文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
兒童心理學家Cheryl Gilbert Mac Leod認為："六七歲的孩子會丟東西是很正常的事。這個年齡段的孩子一般都會把注意力放在很多事情上，而且他們基本都是以自我為中心導向的。以下的場景是不是很熟悉呢？你是不是經常在孩子噼裡啪啦式的提問中度過一天呢？
媽媽，我的外套哪去了呢？""媽媽，我的挖掘機呢？""媽媽，我喝水的杯子呢？""媽媽，我的小狗呢？""媽媽，我忘記帶水壺啦""媽媽，我忘記穿換鞋子啦"........
孩子做事粗心，常常特別需要你的幫助，不是忘了這個，就是丟了那個，吃完飯交代好記得把桌子上的水壺帶去上去，可沒多久功夫，孩子又忘記了， 常常是讓我們家裡學校來回跑........為什麼孩子總是丟三落四呢？
其實呢，由於孩子的大腦還沒有完全發育好，注意力很容易被其他事情分散，就算交代孩子做好這件事，但是卻孩子不會特意記得家長交代的事情，孩子往往只關注只當時發生的事情。
而作為父母，我們總是習慣性的"操心"孩子的各種事情，每一個健忘孩子的背後，都有一個操碎了心的父母，當我們總是幫孩子解決各種難題和孩子的生活習慣時，其實，孩子也漸漸的失去鍛鍊自理能力的機會。
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
兒童心理學家Cheryl Gilbert Mac Leod認為："六七歲的孩子會丟東西是很正常的事。這個年齡段的孩子一般都會把注意力放在很多事情上，而且他們基本都是以自我為中心導向的。以下的場景是不是很熟悉呢？你是不是經常在孩子噼裡啪啦式的提問中度過一天呢？
媽媽，我的外套哪去了呢？""媽媽，我的挖掘機呢？""媽媽，我喝水的杯子呢？""媽媽，我的小狗呢？""媽媽，我忘記帶水壺啦""媽媽，我忘記穿換鞋子啦"........
孩子做事粗心，常常特別需要你的幫助，不是忘了這個，就是丟了那個，吃完飯交代好記得把桌子上的水壺帶去上去，可沒多久功夫，孩子又忘記了， 常常是讓我們家裡學校來回跑........為什麼孩子總是丟三落四呢？
其實呢，由於孩子的大腦還沒有完全發育好，注意力很容易被其他事情分散，就算交代孩子做好這件事，但是卻孩子不會特意記得家長交代的事情，孩子往往只關注只當時發生的事情。
而作為父母，我們總是習慣性的"操心"孩子的各種事情，每一個健忘孩子的背後，都有一個操碎了心的父母，當我們總是幫孩子解決各種難題和孩子的生活習慣時，其實，孩子也漸漸的失去鍛鍊自理能力的機會。
每一個健忘孩子的背後，總有一個操碎了心的父母
學校舉行運動會，老師交代孩子明天到學校每人要穿襪子和運動鞋，還要穿園服，帶水壺，還要早早到學校，有些孩子全部做到，還有少部分孩子，有的忘記穿園服，有的忘記穿運動鞋，而有的忘記帶水壺，老師還要為這些忘記穿園服的孩子去一一借園服來穿，因為要求全班都要穿，顏色要統一，過一會，家長就匆匆趕來，為孩子拿這個，為孩子拿那個，一切都要為孩子準備的妥妥當當，這些操碎了心的家長，就是這樣"慣"出一個健忘的孩子，除了家長太"操心"，那是什麼原因導致孩子的"丟三落四"呢？我們來看看：
孩子"丟三落四"的原因有哪些？
1、 孩子依賴成習慣
俗話說"有山靠山"，很多孩子已經對家長產生依賴心理，他的心理是就算我忘記帶作業本又怎麼樣，媽媽也會第一時間幫我送到學校，我不怕，久而久之，孩子不認為這是壞習慣，而是媽媽的疼愛，時間一久，自然會出現"健忘"的情況。
2、 孩子心理素質比較弱
孩子容易緊張，很多時候明明把一切都安排好記住了，但是一緊張，什麼又都忘光了。
3、 沒有養成愛惜東西的好習慣
家長沒有培養孩子的愛護習慣，只想滿足孩子當下的要求，比如鉛筆壞了，那就重新買，東西丟了？也是買新，給孩子一種錯覺，孩子就會產生一種"丟了就丟了，反正也會買新的"的心理，長此以往就會造成一種惡性循環，從而導致丟三落四。
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
兒童心理學家Cheryl Gilbert Mac Leod認為："六七歲的孩子會丟東西是很正常的事。這個年齡段的孩子一般都會把注意力放在很多事情上，而且他們基本都是以自我為中心導向的。以下的場景是不是很熟悉呢？你是不是經常在孩子噼裡啪啦式的提問中度過一天呢？
媽媽，我的外套哪去了呢？""媽媽，我的挖掘機呢？""媽媽，我喝水的杯子呢？""媽媽，我的小狗呢？""媽媽，我忘記帶水壺啦""媽媽，我忘記穿換鞋子啦"........
