以後，爸爸媽媽只會在家裡叫你的小名，在家庭之外的任何場合，任何人面前都將稱呼你的大名。
這是對你的尊重，更是認可和期許。孩子，從名字上你就是獨立的，你將是一個獨立的人。你即將成為一名小學生，你會擁有學籍卡、學生證。
02
關於入學照的儀式感
現在，拍照已經成為生活中很普通的行為。但是，即便是在拍照已經平常得如同每天吃飯睡覺的時代，我還是想提倡年輕的父母們在孩子入學前的那個 8 月底，找個時間，帶著孩子到照相館去照一張標準的入學照片。
如果校服已經發下來，就讓孩子穿著校服，拍一張正正經經的照片，留下自己作為小學生的第一個形象，也可以備用於入學後的各種證件照片。
這樣的照片，會讓孩子最直接地感受到即將開始的小學生活是多麼地不同於以往，從而在心裡就先莊嚴以待起來。
- 03
讓孩子參與登記報名的每一個環節
父母要從自己開始，意識到：我是一年級新生的家長了。比起知識的準備，孩子更需要我們從心理上幫助他進入到小學。
比如，提前帶著孩子上小學門口看看。尤其內向的孩子，更需要早一點來熟悉熟悉。
現在的小學一年級通常會在開學前安排班級參觀，這個參觀一定要參加。
有心的父母更可以利用這樣的參觀機會，在同班的孩子裡邊瞄一瞄，看看有沒有氣質類型上有可能和自家孩子成為好朋友的同學，主動和他們的家長交換一下聯繫方式，先幫孩子一把，讓他在新環境裡有一兩個好朋友，這樣孩子對於新學校、新生活的陌生感就會減少很多。
- 04
讓孩子參與準備學習生活用具
在購買書包、文具，準備校服和在學校使用的水壺餐具的過程中，讓孩子全程參與，並充分聽聽孩子自己的意見，會讓孩子直接產生“小學學習大不同”“我的學習我負責”的直觀感受。
這是因為小學的用具和幼兒園很不一樣。
一年級小學生的學習用品清單，請參考下表：
1. 書包，需要考慮其良好的負重性能和使用時的舒適性；2. 鉛筆盒，需要樸素實用、容量大、拿取方便；3. 每天削好 6 支以上的鉛筆備用；4. 一把大的削筆刀放在家裡，削多量的鉛筆，一把小的鉛筆刀，放在文具盒中備用；5. 白橡皮；6. 包書使用的 8 開和 16 開的厚紙張，或者專用的包書紙；7. 三個大號的文件袋，選擇不同的顏色，方便分類語文、數學、外語的相關學習資料。
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今天這篇文章的作者卓立老師曾擔任史家小學校長多年，現在也是史家小學的終身名譽校長。卓校長通過自己多年的教學觀察發現：在一年級的時候，我們全心全力花在孩子身上的一個月的時間，抵三年級以後一學期的時間，抵六年級以後一學年的時間，甚至更多 ...
那麼，小朋友上小學前後，爸爸媽媽要做哪些準備麼？這是一份最中肯的入學指南了，值得每個入學孩子的爸爸媽媽閱讀、收藏。
爸爸媽媽，準備開啟
“小學生家長”模式
- 01
請務必準時接送
小學的上學時間，是從上午的8點前，到下午的3點前後。
早上送孩子，對大多數家長來說，提早一些出門上班，順便送過去就好；但是相對於通常晚飯後 5 點多才接的幼兒園，3 點左右就需要接的小學，是需要我們提前做出安排的。
一年級小學生的父母，一定要提前對自己的工作和生活的時間節奏做出新的安排，力求“準時接送”。
千萬不能覺得，孩子晚到幾分鐘沒啥要緊，晚接一會兒也不影響啥。我為什麼要強調這兩個“準時”非常重要呢？
因為上學的時候遲到，在全班同學和老師的注目下進教室，孩子心裡必然會不自在；有時候，還需要向老師解釋自己晚到的原因——孩子並不知道自己對這個“遲到”到底該做什麼樣的解釋、負多少的責任，往往就會訥訥不知所言，或心懷愧疚。
這時候，正常的課堂學習往往已經開始，孩子不瞭解前面老師講解了什麼、佈置安排了什麼……等他坐下來，又要慢慢花時間來進入課堂的氛圍、跟上大家的進度，結果，這一天孩子都會過得很被動，好像總在追趕大家的進度。
放學接孩子更不要遲到。
“早接”和“晚接”對於一年級的孩子來說，心理感受的差別很大。
