最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
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“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
孩子眼睛裡有光了，學習成績也好了，最後也實現了理想，成為了一名光榮的宇航員。
哇，光明美好的結局。
講真，道理都是對的，但是沒那麼好實現。或者說電影表現地太烏托邦了。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
孩子眼睛裡有光了，學習成績也好了，最後也實現了理想，成為了一名光榮的宇航員。
哇，光明美好的結局。
講真，道理都是對的，但是沒那麼好實現。或者說電影表現地太烏托邦了。
我們來聊聊電影裡的這些不同的教育方式，媽媽任素汐對孩子的教育方式是欠妥的，她的打壓式教育我很不贊成。
雖然她跟馬飛的繼父都是實心實意對孩子好，為了讓孩子不退學也是百般懇求，但是他們從來沒有真正的瞭解過孩子的內心，喜好和夢想，老師覺得孩子笨，一根筋，他們也這樣覺得。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
孩子眼睛裡有光了，學習成績也好了，最後也實現了理想，成為了一名光榮的宇航員。
哇，光明美好的結局。
講真，道理都是對的，但是沒那麼好實現。或者說電影表現地太烏托邦了。
我們來聊聊電影裡的這些不同的教育方式，媽媽任素汐對孩子的教育方式是欠妥的，她的打壓式教育我很不贊成。
雖然她跟馬飛的繼父都是實心實意對孩子好，為了讓孩子不退學也是百般懇求，但是他們從來沒有真正的瞭解過孩子的內心，喜好和夢想，老師覺得孩子笨，一根筋，他們也這樣覺得。
那麼馬皓文的教育方式就是正確的嗎？
不好說。
如果帶孩子出去見見世面，看看花草，激發孩子的夢想，回來立刻考試成績就突飛猛進，那麼就不會有老母親因為輔導作業搞到心梗住院搭橋，就不會有不寫作業母慈子孝一寫作業雞飛狗跳，就不會有爸爸氣得高血壓薅光頭髮了，也不會有那麼多搶錢似的輔導班、課外班名師指導課了。
簡直就是在公開羞辱那些認真學習的孩子們和努力陪學的家長們。
在這部抨擊應試教育的電影裡，最後素質教育的成功還是要用考試成績來證明。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
孩子眼睛裡有光了，學習成績也好了，最後也實現了理想，成為了一名光榮的宇航員。
哇，光明美好的結局。
講真，道理都是對的，但是沒那麼好實現。或者說電影表現地太烏托邦了。
我們來聊聊電影裡的這些不同的教育方式，媽媽任素汐對孩子的教育方式是欠妥的，她的打壓式教育我很不贊成。
雖然她跟馬飛的繼父都是實心實意對孩子好，為了讓孩子不退學也是百般懇求，但是他們從來沒有真正的瞭解過孩子的內心，喜好和夢想，老師覺得孩子笨，一根筋，他們也這樣覺得。
那麼馬皓文的教育方式就是正確的嗎？
不好說。
如果帶孩子出去見見世面，看看花草，激發孩子的夢想，回來立刻考試成績就突飛猛進，那麼就不會有老母親因為輔導作業搞到心梗住院搭橋，就不會有不寫作業母慈子孝一寫作業雞飛狗跳，就不會有爸爸氣得高血壓薅光頭髮了，也不會有那麼多搶錢似的輔導班、課外班名師指導課了。
簡直就是在公開羞辱那些認真學習的孩子們和努力陪學的家長們。
在這部抨擊應試教育的電影裡，最後素質教育的成功還是要用考試成績來證明。