孩子做事粗心，常常特別需要你的幫助，不是忘了這個，就是丟了那個，吃完飯交代好記得把桌子上的水壺帶去上去，可沒多久功夫，孩子又忘記了， 常常是讓我們家裡學校來回跑........為什麼孩子總是丟三落四呢？
其實呢，由於孩子的大腦還沒有完全發育好，注意力很容易被其他事情分散，就算交代孩子做好這件事，但是卻孩子不會特意記得家長交代的事情，孩子往往只關注只當時發生的事情。
而作為父母，我們總是習慣性的"操心"孩子的各種事情，每一個健忘孩子的背後，都有一個操碎了心的父母，當我們總是幫孩子解決各種難題和孩子的生活習慣時，其實，孩子也漸漸的失去鍛鍊自理能力的機會。
每一個健忘孩子的背後，總有一個操碎了心的父母
學校舉行運動會，老師交代孩子明天到學校每人要穿襪子和運動鞋，還要穿園服，帶水壺，還要早早到學校，有些孩子全部做到，還有少部分孩子，有的忘記穿園服，有的忘記穿運動鞋，而有的忘記帶水壺，老師還要為這些忘記穿園服的孩子去一一借園服來穿，因為要求全班都要穿，顏色要統一，過一會，家長就匆匆趕來，為孩子拿這個，為孩子拿那個，一切都要為孩子準備的妥妥當當，這些操碎了心的家長，就是這樣"慣"出一個健忘的孩子，除了家長太"操心"，那是什麼原因導致孩子的"丟三落四"呢？我們來看看：
孩子"丟三落四"的原因有哪些？
1、 孩子依賴成習慣
俗話說"有山靠山"，很多孩子已經對家長產生依賴心理，他的心理是就算我忘記帶作業本又怎麼樣，媽媽也會第一時間幫我送到學校，我不怕，久而久之，孩子不認為這是壞習慣，而是媽媽的疼愛，時間一久，自然會出現"健忘"的情況。
2、 孩子心理素質比較弱
孩子容易緊張，很多時候明明把一切都安排好記住了，但是一緊張，什麼又都忘光了。
3、 沒有養成愛惜東西的好習慣
家長沒有培養孩子的愛護習慣，只想滿足孩子當下的要求，比如鉛筆壞了，那就重新買，東西丟了？也是買新，給孩子一種錯覺，孩子就會產生一種"丟了就丟了，反正也會買新的"的心理，長此以往就會造成一種惡性循環，從而導致丟三落四。
4、 注意力過於分散
孩子很容易被新鮮的事情所吸引而忘記家長剛剛交代的事情，明明答應出門記得帶飯盒，回頭看了一下電視，出門就忘了，這樣也會導致孩子孩子丟三落四的情況。
很多時候往往是當孩子找不到東西時，父母的關注總是"非常及時到位"，事事都為孩子想周全，這樣一來，孩子就必然"記不清楚東西放在哪裡了"。事事都想不周全，反正父母早就為自己考慮周全了。久而久之，就養成了依賴性，什麼也不用考慮，進而導致"丟三落四"習慣的養成。
孩子之所以會出現丟三落四的毛病，其實跟家長有很大的關係，如果家長沒有及時糾正這個毛病的話，將會對孩子造成非常嚴重的影響！
那麼我們如何幫孩子儘快改掉這個壞習慣呢？
家長要學會"犯懶"，才能幫孩子改掉這個"丟三落四"的壞習慣！
家長學會偶爾"犯懶"，孩子才會動手獨立的做更多的事情，給孩子動手學習的機會，好過幫孩子包辦一切，很多微小習慣的形成就是父母對孩子如何進行正確的家庭教育，
不要總是幫孩子打點好一切，幫他們想著這個想著那個，應該逐步培養孩子自我管理的能力，放手讓孩子自己承擔責任。這樣，孩子才能在實踐中不斷摸索、改進，逐步學會管理自己、安排好自己的學習和生活。那麼，我們要就學會正確的方法，幫助孩子改掉這些"壞習慣"！
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
兒童心理學家Cheryl Gilbert Mac Leod認為："六七歲的孩子會丟東西是很正常的事。這個年齡段的孩子一般都會把注意力放在很多事情上，而且他們基本都是以自我為中心導向的。以下的場景是不是很熟悉呢？你是不是經常在孩子噼裡啪啦式的提問中度過一天呢？
媽媽，我的外套哪去了呢？""媽媽，我的挖掘機呢？""媽媽，我喝水的杯子呢？""媽媽，我的小狗呢？""媽媽，我忘記帶水壺啦""媽媽，我忘記穿換鞋子啦"........
