'媽媽，我記不住單詞！小學生如何記憶單詞'

最近開學，又有一大批的媽媽為孩子的作業痛不欲生了。有一個媽媽在聊天群裡說到：兒子現在開始學英語，老師聽寫單詞，他總是記不住，抄也抄了，記也記了，就是記不住，現在兒子看到英語就煩，怎麼才能記住單詞呢？有什麼不要死記硬背的方法嗎？”

對於英語的話，如果剛接觸就要達到聽寫的程度，對於孩子來說，是非常困難的，作為家長的你要能瞭解孩子的壓力。然後再幫助他想辦法。

一般在小學階段在記憶單詞有壓力的孩子，大多沒有進行過英語啟蒙，沒有提早的為孩子接觸英語做鋪墊，所以孩子在學一門新的語言時，必然會非常吃力。那要如何幫助孩子去記憶單詞呢？

一：打開耳朵，裝進聲音

很多孩子採用抄寫單詞的方法，不斷的默寫，嘴巴不開，耳朵不開，就是不斷的抄寫，而這種方法是最無效的。

孩子需要首先知道這個單詞的發音，先把這個單詞會模範跟讀出來，當聽到這個單詞的時候大腦有意識。

二：理解單詞

錯誤的做法就是很多孩子，讀完單詞後就開始記憶，abcd按字母的方法一個一個讀下來背下來，結果記得不牢而且容易錯。

正確的做法是，孩子聽完跟讀完這個單詞後，要去想下這個單詞為什麼是這樣讀的，所有的單詞並不是從天上掉下來的，單詞的構成都是根據讀音而來，如果要做到理解的話，就必須掌握自然拼讀或者音標，這樣會幫助孩子理解單詞。

很多孩子少的這步就是理解，沒有理解的單詞都很難記住。

三：根據讀音找出變音或者難點

一個單詞如果你能根據它的讀音進行理解後，有很多單詞可以直接不用記憶，跟著音就能寫出來，有些複雜一點的話會出現1到2個字母的變音，那這個時候你只要去記憶這個變音的部分就足夠了。

推薦一個方法，聽到單詞後，你可以根據音先自己去寫單詞，然後比對正確單詞，只要你的自然拼讀或者音標過關的話，你即使沒有學過這個單詞，拼寫的正確率也會高很多。然後和正確的單詞進行比對，那錯的那個部分就是這個記憶重點了。

四：知識遷移，把學過的單詞和新單詞進行結合

有些複雜一點的單詞，在理解的過程中還要注意，是不是有你學過的單詞，如果有你就可以直接拿來幫忙。

在小學階段，記憶單詞還是屬於非常基礎的，如果能掌握好方法，可以培養孩子學習的自信心。如果靠著一昧的死記硬背，那到初中就會越來越吃力。