文|豆包育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
“你怎麼這麼磨蹭，你就不知道快一點嗎？”
“哎呀，媽媽你別催了，我知道，我知道！”
“每次都把作業拖到最後才寫，你難道一點時間觀念都沒有嗎？”
……
我相信很多家長的家裡都有這樣一位“磨蹭精”，不到最後一刻堅決不動筆，不到最後一刻堅決不去做。為什麼他們會沒有時間觀念呢？是他的原因還是您的問題呢？或許雙方都有吧！但不管怎麼說，學會讓孩子懂得時間管理，這才是最重要的。
舉個例子：
昭昭是個慢性子，和他媽媽不同，他做什麼事總喜歡往後推，當然，媽媽因為工作忙碌沒有時間管他，這也在無形之中使他這個毛病越養越厲害。
平時老師佈置的作業只要不是著急交的，他總會往後拖。學習往後拖，生活往後拖，什麼事都往後拖，由此便形成了一個壞習慣，那就是——磨蹭。即使出去玩他也要磨蹭好一陣子才肯出門。
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“你怎麼這麼磨蹭，你就不知道快一點嗎？”
“哎呀，媽媽你別催了，我知道，我知道！”
“每次都把作業拖到最後才寫，你難道一點時間觀念都沒有嗎？”
……
我相信很多家長的家裡都有這樣一位“磨蹭精”，不到最後一刻堅決不動筆，不到最後一刻堅決不去做。為什麼他們會沒有時間觀念呢？是他的原因還是您的問題呢？或許雙方都有吧！但不管怎麼說，學會讓孩子懂得時間管理，這才是最重要的。
舉個例子：
昭昭是個慢性子，和他媽媽不同，他做什麼事總喜歡往後推，當然，媽媽因為工作忙碌沒有時間管他，這也在無形之中使他這個毛病越養越厲害。
平時老師佈置的作業只要不是著急交的，他總會往後拖。學習往後拖，生活往後拖，什麼事都往後拖，由此便形成了一個壞習慣，那就是——磨蹭。即使出去玩他也要磨蹭好一陣子才肯出門。
昭昭的媽媽覺得這樣下去恐怕不太好，她決定要給招招來一次大換血，但不知怎麼的，許是因為時間太久的緣故，昭昭的改變竟然那麼緩慢。
其實在生活中像昭昭這樣的孩子不在少數，他們總習慣性的把事情往後推，以為這樣沒什麼大不了的，說白了，就是因為沒有時間觀念。那麼說到底，為什麼會這樣呢？
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“你怎麼這麼磨蹭，你就不知道快一點嗎？”
“哎呀，媽媽你別催了，我知道，我知道！”
“每次都把作業拖到最後才寫，你難道一點時間觀念都沒有嗎？”
……
我相信很多家長的家裡都有這樣一位“磨蹭精”，不到最後一刻堅決不動筆，不到最後一刻堅決不去做。為什麼他們會沒有時間觀念呢？是他的原因還是您的問題呢？或許雙方都有吧！但不管怎麼說，學會讓孩子懂得時間管理，這才是最重要的。
舉個例子：
昭昭是個慢性子，和他媽媽不同，他做什麼事總喜歡往後推，當然，媽媽因為工作忙碌沒有時間管他，這也在無形之中使他這個毛病越養越厲害。
平時老師佈置的作業只要不是著急交的，他總會往後拖。學習往後拖，生活往後拖，什麼事都往後拖，由此便形成了一個壞習慣，那就是——磨蹭。即使出去玩他也要磨蹭好一陣子才肯出門。
昭昭的媽媽覺得這樣下去恐怕不太好，她決定要給招招來一次大換血，但不知怎麼的，許是因為時間太久的緣故，昭昭的改變竟然那麼緩慢。
其實在生活中像昭昭這樣的孩子不在少數，他們總習慣性的把事情往後推，以為這樣沒什麼大不了的，說白了，就是因為沒有時間觀念。那麼說到底，為什麼會這樣呢？