每天放學，一站到校門口就能夠看見父母迎向自己的笑臉，對孩子來說是莫大的歡喜，孩子往往就會興奮地和你分享他一天的校園生活中的所見所聞。
孩子會在等待的過程中懷疑父母對自己的重視程度，擔心父母還會不會來接自己，擔心是不是自己做了什麼讓父母會生氣以至於不出現的事情……這些想法都能讓孩子垂頭喪氣。
所以，在一年級準時接送，對於培養孩子的自信心和自我認同感是很有幫助的。
- 02
請務必安排好孩子的課後生活
很多學校開設有課後管理班，或者興趣班，在放學後再合班統一管理孩子一段時間。
在一年級，孩子的家庭作業量會很少，甚至沒有書面的作業；但是，我們每天仍然需要留出最少 30 分鐘的時間，來關注孩子當天的學習和校園生活，幫助他們在逐步融入校園生活的同時，在學習上溫故知新、總結方法、循序漸進。
所以，放學接孩子、安排孩子放學後的學習生活，我們需要預先做一些計劃。
- 03
請務必讓孩子按時睡覺
一年級的孩子剛剛進入一種新的生活形態，興奮、緊張、好奇……多種情緒叢生；他們尤其需要按時作息，晚間的休息時間要在9點以前。
8點30分洗漱完畢，然後留出一小段自由閱讀或者親子閱讀的時間，9 點熄燈入睡。
無論孩子之前的睡眠習慣是怎樣的，他都要從現在開始，每天的8點前到學校開始學習。
一年級的學習任務，
父母撒手不管是不行的
一年級孩子的學習，是需要家長的參與的。
幼小的孩子剛剛暫別了任情任性、恣意玩耍的幼年，乍進入嚴肅規範的小學校園，開始端正的學習，不適應是必然的。
這時候，需要老師家長的幫助，這是他們的年齡特點決定的，也是他們進入人生新階段所迫切需要的。
都說萬事開頭難，在一二年級的時候，如果家長能和老師合力幫助孩子獲得學習的動力、養成學習的習慣、找到學習的方法，那麼孩子以後會越學越輕鬆，爸爸媽媽更是會越管越輕鬆，很快就完全不用管。
上小學，也需要儀式感
幫助孩子走進小學生活，“儀式感”是一個好幫手。
- 01
關於名字的儀式感
從孩子準備上小學開始，我們可以有意識地用孩子的大名來稱呼孩子。在孩子 6 歲生日這一天，在孩子的生日蛋糕上，賀卡上寫上孩子的大名；在慶祝的同時，正式告訴孩子：以後，爸爸媽媽只會在家裡叫你的小名，在家庭之外的任何場合，任何人面前都將稱呼你的大名。
這是對你的尊重，更是認可和期許。孩子，從名字上你就是獨立的，你將是一個獨立的人。你即將成為一名小學生，你會擁有學籍卡、學生證。
02
關於入學照的儀式感
現在，拍照已經成為生活中很普通的行為。但是，即便是在拍照已經平常得如同每天吃飯睡覺的時代，我還是想提倡年輕的父母們在孩子入學前的那個 8 月底，找個時間，帶著孩子到照相館去照一張標準的入學照片。
如果校服已經發下來，就讓孩子穿著校服，拍一張正正經經的照片，留下自己作為小學生的第一個形象，也可以備用於入學後的各種證件照片。
這樣的照片，會讓孩子最直接地感受到即將開始的小學生活是多麼地不同於以往，從而在心裡就先莊嚴以待起來。
- 03
讓孩子參與登記報名的每一個環節
父母要從自己開始，意識到：我是一年級新生的家長了。比起知識的準備，孩子更需要我們從心理上幫助他進入到小學。
比如，提前帶著孩子上小學門口看看。尤其內向的孩子，更需要早一點來熟悉熟悉。
現在的小學一年級通常會在開學前安排班級參觀，這個參觀一定要參加。
有心的父母更可以利用這樣的參觀機會，在同班的孩子裡邊瞄一瞄，看看有沒有氣質類型上有可能和自家孩子成為好朋友的同學，主動和他們的家長交換一下聯繫方式，先幫孩子一把，讓他在新環境裡有一兩個好朋友，這樣孩子對於新學校、新生活的陌生感就會減少很多。
- 04
讓孩子參與準備學習生活用具
在購買書包、文具，準備校服和在學校使用的水壺餐具的過程中，讓孩子全程參與，並充分聽聽孩子自己的意見，會讓孩子直接產生“小學學習大不同”“我的學習我負責”的直觀感受。
這是因為小學的用具和幼兒園很不一樣。
一年級小學生的學習用品清單，請參考下表：