電影上映前，編劇俞白眉對導演兼主演鄧超說：
“如果1000萬個觀眾裡，有1%的觀眾看完後決定讓孩子做自己喜歡的事情，那也有10萬。”
電影的初衷是好的，希望觀眾們能夠看完電影對當下的教育方式有所觸動，有所改變，但是真要是具體實操起來，我勸你還是隻看看，那一套你學不來，或者說是並不適合普通大眾。
那麼馬皓文的所作所為就沒有可取之處嗎？
當然不是，馬皓文作為父親也有著一些可圈可點的地方：
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
孩子眼睛裡有光了，學習成績也好了，最後也實現了理想，成為了一名光榮的宇航員。
哇，光明美好的結局。
講真，道理都是對的，但是沒那麼好實現。或者說電影表現地太烏托邦了。
我們來聊聊電影裡的這些不同的教育方式，媽媽任素汐對孩子的教育方式是欠妥的，她的打壓式教育我很不贊成。
雖然她跟馬飛的繼父都是實心實意對孩子好，為了讓孩子不退學也是百般懇求，但是他們從來沒有真正的瞭解過孩子的內心，喜好和夢想，老師覺得孩子笨，一根筋，他們也這樣覺得。
那麼馬皓文的教育方式就是正確的嗎？
不好說。
如果帶孩子出去見見世面，看看花草，激發孩子的夢想，回來立刻考試成績就突飛猛進，那麼就不會有老母親因為輔導作業搞到心梗住院搭橋，就不會有不寫作業母慈子孝一寫作業雞飛狗跳，就不會有爸爸氣得高血壓薅光頭髮了，也不會有那麼多搶錢似的輔導班、課外班名師指導課了。
簡直就是在公開羞辱那些認真學習的孩子們和努力陪學的家長們。
在這部抨擊應試教育的電影裡，最後素質教育的成功還是要用考試成績來證明。
電影上映前，編劇俞白眉對導演兼主演鄧超說：
“如果1000萬個觀眾裡，有1%的觀眾看完後決定讓孩子做自己喜歡的事情，那也有10萬。”
電影的初衷是好的，希望觀眾們能夠看完電影對當下的教育方式有所觸動，有所改變，但是真要是具體實操起來，我勸你還是隻看看，那一套你學不來，或者說是並不適合普通大眾。
那麼馬皓文的所作所為就沒有可取之處嗎？
當然不是，馬皓文作為父親也有著一些可圈可點的地方：
與兒子重逢，兒子對比小時候個子，長高了很多。
馬皓文眼角溼潤，想到長高的這段時間自己居然不在兒子身邊，錯過了孩子的成長，那種遺憾和自責表現地淋漓盡致。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
孩子眼睛裡有光了，學習成績也好了，最後也實現了理想，成為了一名光榮的宇航員。
哇，光明美好的結局。
講真，道理都是對的，但是沒那麼好實現。或者說電影表現地太烏托邦了。
我們來聊聊電影裡的這些不同的教育方式，媽媽任素汐對孩子的教育方式是欠妥的，她的打壓式教育我很不贊成。
雖然她跟馬飛的繼父都是實心實意對孩子好，為了讓孩子不退學也是百般懇求，但是他們從來沒有真正的瞭解過孩子的內心，喜好和夢想，老師覺得孩子笨，一根筋，他們也這樣覺得。
那麼馬皓文的教育方式就是正確的嗎？
不好說。
如果帶孩子出去見見世面，看看花草，激發孩子的夢想，回來立刻考試成績就突飛猛進，那麼就不會有老母親因為輔導作業搞到心梗住院搭橋，就不會有不寫作業母慈子孝一寫作業雞飛狗跳，就不會有爸爸氣得高血壓薅光頭髮了，也不會有那麼多搶錢似的輔導班、課外班名師指導課了。
簡直就是在公開羞辱那些認真學習的孩子們和努力陪學的家長們。
在這部抨擊應試教育的電影裡，最後素質教育的成功還是要用考試成績來證明。
電影上映前，編劇俞白眉對導演兼主演鄧超說：