孩子做事粗心，常常特別需要你的幫助，不是忘了這個，就是丟了那個，吃完飯交代好記得把桌子上的水壺帶去上去，可沒多久功夫，孩子又忘記了， 常常是讓我們家裡學校來回跑........為什麼孩子總是丟三落四呢？
其實呢，由於孩子的大腦還沒有完全發育好，注意力很容易被其他事情分散，就算交代孩子做好這件事，但是卻孩子不會特意記得家長交代的事情，孩子往往只關注只當時發生的事情。
而作為父母，我們總是習慣性的"操心"孩子的各種事情，每一個健忘孩子的背後，都有一個操碎了心的父母，當我們總是幫孩子解決各種難題和孩子的生活習慣時，其實，孩子也漸漸的失去鍛鍊自理能力的機會。
每一個健忘孩子的背後，總有一個操碎了心的父母
學校舉行運動會，老師交代孩子明天到學校每人要穿襪子和運動鞋，還要穿園服，帶水壺，還要早早到學校，有些孩子全部做到，還有少部分孩子，有的忘記穿園服，有的忘記穿運動鞋，而有的忘記帶水壺，老師還要為這些忘記穿園服的孩子去一一借園服來穿，因為要求全班都要穿，顏色要統一，過一會，家長就匆匆趕來，為孩子拿這個，為孩子拿那個，一切都要為孩子準備的妥妥當當，這些操碎了心的家長，就是這樣"慣"出一個健忘的孩子，除了家長太"操心"，那是什麼原因導致孩子的"丟三落四"呢？我們來看看：
孩子"丟三落四"的原因有哪些？
1、 孩子依賴成習慣
俗話說"有山靠山"，很多孩子已經對家長產生依賴心理，他的心理是就算我忘記帶作業本又怎麼樣，媽媽也會第一時間幫我送到學校，我不怕，久而久之，孩子不認為這是壞習慣，而是媽媽的疼愛，時間一久，自然會出現"健忘"的情況。
2、 孩子心理素質比較弱
孩子容易緊張，很多時候明明把一切都安排好記住了，但是一緊張，什麼又都忘光了。
3、 沒有養成愛惜東西的好習慣
家長沒有培養孩子的愛護習慣，只想滿足孩子當下的要求，比如鉛筆壞了，那就重新買，東西丟了？也是買新，給孩子一種錯覺，孩子就會產生一種"丟了就丟了，反正也會買新的"的心理，長此以往就會造成一種惡性循環，從而導致丟三落四。
4、 注意力過於分散
孩子很容易被新鮮的事情所吸引而忘記家長剛剛交代的事情，明明答應出門記得帶飯盒，回頭看了一下電視，出門就忘了，這樣也會導致孩子孩子丟三落四的情況。
很多時候往往是當孩子找不到東西時，父母的關注總是"非常及時到位"，事事都為孩子想周全，這樣一來，孩子就必然"記不清楚東西放在哪裡了"。事事都想不周全，反正父母早就為自己考慮周全了。久而久之，就養成了依賴性，什麼也不用考慮，進而導致"丟三落四"習慣的養成。
孩子之所以會出現丟三落四的毛病，其實跟家長有很大的關係，如果家長沒有及時糾正這個毛病的話，將會對孩子造成非常嚴重的影響！
那麼我們如何幫孩子儘快改掉這個壞習慣呢？
家長要學會"犯懶"，才能幫孩子改掉這個"丟三落四"的壞習慣！
家長學會偶爾"犯懶"，孩子才會動手獨立的做更多的事情，給孩子動手學習的機會，好過幫孩子包辦一切，很多微小習慣的形成就是父母對孩子如何進行正確的家庭教育，
不要總是幫孩子打點好一切，幫他們想著這個想著那個，應該逐步培養孩子自我管理的能力，放手讓孩子自己承擔責任。這樣，孩子才能在實踐中不斷摸索、改進，逐步學會管理自己、安排好自己的學習和生活。那麼，我們要就學會正確的方法，幫助孩子改掉這些"壞習慣"！
遵循以下4點可幫你改掉孩子"丟三落四"的壞習慣：
01讓孩子承擔丟三落四的後果
又忘記帶作業本？那就等著被老師責罰唄，家長要學會放手，讓孩子自己承擔後果，孩子經歷過這些後果之後，才會懂得下一次要記得帶，不然後果就是就是全班都在寫作業而我沒有，孩子才會慢慢改善這個不好的習慣。
02自己的事情自己做
想要孩子自主，獨立，生活自理能力強，做事有條理，那麼家長首先就要讓孩子學會自己的事情自己做，像簡單的收拾書包，疊衣服，自己穿鞋子等等的自理能力，在這個過程中還能鍛鍊孩子的自我意識，這樣談何而來的"丟三落四"？
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
兒童心理學家Cheryl Gilbert Mac Leod認為："六七歲的孩子會丟東西是很正常的事。這個年齡段的孩子一般都會把注意力放在很多事情上，而且他們基本都是以自我為中心導向的。以下的場景是不是很熟悉呢？你是不是經常在孩子噼裡啪啦式的提問中度過一天呢？
媽媽，我的外套哪去了呢？""媽媽，我的挖掘機呢？""媽媽，我喝水的杯子呢？""媽媽，我的小狗呢？""媽媽，我忘記帶水壺啦""媽媽，我忘記穿換鞋子啦"........