為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在一些大企業有很多HR在招聘的時候公開表明：禁止招收磨蹭的人。為什麼會這樣呢？因為一個企業、一個單位都是有規章制度的，什麼事情都要按照一定的規則有條不紊的進行著。
倘若一件事情因為一個人的拖沓而被延遲了的話，那將會造成多大的損失？所以從這個角度講，用人單位肯提出這一點要求也不過分。說到底，為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在討論這個問題之前，家長們不妨先捫心自問，您又是否給孩子樹立時間觀念呢？有很多家長平時做事磨磨蹭蹭，總是喜歡把事情一拖再拖。
所以就在無形之中，就給孩子樹立了一個壞榜樣，讓孩子以為這個世界上沒有什麼事情是辦不到的，即使自己拖延，也一定會拿到相應的好結果。
在這種慣性思維的影響下，孩子就會和父母一樣拖沓。說白了，就是因為父母沒有帶好一個頭，所以才會讓孩子變成這樣。
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“你怎麼這麼磨蹭，你就不知道快一點嗎？”
“哎呀，媽媽你別催了，我知道，我知道！”
“每次都把作業拖到最後才寫，你難道一點時間觀念都沒有嗎？”
……
我相信很多家長的家裡都有這樣一位“磨蹭精”，不到最後一刻堅決不動筆，不到最後一刻堅決不去做。為什麼他們會沒有時間觀念呢？是他的原因還是您的問題呢？或許雙方都有吧！但不管怎麼說，學會讓孩子懂得時間管理，這才是最重要的。
舉個例子：
昭昭是個慢性子，和他媽媽不同，他做什麼事總喜歡往後推，當然，媽媽因為工作忙碌沒有時間管他，這也在無形之中使他這個毛病越養越厲害。
平時老師佈置的作業只要不是著急交的，他總會往後拖。學習往後拖，生活往後拖，什麼事都往後拖，由此便形成了一個壞習慣，那就是——磨蹭。即使出去玩他也要磨蹭好一陣子才肯出門。
昭昭的媽媽覺得這樣下去恐怕不太好，她決定要給招招來一次大換血，但不知怎麼的，許是因為時間太久的緣故，昭昭的改變竟然那麼緩慢。
其實在生活中像昭昭這樣的孩子不在少數，他們總習慣性的把事情往後推，以為這樣沒什麼大不了的，說白了，就是因為沒有時間觀念。那麼說到底，為什麼會這樣呢？
為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在一些大企業有很多HR在招聘的時候公開表明：禁止招收磨蹭的人。為什麼會這樣呢？因為一個企業、一個單位都是有規章制度的，什麼事情都要按照一定的規則有條不紊的進行著。
倘若一件事情因為一個人的拖沓而被延遲了的話，那將會造成多大的損失？所以從這個角度講，用人單位肯提出這一點要求也不過分。說到底，為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在討論這個問題之前，家長們不妨先捫心自問，您又是否給孩子樹立時間觀念呢？有很多家長平時做事磨磨蹭蹭，總是喜歡把事情一拖再拖。
所以就在無形之中，就給孩子樹立了一個壞榜樣，讓孩子以為這個世界上沒有什麼事情是辦不到的，即使自己拖延，也一定會拿到相應的好結果。
在這種慣性思維的影響下，孩子就會和父母一樣拖沓。說白了，就是因為父母沒有帶好一個頭，所以才會讓孩子變成這樣。
除此之外，也和孩子的後果意識有關。如果孩子沒有後果意識的話，那麼他就會不懂什麼是時間概念。就是因為他沒有吃過虧，所以他才會覺得什麼事情都無所謂。