“如果1000萬個觀眾裡，有1%的觀眾看完後決定讓孩子做自己喜歡的事情，那也有10萬。”
電影的初衷是好的，希望觀眾們能夠看完電影對當下的教育方式有所觸動，有所改變，但是真要是具體實操起來，我勸你還是隻看看，那一套你學不來，或者說是並不適合普通大眾。
那麼馬皓文的所作所為就沒有可取之處嗎？
當然不是，馬皓文作為父親也有著一些可圈可點的地方：
與兒子重逢，兒子對比小時候個子，長高了很多。
馬皓文眼角溼潤，想到長高的這段時間自己居然不在兒子身邊，錯過了孩子的成長，那種遺憾和自責表現地淋漓盡致。
在大家都說孩子笨時，在大家都不看好孩子時，他是唯一願意理解孩子，尊重孩子，陪伴孩子，鼓勵孩子的那個人。
不管他的教育方法是否可行，是否有用，但是我認為他做的最好的一點就是給予孩子充分的愛，陪伴。
還有別人從來都給過孩子的：鼓勵。
光靠鼓勵，激發孩子學習的內在驅動力，不補課也能前十，理論上是有可能的。但是這絕對是少數事件，說明孩子本身天賦就好，腦子就聰明，之前只是不學習，懶得學而已。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
孩子眼睛裡有光了，學習成績也好了，最後也實現了理想，成為了一名光榮的宇航員。
哇，光明美好的結局。
講真，道理都是對的，但是沒那麼好實現。或者說電影表現地太烏托邦了。
我們來聊聊電影裡的這些不同的教育方式，媽媽任素汐對孩子的教育方式是欠妥的，她的打壓式教育我很不贊成。
雖然她跟馬飛的繼父都是實心實意對孩子好，為了讓孩子不退學也是百般懇求，但是他們從來沒有真正的瞭解過孩子的內心，喜好和夢想，老師覺得孩子笨，一根筋，他們也這樣覺得。
那麼馬皓文的教育方式就是正確的嗎？
不好說。
如果帶孩子出去見見世面，看看花草，激發孩子的夢想，回來立刻考試成績就突飛猛進，那麼就不會有老母親因為輔導作業搞到心梗住院搭橋，就不會有不寫作業母慈子孝一寫作業雞飛狗跳，就不會有爸爸氣得高血壓薅光頭髮了，也不會有那麼多搶錢似的輔導班、課外班名師指導課了。
簡直就是在公開羞辱那些認真學習的孩子們和努力陪學的家長們。
在這部抨擊應試教育的電影裡，最後素質教育的成功還是要用考試成績來證明。
電影上映前，編劇俞白眉對導演兼主演鄧超說：
“如果1000萬個觀眾裡，有1%的觀眾看完後決定讓孩子做自己喜歡的事情，那也有10萬。”
電影的初衷是好的，希望觀眾們能夠看完電影對當下的教育方式有所觸動，有所改變，但是真要是具體實操起來，我勸你還是隻看看，那一套你學不來，或者說是並不適合普通大眾。
那麼馬皓文的所作所為就沒有可取之處嗎？
當然不是，馬皓文作為父親也有著一些可圈可點的地方：
與兒子重逢，兒子對比小時候個子，長高了很多。
馬皓文眼角溼潤，想到長高的這段時間自己居然不在兒子身邊，錯過了孩子的成長，那種遺憾和自責表現地淋漓盡致。
在大家都說孩子笨時，在大家都不看好孩子時，他是唯一願意理解孩子，尊重孩子，陪伴孩子，鼓勵孩子的那個人。
不管他的教育方法是否可行，是否有用，但是我認為他做的最好的一點就是給予孩子充分的愛，陪伴。
還有別人從來都給過孩子的：鼓勵。
光靠鼓勵，激發孩子學習的內在驅動力，不補課也能前十，理論上是有可能的。但是這絕對是少數事件，說明孩子本身天賦就好，腦子就聰明，之前只是不學習，懶得學而已。
同樣類型的日本勵志電影《墊底辣妹》中老師是如何讓沙耶加逆襲的？