孩子做事粗心，常常特別需要你的幫助，不是忘了這個，就是丟了那個，吃完飯交代好記得把桌子上的水壺帶去上去，可沒多久功夫，孩子又忘記了， 常常是讓我們家裡學校來回跑........為什麼孩子總是丟三落四呢？
其實呢，由於孩子的大腦還沒有完全發育好，注意力很容易被其他事情分散，就算交代孩子做好這件事，但是卻孩子不會特意記得家長交代的事情，孩子往往只關注只當時發生的事情。
而作為父母，我們總是習慣性的"操心"孩子的各種事情，每一個健忘孩子的背後，都有一個操碎了心的父母，當我們總是幫孩子解決各種難題和孩子的生活習慣時，其實，孩子也漸漸的失去鍛鍊自理能力的機會。
每一個健忘孩子的背後，總有一個操碎了心的父母
學校舉行運動會，老師交代孩子明天到學校每人要穿襪子和運動鞋，還要穿園服，帶水壺，還要早早到學校，有些孩子全部做到，還有少部分孩子，有的忘記穿園服，有的忘記穿運動鞋，而有的忘記帶水壺，老師還要為這些忘記穿園服的孩子去一一借園服來穿，因為要求全班都要穿，顏色要統一，過一會，家長就匆匆趕來，為孩子拿這個，為孩子拿那個，一切都要為孩子準備的妥妥當當，這些操碎了心的家長，就是這樣"慣"出一個健忘的孩子，除了家長太"操心"，那是什麼原因導致孩子的"丟三落四"呢？我們來看看：
孩子"丟三落四"的原因有哪些？
1、 孩子依賴成習慣
俗話說"有山靠山"，很多孩子已經對家長產生依賴心理，他的心理是就算我忘記帶作業本又怎麼樣，媽媽也會第一時間幫我送到學校，我不怕，久而久之，孩子不認為這是壞習慣，而是媽媽的疼愛，時間一久，自然會出現"健忘"的情況。
2、 孩子心理素質比較弱
孩子容易緊張，很多時候明明把一切都安排好記住了，但是一緊張，什麼又都忘光了。
3、 沒有養成愛惜東西的好習慣
家長沒有培養孩子的愛護習慣，只想滿足孩子當下的要求，比如鉛筆壞了，那就重新買，東西丟了？也是買新，給孩子一種錯覺，孩子就會產生一種"丟了就丟了，反正也會買新的"的心理，長此以往就會造成一種惡性循環，從而導致丟三落四。
4、 注意力過於分散
孩子很容易被新鮮的事情所吸引而忘記家長剛剛交代的事情，明明答應出門記得帶飯盒，回頭看了一下電視，出門就忘了，這樣也會導致孩子孩子丟三落四的情況。
很多時候往往是當孩子找不到東西時，父母的關注總是"非常及時到位"，事事都為孩子想周全，這樣一來，孩子就必然"記不清楚東西放在哪裡了"。事事都想不周全，反正父母早就為自己考慮周全了。久而久之，就養成了依賴性，什麼也不用考慮，進而導致"丟三落四"習慣的養成。
孩子之所以會出現丟三落四的毛病，其實跟家長有很大的關係，如果家長沒有及時糾正這個毛病的話，將會對孩子造成非常嚴重的影響！
那麼我們如何幫孩子儘快改掉這個壞習慣呢？
家長要學會"犯懶"，才能幫孩子改掉這個"丟三落四"的壞習慣！
家長學會偶爾"犯懶"，孩子才會動手獨立的做更多的事情，給孩子動手學習的機會，好過幫孩子包辦一切，很多微小習慣的形成就是父母對孩子如何進行正確的家庭教育，
不要總是幫孩子打點好一切，幫他們想著這個想著那個，應該逐步培養孩子自我管理的能力，放手讓孩子自己承擔責任。這樣，孩子才能在實踐中不斷摸索、改進，逐步學會管理自己、安排好自己的學習和生活。那麼，我們要就學會正確的方法，幫助孩子改掉這些"壞習慣"！
遵循以下4點可幫你改掉孩子"丟三落四"的壞習慣：
01讓孩子承擔丟三落四的後果
又忘記帶作業本？那就等著被老師責罰唄，家長要學會放手，讓孩子自己承擔後果，孩子經歷過這些後果之後，才會懂得下一次要記得帶，不然後果就是就是全班都在寫作業而我沒有，孩子才會慢慢改善這個不好的習慣。
02自己的事情自己做
