作者：一凡

圖片：網絡

不久前，一則新聞曾引發了廣大網友的憤怒。

4月23日下午，甘肅隴西渭河中學初二學生張凱，僅僅因為一副耳機，遭同校5名同學圍毆，被活活打死。

打人者手段之殘忍，令人咋舌。“後腦勺頭蓋骨被打破，左側眼角處骨頭骨折，背上一根肋骨骨折，下體腫成兩個拳頭大”，傷情慘不忍睹！

據現場目擊的同學描述，張凱捱打時，一直乖乖地站在那裡，任由幾個同學對自己施暴，不逃跑也不還手。

被打後還裝作若無其事地回到班級，痛苦至極卻只在座位上坐著，趴在桌子上，撕扯自己的頭髮，用拳頭砸頭。

難以想像孩子生前忍受了多大的痛苦，真的讓人心痛！

據瞭解，孩子的爸爸一直在外打工，很少了解兒子在校的情況，每次通話，他只會囑咐兒子“看見別人要打你，你就趕緊跑”。

孩子在校屢遭校園霸凌，家長竟一無所知。甚至還讓孩子捱打就跑，可是跑得掉一次，還能跑得掉以後的無數次嗎？

讓孩子委屈求全，解決不了任何問題。一味地忍氣吞聲，只會換來不斷升級的欺凌。

有時候，面對校園欺凌，善良就是可欺，縱容就是作惡。

身為家長，千萬別等到悲劇發生了，才後悔說：孩子一直受欺負，我竟然不知道。

01.無底線的退讓就是縱容

通常，熊孩子在欺負人時都會不斷試探你的底線。

如果你一再忍讓，那麼，你善良得毫無底線，他就可以壞得肆無忌憚。

網上曾流傳一段視頻：2名初中女生被另外3名女生不斷地扇耳光，還拳打腳踢。而那個被打的姑娘，卻只是抱著頭縮在牆角，被踹倒下了也不敢起來反抗。

可打人者並沒有因為被打女生的軟弱而可憐她，反而一次比一次打的更重，踢的更瘋狂。

有人說：孩子是祖國的花朵，但有些卻是食人花。

對同一個人的霸凌，有一次就會有無數次。忍讓只會助長壞孩子的氣焰，讓他們更加得寸進尺。

其實壞孩子很聰明，他們分得清誰惹得起，誰惹不起。

他欺負你，是認定你不會還擊；他欺負你，是因為不用付出任何代價。

我小學四年級時也遭遇過欺凌。

那時我剛轉到一個學校，班裡有個男生特別野蠻，他看我是新來的，就搶我的文具盒，我不給，他就抓起來摔在地上。

之後，他就和大家一起鬨笑。老師也拿他沒辦法，這種情況持續了一個多月。

後來有一次他趁我不在，把我的語文書撕得稀碎，那可是我最喜歡的書啊。

我一氣之下，抓起老師的教鞭，一把抽到了他得意洋洋的臉上，他當時就懵了。

我不是脾氣很差的人，但我是個有底線的人，我又沒做錯什麼，憑什麼要任你們欺負？

我知道打人不對，但從此以後，一直到小學畢業，他都沒敢再欺負我。

我並不是提倡以暴制暴，但是通過還擊、還有語言上的強硬，會釋放出“我不好惹”的信號，往往會讓孩子免受進一步的欺凌。

無底線的退讓，會縱容那些熊孩子的惡，只有學會反抗才能維護自己的尊嚴。

所以對付那些壞孩子，絕不能手軟，要讓他們知道你也不是好捏的“軟柿子”。

02.校園霸凌對孩子心理的摧殘是致命的

東野圭吾在《惡意》中說，

施暴者輕易的忘記一切重新開始新的生活，而受暴者產生心靈的扭曲活在噩夢中。

知乎上一個網友講述了自己被校園霸凌的往事。

他說初一時，遭遇校園暴力，當著80多人的面被扇耳光，而自己站在那裡一動不動。

對他施暴的人，是鎮裡有權有勢的人，他怕影響家人，所以不敢還手。

他說，我越不還手，他越興奮。

從此他每天都活在壓抑和痛苦中，脆弱而敏感，躲在角落裡，不願再和別人交談。

他說，我偷偷做了一把尖刀，藏在書包裡，帶了三年。

有好幾次，他都努力剋制住了自己一刀刺進他心臟的衝動。

中考結束後，他給父母寫了一封遺書，決定去殺了那個對自己施暴的人，將三年間所有的屈辱都還給他。

後來被姐姐發現，把遺書交給了父親。在父親的勸導下，他才放棄了殺人的念頭。

當年的遭遇讓他至今提起心裡仍隱隱作痛，十多年後他也沒走出校園暴力的陰霾。

正如畢淑敏所說：烙紅的傷痕直到數十年後依然冒著焦糊的青煙。

還有一些人因為校園暴力導致了自己的人生也走向了無邊的黑暗。

2016年重慶發生了一起校園暴力案件。

一位剛讀高中的女孩遭到了6個同學侮辱毆打後，從宿舍4樓跳下，造成高處墜落傷，腰腿多處骨折。