坪田老師自己學識紮實，熟悉考試體系。晚上自己補習每一個學生的興趣點，把知識比喻到AKB48、足球、動漫等等學生們的興趣點，激發他們的興趣的，迴歸到學習中去。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
孩子眼睛裡有光了，學習成績也好了，最後也實現了理想，成為了一名光榮的宇航員。
哇，光明美好的結局。
講真，道理都是對的，但是沒那麼好實現。或者說電影表現地太烏托邦了。
我們來聊聊電影裡的這些不同的教育方式，媽媽任素汐對孩子的教育方式是欠妥的，她的打壓式教育我很不贊成。
雖然她跟馬飛的繼父都是實心實意對孩子好，為了讓孩子不退學也是百般懇求，但是他們從來沒有真正的瞭解過孩子的內心，喜好和夢想，老師覺得孩子笨，一根筋，他們也這樣覺得。
那麼馬皓文的教育方式就是正確的嗎？
不好說。
如果帶孩子出去見見世面，看看花草，激發孩子的夢想，回來立刻考試成績就突飛猛進，那麼就不會有老母親因為輔導作業搞到心梗住院搭橋，就不會有不寫作業母慈子孝一寫作業雞飛狗跳，就不會有爸爸氣得高血壓薅光頭髮了，也不會有那麼多搶錢似的輔導班、課外班名師指導課了。
簡直就是在公開羞辱那些認真學習的孩子們和努力陪學的家長們。
在這部抨擊應試教育的電影裡，最後素質教育的成功還是要用考試成績來證明。
電影上映前，編劇俞白眉對導演兼主演鄧超說：
“如果1000萬個觀眾裡，有1%的觀眾看完後決定讓孩子做自己喜歡的事情，那也有10萬。”
電影的初衷是好的，希望觀眾們能夠看完電影對當下的教育方式有所觸動，有所改變，但是真要是具體實操起來，我勸你還是隻看看，那一套你學不來，或者說是並不適合普通大眾。
那麼馬皓文的所作所為就沒有可取之處嗎？
當然不是，馬皓文作為父親也有著一些可圈可點的地方：
與兒子重逢，兒子對比小時候個子，長高了很多。
馬皓文眼角溼潤，想到長高的這段時間自己居然不在兒子身邊，錯過了孩子的成長，那種遺憾和自責表現地淋漓盡致。
在大家都說孩子笨時，在大家都不看好孩子時，他是唯一願意理解孩子，尊重孩子，陪伴孩子，鼓勵孩子的那個人。
不管他的教育方法是否可行，是否有用，但是我認為他做的最好的一點就是給予孩子充分的愛，陪伴。
還有別人從來都給過孩子的：鼓勵。
光靠鼓勵，激發孩子學習的內在驅動力，不補課也能前十，理論上是有可能的。但是這絕對是少數事件，說明孩子本身天賦就好，腦子就聰明，之前只是不學習，懶得學而已。
同樣類型的日本勵志電影《墊底辣妹》中老師是如何讓沙耶加逆襲的？
坪田老師自己學識紮實，熟悉考試體系。晚上自己補習每一個學生的興趣點，把知識比喻到AKB48、足球、動漫等等學生們的興趣點，激發他們的興趣的，迴歸到學習中去。
電影裡，沙耶加從每週3天的課程增加到每週6天，在補交學費後，已經見識過沙耶加毅力的坪田老師，告訴沙耶加，即使每週上6天課，也無法保證沙耶加就一定能考上慶應。
這說明了這段學習過程，如果只依靠單純的努力和堅持，是不夠的。
而《銀河補習班》中將孩子成績差的責任歸咎於學校，歸咎於老師，甚至歸咎於當下的教育體制，導致這種勵志和逆襲未免來的太輕易而顯得不真實。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
孩子眼睛裡有光了，學習成績也好了，最後也實現了理想，成為了一名光榮的宇航員。
哇，光明美好的結局。
講真，道理都是對的，但是沒那麼好實現。或者說電影表現地太烏托邦了。
我們來聊聊電影裡的這些不同的教育方式，媽媽任素汐對孩子的教育方式是欠妥的，她的打壓式教育我很不贊成。