如果他上幼兒園遲到被老師責罵的話，他就會覺得時間概念非常重要，如果他每次知道老師都覺得無所謂，那麼孩子又怎麼會有後果意識時間概念呢。
所以相對應的，孩子的壞習慣就會越來越厲害了，從這個角度講周圍人周圍的環境也要背一部分鍋。
有很多家人可能會說，不就是磨蹭嗎？暴揍他一頓就夠了，讓他長長記性！誠然，這種的確是一種做法，但是這樣做究竟好不好呢？在討論好壞之前，我們先來看看一般家長的一般做法都有哪些吧！
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“你怎麼這麼磨蹭，你就不知道快一點嗎？”
“哎呀，媽媽你別催了，我知道，我知道！”
“每次都把作業拖到最後才寫，你難道一點時間觀念都沒有嗎？”
……
我相信很多家長的家裡都有這樣一位“磨蹭精”，不到最後一刻堅決不動筆，不到最後一刻堅決不去做。為什麼他們會沒有時間觀念呢？是他的原因還是您的問題呢？或許雙方都有吧！但不管怎麼說，學會讓孩子懂得時間管理，這才是最重要的。
舉個例子：
昭昭是個慢性子，和他媽媽不同，他做什麼事總喜歡往後推，當然，媽媽因為工作忙碌沒有時間管他，這也在無形之中使他這個毛病越養越厲害。
平時老師佈置的作業只要不是著急交的，他總會往後拖。學習往後拖，生活往後拖，什麼事都往後拖，由此便形成了一個壞習慣，那就是——磨蹭。即使出去玩他也要磨蹭好一陣子才肯出門。
昭昭的媽媽覺得這樣下去恐怕不太好，她決定要給招招來一次大換血，但不知怎麼的，許是因為時間太久的緣故，昭昭的改變竟然那麼緩慢。
其實在生活中像昭昭這樣的孩子不在少數，他們總習慣性的把事情往後推，以為這樣沒什麼大不了的，說白了，就是因為沒有時間觀念。那麼說到底，為什麼會這樣呢？
為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在一些大企業有很多HR在招聘的時候公開表明：禁止招收磨蹭的人。為什麼會這樣呢？因為一個企業、一個單位都是有規章制度的，什麼事情都要按照一定的規則有條不紊的進行著。
倘若一件事情因為一個人的拖沓而被延遲了的話，那將會造成多大的損失？所以從這個角度講，用人單位肯提出這一點要求也不過分。說到底，為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在討論這個問題之前，家長們不妨先捫心自問，您又是否給孩子樹立時間觀念呢？有很多家長平時做事磨磨蹭蹭，總是喜歡把事情一拖再拖。
所以就在無形之中，就給孩子樹立了一個壞榜樣，讓孩子以為這個世界上沒有什麼事情是辦不到的，即使自己拖延，也一定會拿到相應的好結果。
在這種慣性思維的影響下，孩子就會和父母一樣拖沓。說白了，就是因為父母沒有帶好一個頭，所以才會讓孩子變成這樣。
除此之外，也和孩子的後果意識有關。如果孩子沒有後果意識的話，那麼他就會不懂什麼是時間概念。就是因為他沒有吃過虧，所以他才會覺得什麼事情都無所謂。
如果他上幼兒園遲到被老師責罵的話，他就會覺得時間概念非常重要，如果他每次知道老師都覺得無所謂，那麼孩子又怎麼會有後果意識時間概念呢。
所以相對應的，孩子的壞習慣就會越來越厲害了，從這個角度講周圍人周圍的環境也要背一部分鍋。
有很多家人可能會說，不就是磨蹭嗎？暴揍他一頓就夠了，讓他長長記性！誠然，這種的確是一種做法，但是這樣做究竟好不好呢？在討論好壞之前，我們先來看看一般家長的一般做法都有哪些吧！
當孩子做事磨蹭時，家長的一般做法都有哪些呢？
施以拳腳，有很多家長都有這種想法，就像前文中所說的那樣，因為這樣就可以讓孩子長個記性，踢孩子一腳就能讓孩子快起來！
