很多農村媽媽可能不知道一個常識，孩子0-3歲的教育會影響孩子的一生。而很多農村媽媽在這階段對孩子的教育認知和投入有很大的不足。
諾獎經濟學家詹姆斯·J·赫爾曼此前的研究成果顯示，對0-3歲嬰幼兒階段的投入，決定了一個人未來85%的認知和智力水平，最容易造成人與人差距的教育也發生在0-3歲。
在孩子前三歲的時候，如果媽媽有這三種行為，一定要及時修正自己：
第一，把孩子交給爺爺奶奶或者外公外婆，自己撒手不管。
農村生活條件相比於城市要差些，很多婦女也要跟隨丈夫外出打工補貼家用，如果家裡有新生兒，媽媽們一般會把寶寶扔給爺爺奶奶或者外公外婆看管。
其實，這是育兒第一禁忌。你孩子這時需要的不是你外出給他賺錢，而是你的懷抱，他們需要媽媽多抱抱自己，多親親自己。他們學步的時候需要媽媽在身邊，他們希望自己說出來的第一個詞彙是媽媽。
年幼時長期遠離媽媽懷抱的孩子長大後很容易自卑，因為他們感受不到來自最親近人的關愛和支持。
在陝西洋縣，兩歲3個月的“留守”小女孩苗苗（化名）由奶奶照養。育兒專家觀察了苗苗參加貝利測試（世界上最權威的兒童早期發展測試工具）的情況，苗苗初步的貝利測試結果很不理想，各方面發展晚於城市的同齡兒童。
很多農村媽媽可能不知道一個常識，孩子0-3歲的教育會影響孩子的一生。而很多農村媽媽在這階段對孩子的教育認知和投入有很大的不足。
諾獎經濟學家詹姆斯·J·赫爾曼此前的研究成果顯示，對0-3歲嬰幼兒階段的投入，決定了一個人未來85%的認知和智力水平，最容易造成人與人差距的教育也發生在0-3歲。
在孩子前三歲的時候，如果媽媽有這三種行為，一定要及時修正自己：
第一，把孩子交給爺爺奶奶或者外公外婆，自己撒手不管。
農村生活條件相比於城市要差些，很多婦女也要跟隨丈夫外出打工補貼家用，如果家裡有新生兒，媽媽們一般會把寶寶扔給爺爺奶奶或者外公外婆看管。
其實，這是育兒第一禁忌。你孩子這時需要的不是你外出給他賺錢，而是你的懷抱，他們需要媽媽多抱抱自己，多親親自己。他們學步的時候需要媽媽在身邊，他們希望自己說出來的第一個詞彙是媽媽。
年幼時長期遠離媽媽懷抱的孩子長大後很容易自卑，因為他們感受不到來自最親近人的關愛和支持。
在陝西洋縣，兩歲3個月的“留守”小女孩苗苗（化名）由奶奶照養。育兒專家觀察了苗苗參加貝利測試（世界上最權威的兒童早期發展測試工具）的情況，苗苗初步的貝利測試結果很不理想，各方面發展晚於城市的同齡兒童。
第二，農村媽媽有不良行為，如愛說髒話、吸菸、賭博、易發怒等。
孩子是世界上模仿能力最強的群體，他們初來世上，對周圍的一切環境都很陌生，不知道該怎麼生存，唯一的辦法就是學習身邊最親近的人。所以，媽媽作為孩子人生的啟蒙老師，你的一切行為都會被孩子完整地學過去。
你希望自己的寶寶有辨別能力，只學好的，過濾壞的，那不可能，畢竟他還沒有那種能力和智商。三歲以前的孩子會把自己學會的行為固化，在他以後的人生中，若想改掉那些毛病，要比登天還難。
很多農村媽媽可能不知道一個常識，孩子0-3歲的教育會影響孩子的一生。而很多農村媽媽在這階段對孩子的教育認知和投入有很大的不足。
諾獎經濟學家詹姆斯·J·赫爾曼此前的研究成果顯示，對0-3歲嬰幼兒階段的投入，決定了一個人未來85%的認知和智力水平，最容易造成人與人差距的教育也發生在0-3歲。
在孩子前三歲的時候，如果媽媽有這三種行為，一定要及時修正自己：
第一，把孩子交給爺爺奶奶或者外公外婆，自己撒手不管。
農村生活條件相比於城市要差些，很多婦女也要跟隨丈夫外出打工補貼家用，如果家裡有新生兒，媽媽們一般會把寶寶扔給爺爺奶奶或者外公外婆看管。
其實，這是育兒第一禁忌。你孩子這時需要的不是你外出給他賺錢，而是你的懷抱，他們需要媽媽多抱抱自己，多親親自己。他們學步的時候需要媽媽在身邊，他們希望自己說出來的第一個詞彙是媽媽。
年幼時長期遠離媽媽懷抱的孩子長大後很容易自卑，因為他們感受不到來自最親近人的關愛和支持。