1. 書包，需要考慮其良好的負重性能和使用時的舒適性；2. 鉛筆盒，需要樸素實用、容量大、拿取方便；3. 每天削好 6 支以上的鉛筆備用；4. 一把大的削筆刀放在家裡，削多量的鉛筆，一把小的鉛筆刀，放在文具盒中備用；5. 白橡皮；6. 包書使用的 8 開和 16 開的厚紙張，或者專用的包書紙；7. 三個大號的文件袋，選擇不同的顏色，方便分類語文、數學、外語的相關學習資料。
無論是在實體商店，還是在網絡上購買學習用品，都邀請孩子參與選購的過程。選購的過程是財務交易實際發生的過程，也是將來數學學習的實踐場所。
最後，我還想說的是，幼升小的準備，最重要的是爸爸媽媽在心裡認同：
我即將成為一名小學生的媽媽 / 爸爸，我清楚我們的生活，我們與孩子相處和溝通的方式，我們對孩子的關注點都將完全不同於以往，我將為之準備，並且努力嘗試。
對於孩子來說，最重要的是，要讓孩子在心裡瞭解到：
我將開始一段新的生活，它不同於既往，我將承擔新的任務，它需要我付出努力但它可能會很有意思，我好好準備，並且希望它還不錯。
當然，沒有人能夠百分百準備好，我們現在就開始準備吧！
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今天這篇文章的作者卓立老師曾擔任史家小學校長多年，現在也是史家小學的終身名譽校長。卓校長通過自己多年的教學觀察發現：在一年級的時候，我們全心全力花在孩子身上的一個月的時間，抵三年級以後一學期的時間，抵六年級以後一學年的時間，甚至更多 ...
那麼，小朋友上小學前後，爸爸媽媽要做哪些準備麼？這是一份最中肯的入學指南了，值得每個入學孩子的爸爸媽媽閱讀、收藏。
爸爸媽媽，準備開啟
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- 01
請務必準時接送
小學的上學時間，是從上午的8點前，到下午的3點前後。
早上送孩子，對大多數家長來說，提早一些出門上班，順便送過去就好；但是相對於通常晚飯後 5 點多才接的幼兒園，3 點左右就需要接的小學，是需要我們提前做出安排的。
一年級小學生的父母，一定要提前對自己的工作和生活的時間節奏做出新的安排，力求“準時接送”。
千萬不能覺得，孩子晚到幾分鐘沒啥要緊，晚接一會兒也不影響啥。我為什麼要強調這兩個“準時”非常重要呢？
因為上學的時候遲到，在全班同學和老師的注目下進教室，孩子心裡必然會不自在；有時候，還需要向老師解釋自己晚到的原因——孩子並不知道自己對這個“遲到”到底該做什麼樣的解釋、負多少的責任，往往就會訥訥不知所言，或心懷愧疚。
這時候，正常的課堂學習往往已經開始，孩子不瞭解前面老師講解了什麼、佈置安排了什麼……等他坐下來，又要慢慢花時間來進入課堂的氛圍、跟上大家的進度，結果，這一天孩子都會過得很被動，好像總在追趕大家的進度。
放學接孩子更不要遲到。
“早接”和“晚接”對於一年級的孩子來說，心理感受的差別很大。
每天放學，一站到校門口就能夠看見父母迎向自己的笑臉，對孩子來說是莫大的歡喜，孩子往往就會興奮地和你分享他一天的校園生活中的所見所聞。
孩子會在等待的過程中懷疑父母對自己的重視程度，擔心父母還會不會來接自己，擔心是不是自己做了什麼讓父母會生氣以至於不出現的事情……這些想法都能讓孩子垂頭喪氣。
所以，在一年級準時接送，對於培養孩子的自信心和自我認同感是很有幫助的。
- 02
請務必安排好孩子的課後生活
很多學校開設有課後管理班，或者興趣班，在放學後再合班統一管理孩子一段時間。
在一年級，孩子的家庭作業量會很少，甚至沒有書面的作業；但是，我們每天仍然需要留出最少 30 分鐘的時間，來關注孩子當天的學習和校園生活，幫助他們在逐步融入校園生活的同時，在學習上溫故知新、總結方法、循序漸進。
所以，放學接孩子、安排孩子放學後的學習生活，我們需要預先做一些計劃。
- 03
請務必讓孩子按時睡覺
一年級的孩子剛剛進入一種新的生活形態，興奮、緊張、好奇……多種情緒叢生；他們尤其需要按時作息，晚間的休息時間要在9點以前。
8點30分洗漱完畢，然後留出一小段自由閱讀或者親子閱讀的時間，9 點熄燈入睡。
無論孩子之前的睡眠習慣是怎樣的，他都要從現在開始，每天的8點前到學校開始學習。