雖然她跟馬飛的繼父都是實心實意對孩子好，為了讓孩子不退學也是百般懇求，但是他們從來沒有真正的瞭解過孩子的內心，喜好和夢想，老師覺得孩子笨，一根筋，他們也這樣覺得。
那麼馬皓文的教育方式就是正確的嗎？
不好說。
如果帶孩子出去見見世面，看看花草，激發孩子的夢想，回來立刻考試成績就突飛猛進，那麼就不會有老母親因為輔導作業搞到心梗住院搭橋，就不會有不寫作業母慈子孝一寫作業雞飛狗跳，就不會有爸爸氣得高血壓薅光頭髮了，也不會有那麼多搶錢似的輔導班、課外班名師指導課了。
簡直就是在公開羞辱那些認真學習的孩子們和努力陪學的家長們。
在這部抨擊應試教育的電影裡，最後素質教育的成功還是要用考試成績來證明。
電影上映前，編劇俞白眉對導演兼主演鄧超說：
“如果1000萬個觀眾裡，有1%的觀眾看完後決定讓孩子做自己喜歡的事情，那也有10萬。”
電影的初衷是好的，希望觀眾們能夠看完電影對當下的教育方式有所觸動，有所改變，但是真要是具體實操起來，我勸你還是隻看看，那一套你學不來，或者說是並不適合普通大眾。
那麼馬皓文的所作所為就沒有可取之處嗎？
當然不是，馬皓文作為父親也有著一些可圈可點的地方：
與兒子重逢，兒子對比小時候個子，長高了很多。
馬皓文眼角溼潤，想到長高的這段時間自己居然不在兒子身邊，錯過了孩子的成長，那種遺憾和自責表現地淋漓盡致。
在大家都說孩子笨時，在大家都不看好孩子時，他是唯一願意理解孩子，尊重孩子，陪伴孩子，鼓勵孩子的那個人。
不管他的教育方法是否可行，是否有用，但是我認為他做的最好的一點就是給予孩子充分的愛，陪伴。
還有別人從來都給過孩子的：鼓勵。
光靠鼓勵，激發孩子學習的內在驅動力，不補課也能前十，理論上是有可能的。但是這絕對是少數事件，說明孩子本身天賦就好，腦子就聰明，之前只是不學習，懶得學而已。
同樣類型的日本勵志電影《墊底辣妹》中老師是如何讓沙耶加逆襲的？
坪田老師自己學識紮實，熟悉考試體系。晚上自己補習每一個學生的興趣點，把知識比喻到AKB48、足球、動漫等等學生們的興趣點，激發他們的興趣的，迴歸到學習中去。
電影裡，沙耶加從每週3天的課程增加到每週6天，在補交學費後，已經見識過沙耶加毅力的坪田老師，告訴沙耶加，即使每週上6天課，也無法保證沙耶加就一定能考上慶應。
這說明了這段學習過程，如果只依靠單純的努力和堅持，是不夠的。
而《銀河補習班》中將孩子成績差的責任歸咎於學校，歸咎於老師，甚至歸咎於當下的教育體制，導致這種勵志和逆襲未免來的太輕易而顯得不真實。
這部電影的導演編劇，真的懂什麼是素質教育嗎？他們自己的孩子，大概要走的就是精品私立學校，自由開放式學習，無縫銜接一張留學機票。
所以電影裡的教育理念和教育方法，比較空洞，不切實際，實際操作指數很低。大多數普通人的孩子，依然要比拼家長經濟實力和社會資源的無休止軍備競賽，走過高考的獨木橋，更別提要多項綜合能力發展，實現彎道超車，乃至階級跨越了。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
孩子眼睛裡有光了，學習成績也好了，最後也實現了理想，成為了一名光榮的宇航員。
哇，光明美好的結局。
講真，道理都是對的，但是沒那麼好實現。或者說電影表現地太烏托邦了。
我們來聊聊電影裡的這些不同的教育方式，媽媽任素汐對孩子的教育方式是欠妥的，她的打壓式教育我很不贊成。
雖然她跟馬飛的繼父都是實心實意對孩子好，為了讓孩子不退學也是百般懇求，但是他們從來沒有真正的瞭解過孩子的內心，喜好和夢想，老師覺得孩子笨，一根筋，他們也這樣覺得。
那麼馬皓文的教育方式就是正確的嗎？