當年的花季少女，至今仍未完全康復，生活不能自理。

她每日以淚洗面，由於對方賠償事宜還沒有得到解決，這麼多年她的家裡負債累累，好幾次女孩都想一死了之。

校園暴力對孩子的傷害是毀滅性的，尤其是對孩子心理的摧殘是最致命的。

女孩雖有幸撿回一命，卻被毀掉了一生。

校園暴力會讓一些孩子長期無法走出校園暴力的陰影，也會讓一些孩子精神走向抑鬱和崩潰。

03.忍一時不會風平浪靜，打回去才是申張正義

中國公安大學犯罪心理學專家李玫瑾教授曾在節目《開講啦》中，分享了自己孫女在幼兒園被小男孩欺負的案例。

她說，有一個男孩曾抱起她孫女，狠狠地摔在了地上，把腦袋都磕腫了。

她知道後，告訴孫女：再碰上這樣的事，你可以用雙手揪住他的耳朵，這樣他一疼就會把手鬆開了。

她鼓勵孫女打回去。

雖然這個做法惹起眾議，但是也得到了大多數家長的支持。

因為孩子還小，如果這時候不反抗，以後就會經常被欺負，長此以往，性格也會受到負面影響。

“打回去”不是以暴制暴，“打回去”是教孩子勇敢地面對壞人。

我們讓孩子反擊，一是學會保護自己不受傷害，二是把熊孩子的惡意扼殺在萌芽狀態。

有時候你以為退一步會海闊天空，但是霸凌者最擅長的是欺凌弱小，而且毫無底線，步步緊逼。

著名作家三毛曾講過自己大學時的一段經歷。

她說，因為聽從父母的教誨“凡事忍讓，吃虧就是佔便宜。”“退一步，海闊天空。”，所以經常幫助同宿舍的女生，卻沒想到最後竟成了她們的勤雜工。

宿舍同學吃她的穿她的，所有的活還都支使她一個人幹。

在一次她們喝酒狂歡，賴在她床上胡鬧時，被院長髮現後，大家竟冤枉是三毛在鬧事。

三毛終於忍無可忍，發起飆來，對她們大打出手。

經過這一場大鬧後，她們再也不敢拿三毛當傻瓜了。

有時候，過於善良的孩子顯得有點傻。

無論何時，要記得給善良穿上一件鎧甲，不要讓善良成為你遭受欺凌的理由。

面對校園欺凌，忍一時並不會風平浪靜，打回去才是申張正義。

04.要教育孩子善良，更要教育孩子反抗

作家李月亮說：千萬別低估熊孩子的惡。

一項調查表明：有將近30%的小學生曾經歷過校園暴力，校園霸凌無處不在。還有很多霸凌隱藏在暗處，時刻威脅著孩子們的健康和安全。

那麼作為家長，要怎樣幫助孩子預防校園霸凌，以及在遭受霸凌的時候，應當如何應對呢？

首先，要在孩子成長過程中，教會孩子自尊自愛。

校園霸凌特別容易發生在一些低自尊，受欺負不反抗的孩子身上。如果受了欺負，自己不反抗，還要自我懷疑，只會加重被欺負的機率。

所以家長在家中千萬不要打壓孩子的自尊，要求孩子一味順從，這樣的孩子在學校中，更有可能成為被欺負的對象。

其次，當遭到別人欺負時，要讓孩子鼓起勇氣揍回去，學會自我保護。

這種方法雖然簡單粗暴，但卻向對方釋放出一個強烈的信號：我不是好欺負的，欺負我要付出很大的代價。

如果事態超出孩子能力，家長就要親自出面，要求老師和學校去教育懲戒欺凌別人的學生，決不能聽之任之，任由孩子遭受傷害。

再次，家長要幫助孩子多結交幾個好朋友，以對抗人際孤立和欺凌。

事實證明，那些孤僻、不合群的孩子，更容易遭受校園霸凌。

所以家長要培養孩子交際能力，多交幾個朋友，那樣孩子在遭受欺凌時就不至於感覺孤立無援，還可增強孩子的自尊心和信心。

最後，家長要積極干預校園霸凌事件。

如果聽到孩子談論別人霸凌，或自家孩子參與霸凌別人，家長都要及時干預、管教，並與學校聯絡。

這不是多管閒事，只有家長和老師都重視起來，才能更好地應對校園霸凌。

因為誰也不知道下一個遭遇霸凌的是誰家的孩子。

此外，犯法的霸凌者我們要交給法律去嚴懲，絕不姑息。

我們教育孩子不欺負別人，也不要被別人欺負；我們教育孩子善良，也要教育孩子反抗。為人父母，我們理當讓孩子擁有不傷人的教養，但也要有不被傷害的氣場。

願所有遭遇校園霸凌的孩子，都能得到來自學校與家長的庇護；願所有遭受霸凌的孩子都能夠走出陰影；願每一個孩子都有一片明朗的藍天。

作者簡介：一凡，從事多年幼兒教育，熱愛幼教事業，專注研究親子教育和寫作。