想要孩子自主，獨立，生活自理能力強，做事有條理，那麼家長首先就要讓孩子學會自己的事情自己做，像簡單的收拾書包，疊衣服，自己穿鞋子等等的自理能力，在這個過程中還能鍛鍊孩子的自我意識，這樣談何而來的"丟三落四"？
03孩子做事情要有順序
孩子年紀比較小，做事情並不懂得先後順序，有時會幾件一起做，注意力沒辦法完全集中，就像起床要先幹嘛再幹嘛，有些孩子起床還沒刷牙就吃早飯，等到早飯後再刷牙洗臉的，家長要引導好孩子的這種情況，孩子才能避免出現做事情沒條理的習慣。
04把孩子的興趣點和要記得的事情鏈接起來
孩子在對自己感興趣的時候，記憶力好到你怕去，家長要改掉孩子這個習慣，可以慢慢從孩子的興趣下手，比如孩子喜歡小狗，可以把小狗放在水壺的旁邊，這樣孩子的關注點在小狗身上時也會看到水壺，從而就不會忘記拿水壺了。
我們要有意識的培養孩子自己的事情自己做，也要讓孩子學會思考："我應該準備些什麼？""我要幹什麼？"多放手給孩子嘗試的機會，
我們應該有意識地培養和引導孩子自己的事情自己做。要讓孩子學會思考：我要幹什麼？我要準備些什麼？多給孩子嘗試的機會，養成做事情前先把事情弄明白的良好習慣。
溫馨提示：家長幫孩子改掉一些壞習慣的同時，家長也要注意一些小技巧，有了這些小技巧，孩子的壞習慣才會一一消失，好習慣會一直保持。
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
兒童心理學家Cheryl Gilbert Mac Leod認為："六七歲的孩子會丟東西是很正常的事。這個年齡段的孩子一般都會把注意力放在很多事情上，而且他們基本都是以自我為中心導向的。以下的場景是不是很熟悉呢？你是不是經常在孩子噼裡啪啦式的提問中度過一天呢？
媽媽，我的外套哪去了呢？""媽媽，我的挖掘機呢？""媽媽，我喝水的杯子呢？""媽媽，我的小狗呢？""媽媽，我忘記帶水壺啦""媽媽，我忘記穿換鞋子啦"........
孩子做事粗心，常常特別需要你的幫助，不是忘了這個，就是丟了那個，吃完飯交代好記得把桌子上的水壺帶去上去，可沒多久功夫，孩子又忘記了， 常常是讓我們家裡學校來回跑........為什麼孩子總是丟三落四呢？
其實呢，由於孩子的大腦還沒有完全發育好，注意力很容易被其他事情分散，就算交代孩子做好這件事，但是卻孩子不會特意記得家長交代的事情，孩子往往只關注只當時發生的事情。
而作為父母，我們總是習慣性的"操心"孩子的各種事情，每一個健忘孩子的背後，都有一個操碎了心的父母，當我們總是幫孩子解決各種難題和孩子的生活習慣時，其實，孩子也漸漸的失去鍛鍊自理能力的機會。
每一個健忘孩子的背後，總有一個操碎了心的父母
學校舉行運動會，老師交代孩子明天到學校每人要穿襪子和運動鞋，還要穿園服，帶水壺，還要早早到學校，有些孩子全部做到，還有少部分孩子，有的忘記穿園服，有的忘記穿運動鞋，而有的忘記帶水壺，老師還要為這些忘記穿園服的孩子去一一借園服來穿，因為要求全班都要穿，顏色要統一，過一會，家長就匆匆趕來，為孩子拿這個，為孩子拿那個，一切都要為孩子準備的妥妥當當，這些操碎了心的家長，就是這樣"慣"出一個健忘的孩子，除了家長太"操心"，那是什麼原因導致孩子的"丟三落四"呢？我們來看看：
孩子"丟三落四"的原因有哪些？
1、 孩子依賴成習慣
俗話說"有山靠山"，很多孩子已經對家長產生依賴心理，他的心理是就算我忘記帶作業本又怎麼樣，媽媽也會第一時間幫我送到學校，我不怕，久而久之，孩子不認為這是壞習慣，而是媽媽的疼愛，時間一久，自然會出現"健忘"的情況。
2、 孩子心理素質比較弱
孩子容易緊張，很多時候明明把一切都安排好記住了，但是一緊張，什麼又都忘光了。
3、 沒有養成愛惜東西的好習慣