不好說。
如果帶孩子出去見見世面，看看花草，激發孩子的夢想，回來立刻考試成績就突飛猛進，那麼就不會有老母親因為輔導作業搞到心梗住院搭橋，就不會有不寫作業母慈子孝一寫作業雞飛狗跳，就不會有爸爸氣得高血壓薅光頭髮了，也不會有那麼多搶錢似的輔導班、課外班名師指導課了。
簡直就是在公開羞辱那些認真學習的孩子們和努力陪學的家長們。
在這部抨擊應試教育的電影裡，最後素質教育的成功還是要用考試成績來證明。
電影上映前，編劇俞白眉對導演兼主演鄧超說：
“如果1000萬個觀眾裡，有1%的觀眾看完後決定讓孩子做自己喜歡的事情，那也有10萬。”
電影的初衷是好的，希望觀眾們能夠看完電影對當下的教育方式有所觸動，有所改變，但是真要是具體實操起來，我勸你還是隻看看，那一套你學不來，或者說是並不適合普通大眾。
那麼馬皓文的所作所為就沒有可取之處嗎？
當然不是，馬皓文作為父親也有著一些可圈可點的地方：
與兒子重逢，兒子對比小時候個子，長高了很多。
馬皓文眼角溼潤，想到長高的這段時間自己居然不在兒子身邊，錯過了孩子的成長，那種遺憾和自責表現地淋漓盡致。
在大家都說孩子笨時，在大家都不看好孩子時，他是唯一願意理解孩子，尊重孩子，陪伴孩子，鼓勵孩子的那個人。
不管他的教育方法是否可行，是否有用，但是我認為他做的最好的一點就是給予孩子充分的愛，陪伴。
還有別人從來都給過孩子的：鼓勵。
光靠鼓勵，激發孩子學習的內在驅動力，不補課也能前十，理論上是有可能的。但是這絕對是少數事件，說明孩子本身天賦就好，腦子就聰明，之前只是不學習，懶得學而已。
同樣類型的日本勵志電影《墊底辣妹》中老師是如何讓沙耶加逆襲的？
坪田老師自己學識紮實，熟悉考試體系。晚上自己補習每一個學生的興趣點，把知識比喻到AKB48、足球、動漫等等學生們的興趣點，激發他們的興趣的，迴歸到學習中去。
電影裡，沙耶加從每週3天的課程增加到每週6天，在補交學費後，已經見識過沙耶加毅力的坪田老師，告訴沙耶加，即使每週上6天課，也無法保證沙耶加就一定能考上慶應。
這說明了這段學習過程，如果只依靠單純的努力和堅持，是不夠的。
而《銀河補習班》中將孩子成績差的責任歸咎於學校，歸咎於老師，甚至歸咎於當下的教育體制，導致這種勵志和逆襲未免來的太輕易而顯得不真實。
這部電影的導演編劇，真的懂什麼是素質教育嗎？他們自己的孩子，大概要走的就是精品私立學校，自由開放式學習，無縫銜接一張留學機票。
所以電影裡的教育理念和教育方法，比較空洞，不切實際，實際操作指數很低。大多數普通人的孩子，依然要比拼家長經濟實力和社會資源的無休止軍備競賽，走過高考的獨木橋，更別提要多項綜合能力發展，實現彎道超車，乃至階級跨越了。
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
這句話出自龍應臺的《親愛的安德烈》，這也是家長要告訴孩子們的努力學習的意義。
好的教育是為孩子提供讓他們自己選擇的權利和能力，讓他們可以成為自己喜歡的自己。
葉芝說過：
真正的教育，不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。
若你灌滿一桶水，你看見的只會是一桶沉默不動的死水；
若你點燃一把火，你就會看見它愈燒愈旺，甚至有可能照亮整片森林。
換句話說：真正的教育，不是把知識灌輸給孩子，而是用一顆火星，給孩子種下學習的熱情和主觀能動性。
當孩子對某件事，產生極大興趣時，他就有可能激發出熱情和主觀能動性，只需要一根名為興趣的引線，就能將馬飛的潛能瞬間點燃。
