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孩子的語言理解能力發展迅速,以致於你講的許多東西,他都能聽懂,這是較佳的語言學習期;如果大人誤認為孩子在2-3歲說話期才學習語言,那麼大錯特錯了;如果你家裡說幾種方言的,甚至說外語的,無論多少種對他都是輕而易舉,而3歲以後學習新的語言就變得異常困難。
三歲前孩子的語言能力,還是運動體能,都將得到超常的發展,精力旺盛,探索與學習慾望超強,人格也在探索中得到構建;但是如果經常“宅”在家裡,大人害怕他闖禍而讓他成為“乖寶寶”,那麼,這是對他較大的傷害,許多孩子長大了成為凡夫俗子,就源於這階段大人對他早教的漠視與自由的桎梏。
一、要和孩子多說話
孩子處於語言理解學習期,並進入說話表達初期,未來能言善道、口若懸河,這些演講與口才能力,此階段正是源頭。與親人之間的互動以及傾聽周圍人與人之間的對話,是他吸收語言的重要來源。想要讓寶寶成為一個話多的人自己首先要變成一個“話嘮”。但是話多不是讓孩子重複一些毫無意義的話,而是要在咱們平時生活的環境中儘可能的介紹遇到的每一個事物。
二、積極回答孩子提出的問題
當你的孩子能和你進行一些簡單的溝通時,積極迴應他的一些語言和肢體問題就更為重要了。你迴應了,孩子就會認為你認可他了就會讓他更願意說話。
三、外部環境影響
除了家庭環境的交流與溝通外,要經常帶孩子去一些人多的公共場所。要多讓孩子一小朋友玩,孩子往往喜歡和大一些的孩子玩耍,這時我們不應該阻止他,大一點的孩子往往語言和動作更豐富,更能增加孩子的模仿能力促進孩子語言能力的發展。
總之,家長要有耐心,不能因為孩子話多而訓斥他,要有效地用清晰明瞭的語言去引導孩子。家長們能做到了,孩子們的語言能力才會得到更好的發展。
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