在陝西洋縣，兩歲3個月的“留守”小女孩苗苗（化名）由奶奶照養。育兒專家觀察了苗苗參加貝利測試（世界上最權威的兒童早期發展測試工具）的情況，苗苗初步的貝利測試結果很不理想，各方面發展晚於城市的同齡兒童。
第二，農村媽媽有不良行為，如愛說髒話、吸菸、賭博、易發怒等。
孩子是世界上模仿能力最強的群體，他們初來世上，對周圍的一切環境都很陌生，不知道該怎麼生存，唯一的辦法就是學習身邊最親近的人。所以，媽媽作為孩子人生的啟蒙老師，你的一切行為都會被孩子完整地學過去。
你希望自己的寶寶有辨別能力，只學好的，過濾壞的，那不可能，畢竟他還沒有那種能力和智商。三歲以前的孩子會把自己學會的行為固化，在他以後的人生中，若想改掉那些毛病，要比登天還難。
第三，認為孩子出生在農村，一定要富養，才能對得起他。
很多農村媽媽會覺得自己沒能在城市裡給孩子一個家，要讓他跟著自己在農村受苦受難，一定要把最好的東西都給他才算對得起他。
這種思想大錯特錯！無論是農村孩子還是城市孩子，物質方面的滿足都要把握好度才行。有人說，現在富二代、啃老族根本不在城市，而是廣大的農村，這句話沒錯。
城市人經過長年的發展，思想已經進步很多，他們漸漸意識到，所有的成功都是靠誠實和努力打拼，因此他們在教育子女的時候會注意培養他們這方面的品質。
很多農村媽媽可能不知道一個常識，孩子0-3歲的教育會影響孩子的一生。而很多農村媽媽在這階段對孩子的教育認知和投入有很大的不足。
諾獎經濟學家詹姆斯·J·赫爾曼此前的研究成果顯示，對0-3歲嬰幼兒階段的投入，決定了一個人未來85%的認知和智力水平，最容易造成人與人差距的教育也發生在0-3歲。
在孩子前三歲的時候，如果媽媽有這三種行為，一定要及時修正自己：
第一，把孩子交給爺爺奶奶或者外公外婆，自己撒手不管。
農村生活條件相比於城市要差些，很多婦女也要跟隨丈夫外出打工補貼家用，如果家裡有新生兒，媽媽們一般會把寶寶扔給爺爺奶奶或者外公外婆看管。
其實，這是育兒第一禁忌。你孩子這時需要的不是你外出給他賺錢，而是你的懷抱，他們需要媽媽多抱抱自己，多親親自己。他們學步的時候需要媽媽在身邊，他們希望自己說出來的第一個詞彙是媽媽。
年幼時長期遠離媽媽懷抱的孩子長大後很容易自卑，因為他們感受不到來自最親近人的關愛和支持。
在陝西洋縣，兩歲3個月的“留守”小女孩苗苗（化名）由奶奶照養。育兒專家觀察了苗苗參加貝利測試（世界上最權威的兒童早期發展測試工具）的情況，苗苗初步的貝利測試結果很不理想，各方面發展晚於城市的同齡兒童。
第二，農村媽媽有不良行為，如愛說髒話、吸菸、賭博、易發怒等。
孩子是世界上模仿能力最強的群體，他們初來世上，對周圍的一切環境都很陌生，不知道該怎麼生存，唯一的辦法就是學習身邊最親近的人。所以，媽媽作為孩子人生的啟蒙老師，你的一切行為都會被孩子完整地學過去。
你希望自己的寶寶有辨別能力，只學好的，過濾壞的，那不可能，畢竟他還沒有那種能力和智商。三歲以前的孩子會把自己學會的行為固化，在他以後的人生中，若想改掉那些毛病，要比登天還難。
第三，認為孩子出生在農村，一定要富養，才能對得起他。
很多農村媽媽會覺得自己沒能在城市裡給孩子一個家，要讓他跟著自己在農村受苦受難，一定要把最好的東西都給他才算對得起他。
這種思想大錯特錯！無論是農村孩子還是城市孩子，物質方面的滿足都要把握好度才行。有人說，現在富二代、啃老族根本不在城市，而是廣大的農村，這句話沒錯。
城市人經過長年的發展，思想已經進步很多，他們漸漸意識到，所有的成功都是靠誠實和努力打拼，因此他們在教育子女的時候會注意培養他們這方面的品質。
反而是農村的父母，想著一定要把最好的東西給孩子，不能讓孩子跟自己受苦。於是農村的小皇帝、小公主、小霸王、窮孩子越來越多。
讓孩子正確認識家庭條件，認識真實的世界，認識真正的父母，對孩子的認知和能力發展是最好的選擇。
所以，如果你是農村媽媽，一定要時刻檢驗自己有沒有上述三種行為，如果有，一定要早點糾正。