我想電影可能想表達這一點但是沒有表達出來。
本身教育問題是個好問題，教育理念的進步之路，還任重而道遠。
所以銀河補習班，當做一部父子溫情片看看就行，千萬別學。
最近有部不得不提的電影——《銀河補習班》，略帶懷舊的氣氛，清新的畫風，溫情滿滿的父子情。
故事內容則直面“唯升學率論”的傳統教育理念，提出要引導孩子感受生活獨立思考的“放養式”教育，還有對中國當下教育模式的一些探討和反思。
簡單講一下電影的劇情，涉及部分劇透：
鄧超飾演的父親馬皓文曾經是一名年輕有為的工程師，榮耀無限，在他擔當亞運會火炬手的當天，自己親手設計的橋樑發生坍塌事故，於是馬皓文被捕入獄多年。
出獄後才發現，由任素汐飾演的妻子已經帶著兒子馬飛改嫁搬家。剛上初一的馬飛在缺失父愛的7年裡變成了一個成績墊底、沉迷武俠小說、處處違禁的差生，因為性格孤僻、舉止叛逆，甚至被學校勒令退學。
這時候馬皓文當眾跟教導主任打賭，如果馬飛期末考試能進年級前十，就可以繼續呆在這裡唸書。
當時，馬飛的班級排名都是倒數第一，更別提年級了。
馬皓文沒有放棄馬飛，即使全世界的人都說馬飛笨，一根筋，他也是唯一不放棄的人。他決定用自己的方式來幫助馬飛。
一場應試教育PK素質教育的對戰，就此展開。
馬皓文用了哪些方法，讓成績倒數的兒子逆襲成代表國家上天的宇航員呢？
金句鞭策
1
電影裡有一些反覆出現的金句，馬皓文用來鞭策兒子的，被妻子嘲諷為洗腦：
“你只要一直想，一直想，就可以做成這世界上所有的事情。”
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”
這些金句反覆在電影裡出現，像是一種意念，要快樂教育不要應試教育，重要的不是成績，是“孩子眼裡有光”。
以身作則
2
為了鼓勵兒子好好學習，馬皓文每天晚上跟他一塊兒在燈下用功，認真地看工作資料。
馬飛夜裡問爸爸，我現在是該看書了嗎？馬皓文回答：“你自己的事兒，別問我。”說完就繼續伏案工作。
兒子受到影響也自動地認真地看了兩月書，從倒數第一考到了倒數第五。
我們經常說：”父母是孩子的第一任老師。”馬皓文做到了，他給了兒子思想的引領，也做出了榜樣。
自然教育，不走形式主義
3
死讀書沒有用，有用的是學習的方法。
於是馬皓文送孩子上學的路上，中途停下來，說要看花花草草，感受自然。
“草色遙看近卻無，你看這地上的草，是不是就和這句詩說的一樣？”
馬皓文告訴兒子要用心感受生活，用真情去寫作文章。
甚至臨近期末考，馬皓文跑去學校要求請假半個月，理由是要帶馬飛去海南看航天展。
學校當然不同意，馬皓文就帶兒子逃學。
最後在期末考當天，學校即將關門前，才衝進了考場。結果馬飛不僅順利參加了考試，還成功考進年級前十。
孩子眼睛裡有光了，學習成績也好了，最後也實現了理想，成為了一名光榮的宇航員。
哇，光明美好的結局。
講真，道理都是對的，但是沒那麼好實現。或者說電影表現地太烏托邦了。
我們來聊聊電影裡的這些不同的教育方式，媽媽任素汐對孩子的教育方式是欠妥的，她的打壓式教育我很不贊成。
雖然她跟馬飛的繼父都是實心實意對孩子好，為了讓孩子不退學也是百般懇求，但是他們從來沒有真正的瞭解過孩子的內心，喜好和夢想，老師覺得孩子笨，一根筋，他們也這樣覺得。
那麼馬皓文的教育方式就是正確的嗎？
不好說。
如果帶孩子出去見見世面，看看花草，激發孩子的夢想，回來立刻考試成績就突飛猛進，那麼就不會有老母親因為輔導作業搞到心梗住院搭橋，就不會有不寫作業母慈子孝一寫作業雞飛狗跳，就不會有爸爸氣得高血壓薅光頭髮了，也不會有那麼多搶錢似的輔導班、課外班名師指導課了。