一年級的學習任務，
父母撒手不管是不行的
一年級孩子的學習，是需要家長的參與的。
幼小的孩子剛剛暫別了任情任性、恣意玩耍的幼年，乍進入嚴肅規範的小學校園，開始端正的學習，不適應是必然的。
這時候，需要老師家長的幫助，這是他們的年齡特點決定的，也是他們進入人生新階段所迫切需要的。
都說萬事開頭難，在一二年級的時候，如果家長能和老師合力幫助孩子獲得學習的動力、養成學習的習慣、找到學習的方法，那麼孩子以後會越學越輕鬆，爸爸媽媽更是會越管越輕鬆，很快就完全不用管。
上小學，也需要儀式感
幫助孩子走進小學生活，“儀式感”是一個好幫手。
- 01
關於名字的儀式感
從孩子準備上小學開始，我們可以有意識地用孩子的大名來稱呼孩子。在孩子 6 歲生日這一天，在孩子的生日蛋糕上，賀卡上寫上孩子的大名；在慶祝的同時，正式告訴孩子：以後，爸爸媽媽只會在家裡叫你的小名，在家庭之外的任何場合，任何人面前都將稱呼你的大名。
這是對你的尊重，更是認可和期許。孩子，從名字上你就是獨立的，你將是一個獨立的人。你即將成為一名小學生，你會擁有學籍卡、學生證。
02
關於入學照的儀式感
現在，拍照已經成為生活中很普通的行為。但是，即便是在拍照已經平常得如同每天吃飯睡覺的時代，我還是想提倡年輕的父母們在孩子入學前的那個 8 月底，找個時間，帶著孩子到照相館去照一張標準的入學照片。
如果校服已經發下來，就讓孩子穿著校服，拍一張正正經經的照片，留下自己作為小學生的第一個形象，也可以備用於入學後的各種證件照片。
這樣的照片，會讓孩子最直接地感受到即將開始的小學生活是多麼地不同於以往，從而在心裡就先莊嚴以待起來。
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讓孩子參與登記報名的每一個環節
父母要從自己開始，意識到：我是一年級新生的家長了。比起知識的準備，孩子更需要我們從心理上幫助他進入到小學。
比如，提前帶著孩子上小學門口看看。尤其內向的孩子，更需要早一點來熟悉熟悉。
現在的小學一年級通常會在開學前安排班級參觀，這個參觀一定要參加。
有心的父母更可以利用這樣的參觀機會，在同班的孩子裡邊瞄一瞄，看看有沒有氣質類型上有可能和自家孩子成為好朋友的同學，主動和他們的家長交換一下聯繫方式，先幫孩子一把，讓他在新環境裡有一兩個好朋友，這樣孩子對於新學校、新生活的陌生感就會減少很多。
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讓孩子參與準備學習生活用具
在購買書包、文具，準備校服和在學校使用的水壺餐具的過程中，讓孩子全程參與，並充分聽聽孩子自己的意見，會讓孩子直接產生“小學學習大不同”“我的學習我負責”的直觀感受。
這是因為小學的用具和幼兒園很不一樣。
一年級小學生的學習用品清單，請參考下表：
1. 書包，需要考慮其良好的負重性能和使用時的舒適性；2. 鉛筆盒，需要樸素實用、容量大、拿取方便；3. 每天削好 6 支以上的鉛筆備用；4. 一把大的削筆刀放在家裡，削多量的鉛筆，一把小的鉛筆刀，放在文具盒中備用；5. 白橡皮；6. 包書使用的 8 開和 16 開的厚紙張，或者專用的包書紙；7. 三個大號的文件袋，選擇不同的顏色，方便分類語文、數學、外語的相關學習資料。
無論是在實體商店，還是在網絡上購買學習用品，都邀請孩子參與選購的過程。選購的過程是財務交易實際發生的過程，也是將來數學學習的實踐場所。
最後，我還想說的是，幼升小的準備，最重要的是爸爸媽媽在心裡認同：
我即將成為一名小學生的媽媽 / 爸爸，我清楚我們的生活，我們與孩子相處和溝通的方式，我們對孩子的關注點都將完全不同於以往，我將為之準備，並且努力嘗試。
對於孩子來說，最重要的是，要讓孩子在心裡瞭解到：
我將開始一段新的生活，它不同於既往，我將承擔新的任務，它需要我付出努力但它可能會很有意思，我好好準備，並且希望它還不錯。
當然，沒有人能夠百分百準備好，我們現在就開始準備吧！