誠然，破車壞了踢一踢也許就能管用，但是孩子不是破車，他是一個有靈性的人，如果家長再用這樣的方法，可能一時會快起來，可能一時會加快速度。
但是往長遠來看，他的那個壞毛病還在那兒，就像拔苗助長一樣，看起來是“長”了，但其實根已經死了，難道不是嗎？
另外有些家長還會採用一些比較極端的方法，比如：和孩子一起變慢。這是什麼意思呢？其實這是一種激將法，當孩子因為做事磨蹭而令家長不快時，家長就會把自己的放速度放慢，讓孩子乾著急。
但家長一定要明白，孩子之所以磨蹭，就是因為他沒有意識到後果，所以即使您再慢再和他較勁，最終也只是您徒傷悲罷了，孩子並沒有任何一次感覺，換句話說就是對牛彈琴。
所以與其還和孩子較真，還不如仔細的想想為什麼會出現這種情況，一直在明白其中的原因後，您就會覺得您和孩子比慢了，這個做法這就有多愚昧。
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“你怎麼這麼磨蹭，你就不知道快一點嗎？”
“哎呀，媽媽你別催了，我知道，我知道！”
“每次都把作業拖到最後才寫，你難道一點時間觀念都沒有嗎？”
……
我相信很多家長的家裡都有這樣一位“磨蹭精”，不到最後一刻堅決不動筆，不到最後一刻堅決不去做。為什麼他們會沒有時間觀念呢？是他的原因還是您的問題呢？或許雙方都有吧！但不管怎麼說，學會讓孩子懂得時間管理，這才是最重要的。
舉個例子：
昭昭是個慢性子，和他媽媽不同，他做什麼事總喜歡往後推，當然，媽媽因為工作忙碌沒有時間管他，這也在無形之中使他這個毛病越養越厲害。
平時老師佈置的作業只要不是著急交的，他總會往後拖。學習往後拖，生活往後拖，什麼事都往後拖，由此便形成了一個壞習慣，那就是——磨蹭。即使出去玩他也要磨蹭好一陣子才肯出門。
昭昭的媽媽覺得這樣下去恐怕不太好，她決定要給招招來一次大換血，但不知怎麼的，許是因為時間太久的緣故，昭昭的改變竟然那麼緩慢。
其實在生活中像昭昭這樣的孩子不在少數，他們總習慣性的把事情往後推，以為這樣沒什麼大不了的，說白了，就是因為沒有時間觀念。那麼說到底，為什麼會這樣呢？
為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在一些大企業有很多HR在招聘的時候公開表明：禁止招收磨蹭的人。為什麼會這樣呢？因為一個企業、一個單位都是有規章制度的，什麼事情都要按照一定的規則有條不紊的進行著。
倘若一件事情因為一個人的拖沓而被延遲了的話，那將會造成多大的損失？所以從這個角度講，用人單位肯提出這一點要求也不過分。說到底，為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在討論這個問題之前，家長們不妨先捫心自問，您又是否給孩子樹立時間觀念呢？有很多家長平時做事磨磨蹭蹭，總是喜歡把事情一拖再拖。
所以就在無形之中，就給孩子樹立了一個壞榜樣，讓孩子以為這個世界上沒有什麼事情是辦不到的，即使自己拖延，也一定會拿到相應的好結果。
在這種慣性思維的影響下，孩子就會和父母一樣拖沓。說白了，就是因為父母沒有帶好一個頭，所以才會讓孩子變成這樣。
除此之外，也和孩子的後果意識有關。如果孩子沒有後果意識的話，那麼他就會不懂什麼是時間概念。就是因為他沒有吃過虧，所以他才會覺得什麼事情都無所謂。
如果他上幼兒園遲到被老師責罵的話，他就會覺得時間概念非常重要，如果他每次知道老師都覺得無所謂，那麼孩子又怎麼會有後果意識時間概念呢。