家長沒有培養孩子的愛護習慣，只想滿足孩子當下的要求，比如鉛筆壞了，那就重新買，東西丟了？也是買新，給孩子一種錯覺，孩子就會產生一種"丟了就丟了，反正也會買新的"的心理，長此以往就會造成一種惡性循環，從而導致丟三落四。
4、 注意力過於分散
孩子很容易被新鮮的事情所吸引而忘記家長剛剛交代的事情，明明答應出門記得帶飯盒，回頭看了一下電視，出門就忘了，這樣也會導致孩子孩子丟三落四的情況。
很多時候往往是當孩子找不到東西時，父母的關注總是"非常及時到位"，事事都為孩子想周全，這樣一來，孩子就必然"記不清楚東西放在哪裡了"。事事都想不周全，反正父母早就為自己考慮周全了。久而久之，就養成了依賴性，什麼也不用考慮，進而導致"丟三落四"習慣的養成。
孩子之所以會出現丟三落四的毛病，其實跟家長有很大的關係，如果家長沒有及時糾正這個毛病的話，將會對孩子造成非常嚴重的影響！
那麼我們如何幫孩子儘快改掉這個壞習慣呢？
家長要學會"犯懶"，才能幫孩子改掉這個"丟三落四"的壞習慣！
家長學會偶爾"犯懶"，孩子才會動手獨立的做更多的事情，給孩子動手學習的機會，好過幫孩子包辦一切，很多微小習慣的形成就是父母對孩子如何進行正確的家庭教育，
不要總是幫孩子打點好一切，幫他們想著這個想著那個，應該逐步培養孩子自我管理的能力，放手讓孩子自己承擔責任。這樣，孩子才能在實踐中不斷摸索、改進，逐步學會管理自己、安排好自己的學習和生活。那麼，我們要就學會正確的方法，幫助孩子改掉這些"壞習慣"！
遵循以下4點可幫你改掉孩子"丟三落四"的壞習慣：
01讓孩子承擔丟三落四的後果
又忘記帶作業本？那就等著被老師責罰唄，家長要學會放手，讓孩子自己承擔後果，孩子經歷過這些後果之後，才會懂得下一次要記得帶，不然後果就是就是全班都在寫作業而我沒有，孩子才會慢慢改善這個不好的習慣。
02自己的事情自己做
想要孩子自主，獨立，生活自理能力強，做事有條理，那麼家長首先就要讓孩子學會自己的事情自己做，像簡單的收拾書包，疊衣服，自己穿鞋子等等的自理能力，在這個過程中還能鍛鍊孩子的自我意識，這樣談何而來的"丟三落四"？
03孩子做事情要有順序
孩子年紀比較小，做事情並不懂得先後順序，有時會幾件一起做，注意力沒辦法完全集中，就像起床要先幹嘛再幹嘛，有些孩子起床還沒刷牙就吃早飯，等到早飯後再刷牙洗臉的，家長要引導好孩子的這種情況，孩子才能避免出現做事情沒條理的習慣。
04把孩子的興趣點和要記得的事情鏈接起來
孩子在對自己感興趣的時候，記憶力好到你怕去，家長要改掉孩子這個習慣，可以慢慢從孩子的興趣下手，比如孩子喜歡小狗，可以把小狗放在水壺的旁邊，這樣孩子的關注點在小狗身上時也會看到水壺，從而就不會忘記拿水壺了。
我們要有意識的培養孩子自己的事情自己做，也要讓孩子學會思考："我應該準備些什麼？""我要幹什麼？"多放手給孩子嘗試的機會，
我們應該有意識地培養和引導孩子自己的事情自己做。要讓孩子學會思考：我要幹什麼？我要準備些什麼？多給孩子嘗試的機會，養成做事情前先把事情弄明白的良好習慣。
溫馨提示：家長幫孩子改掉一些壞習慣的同時，家長也要注意一些小技巧，有了這些小技巧，孩子的壞習慣才會一一消失，好習慣會一直保持。
幫助孩子改掉丟三落四的習慣，家長應該注意什麼？
我們不僅僅是要幫助孩子改掉"丟三落四"的壞習慣，除了改掉這些壞習慣，我們還要孩子學會增強記憶力，並且還要培養孩子的責任感，自信心，做事情的條理性，這些對孩子的教育都起到非常重要的重要，想要孩子獲得"這些"，父母要注意以下這幾點：
學會適當"偷懶"
不要說孩子不會，父母也可以不會，媽媽現在有點事情，你幫媽媽去把果皮拿去丟到垃圾桶，我知道你可以完成！丟好我們來擊掌！
讓孩子明白丟三落四的危害家長要點出來
