焦慮的根源——慾望
慾望是人類特有的心理。
慾望按照需求不同分很多種：權利的慾望、物質的慾望、情感的慾望、……
在家庭關係中，家長對孩子的慾望，體現在他們對孩子成長過程中投入的情感和金錢的回報率的迫切心理，這是很多家長沒有意識到的，也可以說是下意識的。
最簡單的例子：
同一件事情，一個孩子在十次課程學習和練習後，熟練掌握；而另一個孩子在同樣的時間裡、同樣的過程裡學習，卻還在試探的嘗試和摸索。陪同的父母在繼續下去的過程中，會有什麼樣的情緒，似乎已經不言而喻。
要麼和孩子一起放棄，要麼焦慮的繼續。
——此時的爸媽，忽視了一個問題：
成長環境不同，生活習慣不同，甚至父母工作性質不同，飲食習慣不同……會對孩子的學習能力、適應能力都會有不同滲透和影響。因此，同樣的事情不同的學習對象，即使一樣的時間，一樣的老師，一樣的方式，也會有不同的學習效果，如強求回報，會使雙方都生出勉強情緒，久之，如果這個還孩子比較敏感，那麼焦慮的就不僅僅了父母自己了。
焦慮的根源——對比
上面的例子，在講述慾望根源的同時，還呈現了另一個這種情緒的根源，那就是對比。
“你看看人家。”
“那個xxx都學的有模有樣。”
……
傳說中別人家的孩子，對自己孩子的殺傷力，絕對不容小覷。
即使嘴裡沒說，但是心裡只要有想法，為了不讓孩子自尊心受傷強忍著。可是，作為血脈相連的骨肉至親，即使忽視心靈感應的存在，就長時間一起生活成長的相互瞭解，孩子們怎麼可能絲毫感覺不出這樣的心裡變化呢，這種自以為保護孩子的行為，有時會無聲息的打擊到孩子的自信心。
——別人家的孩子再好，也不是自己的；自己家孩子再糟糕，也永遠是自己的，這個事實改變不得。
如果別人家孩子的優秀是自己的孩子自己看到的差距，這會對他們自己產生驅動力，主動性十足的思考和學習這件事的問題和方法。
如果，不管父母怎麼做，孩子無論如何都發現不了這樣的區別在哪裡，即使發現了，也沒有覺得有什麼影響自己，那麼此時家長的刺激只會讓孩子去懷疑父母對自己的愛是否在降低。
焦慮的根源——盲目
大家說哪裡好去哪裡；
大家說哪裡提分快去哪裡；
大家說哪裡旅遊過暑假最適合孩子就直接引導自己家孩子咱們假期也去；
……
如果，父母沒有自己的想法，在考慮的基礎上查閱資料，討論研究，做好攻略，明確目的，……那麼，再好的地方，都不可能發現它究竟好在哪裡；再優秀的老師也沒辦法幫你的孩子迅速提升成績；再適合孩子的旅遊景區，也無法滿足他們途中真正想滿足的心理；
……
盲目的成因在於沒有想法，沒有考慮更深更多的為什麼，這樣就無法在心裡有一個結果預期。
自己都不知道的，過程中不知道想要的，這樣的繼續，除非有意外驚喜，但這只是非常偶然地出現機率。
因為未知而焦慮，
因不明，果不清，
淡定平靜，一時丟乾淨。
——1，計劃。
學習計劃、出行計劃、複習計劃、聚會計劃、……
各種計劃可以幫助我們思路清晰，未必要按部就班，但可以不斷幫助我們自己和孩子，全面並完善的考慮問題。
2，有目的，有目標
看到喜歡的大山，蒐集四種野花做標本，吃到媽媽最喜歡的肉丸子，……
目的和目標的設定未必要多麼偉大，多麼了不起，可以幫助自己的日記本裝飾美麗，可以滿足自己的口腹之慾，可以欣賞自己盼望很久的大山蔥鬱，……只要有，就足夠了，這不僅可以經歷，在經歷的過程中對行為和結果可以分開來分析、總結、收穫。
3，滿足。
跟曾經的孩子同類事件進行對比，只要有進步就有充實的喜悅，和他們一起滿心歡喜，這也是肯定了孩子的付出和促使他們有信心可以繼續下去的動力。
焦慮的根源——愛
有人說，父母的焦慮是因為他們的虛榮心，覺得孩子的做不到，讓丟了面子。
我不同意這樣的說法。
面子即使丟了也是一時，不會是一直。孩子的做不到，會讓父母覺得，未來的孩子在某些方面如果和別人一起pk缺乏競爭力，會因此影響他們未來的生活，所以才焦慮，這是父母滿懷愛意的擔憂孩子將來生存條件的焦慮。
有人說，父母的焦慮來自於他們的貪心。爹媽總是想讓自己的孩子無所不能，望子成龍，望女成鳳，名利雙收，無所不能。甚至自己做不到的，也讓孩子去代替達成所願。
也許生活中確實存在這樣的搖錢樹行為，但我不同意這樣對父母的概說。
如果父母讓孩子學習了所有他們瞭解到的與其成長階段相適齡的課程，經濟上要投入多少不說，時間上要陪上多少不說，這個的選擇，恰恰證明了父母在孩子成長中對未知前路和茫然應對的愛的不捨。
沒有一個父母可以保證自己一直陪孩子長大到最後，大部分子女幾乎可以陪著自己的父母變老逝去。自然規律讓再強壯的人也會脆弱，再能力十足的人也會經不起時間的蹉跎。明天，爸媽們可以為孩子做什麼？誰也無法確定承諾和兌現的絕對吻合。
足夠多的本領，足夠多的投入，足夠多的應對未來種種，是現在，是此時此刻，父母們可以有能力的選擇，這麼做僅僅是因為他們對孩子愛的深沉，愛的自己都不知所措。
焦慮的根源——很多
情緒中的焦慮，可以說是有根源的，也可以沒有什麼為什麼的莫名焦慮，偶爾神出鬼沒。
它是意識中主觀情緒的波動。如要細說，不是幾句話可以闡述清晰的。
這些只是今天我想到的，通常家長在自我情緒調控時面對孩子容易出現的。
世界上本就沒有完美，不管是我們，還是孩子。
成長本就是不斷完善，不斷努力，不斷讓自己更出色的經過。
我時常對女兒說的一句話：
世界上沒有最，只有更，只要你盡力，你滿意，那就是好的結果。
知行教育——知行啟蒙
成長相伴，人生同行。