所以相對應的，孩子的壞習慣就會越來越厲害了，從這個角度講周圍人周圍的環境也要背一部分鍋。
有很多家人可能會說，不就是磨蹭嗎？暴揍他一頓就夠了，讓他長長記性！誠然，這種的確是一種做法，但是這樣做究竟好不好呢？在討論好壞之前，我們先來看看一般家長的一般做法都有哪些吧！
當孩子做事磨蹭時，家長的一般做法都有哪些呢？
施以拳腳，有很多家長都有這種想法，就像前文中所說的那樣，因為這樣就可以讓孩子長個記性，踢孩子一腳就能讓孩子快起來！
誠然，破車壞了踢一踢也許就能管用，但是孩子不是破車，他是一個有靈性的人，如果家長再用這樣的方法，可能一時會快起來，可能一時會加快速度。
但是往長遠來看，他的那個壞毛病還在那兒，就像拔苗助長一樣，看起來是“長”了，但其實根已經死了，難道不是嗎？
另外有些家長還會採用一些比較極端的方法，比如：和孩子一起變慢。這是什麼意思呢？其實這是一種激將法，當孩子因為做事磨蹭而令家長不快時，家長就會把自己的放速度放慢，讓孩子乾著急。
但家長一定要明白，孩子之所以磨蹭，就是因為他沒有意識到後果，所以即使您再慢再和他較勁，最終也只是您徒傷悲罷了，孩子並沒有任何一次感覺，換句話說就是對牛彈琴。
所以與其還和孩子較真，還不如仔細的想想為什麼會出現這種情況，一直在明白其中的原因後，您就會覺得您和孩子比慢了，這個做法這就有多愚昧。
除了這些以外，有些家長還會出一些非常奇葩的方法，比如說較勁、冷戰。冷戰的確可以在某種程度上使孩子有所察覺，讓孩子覺得自己是不是做錯了自己，是不是惹父母不開心了等等。
但是在察覺之後，孩子的問題和矛盾依然在那裡，這和施以拳腳、棍棒相加並沒有什麼本質上的區別。而且冷戰對彼此的關係也沒有太大的幫助，只不過是雪上加霜罷了。
看到這裡有些家長可能要發慌了，既不能幹這又不能幹，那究竟怎麼樣才能讓孩子變得快起來呢？其實方法很簡單，只需要您這樣做！
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“你怎麼這麼磨蹭，你就不知道快一點嗎？”
“哎呀，媽媽你別催了，我知道，我知道！”
“每次都把作業拖到最後才寫，你難道一點時間觀念都沒有嗎？”
……
我相信很多家長的家裡都有這樣一位“磨蹭精”，不到最後一刻堅決不動筆，不到最後一刻堅決不去做。為什麼他們會沒有時間觀念呢？是他的原因還是您的問題呢？或許雙方都有吧！但不管怎麼說，學會讓孩子懂得時間管理，這才是最重要的。
舉個例子：
昭昭是個慢性子，和他媽媽不同，他做什麼事總喜歡往後推，當然，媽媽因為工作忙碌沒有時間管他，這也在無形之中使他這個毛病越養越厲害。
平時老師佈置的作業只要不是著急交的，他總會往後拖。學習往後拖，生活往後拖，什麼事都往後拖，由此便形成了一個壞習慣，那就是——磨蹭。即使出去玩他也要磨蹭好一陣子才肯出門。
昭昭的媽媽覺得這樣下去恐怕不太好，她決定要給招招來一次大換血，但不知怎麼的，許是因為時間太久的緣故，昭昭的改變竟然那麼緩慢。
其實在生活中像昭昭這樣的孩子不在少數，他們總習慣性的把事情往後推，以為這樣沒什麼大不了的，說白了，就是因為沒有時間觀念。那麼說到底，為什麼會這樣呢？
為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在一些大企業有很多HR在招聘的時候公開表明：禁止招收磨蹭的人。為什麼會這樣呢？因為一個企業、一個單位都是有規章制度的，什麼事情都要按照一定的規則有條不紊的進行著。