簡直就是在公開羞辱那些認真學習的孩子們和努力陪學的家長們。
在這部抨擊應試教育的電影裡，最後素質教育的成功還是要用考試成績來證明。
電影上映前，編劇俞白眉對導演兼主演鄧超說：
“如果1000萬個觀眾裡，有1%的觀眾看完後決定讓孩子做自己喜歡的事情，那也有10萬。”
電影的初衷是好的，希望觀眾們能夠看完電影對當下的教育方式有所觸動，有所改變，但是真要是具體實操起來，我勸你還是隻看看，那一套你學不來，或者說是並不適合普通大眾。
那麼馬皓文的所作所為就沒有可取之處嗎？
當然不是，馬皓文作為父親也有著一些可圈可點的地方：
與兒子重逢，兒子對比小時候個子，長高了很多。
馬皓文眼角溼潤，想到長高的這段時間自己居然不在兒子身邊，錯過了孩子的成長，那種遺憾和自責表現地淋漓盡致。
在大家都說孩子笨時，在大家都不看好孩子時，他是唯一願意理解孩子，尊重孩子，陪伴孩子，鼓勵孩子的那個人。
不管他的教育方法是否可行，是否有用，但是我認為他做的最好的一點就是給予孩子充分的愛，陪伴。
還有別人從來都給過孩子的：鼓勵。
光靠鼓勵，激發孩子學習的內在驅動力，不補課也能前十，理論上是有可能的。但是這絕對是少數事件，說明孩子本身天賦就好，腦子就聰明，之前只是不學習，懶得學而已。
同樣類型的日本勵志電影《墊底辣妹》中老師是如何讓沙耶加逆襲的？
坪田老師自己學識紮實，熟悉考試體系。晚上自己補習每一個學生的興趣點，把知識比喻到AKB48、足球、動漫等等學生們的興趣點，激發他們的興趣的，迴歸到學習中去。
電影裡，沙耶加從每週3天的課程增加到每週6天，在補交學費後，已經見識過沙耶加毅力的坪田老師，告訴沙耶加，即使每週上6天課，也無法保證沙耶加就一定能考上慶應。
這說明了這段學習過程，如果只依靠單純的努力和堅持，是不夠的。
而《銀河補習班》中將孩子成績差的責任歸咎於學校，歸咎於老師，甚至歸咎於當下的教育體制，導致這種勵志和逆襲未免來的太輕易而顯得不真實。
這部電影的導演編劇，真的懂什麼是素質教育嗎？他們自己的孩子，大概要走的就是精品私立學校，自由開放式學習，無縫銜接一張留學機票。
所以電影裡的教育理念和教育方法，比較空洞，不切實際，實際操作指數很低。大多數普通人的孩子，依然要比拼家長經濟實力和社會資源的無休止軍備競賽，走過高考的獨木橋，更別提要多項綜合能力發展，實現彎道超車，乃至階級跨越了。
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
這句話出自龍應臺的《親愛的安德烈》，這也是家長要告訴孩子們的努力學習的意義。
好的教育是為孩子提供讓他們自己選擇的權利和能力，讓他們可以成為自己喜歡的自己。
葉芝說過：
真正的教育，不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。
若你灌滿一桶水，你看見的只會是一桶沉默不動的死水；
若你點燃一把火，你就會看見它愈燒愈旺，甚至有可能照亮整片森林。
換句話說：真正的教育，不是把知識灌輸給孩子，而是用一顆火星，給孩子種下學習的熱情和主觀能動性。
當孩子對某件事，產生極大興趣時，他就有可能激發出熱情和主觀能動性，只需要一根名為興趣的引線，就能將馬飛的潛能瞬間點燃。
我想電影可能想表達這一點但是沒有表達出來。
本身教育問題是個好問題，教育理念的進步之路，還任重而道遠。
所以銀河補習班，當做一部父子溫情片看看就行，千萬別學。