當孩子出現這種毛病的時候，家長要及時跟孩子溝通好，不僅要點出這種習慣的危害，還要正確引導孩子下次應該怎麼正確去做，孩子才會懂。
家長以身作則
作為父母，我們要以身作則，如果我們總是忘記拿這個和那個，孩子自然也是跟著我們一樣，我們首先要做好孩子的榜樣，孩子才會有樣學樣。
"丟三落四"看似是小毛病，但是如果沒有好好引導和改善，將會嚴重影響到孩子的學習和生活。
你是要做一個操碎了心每天圍著孩子轉的父母呢？還是要做一個會"犯懶"讓孩子學著去認真做事情的父母呢？
文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
兒童心理學家Cheryl Gilbert Mac Leod認為："六七歲的孩子會丟東西是很正常的事。這個年齡段的孩子一般都會把注意力放在很多事情上，而且他們基本都是以自我為中心導向的。以下的場景是不是很熟悉呢？你是不是經常在孩子噼裡啪啦式的提問中度過一天呢？
媽媽，我的外套哪去了呢？""媽媽，我的挖掘機呢？""媽媽，我喝水的杯子呢？""媽媽，我的小狗呢？""媽媽，我忘記帶水壺啦""媽媽，我忘記穿換鞋子啦"........
孩子做事粗心，常常特別需要你的幫助，不是忘了這個，就是丟了那個，吃完飯交代好記得把桌子上的水壺帶去上去，可沒多久功夫，孩子又忘記了， 常常是讓我們家裡學校來回跑........為什麼孩子總是丟三落四呢？
其實呢，由於孩子的大腦還沒有完全發育好，注意力很容易被其他事情分散，就算交代孩子做好這件事，但是卻孩子不會特意記得家長交代的事情，孩子往往只關注只當時發生的事情。
而作為父母，我們總是習慣性的"操心"孩子的各種事情，每一個健忘孩子的背後，都有一個操碎了心的父母，當我們總是幫孩子解決各種難題和孩子的生活習慣時，其實，孩子也漸漸的失去鍛鍊自理能力的機會。
每一個健忘孩子的背後，總有一個操碎了心的父母
學校舉行運動會，老師交代孩子明天到學校每人要穿襪子和運動鞋，還要穿園服，帶水壺，還要早早到學校，有些孩子全部做到，還有少部分孩子，有的忘記穿園服，有的忘記穿運動鞋，而有的忘記帶水壺，老師還要為這些忘記穿園服的孩子去一一借園服來穿，因為要求全班都要穿，顏色要統一，過一會，家長就匆匆趕來，為孩子拿這個，為孩子拿那個，一切都要為孩子準備的妥妥當當，這些操碎了心的家長，就是這樣"慣"出一個健忘的孩子，除了家長太"操心"，那是什麼原因導致孩子的"丟三落四"呢？我們來看看：
孩子"丟三落四"的原因有哪些？
1、 孩子依賴成習慣
俗話說"有山靠山"，很多孩子已經對家長產生依賴心理，他的心理是就算我忘記帶作業本又怎麼樣，媽媽也會第一時間幫我送到學校，我不怕，久而久之，孩子不認為這是壞習慣，而是媽媽的疼愛，時間一久，自然會出現"健忘"的情況。
2、 孩子心理素質比較弱
孩子容易緊張，很多時候明明把一切都安排好記住了，但是一緊張，什麼又都忘光了。
3、 沒有養成愛惜東西的好習慣
家長沒有培養孩子的愛護習慣，只想滿足孩子當下的要求，比如鉛筆壞了，那就重新買，東西丟了？也是買新，給孩子一種錯覺，孩子就會產生一種"丟了就丟了，反正也會買新的"的心理，長此以往就會造成一種惡性循環，從而導致丟三落四。
4、 注意力過於分散
孩子很容易被新鮮的事情所吸引而忘記家長剛剛交代的事情，明明答應出門記得帶飯盒，回頭看了一下電視，出門就忘了，這樣也會導致孩子孩子丟三落四的情況。
很多時候往往是當孩子找不到東西時，父母的關注總是"非常及時到位"，事事都為孩子想周全，這樣一來，孩子就必然"記不清楚東西放在哪裡了"。事事都想不周全，反正父母早就為自己考慮周全了。久而久之，就養成了依賴性，什麼也不用考慮，進而導致"丟三落四"習慣的養成。