倘若一件事情因為一個人的拖沓而被延遲了的話，那將會造成多大的損失？所以從這個角度講，用人單位肯提出這一點要求也不過分。說到底，為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在討論這個問題之前，家長們不妨先捫心自問，您又是否給孩子樹立時間觀念呢？有很多家長平時做事磨磨蹭蹭，總是喜歡把事情一拖再拖。
所以就在無形之中，就給孩子樹立了一個壞榜樣，讓孩子以為這個世界上沒有什麼事情是辦不到的，即使自己拖延，也一定會拿到相應的好結果。
在這種慣性思維的影響下，孩子就會和父母一樣拖沓。說白了，就是因為父母沒有帶好一個頭，所以才會讓孩子變成這樣。
除此之外，也和孩子的後果意識有關。如果孩子沒有後果意識的話，那麼他就會不懂什麼是時間概念。就是因為他沒有吃過虧，所以他才會覺得什麼事情都無所謂。
如果他上幼兒園遲到被老師責罵的話，他就會覺得時間概念非常重要，如果他每次知道老師都覺得無所謂，那麼孩子又怎麼會有後果意識時間概念呢。
所以相對應的，孩子的壞習慣就會越來越厲害了，從這個角度講周圍人周圍的環境也要背一部分鍋。
有很多家人可能會說，不就是磨蹭嗎？暴揍他一頓就夠了，讓他長長記性！誠然，這種的確是一種做法，但是這樣做究竟好不好呢？在討論好壞之前，我們先來看看一般家長的一般做法都有哪些吧！
當孩子做事磨蹭時，家長的一般做法都有哪些呢？
施以拳腳，有很多家長都有這種想法，就像前文中所說的那樣，因為這樣就可以讓孩子長個記性，踢孩子一腳就能讓孩子快起來！
誠然，破車壞了踢一踢也許就能管用，但是孩子不是破車，他是一個有靈性的人，如果家長再用這樣的方法，可能一時會快起來，可能一時會加快速度。
但是往長遠來看，他的那個壞毛病還在那兒，就像拔苗助長一樣，看起來是“長”了，但其實根已經死了，難道不是嗎？
另外有些家長還會採用一些比較極端的方法，比如：和孩子一起變慢。這是什麼意思呢？其實這是一種激將法，當孩子因為做事磨蹭而令家長不快時，家長就會把自己的放速度放慢，讓孩子乾著急。
但家長一定要明白，孩子之所以磨蹭，就是因為他沒有意識到後果，所以即使您再慢再和他較勁，最終也只是您徒傷悲罷了，孩子並沒有任何一次感覺，換句話說就是對牛彈琴。
所以與其還和孩子較真，還不如仔細的想想為什麼會出現這種情況，一直在明白其中的原因後，您就會覺得您和孩子比慢了，這個做法這就有多愚昧。
除了這些以外，有些家長還會出一些非常奇葩的方法，比如說較勁、冷戰。冷戰的確可以在某種程度上使孩子有所察覺，讓孩子覺得自己是不是做錯了自己，是不是惹父母不開心了等等。
但是在察覺之後，孩子的問題和矛盾依然在那裡，這和施以拳腳、棍棒相加並沒有什麼本質上的區別。而且冷戰對彼此的關係也沒有太大的幫助，只不過是雪上加霜罷了。
看到這裡有些家長可能要發慌了，既不能幹這又不能幹，那究竟怎麼樣才能讓孩子變得快起來呢？其實方法很簡單，只需要您這樣做！
家長如何不急不催，輕鬆讓孩子學會時間管理呢？
要讓孩子擁有後果意識。正如前面所說的，很多時候之所以孩子沒有時間概念，就是因為他不懂得後果會怎麼樣。
所以與其催孩子，不如讓孩子體驗一把後果怎麼樣。比如當孩子整天磨磨蹭蹭的，不知道時間概念的時候，家長可以讓孩子任性一把。
換句話說，就是家長不要管，讓孩子體會一下知道的感覺，如何體會一下被老師訓斥被同學羞辱的感覺怎麼樣，我們先不管這件事情的後果有多嚴重，我們就來探討一下後果，對孩子的成長究竟會起到多大的作用。
也許通過這麼一做孩子就會覺得原來磨蹭給我的人生造成了這麼大的困擾，所以相對應的他也會下定決心去管理自己的時間，這個過程是一個全身心體驗的過程。主角是孩子而不是父母。
除了這一點以外，家長也可以讓孩子更好的明白時間概念這個意思，也就是說，要讓孩子更好的理解什麼是時間。可以通過演練實踐講解的方式來讓孩子更好的明白這一道理。
有的時候孩子之所以會那麼磨蹭，就是因為他不知道事件是怎樣的一個東西，為什麼要珍惜時間，也許就讓孩子切實的把握到時間流逝的感覺，讓他真真正正的體會到時間一去不復返的到底，他才會慢慢的覺得，自己以前所做的事是錯誤的，問題也就迎刃而解了。
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“你怎麼這麼磨蹭，你就不知道快一點嗎？”
“哎呀，媽媽你別催了，我知道，我知道！”
“每次都把作業拖到最後才寫，你難道一點時間觀念都沒有嗎？”
……
我相信很多家長的家裡都有這樣一位“磨蹭精”，不到最後一刻堅決不動筆，不到最後一刻堅決不去做。為什麼他們會沒有時間觀念呢？是他的原因還是您的問題呢？或許雙方都有吧！但不管怎麼說，學會讓孩子懂得時間管理，這才是最重要的。
舉個例子：
昭昭是個慢性子，和他媽媽不同，他做什麼事總喜歡往後推，當然，媽媽因為工作忙碌沒有時間管他，這也在無形之中使他這個毛病越養越厲害。
平時老師佈置的作業只要不是著急交的，他總會往後拖。學習往後拖，生活往後拖，什麼事都往後拖，由此便形成了一個壞習慣，那就是——磨蹭。即使出去玩他也要磨蹭好一陣子才肯出門。
昭昭的媽媽覺得這樣下去恐怕不太好，她決定要給招招來一次大換血，但不知怎麼的，許是因為時間太久的緣故，昭昭的改變竟然那麼緩慢。
其實在生活中像昭昭這樣的孩子不在少數，他們總習慣性的把事情往後推，以為這樣沒什麼大不了的，說白了，就是因為沒有時間觀念。那麼說到底，為什麼會這樣呢？
為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在一些大企業有很多HR在招聘的時候公開表明：禁止招收磨蹭的人。為什麼會這樣呢？因為一個企業、一個單位都是有規章制度的，什麼事情都要按照一定的規則有條不紊的進行著。
倘若一件事情因為一個人的拖沓而被延遲了的話，那將會造成多大的損失？所以從這個角度講，用人單位肯提出這一點要求也不過分。說到底，為什麼孩子會沒有時間概念呢？
在討論這個問題之前，家長們不妨先捫心自問，您又是否給孩子樹立時間觀念呢？有很多家長平時做事磨磨蹭蹭，總是喜歡把事情一拖再拖。
所以就在無形之中，就給孩子樹立了一個壞榜樣，讓孩子以為這個世界上沒有什麼事情是辦不到的，即使自己拖延，也一定會拿到相應的好結果。
在這種慣性思維的影響下，孩子就會和父母一樣拖沓。說白了，就是因為父母沒有帶好一個頭，所以才會讓孩子變成這樣。
除此之外，也和孩子的後果意識有關。如果孩子沒有後果意識的話，那麼他就會不懂什麼是時間概念。就是因為他沒有吃過虧，所以他才會覺得什麼事情都無所謂。
如果他上幼兒園遲到被老師責罵的話，他就會覺得時間概念非常重要，如果他每次知道老師都覺得無所謂，那麼孩子又怎麼會有後果意識時間概念呢。
所以相對應的，孩子的壞習慣就會越來越厲害了，從這個角度講周圍人周圍的環境也要背一部分鍋。
有很多家人可能會說，不就是磨蹭嗎？暴揍他一頓就夠了，讓他長長記性！誠然，這種的確是一種做法，但是這樣做究竟好不好呢？在討論好壞之前，我們先來看看一般家長的一般做法都有哪些吧！
當孩子做事磨蹭時，家長的一般做法都有哪些呢？