孩子之所以會出現丟三落四的毛病，其實跟家長有很大的關係，如果家長沒有及時糾正這個毛病的話，將會對孩子造成非常嚴重的影響！
那麼我們如何幫孩子儘快改掉這個壞習慣呢？
家長要學會"犯懶"，才能幫孩子改掉這個"丟三落四"的壞習慣！
家長學會偶爾"犯懶"，孩子才會動手獨立的做更多的事情，給孩子動手學習的機會，好過幫孩子包辦一切，很多微小習慣的形成就是父母對孩子如何進行正確的家庭教育，
不要總是幫孩子打點好一切，幫他們想著這個想著那個，應該逐步培養孩子自我管理的能力，放手讓孩子自己承擔責任。這樣，孩子才能在實踐中不斷摸索、改進，逐步學會管理自己、安排好自己的學習和生活。那麼，我們要就學會正確的方法，幫助孩子改掉這些"壞習慣"！
遵循以下4點可幫你改掉孩子"丟三落四"的壞習慣：
01讓孩子承擔丟三落四的後果
又忘記帶作業本？那就等著被老師責罰唄，家長要學會放手，讓孩子自己承擔後果，孩子經歷過這些後果之後，才會懂得下一次要記得帶，不然後果就是就是全班都在寫作業而我沒有，孩子才會慢慢改善這個不好的習慣。
02自己的事情自己做
想要孩子自主，獨立，生活自理能力強，做事有條理，那麼家長首先就要讓孩子學會自己的事情自己做，像簡單的收拾書包，疊衣服，自己穿鞋子等等的自理能力，在這個過程中還能鍛鍊孩子的自我意識，這樣談何而來的"丟三落四"？
03孩子做事情要有順序
孩子年紀比較小，做事情並不懂得先後順序，有時會幾件一起做，注意力沒辦法完全集中，就像起床要先幹嘛再幹嘛，有些孩子起床還沒刷牙就吃早飯，等到早飯後再刷牙洗臉的，家長要引導好孩子的這種情況，孩子才能避免出現做事情沒條理的習慣。
04把孩子的興趣點和要記得的事情鏈接起來
孩子在對自己感興趣的時候，記憶力好到你怕去，家長要改掉孩子這個習慣，可以慢慢從孩子的興趣下手，比如孩子喜歡小狗，可以把小狗放在水壺的旁邊，這樣孩子的關注點在小狗身上時也會看到水壺，從而就不會忘記拿水壺了。
我們要有意識的培養孩子自己的事情自己做，也要讓孩子學會思考："我應該準備些什麼？""我要幹什麼？"多放手給孩子嘗試的機會，
我們應該有意識地培養和引導孩子自己的事情自己做。要讓孩子學會思考：我要幹什麼？我要準備些什麼？多給孩子嘗試的機會，養成做事情前先把事情弄明白的良好習慣。
溫馨提示：家長幫孩子改掉一些壞習慣的同時，家長也要注意一些小技巧，有了這些小技巧，孩子的壞習慣才會一一消失，好習慣會一直保持。
幫助孩子改掉丟三落四的習慣，家長應該注意什麼？
我們不僅僅是要幫助孩子改掉"丟三落四"的壞習慣，除了改掉這些壞習慣，我們還要孩子學會增強記憶力，並且還要培養孩子的責任感，自信心，做事情的條理性，這些對孩子的教育都起到非常重要的重要，想要孩子獲得"這些"，父母要注意以下這幾點：
學會適當"偷懶"
不要說孩子不會，父母也可以不會，媽媽現在有點事情，你幫媽媽去把果皮拿去丟到垃圾桶，我知道你可以完成！丟好我們來擊掌！
讓孩子明白丟三落四的危害家長要點出來
當孩子出現這種毛病的時候，家長要及時跟孩子溝通好，不僅要點出這種習慣的危害，還要正確引導孩子下次應該怎麼正確去做，孩子才會懂。
家長以身作則
作為父母，我們要以身作則，如果我們總是忘記拿這個和那個，孩子自然也是跟著我們一樣，我們首先要做好孩子的榜樣，孩子才會有樣學樣。
"丟三落四"看似是小毛病，但是如果沒有好好引導和改善，將會嚴重影響到孩子的學習和生活。
你是要做一個操碎了心每天圍著孩子轉的父母呢？還是要做一個會"犯懶"讓孩子學著去認真做事情的父母呢？
我是小E媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！