施以拳腳，有很多家長都有這種想法，就像前文中所說的那樣，因為這樣就可以讓孩子長個記性，踢孩子一腳就能讓孩子快起來！
誠然，破車壞了踢一踢也許就能管用，但是孩子不是破車，他是一個有靈性的人，如果家長再用這樣的方法，可能一時會快起來，可能一時會加快速度。
但是往長遠來看，他的那個壞毛病還在那兒，就像拔苗助長一樣，看起來是“長”了，但其實根已經死了，難道不是嗎？
另外有些家長還會採用一些比較極端的方法，比如：和孩子一起變慢。這是什麼意思呢？其實這是一種激將法，當孩子因為做事磨蹭而令家長不快時，家長就會把自己的放速度放慢，讓孩子乾著急。
但家長一定要明白，孩子之所以磨蹭，就是因為他沒有意識到後果，所以即使您再慢再和他較勁，最終也只是您徒傷悲罷了，孩子並沒有任何一次感覺，換句話說就是對牛彈琴。
所以與其還和孩子較真，還不如仔細的想想為什麼會出現這種情況，一直在明白其中的原因後，您就會覺得您和孩子比慢了，這個做法這就有多愚昧。
除了這些以外，有些家長還會出一些非常奇葩的方法，比如說較勁、冷戰。冷戰的確可以在某種程度上使孩子有所察覺，讓孩子覺得自己是不是做錯了自己，是不是惹父母不開心了等等。
但是在察覺之後，孩子的問題和矛盾依然在那裡，這和施以拳腳、棍棒相加並沒有什麼本質上的區別。而且冷戰對彼此的關係也沒有太大的幫助，只不過是雪上加霜罷了。
看到這裡有些家長可能要發慌了，既不能幹這又不能幹，那究竟怎麼樣才能讓孩子變得快起來呢？其實方法很簡單，只需要您這樣做！
家長如何不急不催，輕鬆讓孩子學會時間管理呢？
要讓孩子擁有後果意識。正如前面所說的，很多時候之所以孩子沒有時間概念，就是因為他不懂得後果會怎麼樣。
所以與其催孩子，不如讓孩子體驗一把後果怎麼樣。比如當孩子整天磨磨蹭蹭的，不知道時間概念的時候，家長可以讓孩子任性一把。
換句話說，就是家長不要管，讓孩子體會一下知道的感覺，如何體會一下被老師訓斥被同學羞辱的感覺怎麼樣，我們先不管這件事情的後果有多嚴重，我們就來探討一下後果，對孩子的成長究竟會起到多大的作用。
也許通過這麼一做孩子就會覺得原來磨蹭給我的人生造成了這麼大的困擾，所以相對應的他也會下定決心去管理自己的時間，這個過程是一個全身心體驗的過程。主角是孩子而不是父母。
除了這一點以外，家長也可以讓孩子更好的明白時間概念這個意思，也就是說，要讓孩子更好的理解什麼是時間。可以通過演練實踐講解的方式來讓孩子更好的明白這一道理。
有的時候孩子之所以會那麼磨蹭，就是因為他不知道事件是怎樣的一個東西，為什麼要珍惜時間，也許就讓孩子切實的把握到時間流逝的感覺，讓他真真正正的體會到時間一去不復返的到底，他才會慢慢的覺得，自己以前所做的事是錯誤的，問題也就迎刃而解了。
其實說到底，孩子磨蹭不懂得時間概念，這些都是一些小事，家長也沒有必要操之過急，與其採用一些極端的方法，讓孩子“哭泣”，不如弄清思路，瞭解問題背後的原因。也許在明白這一點之後，你就能夠讓孩子輕鬆學會時間管理了。
那麼，您的孩子是個磨蹭期嗎？您平時又是如何督促他的呢？歡迎說出您的想法，並和我們一起交流討論。
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在育兒過程中，遇到任何問題都可以找我，希望我的一點建議，能幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑。
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